紹興文理學(xué)院教育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

將近一個(gè)世紀(jì)前，越地教育名家的經(jīng)亨頤先生曾有言：“教育之成績(jī)，為直接不可見(jiàn)之物，譬之栽花，疑其無(wú)根，時(shí)時(shí)拔視，未有能生者也，欲知根之有無(wú)，可于葉之榮枯決之。教育為根，社會(huì)為葉。葉之?dāng)。異u也……”百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師教育學(xué)院積淀百年師范優(yōu)良優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為培養(yǎng)卓越教師的搖籃。學(xué)院現(xiàn)已在理論心理學(xué)與認(rèn)知科學(xué)研究、教師教育研究、課程與教學(xué)論研究、創(chuàng)業(yè)型高校研究等方向形成了一定的研究特色與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在服務(wù)基礎(chǔ)教育方面成效卓著。

近年來(lái)，教師教育學(xué)院以堅(jiān)持以學(xué)術(shù)發(fā)展為本位，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)為導(dǎo)向。學(xué)院開(kāi)設(shè)小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練四個(gè)本科專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)被列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。設(shè)有教師教育服務(wù)中心、教師專業(yè)發(fā)展中心、特級(jí)教師流動(dòng)工作站和6個(gè)心理科學(xué)與教育學(xué)研究中心。其中，教師教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被遴選為紹興市重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，“大腦、心智與教育研究中心”入選校級(jí)重點(diǎn)科研創(chuàng)新平臺(tái)。學(xué)院學(xué)科建設(shè)成效明顯，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科入選“十三五”浙江省一流學(xué)科（B類）與“十二五”紹興市重點(diǎn)學(xué)科，獲批教育碩士學(xué)位點(diǎn)，現(xiàn)面向小學(xué)教育、心理健康教育、學(xué)前教育、教育管理、學(xué)科教學(xué)（思政）、學(xué)科教學(xué)（體育）等六個(gè)方向招收全日制教育專業(yè)碩士研究生。學(xué)院重視國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作，長(zhǎng)期與荷蘭萊頓大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)、美國(guó)威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、香港教育大學(xué)等世界知名高校開(kāi)展學(xué)術(shù)合作項(xiàng)目，有效提升了學(xué)科建設(shè)的層次。

學(xué)院現(xiàn)建有紹興市普通高校實(shí)驗(yàn)示范中心“教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、社會(huì)行為與腦電實(shí)驗(yàn)室、學(xué)前教育感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利幼兒教育實(shí)訓(xùn)室、微格教學(xué)中心、普通話測(cè)試中心等4大類50余個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生1100余人，其中招收碩士研究生35人、國(guó)際交流生10人，教職員工80余人。其中教授6人，副教授21人，博士15人。其中有省“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1名，省“151人才”第一、二層次各1名、第三層次3名，省中青年學(xué)科帶頭人、省之江青年社科學(xué)者和教壇新秀各1名，省教學(xué)名師2名，省優(yōu)秀教師1人，聘任“鑒湖學(xué)者”2名。近年來(lái)，學(xué)院教師在Brain Structure and Function、Current Psychology、《教育研究》、《心理學(xué)報(bào)》、《新華文摘》、《科學(xué)通報(bào)》、《高等教育研究》、《比較教育研究》等權(quán)威和核心期刊發(fā)表論文300余篇，出版專著30余部，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、高等教育出版社等出版教材10余部，主持和參與國(guó)家、省部級(jí)各類課題近百項(xiàng)，獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果一等、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)等。

學(xué)院實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極實(shí)踐“雙導(dǎo)師制”等新型人才培養(yǎng)模式，通過(guò)給學(xué)生配備校內(nèi)外導(dǎo)師，加強(qiáng)技能訓(xùn)練指導(dǎo)等方式提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)院“師范生教學(xué)技能競(jìng)賽基地”、“大學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽基地”優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)喜人。近五年來(lái)，學(xué)生在歷屆省師范生教學(xué)技能競(jìng)賽、省大學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等共獲得一等獎(jiǎng)20多項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量位于省內(nèi)同類專業(yè)前列，學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生考研考公考編錄取率在80%以上，新生入學(xué)第一志愿報(bào)考率90%以上。學(xué)院注重學(xué)生國(guó)際化視野培養(yǎng)，全院23%左右的教師有國(guó)外研修經(jīng)歷，先后派遣本科生赴美國(guó)蘇必利爾湖大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、韓國(guó)中源大學(xué)、馬來(lái)西亞馬萊亞大學(xué)等海外高校交流學(xué)習(xí)。

學(xué)院積極參與地方基礎(chǔ)教育的建設(shè)與發(fā)展。近年來(lái)，承擔(dān)了省農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育校長(zhǎng)和園長(zhǎng)培訓(xùn)、省中小學(xué)全員培訓(xùn)、紹興市名師名校長(zhǎng)培訓(xùn)等教師教育項(xiàng)目，共培養(yǎng)師資10萬(wàn)余人次。被評(píng)為浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”先進(jìn)培訓(xùn)單位。

當(dāng)前，教師教育學(xué)院不忘教育初心、牢記育人使命，積極對(duì)標(biāo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“雙一流”建設(shè)的要求，以省一流學(xué)科建設(shè)、碩士點(diǎn)建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證等工作為抓手，不斷強(qiáng)化教師教育特色，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過(guò)全力提升學(xué)科發(fā)展水平，培育并產(chǎn)出國(guó)內(nèi)領(lǐng)先并具有一定國(guó)際影響力的學(xué)術(shù)成果，積極打造學(xué)術(shù)高地，助力學(xué)校建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

紹興文理學(xué)院

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