西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)
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西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 正文
教育碩士職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:045120)一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熟悉國內(nèi)外數(shù)字媒體相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢,具有扎實(shí)的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),較強(qiáng)的實(shí)踐導(dǎo)向課程開發(fā)和教學(xué)能力及一定研究能力的應(yīng)用型中等職業(yè)學(xué)校(包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校)專業(yè)教師,數(shù)字教育資源開發(fā)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)等人員。具體要求為:
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),具有良好的道德品質(zhì),遵紀(jì)守法,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。
2.掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識與基本技能,了解相關(guān)企業(yè)工作流程、崗位職責(zé)、行業(yè)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)等,關(guān)注數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展方向。
3.熟悉職業(yè)技術(shù)教育課程改革新理念,掌握實(shí)踐導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)教育課程開發(fā)的基本流程和方法,具有根據(jù)社會需求、行業(yè)變化而設(shè)計(jì)開發(fā)與之相適應(yīng)的課程的能力,其中包括行業(yè)調(diào)研、課程設(shè)計(jì)、教材編寫、課程評估等基本能力。
4.具有根據(jù)行業(yè)所需的綜合職業(yè)能力,設(shè)計(jì)教學(xué)活動,開發(fā)教學(xué)資源,應(yīng)用信息化教學(xué)環(huán)境、鑒定學(xué)生學(xué)習(xí)成果和職業(yè)能力等一系列設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理教學(xué)過程的能力。
5.能夠根據(jù)學(xué)生和社會的實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生正確地規(guī)劃職業(yè)生涯,并能激勵(lì)學(xué)生大膽地、有計(jì)劃地、科學(xué)地去創(chuàng)業(yè)和嘗試創(chuàng)業(yè)。
6.具備借助網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)社區(qū)等開展自主學(xué)習(xí),促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的能力;能夠較為熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
二、招生對象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力),且前置學(xué)歷所學(xué)專業(yè)與本專業(yè)類一致或密切相關(guān)人員。
三、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制3年,最長學(xué)習(xí)年限5年。
四、課程設(shè)置
課程設(shè)置貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,分為學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊,在學(xué)習(xí)期間至少須修滿37學(xué)分。
(一)學(xué)位基礎(chǔ)課(13學(xué)分)
1.外語(2學(xué)分)
2.中國特色科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐研究(2學(xué)分)
3.馬克思主義與社會科學(xué)方法論(1學(xué)分)
4.教育學(xué)原理(2學(xué)分)
5.課程與教學(xué)論(2學(xué)分)
6.教育研究方法(2學(xué)分)
7.心理發(fā)展與教育(2學(xué)分)
(二)專業(yè)必修課(10學(xué)分)
1.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程與教材研究(2學(xué)分)
2.數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施(2學(xué)分)
3.自設(shè)課程(3門,6學(xué)分)
(1)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)素養(yǎng)(2學(xué)分)
(2)職業(yè)技術(shù)教育測量與評價(jià)(2學(xué)分)
(3)數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展前沿專題(2學(xué)分)
(三)專業(yè)選修課(6學(xué)分)
1.專業(yè)理論知識類課程
(1)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)(2學(xué)分)
(2)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)(2學(xué)分)
2.教學(xué)專業(yè)技能類課程
(1)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用(2學(xué)分)
(2)用戶界面設(shè)計(jì)(2學(xué)分)
3.教育教學(xué)管理類課程
(1)職業(yè)教育政策解讀(2學(xué)分)
(2)數(shù)媒專業(yè)人才需求預(yù)測(2學(xué)分)
(四)實(shí)踐教學(xué)(8學(xué)分)
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(2學(xué)分):包括微格教學(xué)、教學(xué)技能訓(xùn)練、課例分析等。
2.校外實(shí)踐(6學(xué)分):包括教育見習(xí)(1學(xué)分)、教育實(shí)習(xí)(4學(xué)分)、教育研習(xí)(完成數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用企業(yè)專題調(diào)研)(1學(xué)分)等。
五、培養(yǎng)方式
學(xué)院建立由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師相結(jié)合的“雙師型”導(dǎo)師組,校外指導(dǎo)教師為具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的中等職業(yè)學(xué)校教師和具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的行業(yè)企業(yè)人員。在中等職業(yè)學(xué)校和行業(yè)企業(yè)建立了穩(wěn)定的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供相應(yīng)的校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。課程教學(xué)貫徹產(chǎn)教結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的原則,以提高職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)能力和教研能力為重點(diǎn),注重培養(yǎng)將新技術(shù)新設(shè)備等生產(chǎn)資源和企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為課程與教學(xué)資源的能力。
教學(xué)采用課堂講授與案例分析、項(xiàng)目教學(xué)、行動學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)和實(shí)踐考察等相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)方式,注重探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。院校與中等職業(yè)學(xué)校和相關(guān)行業(yè)企業(yè)合作成立了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)組,精心組織和實(shí)施教育實(shí)踐和企業(yè)實(shí)踐活動。
對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行定期考查。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供豐富和能便捷利用的學(xué)習(xí)資源,并記錄并監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過程。
六、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
實(shí)踐教學(xué)有明確的目標(biāo)和具體內(nèi)容,有完善的管理與評價(jià)制度,有序組織實(shí)施。實(shí)踐教學(xué)原則上不少于年,其中校外實(shí)踐不少于1學(xué)期。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、教育見習(xí)在第一年內(nèi)完成;教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第三學(xué)年完成。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和企業(yè)分別進(jìn)行,學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間原則上不少于一學(xué)期,企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間不少于三個(gè)月。有充足的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)設(shè)施和穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地,切實(shí)保障實(shí)踐教學(xué)活動的有效開展。
七、學(xué)位論文及學(xué)位授予
1.學(xué)位論文選題應(yīng)與現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)相一致,來源于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實(shí)際問題。
2.學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)與價(jià)值,論文的形式可以多樣化,如專題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告和研究研究報(bào)告等。論文字?jǐn)?shù)不少于2.5萬。
3.論文寫作及打印格式等按照《西北師范大學(xué)博士/碩士學(xué)位論文打印要求》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4.論文撰寫完成后,需評審?fù)ㄟ^后方可進(jìn)行答辯。論文評審及答辯委員會成員中,
應(yīng)至少有一名具有高級職稱的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。
5.修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位評定委員會審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
八、其它
非師范類專業(yè)考生入學(xué)后,應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程(如教育學(xué),心理學(xué)和專業(yè)教學(xué)論),不計(jì)學(xué)分。跨專業(yè)考生入學(xué)后,至少補(bǔ)修2門本專業(yè)基礎(chǔ)課,不計(jì)學(xué)分。
附件:教育碩士職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
附件:
教育碩士職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)學(xué)位研究生
課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學(xué)期 |
周 學(xué)時(shí) |
總學(xué) 時(shí)數(shù) |
總 學(xué)分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
|
學(xué) 位 基 礎(chǔ) 課 |
E0101222 | 第一外國語 | 一 | 2 | 36 | 2 | 外語學(xué)院 | 考試 | |
E0051001 | 中國特色科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | ||
E0050005 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | ||
E0212181 | 教育原理 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬光仲 | 考試 | ||
E0212182 | 課程與教學(xué)論 | 二 | 2 | 36 | 2 | 安富海 | 考試 | ||
E0212183 | 教育研究方法 | 四 | 2 | 36 | 2 | 郭 炯 | 考試 | ||
E0042184 | 心理發(fā)展與教育 | 一 | 2 | 36 | 2 | 心理學(xué)院 | 考試 | ||
專 業(yè) 必 修 課 |
E0213181 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程開發(fā)與教材分析 | 三 | 2 | 36 | 2 | 袁慶飛 | 考試 | |
E0213182 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 | 四 | 2 | 36 | 2 | 袁慶飛 | 考試 | ||
E0213183 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)素養(yǎng) | 四 | 2 | 36 | 2 | 袁慶飛 | 考試 | ||
E0213184 | 職業(yè)技術(shù)教育測量與評價(jià) | 四 | 2 | 36 | 2 | 蔡旻君 | 考試 | ||
E0213186 | 數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展前沿專題 | 二 | 2 | 36 | 2 | 魏小東 | 考試 | ||
專 業(yè) 選 修 課 |
專業(yè) 理論 知識 |
E0214181 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) | 二 | 2 | 36 | 2 | 魏小東 | 考查 |
E0214182 | 用戶界面設(shè)計(jì) | 三 | 2 | 36 | 2 | 嚴(yán)富華 | 考查 | ||
教學(xué) 專業(yè) 技能 |
E0214183 | 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā) | 二 | 2 | 36 | 2 | 周 媛 | 考查 | |
E0214184 | 課件設(shè)計(jì)與開發(fā) | 三 | 2 | 36 | 2 | 樊敏生 | 考查 | ||
教育 教學(xué) 管理 |
E0214185 | 職業(yè)教育政策解讀 | 三 | 2 | 36 | 2 | 導(dǎo)師組 | 考查 | |
E0214186 | 數(shù)媒專業(yè)人才需求預(yù)測 | 四 | 2 | 36 | 2 | 導(dǎo)師組 | 考查 | ||
實(shí) 踐 教 學(xué) |
校內(nèi) 實(shí)訓(xùn) |
E0215181 | 微格教學(xué) | 二 | 2 | 36 | 1 | 張?bào)闾m | 考查 |
E0215182 | 課例分析 | 二 | 2 | 36 | 1 | 導(dǎo)師組 | 考查 | ||
校外 實(shí)訓(xùn) |
E0215183 | 教育見習(xí) | 二 | 1 | 18 | 1 | 導(dǎo)師組 | 考查 | |
E0215184 | 教育實(shí)習(xí) | 五 | 2 | 36 | 4 | 導(dǎo)師組 | 考查 | ||
E0215185 | 教育研習(xí) | 五 | 1 | 18 | 1 | 導(dǎo)師組 | 考查 | ||
總學(xué)分 | 不低于37學(xué)分 |
西北師范大學(xué)
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西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院的聯(lián)系方式地址:甘肅省蘭州市安寧區(qū)號郵政編碼:聯(lián)系電話:……
日期:06-09 閱讀量:22114 -
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院的介紹
西北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院成立于年月,是我校中外文化與教育交流的外向型、復(fù)合型、國際化人才培養(yǎng)基地,是專門從事漢語國際教育、華文教育、國際教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)……
日期:06-09 閱讀量:24946 -
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院文化企業(yè)管理專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方
工商管理碩士(文化企業(yè)管理)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:)一、學(xué)科概況工商管理碩士(,簡稱)教育于世紀(jì)初起源于美國,經(jīng)過百余年的發(fā)展,逐漸成為國際上通行的工商管……
日期:06-09 閱讀量:22392 -
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院非全日制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)
非全日制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:)一、學(xué)科概況旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位簡稱是為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養(yǎng)體……
日期:06-09 閱讀量:22959 -
西北師范大學(xué)旅游學(xué)院旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方
全日制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:)一、學(xué)科概況旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位簡稱是為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對旅游管理專門人才的迫切需要,完善旅游管理人才培養(yǎng)體系……
日期:06-09 閱讀量:22280