武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程簡介 正文

培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)立足鋼鐵冶金、有色冶金、建筑材料、石化、能源、冶金資源利用和環(huán)保等領(lǐng)域，以無機(jī)非金屬材料專業(yè)工程技術(shù)為主線、行業(yè)發(fā)展為背景、社會需求為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位，注重培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強的社會責(zé)任感，良好的職業(yè)道德、文化修養(yǎng)和身體心理素質(zhì)；具備無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)所需的自然科學(xué)知識、工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野、團(tuán)隊合作精神和良好的溝通能力；能夠在無機(jī)非金屬材料工程及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)技術(shù)與管理、產(chǎn)品與工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)及科技成果轉(zhuǎn)化等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
并期待畢業(yè)后5年左右，經(jīng)過自身學(xué)習(xí)和工作鍛煉，能夠勝任解決無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域復(fù)雜工程技術(shù)問題的工作崗位，成為所在單位部門的工程技術(shù)或管理骨干。
按照畢業(yè)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、專業(yè)技能和社會責(zé)任感三個方面的素質(zhì)和能力，將本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)分為如下六個子目標(biāo)：
子目標(biāo)1-道德修養(yǎng)：具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，在系統(tǒng)化設(shè)計中能夠綜合考慮法律政策、社會倫理、環(huán)境資源和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展；
子目標(biāo)2-工程能力：具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、寬厚的無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)知識和較強的工程實踐能力，具備在無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域獨立從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及應(yīng)用、工藝設(shè)計及控制、新技術(shù)開發(fā)及工程服務(wù)和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的能力；
子目標(biāo)3-團(tuán)隊合作：具有良好的交流和溝通能力、組織管理能力，能夠獨立開展項目方案設(shè)計，并在團(tuán)隊中作為骨干或者領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮有效作用；
子目標(biāo)4-就業(yè)競爭：在無機(jī)非金屬材料設(shè)計、制備、分析、應(yīng)用等領(lǐng)域具有就業(yè)競爭力，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野，能夠解決無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，成為部門技術(shù)骨干或中層管理干部；
子目標(biāo)5-終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，能夠不斷學(xué)習(xí)無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的新技術(shù)，適應(yīng)社會發(fā)展對復(fù)合型專業(yè)人才的要求；
子目標(biāo)6-服務(wù)社會：具有較強的工程素養(yǎng)、扎實的社會責(zé)任感和較強的創(chuàng)新實踐精神，具備服務(wù)社會需求和行業(yè)發(fā)展的能力。

武漢科技大學(xué)

本文來源：http://talkofages.com/wuhankejidaxue/yanjiushengyuan_314605.html