音樂與舞蹈學(xué)（音樂學(xué)）學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科或?qū)I(yè)代碼：130201）
一、學(xué)科概況
音樂與舞蹈學(xué)，是研究人類社會(huì)中一切與音樂、舞蹈相關(guān)的理論、創(chuàng)作、表演、實(shí)踐及與之相關(guān)的交叉學(xué)科的總稱。該一級(jí)學(xué)科包括音樂與舞蹈創(chuàng)作、音樂與舞蹈理論、音樂與舞蹈表演、音樂與舞蹈應(yīng)用四大主體部分。音樂與舞蹈學(xué)從人與生活、生活與藝術(shù)的關(guān)聯(lián)出發(fā)，以音樂與舞蹈的創(chuàng)作表演、理論研究、應(yīng)用實(shí)踐及其教學(xué)為主體活動(dòng)，以音樂藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)為研究對(duì)象，充分尊重各自獨(dú)立的表現(xiàn)形式和技藝特點(diǎn)，并在深入研究這些形式和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探尋共同的藝術(shù)規(guī)律、形式邏輯和審美特征，進(jìn)而揭示其與生命、生活和社會(huì)的關(guān)聯(lián)。
音樂學(xué)是西北師范大學(xué)歷史最為悠久的學(xué)科之一，也是學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，其歷史最早可以追溯到設(shè)立于1939年的國(guó)立西北師范學(xué)院勞作專修科，已有近八十年歷史。1998年獲音樂學(xué)碩士授予權(quán)，“藝術(shù)學(xué)”（2011年分解為音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論）學(xué)科自2002年以來，連續(xù)成為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科。2011年在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》進(jìn)行學(xué)位授權(quán)點(diǎn)對(duì)應(yīng)調(diào)整時(shí)，獲批音樂與舞蹈學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位學(xué)科授予權(quán)。
音樂學(xué)目前已經(jīng)發(fā)展成為在甘肅省乃至西北地區(qū)特色突出、實(shí)力雄厚、具有重要影響的專業(yè)。所培養(yǎng)學(xué)生多次獲得國(guó)家及省部級(jí)專業(yè)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，廣泛服務(wù)于省內(nèi)外高校音樂院系、音樂研究機(jī)構(gòu)、文化部門等，成為各領(lǐng)域的骨干，受到用人單位的一致好評(píng)，為西部地區(qū)乃至全國(guó)的藝術(shù)教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)位點(diǎn)人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，立足西部，面向全國(guó)，旨在培養(yǎng)具有雄厚的音樂學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，符合時(shí)代需求，具有專業(yè)教學(xué)能力，具備音樂學(xué)創(chuàng)新能力、研究能力和分析能力的高素質(zhì)復(fù)合型高級(jí)專門人才。
具體要求如下：
1.努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、誠實(shí)守信、恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，具有追求真理和獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的敬業(yè)精神，積極為社會(huì)主義文化建設(shè)服務(wù)。
2.從文化學(xué)的理念出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注人類情感，承載淵博知識(shí)、自覺傳承文化藝術(shù)的責(zé)任心。同時(shí)，樹立積極向上、陽光自信、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的世界觀和價(jià)值觀。
3.熱愛所從事的音樂藝術(shù)事業(yè)，關(guān)心學(xué)科發(fā)展，注重自我修煉，具備扎實(shí)雄厚的音樂學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能。
4.能夠及時(shí)了解和掌握國(guó)際音樂學(xué)科的前沿信息和研究成果，具備閱讀專業(yè)外語文獻(xiàn)的能力，注重本土音樂文化的傳承與創(chuàng)新。
5.培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維能力，使學(xué)生在研究人文社會(huì)科學(xué)的過程中具有一定的邏輯思維，掌握人文社會(huì)科學(xué)的一般研究方法，具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析能力和研究能力，能夠承擔(dān)一般課題的研究任務(wù)。
6.強(qiáng)調(diào)對(duì)音樂文化本體進(jìn)行學(xué)理研究的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力與表達(dá)能力，掌握信息化時(shí)代的教育理念與手段，使畢業(yè)生具備各級(jí)各類學(xué)校、文化部門、科研部門對(duì)專業(yè)技術(shù)及能力的綜合要求，具備創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的自主能力以及良好的合作精神，成為音樂學(xué)科領(lǐng)域的骨干人才。
三、培養(yǎng)方式
本學(xué)科遵循課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文并重的原則，以導(dǎo)師個(gè)人負(fù)責(zé)制為基本保證，積極推進(jìn)課堂研討式教學(xué)模式，將課堂講授、文獻(xiàn)閱讀、讀書報(bào)告、小組研討、課程小論文、大論文等相結(jié)合，同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、實(shí)踐觀摩、賽事活動(dòng)等，充分發(fā)揮導(dǎo)師的引導(dǎo)作用和研究生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)研究生綜合能力的培養(yǎng)。按照培養(yǎng)計(jì)劃的總體要求和研究生個(gè)性化發(fā)展需求，定制有針對(duì)性的培養(yǎng)方案。不斷擴(kuò)大研究生的對(duì)外交流，采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的方式，一方面有計(jì)劃的聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來我院授課，另一方面讓研究生參與到課題與教學(xué)實(shí)踐中。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)（近）學(xué)科知識(shí)
哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)、歷史、文學(xué)、表演藝術(shù)、舞蹈、教育等。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
實(shí)行彈性學(xué)制，全日制碩士研究生基本學(xué)制3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
1.中國(guó)傳統(tǒng)音樂研究
2.音樂教育研究
3.中國(guó)音樂史研究
4.西方音樂史研究
5.作曲與作曲技術(shù)理論
6.音樂美學(xué)研究
7.影視音樂研究
8.聲樂教學(xué)與演唱
9.器樂教學(xué)與演奏
七、學(xué)分要求
本學(xué)位研究生培養(yǎng)過程實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于35學(xué)分，其中公共必修課5學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課8學(xué)分，專業(yè)必修課10學(xué)分，專業(yè)選修課5學(xué)分，公共選修課1學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)6學(xué)分。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃（具體見課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表）
本學(xué)位研究生的課程設(shè)置包括公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)和選修課四種類型，選修課程可以跨學(xué)科或跨專業(yè)選修，但必須至少選修一門榮譽(yù)課程。
九、學(xué)位作品及學(xué)位論文要求
（一）學(xué)位作品（適用于創(chuàng)作與表演）
聲樂、器樂和作曲方向的研究生在學(xué)位論文答辯之前必須參加中期考核，舉辦個(gè)人畢業(yè)音樂會(huì)、音樂作品展示會(huì)，具體要求如下：
1.器樂
研究生在就讀的第三學(xué)期進(jìn)行中期考核，演奏4首作品。所選擇曲目在類型上必須包括獨(dú)奏、重奏或室內(nèi)樂，風(fēng)格上必須囊括多個(gè)時(shí)期和多種流派。
研究生必須在就讀的第五學(xué)期舉辦個(gè)人學(xué)位音樂會(huì)，演奏時(shí)間不少于50分鐘。所選擇曲目在類型上必須包括獨(dú)奏、重奏或室內(nèi)樂、協(xié)奏曲，風(fēng)格上必須囊括多個(gè)時(shí)期和多種流派。
2.聲樂
研究生在就讀的第三學(xué)期進(jìn)行中期考核，演唱4首作品。所選擇曲目在類型上必須包括藝術(shù)歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等形式，風(fēng)格上必須囊括多個(gè)時(shí)期和多種流派。
研究生必須在就讀的第五學(xué)期舉辦個(gè)人畢業(yè)音樂會(huì)，演唱時(shí)間不少于50分鐘。所選擇曲目在類型上必須包括獨(dú)唱、重唱或聲樂套曲，風(fēng)格上必須囊括多個(gè)時(shí)期和多種流派。
3.作曲
研究生在就讀的第三學(xué)期進(jìn)行中期考核，展示創(chuàng)作的作曲4首，其中聲樂、鋼琴作品各1首，室內(nèi)樂作品2首。
研究生必須在就讀的第五學(xué)期舉辦個(gè)人音樂創(chuàng)作作品展示會(huì)，演出時(shí)間不少于30分鐘。作品要求不超過4種樂器的室內(nèi)樂1部，使用5至10種樂器的室內(nèi)樂1部（使用樂器應(yīng)涉及兩個(gè)不同的樂器組），大型管弦樂隊(duì)或民族管弦樂隊(duì)作品1部（不少于12分鐘）。其中一部作品須用到聲樂或鋼琴，一部作品須用到民族樂器。
（二）學(xué)位論文
學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：開題報(bào)告、論文撰寫、論文中期考核、預(yù)答辯、機(jī)檢查重、雙盲審、評(píng)審與答辯。
1.學(xué)位論文基本要求
碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由碩士生獨(dú)立完成。學(xué)位論文的格式嚴(yán)格按教育部門及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，理論研究型碩士論文的字?jǐn)?shù)一般不少于4萬字、創(chuàng)作表演型學(xué)術(shù)論文不少于1.5萬字。
2.選題和開題
碩士研究生論文開題一般在就讀的第三學(xué)期末進(jìn)行，如遇特殊情況，必須在第四學(xué)期初完成。
開題報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。內(nèi)容包括課題的研究意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析；研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法；預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果；與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績(jī)。
碩士學(xué)位論文的開題報(bào)告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行，由3－5位相關(guān)學(xué)科專家對(duì)開題報(bào)告進(jìn)行論證。
3.論文中期考核和預(yù)答辯
碩士生應(yīng)在第四學(xué)期之前進(jìn)行論文寫作和中期考核，并在正式答辯之前進(jìn)行預(yù)答辯。論文中期考核和預(yù)答辯在導(dǎo)師組、學(xué)科方向等范圍內(nèi)舉行。
4.學(xué)位論文審查
碩士學(xué)位論文研究須經(jīng)過四次審查，一是前期的學(xué)位論文選題和開題報(bào)告審查，二是學(xué)位論文基本完成后的質(zhì)量和水平審查，三是專家對(duì)申請(qǐng)學(xué)位的論文審查；四是相關(guān)部門對(duì)畢業(yè)論文的盲審。
碩士學(xué)位論文實(shí)行盲審制度，通過后方能進(jìn)行答辯。
5.論文評(píng)閱與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師指導(dǎo)修改，并經(jīng)過專家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。
論文答辯未通過者，應(yīng)對(duì)論文做進(jìn)一步修改，并再次申請(qǐng)答辯。答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。
 
附件：音樂與舞蹈學(xué)（音樂學(xué)）學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表     
 

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