武漢工程大學土木工程與建筑學院工程管理專業(yè)介紹 正文

工程管理專業(yè)介紹
1、專業(yè)名稱、學制、學位
工程管理，四年制本科，管理學學位
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程管理科學的理論、方法和手段，具有注冊建造師和注冊造價師的基本素質(zhì)和專業(yè)能力，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目前期咨詢、全過程造價管理、施工現(xiàn)場管理的復(fù)合型高級管理人才。本專業(yè)設(shè)置工程項目管理、投資與造價管理等方向。
3、培養(yǎng)要求
（1）知識：本專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識，重點掌握投資與造價管理、工程項目管理等方面的知識與技能。
（2）能力：通過學習，本專業(yè)學生主要掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力；具有運用計算機輔助解決工程管理問題的能力；具有注冊建造師和注冊造價師的專業(yè)知識和基本技能；具有從事工程項目前期咨詢、全過程造價管理、施工現(xiàn)場管理的各項相關(guān)工作能力。
（3）素質(zhì)：通過學習，本專業(yè)學生可具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人文素質(zhì)，掌握相關(guān)的管理理論和方法；具有遵守工程規(guī)范意識，具備良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神；了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)，養(yǎng)成分析和解決具體工程問題的能力素質(zhì)及不斷學習和更新知識的專業(yè)素質(zhì)。
4、專業(yè)特色
工程管理專業(yè)于1999年開始招收本科生，2010年開始招收碩士研究生。2012年被評為學校重點培育本科專業(yè)。在工程造價管理與項目管理這兩個專業(yè)領(lǐng)域形成了自己的辦學特色和優(yōu)勢。建設(shè)有循環(huán)經(jīng)濟研究中心和多個實踐教學基地，為學生的實踐學習提供了良好的平臺。
專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容的設(shè)置注重與注冊造價師和注冊建造師執(zhí)業(yè)資格制度相適應(yīng)。結(jié)合建設(shè)項目各階段按照項目管理的三大控制理論，用全過程的工程項目實訓(xùn)培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力、專業(yè)軟件和數(shù)據(jù)分析能力、創(chuàng)新設(shè)計能力、團隊協(xié)作能力等綜合素養(yǎng)訓(xùn)練。注重土木工程和管理科學的交叉融合，以科研促進教學，將BIM、PPP、裝配式建筑、城市綜合管廊、地下空間等學科前沿引入專業(yè)教學，使學生具有開闊的專業(yè)視野和與時俱進的工程能力。
實施線上+線下、課堂+工程現(xiàn)場的開放式教學模式改革，取得良好效果。近年來教師榮獲省級以上教學和科研獎項10余項，指導(dǎo)學生參加全國高等院校工程造價技能及創(chuàng)新競賽（本科組）中榮獲一等獎等多項國家級和省級競賽獎項。
5、核心課程（主干學科）
土木工程制圖、工程測量、房屋建筑學、工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟學、建設(shè)法規(guī)、土木工程施工、工程估價、工程項目管理、工程合同管理、工程招投標、工程項目融資與風險。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
工程管理專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教授4人，85%的教師具備副教授以上職稱。講授專業(yè)核心課程教師全部具備副教授以上職稱或者博士學位，具備碩士生導(dǎo)師資格。多位教師具備國家注冊造價師、注冊咨詢師、注冊設(shè)備師等執(zhí)業(yè)資質(zhì)。學科帶頭人和多數(shù)骨干教師都是省級政府采購、省住建廳和市建委的建設(shè)工程專家評委，并在各級專業(yè)技術(shù)類學術(shù)團體任重要職務(wù)。
在本科教學和研究生培養(yǎng)上開展廣泛的校際之間以及校企的交流合作，與武漢大學土木建筑工程學院、武漢理工大學土木工程與建筑學院、恒大地產(chǎn)集團湖北公司、碧桂園地產(chǎn)集團武漢公司、廣州市政、漢陽市政等建立了密切的聯(lián)系，并建立產(chǎn)學研一體化的專業(yè)教育培養(yǎng)模式。
2017年開始本專業(yè)學生享受可推免研究生政策，多位同學推免已經(jīng)被成功錄取。
7、學生活動（文體活動、課外科技活動等）
參加各類學科競賽（如全國高等院校BIM設(shè)計大賽、全國高等院校工程造價技能及創(chuàng)新競賽等）、參與數(shù)學建模、英語競賽、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、參與各類學術(shù)論壇與學術(shù)論文寫作發(fā)表、參與各類文體競技項目、學術(shù)創(chuàng)新周活動等。
8、院長、教授或?qū)W生解讀專業(yè)
院長解讀：（盧海林，教授，土木工程與建筑學院院長）
工程管理是土木工程與管理科學的交叉融合學科，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。工程管理專業(yè)的畢業(yè)生既掌握土木工程技術(shù)，又具備工程項目管理專業(yè)能力，并具有健康的心理素質(zhì)及良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠在設(shè)計院、科研院所、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、施工單位、建設(shè)主管部門、工程技術(shù)咨詢單位等建設(shè)工程領(lǐng)域各個部門和企事業(yè)單位里，從事工程設(shè)計、施工、管理和檢測等技術(shù)管理工作。
教授解讀：（沈巍，教授，工程管理專業(yè)系主任）
我國“一帶一路”的倡議，城市建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程建設(shè)、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城市公用事業(yè)和勘察設(shè)計業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機遇，對具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識、行業(yè)管理知識、專業(yè)技術(shù)知識、懂經(jīng)營、懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛的社會需求。工程管理專業(yè)教育注重學生研究能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，走綜合型、研究創(chuàng)新型專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的道路，工程管理專業(yè)出來的同學，正是復(fù)合型人才的典范，他們懂技術(shù)，又懂管理，恰好符合社會所需。
學生解讀：
工程管理學生在校期間學習管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應(yīng)用等方面的堅實基礎(chǔ)，可具備工程測量、土木工程制圖、工程施工管理、工程量清單計價、技術(shù)經(jīng)濟評價、以及工程招投標與FIDIC合同管理等多項技能，“一專多能”順應(yīng)未來企業(yè)對人才的新要求。
9、畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
本專業(yè)培養(yǎng)具有較強工程技術(shù)能力的復(fù)合型高級管理人才，為沿海開放城市和華中地區(qū)城市的建設(shè)管理部門、設(shè)計院、地產(chǎn)公司、央企國企和外資企業(yè)等輸送了大量專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后，在建設(shè)工程領(lǐng)域各個部門和企事業(yè)單位已有眾多優(yōu)秀校友擔任關(guān)鍵技術(shù)和管理崗位，已形成了以下7個穩(wěn)定的就業(yè)方向：①工程招投標與合同管理 ②工程經(jīng)濟評價與項目管理 ③工程項目融資及風險 ④建設(shè)項目投資分析與造價管理 ⑤循環(huán)經(jīng)濟與環(huán)境經(jīng)濟評價 ⑥地質(zhì)災(zāi)害經(jīng)濟評價 ⑦房地產(chǎn)企業(yè)管理與項目開發(fā)。
2016-2018屆畢業(yè)生就業(yè)及深造情況詳見附表1、2和3。
10、優(yōu)秀校友（本專業(yè)優(yōu)秀校友）
胡佳麗，女，貴州人，2007年7月畢業(yè)于武漢工程大學工程管理專業(yè)，取得管理學學士學位。2007年7月至今就職于恒大地產(chǎn)集團湖北公司，曾任工程部資料員，綜合計劃部計劃管理員、副經(jīng)理、經(jīng)理，工程管理部經(jīng)理，鄂州項目總經(jīng)理，現(xiàn)任湖北公司總經(jīng)理助理。現(xiàn)在公司分管成本口工作，主要管轄招投標部、預(yù)決算部、采購部、合同管理部、法務(wù)部，工作表現(xiàn)出色，綜合管理能力較強，曾獲“優(yōu)秀員工”、“恒大巾幗”等榮譽。
何鋒，男，工程管理專業(yè)2007屆畢業(yè)生，國家一級注冊建造師。現(xiàn)任碧桂園集團湖北區(qū)域武漢左岸及東境項目總經(jīng)理，碧桂園集團“飛天獎”杰出經(jīng)理人獲得者。其帶領(lǐng)左岸項目團隊在碧桂園集團工程質(zhì)量巡檢中連續(xù)13個月榮獲湖北區(qū)域質(zhì)量排名第一的稱號，并創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)部標桿榮獲碧桂園集團工程最高獎?wù)陆瘌P凰獎，團隊被評為碧桂園集團卓越項目部榮譽稱號。東境項目率先在湖北區(qū)域推行碧桂園集團SSGF新工藝及裝配式建筑，為東湖高新區(qū)首家裝配式建筑工地，標準化管理獲得東湖高新區(qū)建設(shè)局一致好評，旨在打造東湖高新區(qū)示范項目。
柯根松，男，工程管理專業(yè)2004屆畢業(yè)生，碩士，助理研究員，曾任紅金龍（集團）有限公司、黃鶴樓科技園（集團）有限公司辦公室副主任、黃鶴樓學院講師，現(xiàn)任湖北中煙工業(yè)有限責任公司卷煙材料廠黨建科負責人。先后承擔湖北省社會科學基金項目、江蘇省教育廳重點項目、中國科學技術(shù)協(xié)會軟科學研究項目5項，參與或主持的文化創(chuàng)新研究項目獲湖北中煙工業(yè)有限責任公司科技進步二等獎2項，湖北省科技進步一等獎1項。出版專著《傳媒經(jīng)營管理》（北京師范大學出版社，第三作者）、《解碼文化力——湖北國有大中型企業(yè)文化建設(shè)啟思錄》（武漢出版社，第三作者）。
胡謀東，男，湖北荊州人，武漢工程大學工程管理專業(yè)2009屆畢業(yè)生，研究生在職就讀于武漢大學建筑與土木工程專業(yè)。中建三局綠色產(chǎn)業(yè)投資有限公司壹品置業(yè)公司副總經(jīng)理，一級注冊建造師、注冊造價工程師，參加工作在深圳嘉里建設(shè)廣場項目（高度200米，CBD核心區(qū)綜合體，獲得國家優(yōu)質(zhì)工程獎，LEED金級認證）從事施工現(xiàn)場管理、商務(wù)管理等。歷任分公司商務(wù)合約部經(jīng)理、總經(jīng)理助理等職務(wù)。先后獲評公司十大優(yōu)秀新員工、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十大杰出青年等榮譽稱號。在課題與學術(shù)研究方面，參與深圳市建筑業(yè)協(xié)會組織開展《深圳市土石方工程市場機制與價格研究》的課題調(diào)研；參編《湖北省房屋建筑與裝飾工程消耗量定額及全費用基價表》和《湖北省裝配式建筑工程消耗量定額及全費用基價表》；多次在公司內(nèi)部、大學開展相關(guān)專題講座。
周琴，女，2003屆工程管理專業(yè)首屆畢業(yè)生。畢業(yè)后進入中國五環(huán)工程有限公司（原化工部第四設(shè)計院）工作。工作期間一直兢兢業(yè)業(yè)，獲得了上級和同仁的認可?，F(xiàn)為高級工程師，注冊造價師。擔任國內(nèi)外30多項大中型總承包項目的費用控制工程師。連續(xù)5年被評為公司優(yōu)秀員工，并于2017年評為“五環(huán)十杰”。
周彪，男，湖南婁底人，2012年6月畢業(yè)武漢工程大學工程管理專業(yè)，獲管理學學士學位。2017年6月清華大學土木建管系管理科學與工程專業(yè)研究生畢業(yè)，獲碩士學位。2017年7月至今就職于金科地產(chǎn)長沙產(chǎn)業(yè)公司，從事投資拓展工作。
彭力，男，2007年6月畢業(yè)武漢工程大學工程管理專業(yè)，獲管理學學士學位。畢業(yè)后進入廣州市第二市政工程有限公司參加工作，先后任項目部測量員、施工員、市場拓展部投標專員、湖北區(qū)域經(jīng)理、市場拓展部副經(jīng)理（副科級）職務(wù)。2011年加入中國共產(chǎn)黨，2013年被公司黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。2013年1月通過國家注冊一級建造師（市政公用工程專業(yè)）考試，2013年2月取得市政工程施工工程師職稱，2018年4 月取得市政路橋施工高級工程師職稱。并擔任公司籃球協(xié)會會長，負責組織公司籃球隊內(nèi)選拔、組織公司籃球隊參加集團公司籃球賽及對外聯(lián)誼。
雷蕾，女，武漢工程大學建筑與土木專業(yè)2015屆碩士畢業(yè)，現(xiàn)在華中科技大學博士在讀。在研究生階段，參與《中海油化學公司湖北基地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《湖北小池工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《黃石市循環(huán)經(jīng)濟示范城市創(chuàng)建實施方案》等項目的協(xié)調(diào)管理和報告編排，協(xié)助完成編制發(fā)展指標體系、投資估算與資金籌措、經(jīng)濟評價等內(nèi)容。在湖北浩華工程投資項目管理有限公司的實習期間，實地參與工程量核算和工程結(jié)算審計等工作；分析單位面積建材的消耗量及經(jīng)濟指標。2014年獲得環(huán)境與城市建設(shè)學院“優(yōu)秀研究生”。在校讀博期間參與《數(shù)字建造模式下的工程項目管理理論與方法研究》國家重點基金，申請發(fā)明專利“一種基于圖像識別的三維環(huán)境模型重構(gòu)方法、設(shè)備及系統(tǒng)”。
11、校友評價（讀書期間的收獲、感受等）
柯根松：學習體會——以匠人之心寓知識教學于課堂之內(nèi)，以匠人精神寓實踐教學于項目實地，理論學習+實踐學習結(jié)合融通、互聯(lián)互通，達到學以致用、學以會用，培養(yǎng)輸送合格“產(chǎn)品”。
專業(yè)評價——工程管理作為工程+管理的交叉性、應(yīng)用型管理學科專業(yè)，既要以專業(yè)理論知識筑基礎(chǔ)，注重打牢學生的工程、經(jīng)濟、管理理論知識，又要突出知識應(yīng)用見長，引導(dǎo)學生掌握必要的施工技術(shù)、經(jīng)濟技術(shù)、造價技術(shù)技能，更要強化培養(yǎng)項目管理實踐能力，大力培養(yǎng)工程管理導(dǎo)向型人才，而不僅僅是“施工員”、“技術(shù)員”或“造價員”。
胡佳麗：由于工程管理專業(yè)課程涉及面廣，入職后崗位選擇面寬，每個專業(yè)都有了解，上手較快，各方面能力可以得到綜合提升。
胡謀東：能夠到武漢工程大學求學深造是我人生非常幸運的一件事情，作為一介寒門布衣，學校給予了關(guān)懷、培養(yǎng)、包容、支持。同時能夠選擇工程管理專業(yè)，也是我人生很正確的一次選擇。工程管理專業(yè)是工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學科，發(fā)展方向的專業(yè)性、多面性、可塑性、延展性是很多同類專業(yè)都難以比擬的。在我的專業(yè)學習與沉淀過程中，是學院及工程管理教研室的各位老師悉心給與指導(dǎo)，不僅在專業(yè)知識給與了我啟發(fā)，更是對我人生認真負責的態(tài)度加以塑造，在這里感謝學校各位老師的悉心栽培，也希望學院工程管理專業(yè)越辦越好，越辦越紅火。
周彪：在武漢工程大學工程管理專業(yè)學習期間，承蒙各位恩師教導(dǎo)和關(guān)愛，在知識、思維、交際、技能、格局等各方面得到大幅度的提升，為后來繼續(xù)求學及工作打下基礎(chǔ)。本專業(yè)涉及知識面甚廣，但只要在本專業(yè)良師教導(dǎo)下，加上自身的吃苦耐勞、不懈努力，必定能開拓一片廣闊空間。
彭力：在大學期間學習的專業(yè)課對在建筑施工單位報考國家注冊建造師非常有用。比如工程經(jīng)濟學、項目管理、工程建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)即對應(yīng)了一級建造師三門公共課考試，熟練掌握這些知識，可大大減少建造師考試難度，讓考生能集中精力復(fù)習實務(wù)這門課程，從而順利通過考試。所以，工程管理專業(yè)的畢業(yè)生，報考一級建造師考試比其他專業(yè)更加有優(yōu)勢。尤其是近年國家稅制改革，建筑業(yè)實行營業(yè)稅改增值稅后，施工企業(yè)以前那一套粗放式的管理模式已經(jīng)很難適應(yīng)市場的需要、生產(chǎn)力發(fā)展的需要，社會需要更加專業(yè)的管理人員來管理工程項目，如此大環(huán)境的背景下，工程管理專業(yè)的畢業(yè)生必然會成為市場追捧的對象。
周琴：作為武漢工程大學工程管理專業(yè)第一屆學生，在校期間獲得了老師的很多關(guān)懷和指導(dǎo)，由最開始的迷茫到后來的方向明確。工程管理專業(yè)的各科老師為我們提供了很多實例分析和實習機會。這為后來的工作打下了堅實基礎(chǔ)。之所以能取得現(xiàn)在的成績，離不開老師們的付出。再次感謝！

武漢紡織大學

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