青島大學馬克思主義學院哲學專業(yè)介紹

發(fā)布時間:2020-05-11 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
青島大學馬克思主義學院哲學專業(yè)介紹

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青島大學馬克思主義學院哲學專業(yè)介紹 正文

哲學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(010101) 
一、專業(yè)簡介 
哲學系擁有目前青島市唯一的哲學本科專業(yè),2006年開始招收哲學本科生。現(xiàn)有高級職稱
教師5人,兼職教授4人。教師中具有博士學位者6人,在讀博士1人,1人入選“山東省理論人
才百人工程”。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生的專業(yè)基礎知識、哲學理論素養(yǎng)和邏輯思維能力,適應社
會專業(yè)性與復合性、實用性與理論性多種要求。目前有2門課程入選青島大學精品課程,有多
門課程被評為青島大學優(yōu)質課程。哲學系經過多年努力,形成了倫理學、道家道教、科技哲學
等方面的研究特色,本科生考研錄取率始終位居學校前列。 
二、培養(yǎng)目標 
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)專業(yè)基礎知識,有進一步培養(yǎng)潛質的
哲學專門人才,以及能在中小學校、黨政機關、企事業(yè)單位和社區(qū)服務機構從事教學、科學研
究、行政管理、宣傳教育等工作的社會適應性強的復合型高級專門人才。 
三、培養(yǎng)要求 
堅持以人為本、寬口徑、厚基礎的培養(yǎng)原則,貫徹學術性、綜合性、適應性和諧統(tǒng)一的教
育理念,突出綜合素質、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)重點,培育學生科學精神、人文情懷、藝
術修養(yǎng)、協(xié)調發(fā)展的文化素質結構,促進其全面和可持續(xù)發(fā)展。具體地說,本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)
生必須達到如下知識、能力與素質要求: 
1.擁有健康的體魄和心理,具有歷史感、使命感,對社會規(guī)范和經濟運行有較深的認知把
握。 
2.具有對哲學的一般性認識和哲學邏輯思維分析能力,并能運用分析、解決所發(fā)現(xiàn)的學術
性和具體性問題。 
3.從事具體工作所需的相關交流、調查、演講、寫作和研究等基本技能知識。 
4.比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學、中國哲學和西方哲學等的理論與歷史。 
5.選讀馬克思主義哲學、中國哲學和西方哲學的相關原著,掌握閱讀典籍的能力。 
6.深度把握相關熱點哲學學派和問題,了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。 
7.具有適應發(fā)展的能力以及對終身學習的正確認識和不斷學習能力。 
8.具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。 
四、主干學科與課程設置 
1.主干學科:哲學。 
2.專業(yè)核心課程 
馬克思主義哲學、西方哲學史、中國哲學史、倫理學、邏輯學、科學技術哲學、宗教學、
美學等。 
3.主要實踐性教學環(huán)節(jié):社會調研、志愿服務、專業(yè)實習、畢業(yè)論文、學術講座等。
五、修讀要求 
1.修業(yè)年限:基本修業(yè)年限為4年,可在3至8年內完成學業(yè)。 
2.授予學位:哲學學士 
3.畢業(yè)標準與要求 
(1)至少取得160學分,其中必修課100學分,選修課至少60學分; 
(2)計算機操作技能、應用文寫作實行達標制,學生可通過自學或選修相應的通識教育
選課程后,參加學校達標測試,達標通過后后方可畢業(yè); 
(3)學生通過自學、課外輔導等形式提高普通話水平,普通話水平測試不低于二級乙等
方可畢業(yè)。 
六、指導性教學計劃進程安排表 
詳見附件3。 
七、輔修第二專業(yè)和雙學位的要求 
輔修第二專業(yè)、雙學位課程設置和教學計劃按下表執(zhí)行,修讀獲得53學分即可取得哲學
學士學位。
八、修讀指導建議 
1.大學英語課程采用分級分類設置,根據新生入學英語測試成績選擇不同級別進行修讀,
修讀起點不低于大學英語Ⅲ,修滿9學分。 
2.大學體育為全校本科生的必修課程,需修滿4學分,建議前4個學期每學期修讀1學分,
具體修讀項目參見當學期選課列表。 
3.通識教育選修課程,包括核心課程和普通課程,學生至少修讀10學分,其中核心課程至
少修讀6學分。核心課程設置經典研讀與文化傳承、哲學智慧與批判性思維、文明對話與國際
視野、科學精神與科技前沿、生態(tài)文明與生命關懷、社會研究與當代中國、藝術實踐與審美體
驗7個模塊,學生至少選修3個模塊且每個模塊至少修讀2學分,本專業(yè)建議修讀經典研讀與文化
傳承、文明對話與國際視野、科學精神與科技前沿、生態(tài)文明與生命關懷、社會研究與當代中
國、藝術實踐與審美體驗模塊。普通課程中的大學計算機基礎和計算機操作技能是本專業(yè)的必
需知識儲備,學生根據自身基礎選擇是否需要修讀。 
4.學生在校期間參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、學科競賽、專業(yè)資格等級考試、發(fā)表論文或
作品、科學研究、發(fā)明創(chuàng)造、學術交流等活動所取得的成果,按學校有關管理規(guī)定,經學院認
定后作為創(chuàng)新實踐學分,納入多元/實踐模塊,最多認定2學分。

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本文來源:http://talkofages.com/qdu/yanjiushengyuan_278958.html

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