康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)

發(fā)布時間:2015-07-13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)
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康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)1、學(xué)科簡介
  康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科,是20世紀中期出現(xiàn)的一個新的概念。它是一門以消除和減輕人的功能障礙,彌補和重建人的功能缺失,設(shè)法改善和提高人的各方面功能的醫(yī)學(xué)學(xué)科,也就是功能障礙的預(yù)防、診斷、評估、治療、訓(xùn)練和處理的醫(yī)學(xué)學(xué)科.
  理療學(xué)其實就是物理療法.是借助一些先進、齊全的理療設(shè)備或直接用人的手集中醫(yī)氣功推拿、針灸、理療、藥杖、藥罐于一體的綜合性治療方法,使用針灸補瀉,按、摩、推、拿、揉、捏、顫、打等各種推拿手法,應(yīng)用于各種急慢性病殘、傷殘諸證的治療.
  2、專業(yè)培養(yǎng)目標
  為適應(yīng)我國社會主義建設(shè)的需要,將為全國高等學(xué)校、研究所、醫(yī)院、公司等培養(yǎng)本學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研及臨床研究的科研人員、臨床康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)產(chǎn)品研發(fā)人員,為我國康復(fù)事業(yè)的發(fā)展、為康復(fù)服務(wù)、輔助技術(shù)設(shè)計和社會保障體系等培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、跨學(xué)科的、高層次的專業(yè)人才。具體要求如下:
  1.進一步學(xué)習(xí),掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理,樹立唯物辯證的科學(xué)觀。熱愛祖國,遵紀守法,品德良好,積極為祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
  2.治學(xué)嚴謹,學(xué)風(fēng)良好,掌握醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信號處理、康復(fù)機械電子工程、心理學(xué)、社會保障學(xué)和法學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,并具有應(yīng)用上述知識,解決康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域臨床問題的能力。
  3.能熟練地應(yīng)用一門外國語,閱讀本專業(yè)的書刊和撰寫論文摘要。
  3、專業(yè)方向
  01認知與神經(jīng)信息干預(yù)機制研究
  02人體運動功能信息監(jiān)測、干預(yù)與評價技術(shù)
  03腦功能信息及神經(jīng)動力學(xué)
  04人因工程學(xué)與康復(fù)評價
  05計算機輔助組織修復(fù)
  06智能康復(fù)器械
  07生物微機電系統(tǒng)(BioMEMS)
  08社會保障體系(康復(fù))
  09康復(fù)心理學(xué)
  10康復(fù)中的法律問題研究
  11骨關(guān)節(jié)炎治療與功能康復(fù)
  12疼痛治療與功能康復(fù)
  13腦血管病與神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)
  14假肢與矯形器
  15軟骨組織工程與軟骨修復(fù)分子機制研究
  16脊柱脊髓損傷康復(fù)
  4、考試科目
 ?、?101思想政治理論
 ?、?201英語一
 ?、?306西醫(yī)綜合
  5、課程設(shè)置
  (1) 公共必修學(xué)位課程:
  科學(xué)社會主義理論與實踐 、自然辯證法概論、第一外國語、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)
  (2)專業(yè)學(xué)位課程:
  感覺與運動控制的神經(jīng)基礎(chǔ)I 、肌學(xué)與骨骼學(xué) 、運動功能障礙評價 、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)工程導(dǎo)論、生物材料 、康復(fù)心理學(xué)
  (3)專業(yè)選修課程
  康復(fù)器械設(shè)計與制造 、交流功能的增強與替代、組織生物力學(xué)、殘疾人保障法律制度比較研究、社會保障導(dǎo)論 、康復(fù)社會醫(yī)學(xué)
  (注:各個學(xué)校專業(yè)方向、考試科目、課程設(shè)置有所不同,以上以西安交通大學(xué)為例)
  

醫(yī)學(xué)考研

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