北方民族大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有本科生、碩士生1300余人，設(shè)有材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程、材料成型及控制工程和新能源材料與器件4個(gè)本科專業(yè)，材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)、材料與化工專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（教育部），1個(gè)國(guó)家級(jí)“工業(yè)廢棄物循環(huán)利用及先進(jìn)材料”示范型國(guó)際科技合作基地（科技部），1個(gè)“碳基先進(jìn)陶瓷制備技術(shù)”國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心（國(guó)家發(fā)改委），1個(gè)“粉體材料與特種陶瓷”省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究所，高分子材料及制造技術(shù)和新能源材料與再生利用2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。其中，“材料科學(xué)與工程”學(xué)科是國(guó)家民委和自治區(qū)“雙一流”建設(shè)學(xué)科，“材料科學(xué)與工程”專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，“材料成型及控制工程”為自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)和“十三五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。此外，學(xué)院還擁有自治區(qū)首批“粉體材料與特種陶瓷技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)”，1個(gè)自治區(qū)級(jí)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)自治區(qū)級(jí)材料學(xué)科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和1個(gè)自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。目前，學(xué)院實(shí)驗(yàn)室面積近8000平米，儀器設(shè)備總值近8000萬元。

 

學(xué)院現(xiàn)有教職工73人，其中教授6人，副教授（高級(jí)工程師）19人，講師31人，碩士研究生導(dǎo)師30人，具有博士學(xué)位教師47人。教師中，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼教師1人，“塞上英才”1人，自治區(qū)教學(xué)名師1人，自治區(qū)“313人才工程”跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，國(guó)家民委領(lǐng)軍人才1人，自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1人，中國(guó)科學(xué)院“西部之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃9人，寧夏青年科技人才“托舉工程”7人，校級(jí)教學(xué)名師1人。學(xué)院還聘請(qǐng)了中國(guó)工程院院士何季麟、德國(guó)聯(lián)邦材料研究院Bocker博士等中外著名專家為客座教授。

 

在為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時(shí)，學(xué)院積極面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展科學(xué)研究，涉及粉體材料與特種陶瓷、輕金屬材料、高分子材料、新能源材料及工業(yè)副產(chǎn)物循環(huán)利用等方面，尤其在粉體材料與特種陶瓷和工業(yè)副產(chǎn)物循環(huán)利用研究方面形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)。

 

學(xué)院堅(jiān)持“開放辦學(xué)”原則，積極開展與國(guó)內(nèi)外科研院所、行業(yè)企業(yè)的交流合作，先后與美國(guó)密歇根大學(xué)、德國(guó)聯(lián)邦材料研究院、瑞典呂勒奧科技大學(xué)、加拿大舍布魯克大學(xué)、澳大利亞臥龍崗大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、比利時(shí)魯汶大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、北京科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、四川大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、鄭州大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等建立了良好的合作關(guān)系，每年選送多名教師、學(xué)生訪問學(xué)習(xí)。

 

學(xué)院的學(xué)生工作既體現(xiàn)了鮮明的工科特征，又彰顯了強(qiáng)烈的文化氣息。在全國(guó)3D數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生金相技能大賽等多種學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，近三年來獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和家國(guó)情懷，注重“課程思政”與“思政課程”并重，著力推進(jìn)“全員育人、全程育人、全方位育人”。在讀書、演講、辯論、主持人大賽等賽事中均取得了可喜成績(jī)，學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著，考研比例逐年提高，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

 

在新時(shí)代里，學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以現(xiàn)代企業(yè)需求為根本，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力，強(qiáng)化素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，依托寧夏、面向全國(guó)，為少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型工程技術(shù)人才。

 

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