西安科技大學高新學院國際教育學院學前教育專業(yè)簡介 正文

一、專業(yè)背景
我校學前教育專業(yè)響應國家基礎教育改革要求，立足西安，服務陜西，輻射西北，放眼全國。本專業(yè)自2017年開設以來，已形成自己的專業(yè)特色，注重學生專業(yè)訓練發(fā)展和國內(nèi)外升學平臺的搭建，以“全科型”幼兒園教師為基本目標，推行“校—地—園（企）”聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。目前，是我校發(fā)展最快的專業(yè)，也是我校重點建設的專業(yè)。
二、教育資源
本專業(yè)現(xiàn)有在校生790余人，專職教師35人，其中教授3人，副教授2人，具有博士碩士學歷學位的教師占90%以上。本專業(yè)教研室分為專業(yè)理論課程教學組和專業(yè)技能課程教學組，理論部分強調(diào)培養(yǎng)學生熱愛學前教育事業(yè)，具有優(yōu)良的思想品德，具有堅定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德，富有愛心和正確的兒童觀，具備扎實的理論基礎、專業(yè)知識，共計64門理論課程，118學分。同時，強化實踐教學環(huán)節(jié)，實踐類課程達到總學分的35%以上，集中實踐環(huán)節(jié)多達40學分，在校期間要求學生掌握十大幼兒教師職業(yè)技能。為了加強學生的專業(yè)實踐技能，建立了14個專業(yè)實訓室，類別分為：舞蹈實訓室、音樂實訓室、美工實訓室、鋼琴實訓室、學前模擬教學實訓室、學前感統(tǒng)游戲?qū)嵱柺?、學前保健實訓室。
三、學前教育專業(yè)課程介紹
本專業(yè)分為學前教育本科專業(yè)和學前教育高職（?？疲I(yè)。
1、學前教育本科專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，熱愛學前教育事業(yè)，具有優(yōu)良的思想品德，具有堅定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德，富有愛心和正確的兒童觀，具備扎實的基礎理論、專業(yè)知識、實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的高素質(zhì)幼兒園教師及學前教育相關領域的應用型人才。
學科課程和專業(yè)核心課程： 教育學、教育心理學、人體解剖生理學、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育統(tǒng)計學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、中外學前教育史、學前教育政策與法規(guī)、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、幼兒園課程、幼兒園活動設計與指導、幼兒園游戲。
2、學前教育?？茖I(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)思想品德優(yōu)良，基礎理論扎實，熱愛學前教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，具有堅定的職業(yè)信念和良好的職業(yè)道德，具有較強保育能力、活動設計與組織能力、反思和自我發(fā)展能力，掌握較為系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較強專業(yè)能力應用型人才。
專業(yè)核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒園游戲與指導、幼兒園課程、幼兒園健康教育、幼兒園語言教育、幼兒園社會教育、幼兒園科學教育、幼兒園藝術教育。
四、實習就業(yè)
實習平臺：我校已與新加坡品格蒙特梭利集團、臺灣長頸鹿美語教育集團、品格ABC幼兒教育集團等企業(yè)簽署了人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為學前教育專業(yè)學生實習就業(yè)提供了發(fā)展平臺；設立學前卓越班，每年從大一新生中遴選30名優(yōu)秀學生進入卓越班，全程實施導師制；設立學前卡迪夫班，每年從大一計劃快速提升學歷的新生選出30名學生進入學前卡迪夫班，與英國卡迪夫城市大學聯(lián)合培養(yǎng)，3年在本校進行本科教育，1年在英國進行研究生教育，全程配備優(yōu)秀的雅思教師滿足英方的語言入學要求。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠在幼兒園、托育園、保教機構、各種學前教育培訓機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保育教育、教學研究和管理等方面的工作。參加專升本考試、研究生考試繼續(xù)深造。
五、授予學位
教育學學士學位
六、修業(yè)年限
修業(yè)年限:四年

西安科技大學

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