汕頭大學理學院生物系生物化學與分子生物學研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
汕頭大學理學院生物系生物化學與分子生物學研究生培養(yǎng)方案

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汕頭大學理學院生物系生物化學與分子生物學研究生培養(yǎng)方案 正文

汕  頭  大  學
 
 生物化學與分子生物學 專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標
    以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指導思想,培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展,掌握馬克思主義的基本原則、科學方法論和思維方法,樹立強烈的事業(yè)心和奉獻精神,具有良好的道德理想素質(zhì)和精神風貌;身體健康。具有扎實的生物化學與分子生物學的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,有廣泛的現(xiàn)代生物學知識,掌握必要的專業(yè)研究技能,具有較強的分析問題和解決問題的獨立工作能力;比較熟練地掌握一門外語,具有從事科學研究工作、高等學校教學工作和生物產(chǎn)品開發(fā)研究的能力。 
二、研究方向
1、微生物生化與分子生物學 :從微生物中篩選和分離功能基因,研究功能基因的結(jié)構(gòu)和功能。構(gòu)建高效微生物表達系統(tǒng),將功能基因應用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境及能源等領(lǐng)域。
   2、天然產(chǎn)物開發(fā)與利用:天然生物活性成分的分離重組、功能特性及其機理以及相關(guān)產(chǎn)品的研究開發(fā)。
   3、分子免疫學:海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖動物分子免疫學機制、免疫增強劑的研究和應用 ;
   4、植物遺傳與分子生物學:利用植物基因工程技術(shù),以經(jīng)濟作物為研究材料,獲得優(yōu)良性狀轉(zhuǎn)基因植物,為培育出高社會價值的作物新品種奠定基礎(chǔ)。
   5、細胞與分子生物學:
   6、生物材料:生物高分子材料的表征和應用開發(fā)。
   7、生物能源技術(shù)及微生物燃料電池:包括燃料電池、生物燃料電池及生物能開發(fā)研究。
   8、生殖生物學:胚胎發(fā)育以及胚胎與子宮相互作用的分子機理。
、招生對象
   生命科學以及相關(guān)學科的應屆本科畢業(yè)生和具有本科學歷的在職人員,優(yōu)秀的同等學力人員(大專畢業(yè)兩年以上,修完報考專業(yè)的本科課程十門以上)。
     
學習年限
   學制一般為3年。碩士生應在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成本專業(yè)培養(yǎng)計劃要求的課程學習、各教學環(huán)節(jié)及學位論文等工作。特別優(yōu)秀的可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但不得少于2.5年。已按培養(yǎng)計劃完成基本課程學習,有特殊原因不能按期完成后續(xù)學業(yè)者,可按學籍管理的有關(guān)規(guī)定提出申請延長學習年限,延長學習時間不超過一年。
    
課程設(shè)置及學分要求
    本專業(yè)碩士生課程包括學位課、選修課、學位論文、其他環(huán)節(jié)等,最低要求36學分。其中學位課20學分,包括公共課(馬克思主義理論課4學分、外國語4學分、專業(yè)外語1學分),基礎(chǔ)課和專業(yè)課(11學分);選修課10學分以上;學位論文3學分;其他環(huán)節(jié)4學分,包括參加學術(shù)報告(1學分,至少5次),教學實踐(2學分,相當于一個學期助教的工作量),學位論文答辯(1學分)。具體課程設(shè)置見附表。
六、培養(yǎng)方式
   按汕頭大學《學位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    
七、考核方式
   按汕頭大學《學位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
     
八、學位論文
    按汕頭大學《學位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、答辯和學位授予
    按汕頭大學《學位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、參考書目
1、 615|生物化學(理學): 
《生物化學》(上下冊) 王鏡巖,朱圣庚,徐長法主編,高等教育出版社;2002年9月。
  2、817|普通生物學(理學):
1)《動物生物學》(第一版),陳品健主編,科學出版社,2004
2)《植物生物學》,周云龍,高等教育出版社,2002
 
 

汕頭大學  生物化學與分子生物學  專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置
研究方向:1、2、3、4、5、6、7、8
 
類 別 課程中文名稱 課程英文名稱 開課學期 總學時 總學分 研究
方向
任課教師
(職稱)
考核方式  

 
 
 

 
 
 
科學社會主義理論與實踐 Theory and Practice of Scientific socialism 1 40 2 所有 社科部 考試  
自然辯證法 Materialist Dialectics 2 32 2 社科部 考試  
英語 English 1,2 144 4 外語系 考試  
高級生物化學  
Advanced Biochemistry
1 48 3 謝麗玲副教授 考試  
生命科學前沿進展  
 
Advance of Modern Biology
1 48 3 魏熾炬教授、劉柱教授、陳致鎧教授、李升康教授 考試
現(xiàn)代分子生物學 Modern Molecular Biology 2 48 3 胡忠教授 考試  
現(xiàn)代生物技術(shù)概論 Introduction to Modern Biotechnology  2 32 2 劉柱教授 考試  
專業(yè)外語閱讀 Professional English Reading 1,2 16 1 開題報告中完成 考試  

 
 
 
 

 
 
 
 
高級生物化學與分子生物學實驗 Practices of Advanced Biochemistry and Molecular Biology 1 64 2 自選 胡忠教授、倫鏡盛實驗師 考試或考查  
應用微生物學進展 Advance in Applied Microbiology 1 48 3 胡 忠教授
后基因組學 Post-genome 2 32 2 章躍陵教授
分子免疫學及其研究技術(shù) Molecular Immunology and its Technology 2 32 2 章躍陵教授
生物活性物質(zhì)研究進展 Advance in Biological Active Substances 2 32 2 陳美珍副教授、謝麗玲副教授
中草藥添加劑研究進展 Advance in Additive of Chinese traditional Medicine 1 32 2 謝麗玲副教授
高級生物統(tǒng)計學 Advanced Biostatistics 2 32 2 杜  虹副教授
生態(tài)修復研究進展 Advance in Ecological Restoration 2 32 2 杜  虹副教授
食品生物技術(shù) Food Biotechnology 1 32 2 陳美珍副教授
食品生物工程進展 Advance in Food Cell Engineering 1 32 2 余  杰副教授
保健食品概論 Introduction to Healthy Food 2 32 2 余  杰副教授、陳美珍副教授
現(xiàn)代微生物學技術(shù) Modern Technology of Microbiology 1 32 2 黃通旺
高級實驗師
生物信息學進展 Progress in Bioinformation 1 32 2 李升康副教授
微生物基因組學 Microbial Genomics 2 32 2 李升康副教授
海洋生物資源的開發(fā)與應用 Development and Application of Marine Biological Resource 2 32 2 劉楊副教授
高速逆流色譜技術(shù) High Speed Counter-current Chromatograph 1 32 2 劉楊副教授
高分子材料學 Polymer materials 1 32 2 許開天教授
神經(jīng)生物學 Neurobiology 1 32 2 陳致鎧教授
生物科學圖像處理與分析 Biological image processing and analysis 2 32 2 陳耀文教授
合成生物學 synthetic biology 1 32 2 劉柱教授
RNA研究進展 Progress in RNA research 1 32 2 劉柱教授
蛋白質(zhì)組學 Developmentalbiology 2 32 2 黃冰心副教授
代謝組學及其研究技術(shù) Metabonomics and its Technology 2 32 2 黃冰心副教授
生殖生物學 Reproductive Biology 2 32 2 楊增明教授
  第二外語 Second Foreign Language 2 32 2   外語系  
論文 學位論文 Thesis     3 所有 導師  
其它環(huán)節(jié) 學術(shù)報告 Academic Report     1 所有   認定
學位論文答辯 Thesis reply     1 所有 答辯委員會  
教學實踐 Teaching Practice     2 所有   認定
 
汕頭大學

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本文來源:http://talkofages.com/shantoudaxue/yanjiushengyuan_306013.html

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