成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院工程管理(MEM)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-04-18 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院工程管理(MEM)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院工程管理(MEM)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院工程管理(MEM)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 正文

工程管理碩士(MEM)專業(yè)領(lǐng)域
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
(專業(yè)領(lǐng)域代碼125600)
一、專業(yè)領(lǐng)域簡介
工程管理是一門基于工程技術(shù)研究工程全壽命期間的管理規(guī)律及實(shí)踐藝術(shù)的科學(xué)。工程管理的基本任務(wù)是針對(duì)實(shí)施工程圍繞工程決策、計(jì)劃、實(shí)施、控制、評(píng)估等活動(dòng)特定的管理任務(wù),研究其管理理論、技術(shù)、方法、政策及藝術(shù),其目的是在工程管理過程中,最大程度實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo)和工程價(jià)值。
我校工程管理碩士(MEM)包含建設(shè)工程管理、地質(zhì)工程管理、資源工程管理、企業(yè)信息工程管理四個(gè)方向,并形成特色。我校MEM培養(yǎng)師資隊(duì)伍由工程管理領(lǐng)域的38名專家、教授組成。其中教授14名,副教授20名,具有碩士、博士學(xué)位獲得者99%,具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者92%。專業(yè)教師中包括國家注冊(cè)一級(jí)建造師、國家注冊(cè)造價(jià)工程師等多名。我校擁有國家、部省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作為本專業(yè)領(lǐng)域的支撐,培養(yǎng)條件優(yōu)良。
本專業(yè)畢業(yè)生將主要就業(yè)于城鄉(xiāng)建設(shè)、資源勘查、國土規(guī)劃等政府職能部門,建筑、礦產(chǎn)資源、水利水電、交通、能源等企業(yè),工程造價(jià)管理、工程咨詢服務(wù)、工程招投標(biāo)、等服務(wù)機(jī)構(gòu)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事工程決策、計(jì)劃、組織、實(shí)施、控制、評(píng)估等工程全壽命期間管理工作的高層次應(yīng)用型工程管理人才。
要求:
具有良好的政治素養(yǎng)、社會(huì)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和人格養(yǎng)成,身心健康;
掌握工程管理領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、方法、手段,了解該領(lǐng)域國內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì);
具有良好的工程管理能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,能獨(dú)立承擔(dān)工程項(xiàng)目決策、計(jì)劃、組織、實(shí)施、控制、評(píng)估、收尾、創(chuàng)新等管理工作和任務(wù);
具有良好的獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力,以及綜合運(yùn)用工程技術(shù)與管理理論解決實(shí)際問題的集成創(chuàng)新能力。
具有良好的現(xiàn)代工程技術(shù)基礎(chǔ)和崇高的工程建設(shè)理念、社會(huì)責(zé)任意識(shí);
具有良好的外語水平,能順利閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并能進(jìn)行一定的口頭和書面溝通。
三、培養(yǎng)方式
實(shí)施高校為主體、企業(yè)實(shí)質(zhì)參與的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。
1、采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)鍛煉、科學(xué)研究和學(xué)位論文(設(shè)計(jì))等相結(jié)合的過程培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,主要在校內(nèi)完成,部分專業(yè)性和針對(duì)工程實(shí)踐很強(qiáng)的專題課程在工程現(xiàn)場(chǎng)完成;實(shí)踐教學(xué)(主體)和實(shí)訓(xùn)鍛煉在工程現(xiàn)場(chǎng)、校企合作基地或研究生工作站完成,可根據(jù)實(shí)際情況,采取集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行;科學(xué)研究和學(xué)位論文(設(shè)計(jì))緊密結(jié)合,可結(jié)合導(dǎo)師課題或企業(yè)工程管理實(shí)際完成。
2.培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)參與、分級(jí)管理、研究生自主、導(dǎo)師全面指導(dǎo)和組織實(shí)施。實(shí)行校企聯(lián)合導(dǎo)師制,或稱“雙導(dǎo)師制”(或聯(lián)合導(dǎo)師組),即以高校導(dǎo)師指導(dǎo)為主,聘請(qǐng)至少1位具有相應(yīng)條件和指導(dǎo)能力的校外社會(huì)實(shí)踐部門(特別是企業(yè))的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員作為導(dǎo)師,參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文(設(shè)計(jì))等多個(gè)環(huán)節(jié)或全部環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
四、學(xué)習(xí)方式與年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限為三年(試行)。其中,課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,以集中第一學(xué)年為主;實(shí)踐教學(xué)(含實(shí)訓(xùn)鍛煉)、科學(xué)研究等必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文(設(shè)計(jì))撰寫時(shí)間為兩年。其中,實(shí)踐教學(xué)必須保證至少半年時(shí)間,是應(yīng)屆本科畢業(yè)生的MEM實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于一年。
原則上不允許延期畢業(yè)。確因客觀原因不能按時(shí)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)者,延期所涉及的一切費(fèi)用由研究生自行解決。延期最長時(shí)間原則上不超過一年(總時(shí)間控制在四年內(nèi))。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
總學(xué)分不得少于32學(xué)分,其中課程學(xué)習(xí)至少24學(xué)分,必修環(huán)節(jié)8學(xué)分。
工程管理專業(yè)碩士(MEM)課程設(shè)置表
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期
學(xué)





16
學(xué)

公共學(xué)位課 中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1
英語 4 64 1
基礎(chǔ)理論課 工程數(shù)學(xué) 任選2-3門 2 32 1
系統(tǒng)工程理論與方法 2 32 1
現(xiàn)代管理理論與方法 2 32 1
工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 32 1
專業(yè)基礎(chǔ)課 現(xiàn)代管理技術(shù)與方法 任選3-4門 2 32 1
合同管理理論與方法 2 32 1
工程估價(jià) 2 32 1
工程成本控制與管理 2 32 1
工程質(zhì)量管理 2 32 1
項(xiàng)目管理軟件及應(yīng)用 2 32 2
專業(yè)方向
選修課
(至少8學(xué)分)
現(xiàn)代工程施工組織與管理   2 32 2
工程項(xiàng)目計(jì)劃與控制 2 32 2
工程信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 2 32 2
建設(shè)工程法律法規(guī) 1 16 2
國際工程管理 2 32 2
工程風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù) 2 32 2
現(xiàn)代巖土工程技術(shù) 任選一個(gè)專業(yè)方向,4-5門課,至少8學(xué)分。 2 32 2
地質(zhì)工程導(dǎo)論 2 32 2
土木工程前沿 1 16 2
現(xiàn)代鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 2 32 2
資源科學(xué)導(dǎo)論 2 32 2
資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 32 2
資源規(guī)劃與決策 2 32 2
礦權(quán)評(píng)估 2 32 2
資源空間信息系統(tǒng)與平臺(tái)設(shè)計(jì) 2 32 2
資源工程可持續(xù)發(fā)展影響評(píng)價(jià)(SDIA) 2 32 2
企業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與再造 2 32 2
企業(yè)業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與設(shè)計(jì) 2 32 2
企業(yè)資源計(jì)劃(ERP) 2 32 2
企業(yè)流程再造 2 32 2
工程建模與仿真 2 32 2
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 2 32 2
工程數(shù)據(jù)庫技術(shù) 2 32 2
必修環(huán)節(jié)(8學(xué)分) 制訂培養(yǎng)計(jì)劃       1
開題報(bào)告   2   4
中期考核       4
專業(yè)外語       5
實(shí)踐環(huán)節(jié)   6   5
六、必修環(huán)節(jié)
1.制定培養(yǎng)計(jì)劃(不計(jì)學(xué)分);
導(dǎo)師(組)按照學(xué)校時(shí)間要求制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃。
2.開題報(bào)告(2學(xué)分);
一般安排在第4學(xué)期4月中旬集中進(jìn)行。其他有關(guān)要求按照學(xué)校規(guī)定和要求進(jìn)行。
3.中期考核(不計(jì)學(xué)分);
導(dǎo)師(組)要切實(shí)履行研究生培養(yǎng)全面指導(dǎo)的責(zé)任,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,加強(qiáng)平時(shí)的督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。其余要求按照學(xué)校規(guī)定和要求進(jìn)行。
4.專業(yè)外語(不計(jì)學(xué)分);
結(jié)合學(xué)位論文(設(shè)計(jì))、科研任務(wù)、頂崗實(shí)踐工作需要,主要通過比較大量的外文文獻(xiàn)閱讀及重要參考文獻(xiàn)的翻譯、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、外文研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文撰寫以及結(jié)合專題需要的外語專門培訓(xùn)等途徑和方式進(jìn)行專業(yè)外語教學(xué)。具體由導(dǎo)師(組)組織實(shí)施。
5.實(shí)踐環(huán)節(jié)(6學(xué)分)
實(shí)踐教學(xué)是工程管理專業(yè)碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)共計(jì)6學(xué)分,有關(guān)要求如下。
(1)總體要求
工程實(shí)踐要求在校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地或者工程現(xiàn)場(chǎng)完成。實(shí)踐方式包括在校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的工程模擬與仿真、工程項(xiàng)目中或企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的綜合實(shí)訓(xùn)、在企業(yè)管理部門頂崗實(shí)習(xí)、在工程項(xiàng)目部一般崗位輪崗實(shí)習(xí)、在項(xiàng)目部主管崗位助崗實(shí)習(xí)等。要求研究生在參與工程實(shí)踐過程中,深刻理解工程管理內(nèi)涵和意義,熟悉工程全壽命環(huán)節(jié)及其管理要義,建立正確的工程管理理念,深刻理解和掌握工程管理理論、技術(shù)與方法,獲得一定的工程決策、計(jì)劃、組織、實(shí)施、指揮、協(xié)調(diào)、控制、評(píng)價(jià)等能力培養(yǎng),獲得良好的專業(yè)崗位工作能力培養(yǎng),具備良好的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新管理能力,同時(shí)也為學(xué)位論文撰寫打下基礎(chǔ)。
(2)教學(xué)形式、組織方式、及管理方式
教學(xué)形式:校內(nèi)外組織的綜合實(shí)訓(xùn),按照當(dāng)時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)形式進(jìn)行;工程現(xiàn)場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí),由企業(yè)工程技術(shù)人員或管理人員指導(dǎo),學(xué)生獨(dú)立完成指定工程管理任務(wù)。
組織方式:按照培養(yǎng)要求確定的實(shí)習(xí)基地(企業(yè))或工程項(xiàng)目,由導(dǎo)師申請(qǐng)、學(xué)校聘請(qǐng)校外導(dǎo)師,建立聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師組,共同指導(dǎo);研究生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的具體安排和指導(dǎo)以企業(yè)導(dǎo)師為主,并積極協(xié)調(diào)企業(yè)相關(guān)方,確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
管理方式:實(shí)行在學(xué)校和企業(yè)指導(dǎo)下的聯(lián)合導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
(3)教學(xué)時(shí)間
一般安排在第三~六學(xué)期內(nèi)完成,導(dǎo)師可根據(jù)課題安排和工程進(jìn)度計(jì)劃,酌情劃分實(shí)踐教學(xué)階段,安排具體實(shí)施時(shí)間。校外工程實(shí)踐時(shí)間總量根據(jù)第四條規(guī)定,依對(duì)象不同至少安排半年~一年。
(4)考核標(biāo)準(zhǔn)與方式
綜合考核,即由聯(lián)合導(dǎo)師組組織評(píng)價(jià)確定,過程表現(xiàn)、工作績效、學(xué)生實(shí)踐報(bào)告等評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)生完成校外工程實(shí)踐后,學(xué)生按照聯(lián)合導(dǎo)師組要求,完成并提交工程實(shí)踐報(bào)告,并同時(shí)提交接收實(shí)踐單位出具的實(shí)習(xí)鑒定書。
七、學(xué)位論文
  1. 選題要求
    論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或直接來源于工程管理實(shí)際,必須有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。論文選題應(yīng)有一定的難度和工作量,能體現(xiàn)MEM綜合運(yùn)用工程管理領(lǐng)域的科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程項(xiàng)目管理實(shí)際問題的能力,并有一定的理論基礎(chǔ),具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
  2. 表現(xiàn)形式
    設(shè)計(jì)或研究論文。具體形式由導(dǎo)師(組)根據(jù)學(xué)校和上級(jí)教育部的有關(guān)規(guī)定確定。
  3. 字?jǐn)?shù)要求
    學(xué)位論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù),主要根據(jù)學(xué)位論文(設(shè)計(jì))目標(biāo)、論文形式、選題特點(diǎn)等,由導(dǎo)師(組)確定。
  4. 評(píng)閱與答辯
    (1)學(xué)位論文的評(píng)審著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決實(shí)際問題的能力;審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量;審核其解決實(shí)際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展;審核設(shè)計(jì)和論文的先進(jìn)性和實(shí)用性;審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
    (2)攻讀工程管理領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辨。
    (3)學(xué)位論文應(yīng)有2位同行專家評(píng)閱,其中,至少有1位是來自工礦企業(yè)或工程部門的具有高級(jí)職稱的專家。答辯委員會(huì)一般由3-5位具有高級(jí)職稱的專家組成,其中,至少有1-2位是來自工礦企業(yè)或工程部門的專家(其中,至少有1位來自學(xué)位申請(qǐng)人所在單位以外的專家)。指導(dǎo)教師可以是答辯委員會(huì)成員,但不能擔(dān)任主席。
    附件:
    成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程匯總表
    (MEM培養(yǎng)方向:建設(shè)工程管理,地質(zhì)工程管理、資源工程管理、企業(yè)信息工程管理)
課程名稱
領(lǐng)

學(xué)時(shí) 學(xué)分
學(xué)期
擬開課
學(xué)院
任課教師 備注
工程數(shù)學(xué) 工程管理 基礎(chǔ)理論課 32 2 1 管科院 郭科、王權(quán)峰 原專業(yè)學(xué)位課程
系統(tǒng)工程理論與方法 工程管理 基礎(chǔ)理論課 32 2 1 管科院 劉紅軍、潘斌 原專業(yè)學(xué)位課程
現(xiàn)代管理理論與方法 工程管理 基礎(chǔ)理論課 32 2 1 管科院
環(huán)工院
李余生
吳麗
原專業(yè)學(xué)位課程
工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 工程管理 基礎(chǔ)理論課 32 2 2 商學(xué)院
環(huán)工院
高輝
原建軍
原專業(yè)學(xué)位課程
現(xiàn)代管理技術(shù)與方法 工程管理 專業(yè)基礎(chǔ)課 32 2 2 管科院 李余生、包曉英 原專業(yè)學(xué)位課程
合同管理理論與方法 工程管理 專業(yè)基礎(chǔ)課 32 2 2 環(huán)工院
華西建設(shè)集團(tuán)
成都建工集團(tuán)
吳飛
李安
湯明松
原專業(yè)學(xué)位課程
工程估價(jià) 工程管理 專業(yè)基礎(chǔ)課 32 2 2 環(huán)工院 王瓊梅
王彬
原專業(yè)學(xué)位課程
工程成本控制與管理 工程管理 專業(yè)基礎(chǔ)課 32 2 2 管科院
環(huán)工院
張霞
王瓊梅
原專業(yè)學(xué)位課程
工程質(zhì)量管理 工程管理 專業(yè)基礎(chǔ)課 32 2 2 環(huán)工院
中鐵西南設(shè)計(jì)院
吳麗
敖高平
原專業(yè)學(xué)位課程
工程項(xiàng)目計(jì)劃與控制 工程管理 選修課 32 2 2 環(huán)工院 王彬、費(fèi)立 原專業(yè)學(xué)位課程
工程施工組織與管理 工程管理 選修課 16 1 4 環(huán)工院 張樂群、高涌濤 原專業(yè)學(xué)位課程
工程信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 工程管理 選修課 32 2 2 管科院
環(huán)工院
王新莊
張樂群
原專業(yè)學(xué)位課程
項(xiàng)目管理軟件及應(yīng)用 工程管理 選修課 32 2 2 管科院 李志剛、張慧琴 原專業(yè)學(xué)位課程
建設(shè)工程法律法規(guī) 工程管理 選修課 16 1 2 環(huán)工院 張樂群、費(fèi)立 原專業(yè)學(xué)位課程
國際工程管理 工程管理 選修課 32 2 2 環(huán)工院 張樂群、唐志成 原專業(yè)學(xué)位課程
工程風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù) 工程管理 選修課 32 2 2 環(huán)工院 吳麗、王彬 原專業(yè)學(xué)位課程
現(xiàn)代巖土工程技術(shù) 工程管理 選修課 32 2 2 環(huán)工院 陳禮儀、韋猛 原專業(yè)學(xué)位課程
地質(zhì)工程導(dǎo)論 工程管理 選修課 32 2 2 環(huán)工院 王云生、傅榮華 原專業(yè)學(xué)位課程
土木工程前沿 工程管理 選修課 16 1 2 環(huán)工院
成勘院
范濤、周舒
樓日新
原專業(yè)學(xué)位課程
現(xiàn)代鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 工程管理 選修課 32 2 2 環(huán)工院 王瓊梅、王剛 原專業(yè)學(xué)位課程
資源科學(xué)導(dǎo)論 工程管理 選修課 32 2 2 地科院管科院 鄧斌、李余生 原專業(yè)學(xué)位課程
資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 工程管理 選修課 32 2 2 管科院
商學(xué)院
李余生
高輝
原專業(yè)學(xué)位課程
資源規(guī)劃與決策 工程管理 選修課 32 2 2 管科院 王玉蘭、李余生 原專業(yè)學(xué)位課程
礦權(quán)評(píng)估 工程管理 選修課 32 2 2 地科院
管科院
劉文周
李余生
原專業(yè)學(xué)位課程
資源空間信息系統(tǒng)與平臺(tái)設(shè)計(jì) 工程管理 選修課 32 2 2 管科院 李志剛、王玉蘭 原專業(yè)學(xué)位課程
資源工程可持續(xù)發(fā)展影響評(píng)價(jià)(SDIA) 工程管理 選修課 32 2 2 管科院 李余生、王玉蘭 原專業(yè)學(xué)位課程
工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與再造 工程管理 選修課 32 2 2 管科院 劉紅軍、王敏晰 原專業(yè)學(xué)位課程
工程業(yè)務(wù)流程規(guī)劃與設(shè)計(jì) 工程管理 選修課 32 2 2 管科院 李志剛、王敏晰 原專業(yè)學(xué)位課程
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