王巧玲，女，漢族，1964年出生，寧夏固原市人，寧夏固原一中英語高級(jí)教師。畢業(yè)于上海外國(guó)語大學(xué)英語教育專業(yè)，文學(xué)學(xué)士?，F(xiàn)任固原一中教務(wù)處副主任、外教辦主任、固原市政協(xié)委員、固原市高級(jí)中學(xué)英語兼職教研員、寧夏會(huì)考英語學(xué)科專家組成員、北京仁愛教育研究所高級(jí)英語培訓(xùn)師。

長(zhǎng)期擔(dān)任高中英語教育教學(xué)一線工作，所帶學(xué)生兩次在全國(guó)英語能力競(jìng)賽中獲省第一名。所倡導(dǎo)的“文化滲透－情境引入－合作示范－任務(wù)落實(shí)－發(fā)散探究”的英語教學(xué)模式及分層次教學(xué)模式在教學(xué)中起到了非常積極的作用。曾獲“第四屆全國(guó)中小學(xué)英語教師園丁獎(jiǎng)”及固原“百名中青年學(xué)科骨干”、“固原市學(xué)科帶頭人”、“全國(guó)貧困地區(qū)優(yōu)秀中小學(xué)教師”、“全國(guó)中小學(xué)英語名師”、“全國(guó)中小學(xué)英語教學(xué)能手”等光榮稱號(hào)。2007年受中學(xué)英語教師出國(guó)研修項(xiàng)目委派往英國(guó)里丁大學(xué)進(jìn)行深造。所著多篇英語教學(xué)方面的論文獲省市級(jí)表彰。個(gè)人承擔(dān)的課題：《新課程條件下寧南山區(qū)英語課堂教學(xué)的適應(yīng)性對(duì)策研究》為寧夏教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題；《從課堂的有效引入到學(xué)生自主性學(xué)習(xí)》為寧夏教育廳“百標(biāo)”課題；《宏志班英語聽說讀寫基本技能的培養(yǎng)與提高》為校級(jí)課題。

 

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