一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能夠滿足電子與通信工程領(lǐng)域職業(yè)發(fā)展需求和社會的多元化人才需求，在德、智、體、能方面得到全面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求：
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有服務(wù)國家和人民的高度社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。
2、掌握所從事電子與通信行業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，熟悉行業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)規(guī)范，在行業(yè)領(lǐng)域具有獨立擔(dān)負(fù)工程規(guī)劃、工程設(shè)計、工程實施、工程硏究、工程開發(fā)、工程管理等專門技術(shù)工作的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、掌握一門外國語，能熟練地閱讀電子與通信工程領(lǐng)域的外文資料和撰寫論文的外文摘要，并有一定的聽說能力，能運用外語工具從事工程技術(shù)或工程管理工作。
二、研究方向
1、信號檢測與信息處理技術(shù)（08520801）
研究信息在獲取、變換、存儲、傳輸、交換、應(yīng)用等環(huán)節(jié)中的信號與信息的處理技術(shù)， 包括從信號中提取信息的方法及實現(xiàn)算法、信號與信息編解碼新技術(shù)、信號濾波技術(shù)等，提高信號傳輸、存儲的有效性和可靠性。
2、礦山信息安全與控制應(yīng)用技術(shù)（08520802）
將現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)和計算機技術(shù)應(yīng)用到工礦企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)和裝備的信息化、智能化中，涉及控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、信息傳輸和現(xiàn)場總線技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、儀器儀表技術(shù)、計算機工程與應(yīng)用、監(jiān)測監(jiān)控與故障診斷、智能傳感技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)及工礦企業(yè)信息化理論與技術(shù)，提高工礦企業(yè)現(xiàn)代化水平。
3、信息與通信技術(shù)研究（08520803）
研究通信系統(tǒng)、多媒體和圖像處理、電磁場與微波等方面的理論與技術(shù)，包括信號檢測與估計、信號分析與處理、系統(tǒng)分析與設(shè)計等方面的專業(yè)知識和技能。針對礦山復(fù)雜應(yīng)用環(huán)境，研究信息傳輸與交換技術(shù)、數(shù)字通信網(wǎng)技術(shù)、無線接入網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)急通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計和可靠性、以及網(wǎng)絡(luò)的互通互聯(lián)技術(shù)，提升礦山數(shù)字化、信息化和智能化程度。

4、圖像處理及應(yīng)用技術(shù)（08520804）
利用電子技術(shù)和計算機技術(shù)，研究圖像的數(shù)字化、變換、描述、增強、識別、復(fù)原、編碼壓縮和分割等技術(shù)的原理及實現(xiàn)方法，提高在工業(yè)生產(chǎn)和控制、遙感、信息安全等領(lǐng)域的智能化和信息化程度。
5、現(xiàn)代電子技術(shù)與嵌入式系統(tǒng)（08520805）
以電子技術(shù)和計算機技術(shù)為主體，研究信息產(chǎn)業(yè)及電子行業(yè)中電子電路理論、系統(tǒng)測試、信號完整性、系統(tǒng)可靠性和以嵌入式系統(tǒng)為核心的電子系統(tǒng)軟硬件設(shè)計、開發(fā)和測試技術(shù)與方法。
三、學(xué)習(xí)年限
全日制工程碩士研究生培養(yǎng)實行彈性學(xué)制，學(xué)制為2年或3年，最長學(xué)習(xí)年限不超過4年，課程學(xué)習(xí)時間為1年。具體學(xué)制在研究生入學(xué)選定導(dǎo)師后，一個月內(nèi)由導(dǎo)師根據(jù)研究生的實際情況與研究生本人商量確定，并經(jīng)所在學(xué)院批準(zhǔn)。
四、培養(yǎng)方式
1、全日制工程碩士研究生的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)實踐研究和創(chuàng)新能力，增長實際工作經(jīng)驗，縮短就業(yè)適應(yīng)期，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
2、采用課程學(xué)習(xí)、實踐鍛煉和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
3、實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自學(xué)校，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)與本領(lǐng)域相關(guān)的專家，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
五、課程設(shè)置及要求
課程按工程領(lǐng)域設(shè)置，分必修課程、選修課程和必修環(huán)節(jié)三部分，應(yīng)修滿的總學(xué)分不少于34學(xué)分。
課程設(shè)置要以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心；應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。教學(xué)內(nèi)容要強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，應(yīng)具有寬廣性和綜合性，應(yīng)反映學(xué)科領(lǐng)域的工程技術(shù)發(fā)展前沿。
實踐鍛煉是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的實踐鍛煉是工程碩士專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。鼓勵全日制工程碩士研究生到企業(yè)實習(xí)，各領(lǐng)域要提供和保障開展實踐鍛煉的條件，建立多種形式的實踐基地。