西安科技大學高新學院國際教育學院學前教育專業(yè)簡介
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西安科技大學高新學院國際教育學院學前教育專業(yè)簡介 正文
一、專業(yè)背景我校學前教育專業(yè)響應國家基礎教育改革要求,立足西安,服務陜西,輻射西北,放眼全國。本專業(yè)自2017年開設以來,已形成自己的專業(yè)特色,注重學生專業(yè)訓練發(fā)展和國內(nèi)外升學平臺的搭建,以“全科型”幼兒園教師為基本目標,推行“校—地—園(企)”聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。目前,是我校發(fā)展最快的專業(yè),也是我校重點建設的專業(yè)。
二、教育資源
本專業(yè)現(xiàn)有在校生790余人,專職教師35人,其中教授3人,副教授2人,具有博士碩士學歷學位的教師占90%以上。本專業(yè)教研室分為專業(yè)理論課程教學組和專業(yè)技能課程教學組,理論部分強調(diào)培養(yǎng)學生熱愛學前教育事業(yè),具有優(yōu)良的思想品德,具有堅定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德,富有愛心和正確的兒童觀,具備扎實的理論基礎、專業(yè)知識,共計64門理論課程,118學分。同時,強化實踐教學環(huán)節(jié),實踐類課程達到總學分的35%以上,集中實踐環(huán)節(jié)多達40學分,在校期間要求學生掌握十大幼兒教師職業(yè)技能。為了加強學生的專業(yè)實踐技能,建立了14個專業(yè)實訓室,類別分為:舞蹈實訓室、音樂實訓室、美工實訓室、鋼琴實訓室、學前模擬教學實訓室、學前感統(tǒng)游戲?qū)嵱柺?、學前保健實訓室。
三、學前教育專業(yè)課程介紹
本專業(yè)分為學前教育本科專業(yè)和學前教育高職(??疲I(yè)。
1、學前教育本科專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀,貫徹黨的教育方針,熱愛學前教育事業(yè),具有優(yōu)良的思想品德,具有堅定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德,富有愛心和正確的兒童觀,具備扎實的基礎理論、專業(yè)知識、實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,愛崗敬業(yè),吃苦耐勞的高素質(zhì)幼兒園教師及學前教育相關領域的應用型人才。
學科課程和專業(yè)核心課程: 教育學、教育心理學、人體解剖生理學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育統(tǒng)計學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、中外學前教育史、學前教育政策與法規(guī)、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、幼兒園課程、幼兒園活動設計與指導、幼兒園游戲。
2、學前教育??茖I(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)思想品德優(yōu)良,基礎理論扎實,熱愛學前教育事業(yè),愛崗敬業(yè),吃苦耐勞,具有堅定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德,具有較強保育能力、活動設計與組織能力、反思和自我發(fā)展能力,掌握較為系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較強專業(yè)能力應用型人才。
專業(yè)核心課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒園游戲與指導、幼兒園課程、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒園社會教育、幼兒園科學教育、幼兒園藝術教育。
四、實習就業(yè)
實習平臺:我校已與新加坡品格蒙特梭利集團、臺灣長頸鹿美語教育集團、品格ABC幼兒教育集團等企業(yè)簽署了人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,為學前教育專業(yè)學生實習就業(yè)提供了發(fā)展平臺;設立學前卓越班,每年從大一新生中遴選30名優(yōu)秀學生進入卓越班,全程實施導師制;設立學前卡迪夫班,每年從大一計劃快速提升學歷的新生選出30名學生進入學前卡迪夫班,與英國卡迪夫城市大學聯(lián)合培養(yǎng),3年在本校進行本科教育,1年在英國進行研究生教育,全程配備優(yōu)秀的雅思教師滿足英方的語言入學要求。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生能夠在幼兒園、托育園、保教機構、各種學前教育培訓機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保育教育、教學研究和管理等方面的工作。參加專升本考試、研究生考試繼續(xù)深造。
五、授予學位
教育學學士學位
六、修業(yè)年限
修業(yè)年限:四年
西安科技大學
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本文來源:http://talkofages.com/xakjdx/yjsy_335539.html
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