同濟(jì)大學(xué)馬克思主義理論考研專業(yè)分析 正文

學(xué)校介紹
同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽(yù)卓著，是中國最早的國立大學(xué)之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。1996年，上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入，列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年，與上海鐵道大學(xué)合并，組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年，列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年，上海航空工(來自:考研派小站公眾號)業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)高校。經(jīng)過113年的發(fā)展，同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué)，綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
專業(yè)介紹
馬克思主義是馬克思、恩格斯在19世紀(jì)工人運(yùn)動實踐基礎(chǔ)上而創(chuàng)立的理論體系。馬克思主義主要以唯(來自:考研派小站公眾號)物主義角度所編寫而成。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義，分別是馬克思、恩格斯受德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法國空想社會主義影響，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。
考試科目

研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01 馬克思主義基本原理 02 馬克思主義發(fā)展史 03 馬克思主義中國化研究 04 國外馬克思主義研究 05 思想政治教育 06 中國近現(xiàn)代史基本問題研究	科目 1 (101)思想政治理論 科目 2 (201)英語一 科目 3 (625)馬克思主義基本原理概論 科目 4 (861)中國化的馬克思主義	復(fù)試科目： 馬克思主義理論綜合知識	625馬克思主義基本原理概論：《馬克思主義基本原理概論》全國統(tǒng)編教材，高等教育出版社，2015年版。 (861)中國化的馬克思主義：《中國近現(xiàn)代史綱要》，為全國統(tǒng)編教材 ，高等教育出版社，2015年版

 
參考書目
625馬克思主義基本原理概論：《馬克思主義基本原理概論》全國統(tǒng)編教材，高等教育出版社，2015年版。
(861)中國化的馬克思主義：《中國近現(xiàn)代史綱要》，為全國統(tǒng)編教材，高等教育出版社，2015年版。
分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)線
2020	345
2019	345

學(xué)費(fèi)
同濟(jì)大學(xué)馬克思主義理論研究生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為8000元/每年。從2014年秋季開始，公費(fèi)研究生取消，取而代之實行自費(fèi)研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元，具體情況視學(xué)校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況，國家提供獎學(xué)金、助學(xué)金等資助，且高校一般都會提供勤工儉學(xué)崗位對學(xué)子進(jìn)行補(bǔ)助，確保研究生能夠正常順利的完成學(xué)業(yè)。
主要導(dǎo)師
徐蓉，教授。教育部高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，上海市高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會“形勢與政策”和“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員，教育部思想政治教育杰出青年培育對象，上海高校思想政治理論課名師工作室——徐蓉工作室主持人。主要研究方向為思(來自:考研派小站公眾號)想政治教育的理論與實踐、價值觀建設(shè)與價值教育等。教育部人文社會科學(xué)重大攻關(guān)項目首席專家，主持多項各級各類哲學(xué)社會科學(xué)項目。
 
王濱，男，1963年生，博士，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)研究中心主任。研究方向：思想政治教育方法論、馬克思主義中國化研究、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、科技史、科技哲學(xué)。發(fā)表專著：《自主創(chuàng)新縱橫談》、《創(chuàng)造性解決問題》等10余部。發(fā)表論文：《創(chuàng)新思想——馬克思主義的繼承與發(fā)展》、《現(xiàn)代科技革命視野的先進(jìn)生產(chǎn)力》、《人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)—思想政治教育的創(chuàng)新指向》、《對優(yōu)化我國自主創(chuàng)新環(huán)境的理性思考》等數(shù)十篇。
 
薛念文，女，1969年生，博士，教授，博士生導(dǎo)師。作為主要參與人員參與的教學(xué)改革項目“交互主體性的動態(tài)教學(xué)實踐”，獲得同濟(jì)大學(xué)教學(xué)成果一等獎，上海市教學(xué)成果三等獎，上海市高校思想政治優(yōu)秀論文三等獎；主持完成“陽光計劃”一項、教育部招標(biāo)課題子課題一項，主持教育部規(guī)劃課題一項，主持國家哲學(xué)(來自:考研派小站公眾號)社會科學(xué)基金項目一項，完成專著一部，在《國外社會科學(xué)》、《社會科學(xué)》、《學(xué)術(shù)月刊》等核心期刊發(fā)表論文幾十篇，多篇論文被人大復(fù)印報刊資料等收錄。研究領(lǐng)域：思想政治教育、馬克思主義中國化研究、中國近現(xiàn)代史。
 
郭強(qiáng)，1965年生，博士，教授，博士生導(dǎo)師。河南虞城人，社會根理論的首創(chuàng)者，主要研究知識行動論、社會發(fā)展論等，現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)文科辦公室副主任。出版主要著作有《現(xiàn)代知識社會學(xué)》等知識研究系列；《節(jié)約型社會》等社會發(fā)展系列；《災(zāi)害大百科》（總主編）等災(zāi)害研究系列。先后在《社會學(xué)研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。開展“全國公眾節(jié)電調(diào)查”、“蘇南百村萬戶調(diào)查”等各類社會調(diào)查50余項。

同濟(jì)大學(xué)

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