西藏民族大學(xué)體育學(xué)院，其前身為西藏師范學(xué)院開辦的文體系體育專業(yè)。始建于1984年，2010年改建為體育學(xué)院，至今已有三十多年的辦學(xué)歷史。體育學(xué)院為西藏體育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批體育專門人才，畢業(yè)生遍布西藏自治區(qū)各地市、縣的體育管理部門及各級學(xué)校，成為體育管理及學(xué)校體育教育工作的中堅力量，為西藏高原特色體育、學(xué)校體育教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

體育學(xué)院是西藏唯一的體育本科專業(yè)培養(yǎng)單位。下設(shè)專業(yè)技術(shù)、專業(yè)理論、公共體育三個教研室。2018年獲得體育學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點，現(xiàn)有體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)4個二級碩士學(xué)位授予權(quán)，2018年獲體育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點?，F(xiàn)有體育教育、運動訓(xùn)練與社會體育指導(dǎo)與管理3個本科專業(yè)，以及體育教育對口高職專業(yè)。已經(jīng)形成了集教學(xué)科研、競賽訓(xùn)練、社會體育于一體的辦學(xué)格局。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工43人，教授3人，副教授17人，博士3人，在讀博士3人，專任教師中45周歲以下且具有碩士及以上學(xué)歷者達(dá)到100%，碩士生導(dǎo)師8人，國家一級裁判28人。

近5年以來，學(xué)院先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金1項、國家社會科學(xué)基金研究課題4項、省部級研究課題多項、校級研究課題多項，科研經(jīng)費近300萬元。出版專著3部，主編或參編教材及教學(xué)參考書9部。在省級以上刊物發(fā)表論文68篇。有6項教學(xué)、科研成果獲校級以上獎。

體育學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊備，現(xiàn)有一塊標(biāo)準(zhǔn)田徑場、一塊標(biāo)準(zhǔn)足球場，文體館一座、乒羽館一座、體操房一間，多功能健身房一間，室內(nèi)乒乓球房兩座，室外“五人制”足球場2塊、室外籃球場11塊，室外排球場4塊，室外羽毛球場8塊，室外網(wǎng)球場一塊，室外乒乓球場一塊，風(fēng)雨跑道一條。一個西藏重點運動生理機能綜合實驗室，一個中央與地方共建實驗室正在建設(shè)中。

在重視教學(xué)、科學(xué)研究的同時，積極鼓勵教師開展業(yè)余訓(xùn)練工作，讓更多的學(xué)生參加各項賽事活動。通過比賽交流，參賽師生隊員們開闊了眼界，與其他院校的師生、運動員進(jìn)行了廣泛的交流和學(xué)習(xí)，提高了競技水平，增強了自信心。

學(xué)院現(xiàn)有田徑、籃球、足球、健美操、羽毛球等多支運動項目代表隊。運動訓(xùn)練代表隊秉承“愛國、西藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，以學(xué)生成長為中心，開展競賽訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的運動競技水平，積極推動校園體育文化的發(fā)展。2013～2018年期間獲陜西省大學(xué)生羽毛球團(tuán)體賽暨校長杯羽毛球賽團(tuán)體第三名、體育道德風(fēng)尚獎；獲第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會，馬術(shù)表演項目“馬上技巧”一等獎；射弩項目個人三等獎；標(biāo)準(zhǔn)弩團(tuán)體三等獎；傳統(tǒng)弩團(tuán)體二等獎；獲“李寧杯”中國大學(xué)生足球聯(lián)賽——陜西賽區(qū)第三名；獲全國第九屆大學(xué)生運動會體育道德風(fēng)尚獎；獲“中銀財富杯”咸陽市第一屆業(yè)余網(wǎng)球公開賽獲混雙冠、亞軍；獲“中國農(nóng)業(yè)銀行信用卡杯”全國全民健身操舞大賽總決賽普通院校組民族健身操自選動作”特等獎，“有氧舞蹈規(guī)定動作五級”二等獎；獲西藏自治區(qū)第三屆大中專運動會團(tuán)體第三名。獲陜西省第六屆少數(shù)民族運動會獲高腳競速一等獎4項、二等獎6項、三等獎4項；板鞋競速二等獎1項、三等獎6項；表演項目二等獎1項；押加三等獎1項；蹴球三等獎2項；武術(shù)二等獎1項；花式跳繩二等獎1項、三等獎6項。代表陜西省參加全國第十屆少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會獲表演項目三等獎；蟬聯(lián)咸陽市高校足球聯(lián)賽4連冠。

體育學(xué)院“十三•五”期間的發(fā)展方向，爭取辦一個西藏高原體育研究所、一個體育專業(yè)博士方向、二個自治區(qū)特色基地（高水平運動隊、高原體育特色實驗基地）、三個專業(yè)（體育教育、社會體育、運動訓(xùn)練）、四個顯著提升（師資隊伍、教學(xué)條件、科研能力、人才質(zhì)量）的目標(biāo)。并積極探索與其他院校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才的新模式。

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