南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

【歷史沿革】環(huán)境工程學(xué)院前身是從能源與動(dòng)力工程學(xué)院的環(huán)境工程專業(yè)發(fā)展起來的。2002年，環(huán)境工程專業(yè)組建并開始招生，隨著電力行業(yè)發(fā)展的需求以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)保人才需求的不斷增加，2006年，從能源與動(dòng)力工程學(xué)院分離出來，成為獨(dú)立的二級(jí)單位——環(huán)境工程系。2012年更名為環(huán)境工程學(xué)院。
十多年來，學(xué)院緊緊依托電力行業(yè)背景和國(guó)家環(huán)境綜合治理的發(fā)展需求,堅(jiān)持貫徹學(xué)校“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“知行統(tǒng)一、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，加強(qiáng)“校企、校地、校研”合作，不斷探索協(xié)同育人的教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。建設(shè)了一支高水平的師資隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)出一大批工程技術(shù)人才，具備了較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力和鮮明的辦學(xué)特色。
【專業(yè)設(shè)置】目前，學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)和能源化學(xué)工程3個(gè)本科專業(yè)和一個(gè)電力環(huán)保專業(yè)方向。在校本科生792人，其中環(huán)境工程專業(yè)是江蘇省“十二五” 高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。環(huán)境工程專業(yè)，2012年列入江蘇省“十二五” 高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
【師資隊(duì)伍】學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)質(zhì)量好的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師36人，具有副教授以上職稱的教師17人，占專任教師總數(shù)的44%，具有博士以上學(xué)位的教師21人，占專任教師總數(shù)的58%。35周歲以下教師全部具有碩士研究生以上學(xué)歷。入選江蘇省“333工程”2人，江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人2人，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師5人，南京市“321”領(lǐng)軍型科技創(chuàng)業(yè)人才計(jì)劃2人校級(jí)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵2人，獲得校級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1人。環(huán)境工程教研室，2011年被授予江蘇省教科系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”稱號(hào)。
【科學(xué)研究】近五年來學(xué)院承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)，其中面上項(xiàng)目2項(xiàng)，青年自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)；承擔(dān)省級(jí)科研課題5項(xiàng)（含教育廳）；其它廳級(jí)及橫向項(xiàng)目30余項(xiàng)。
【教學(xué)水平】近三年來完成精品課程5門；承擔(dān)校級(jí)教研、教改項(xiàng)目5項(xiàng)；學(xué)校講課大賽和優(yōu)秀教案比賽中獲獎(jiǎng)7人；江蘇省畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1個(gè)、校級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)7個(gè)；校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師6人；大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師3人；大學(xué)生科創(chuàng)工作先進(jìn)個(gè)人1人；校級(jí)三育人先進(jìn)3人；校級(jí)三育人先進(jìn)集體1個(gè)；校級(jí)教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象1人；校級(jí)優(yōu)秀班主任9人；學(xué)生獲得全國(guó)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)和省級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng)。
【人才培養(yǎng)】學(xué)院以培養(yǎng)具有良好人文、科學(xué)素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，具有自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一流人才為己任。注重加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好；掌握科學(xué)的思維方法，具備較強(qiáng)的獲取知識(shí)能力，具有探索精神、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。
【優(yōu)勢(shì)特色】學(xué)院重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷完善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。先后完成了四個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，與國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司合作，建有江蘇省工業(yè)環(huán)保與節(jié)能工程技術(shù)研究中心；另與省內(nèi)外十多家單位簽訂了共建實(shí)習(xí)基地的協(xié)議，滿足了學(xué)生工程實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的要求。

南京工程學(xué)院

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