西安科技大學(xué)高新學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

行業(yè)背景

我國(guó)教育部專業(yè)評(píng)估委員會(huì)白皮書(shū)指出，在未來(lái)10年里，具有一定專業(yè)知識(shí)技能的英語(yǔ)類人才將是最受歡迎的10類熱門(mén)的人才之一。據(jù)智聯(lián)網(wǎng)招聘聯(lián)合外貿(mào)行業(yè)調(diào)查，從目前我國(guó)的外貿(mào)出口量估計(jì)，未來(lái)五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加26萬(wàn)家，到那時(shí)我國(guó)將有44萬(wàn)家以上的具有進(jìn)出口權(quán)的公司。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有的具有進(jìn)出口權(quán)的公司所擁有的人才的平均比例算，我國(guó)至少還需要220萬(wàn)的外貿(mào)人才為企業(yè)服務(wù)，而其中對(duì)英語(yǔ)人才的需求的比重相當(dāng)大，英語(yǔ)專業(yè)人才將成為具有很高市場(chǎng)需求并有廣闊發(fā)展空間的精英人才。

英語(yǔ)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)踐發(fā)展需要的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。同時(shí)，英語(yǔ)專業(yè)著重英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)技能，結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教師所需技能與文化創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生在與英語(yǔ)有關(guān)職場(chǎng)所需之英文能力為目標(biāo)。學(xué)生畢業(yè)后能在中小學(xué)英語(yǔ)教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、涉外企事業(yè)等單位從事教學(xué)、文秘、行政管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 畢業(yè)生取得學(xué)士學(xué)位證后可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士研究生。
專業(yè)特色

1、產(chǎn)教融合，高品質(zhì)就業(yè)

英語(yǔ)（教育)專業(yè)以應(yīng)用為中心和起點(diǎn)設(shè)置課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)實(shí)際環(huán)境中使用英語(yǔ)的能力,注重英語(yǔ)和實(shí)際的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)為了適應(yīng)目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)τ⒄Z(yǔ)類人才極大的市場(chǎng)需求而設(shè)置，主要培養(yǎng)既具有較高的英語(yǔ)水平，又具有較強(qiáng)的教育理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)能力的應(yīng)用型英語(yǔ)教育人才。英語(yǔ)專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包含有，語(yǔ)言應(yīng)用實(shí)踐、英語(yǔ)教師技能訓(xùn)練、漢語(yǔ)國(guó)際教師技能訓(xùn)練、綜合能力與創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)、中小學(xué)教師基地實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

英語(yǔ)專業(yè)在校企結(jié)合方面已與區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)校、機(jī)構(gòu)，外企等多家集團(tuán)簽署了校企結(jié)合協(xié)議，同時(shí)，由學(xué)院老師帶領(lǐng)英語(yǔ)專業(yè)人才成立了科大高新國(guó)際教育集團(tuán)，專注國(guó)際課程開(kāi)發(fā)、海外升學(xué)服務(wù)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，在區(qū)域內(nèi)已具有一定社會(huì)影響力，為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了鍛煉的平臺(tái)。

2、搭建國(guó)內(nèi)外升學(xué)平臺(tái)，繼續(xù)深造變通途

學(xué)院力圖將學(xué)生培養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐型、復(fù)合型人才，開(kāi)設(shè)具有實(shí)踐性的第二課堂，建立海外實(shí)習(xí)基地的雙人才培養(yǎng)模式；通過(guò)“導(dǎo)師制”教學(xué)技能輔導(dǎo)和教學(xué)技能比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外漢語(yǔ)課堂的教學(xué)能力；舉辦名師引智講座，豐富學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)和人文素養(yǎng)。畢業(yè)生取得學(xué)士學(xué)位證后可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)碩士研究生。英語(yǔ)專業(yè)在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造碩士學(xué)位的大學(xué)包含有，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、 四川外語(yǔ)學(xué)院、四川大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、 北京語(yǔ)言大學(xué)等等。

英語(yǔ)專業(yè)在國(guó)外繼續(xù)深造碩士學(xué)位的大學(xué)包含有，University of Pennsylvania賓夕法尼亞大學(xué)(Wharton)Duke University杜克大學(xué)(Fuqua) University of Michigan Ann Arbor密西根大學(xué)-安娜堡分校(Ross)Harvard University哈佛大學(xué)New York University紐約大學(xué)(Stern)Columbia University哥倫比亞大學(xué)University of Southern California南加州大學(xué)(Marshall) University of California Berkeley加州大學(xué)伯克利分校(Haas) The University of Chicago芝加哥大學(xué)(Booth) Michigan State University密歇根州立大學(xué)(Broad) Stanford University斯坦福大學(xué)Northwestern University西北大學(xué)等等，同時(shí)，學(xué)前教育專業(yè)在國(guó)外除以上美國(guó)院校外，英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等知名院校也非常青睞來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生攻讀商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)。

專業(yè)方向

英語(yǔ)教育  漢語(yǔ)國(guó)際教育

主干學(xué)科及核心課程

主干學(xué)科：英語(yǔ)教育、漢語(yǔ)國(guó)際教育

核心課程：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)泛讀、基礎(chǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作、教育學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)法與案例分析、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)（測(cè)試方向）。

授予學(xué)位

本專業(yè)設(shè)有英語(yǔ)教育  漢語(yǔ)國(guó)際教育2個(gè)專業(yè)方向，是學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)方向重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，學(xué)制四年，學(xué)歷本科并授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

西安科技大學(xué)

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