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武漢大學哲學學院中國哲學專業(yè)簡介

中哲碩士培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，從事中國哲學及中國思想、文化教學與研究的高層次人才，以及宣傳、新聞、出版、民族、宗教、對外文化交流等部門的實際工作者。本專業(yè)碩士研究生還應熟練掌握一門外語，具備較強的聽說讀寫能力；并且身心健康。
中哲碩士研究方向
1.先秦哲學
2.秦漢哲學
3.宋代哲學
4.明清哲學
5.二十世紀中國哲學
6.儒家哲學
中哲博士培養(yǎng)目標
1．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，從事中國哲學及中國思想、文化教學與研究的專門人才及宣傳、新聞、出版、民族、宗教、對外文化交流等部門的實際工作者。要求學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守法紀，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，竭誠為人類、民族、國家和人民效力。
2．發(fā)揚本學科點一貫提倡的學風：中西對比，古今通貫；學思并進，史論結合；德業(yè)雙修，言行相掩。切實做到：勤奮、謙虛、敬業(yè)、樂群；做人與做學問一致，文風與人風淳樸；統(tǒng)合考據(jù)、辭章、義理，統(tǒng)合思想與歷史的雙重進路。
3．具有堅實寬厚的哲學理論基礎和系統(tǒng)的中西方哲學史的專業(yè)知識與專門訓練，精讀中國古代主要哲學典籍，了解國際漢學、國內外中國哲學學科發(fā)展的積極成果與最新動向，嚴格遵守國際學術規(guī)范，能夠并善于在中國哲學學科基礎或前沿，獨立地、創(chuàng)造性地開展研究工作。
中哲博士研究方向
1．中國古代哲學
探討中國古代哲學史上的重大史論方面的問題，推進中國哲學的現(xiàn)代發(fā)展。
2．儒家哲學
著重研究儒家哲學的各種重大或精深的歷史與理論方面的問題，促進儒學在當代世界的創(chuàng)造性轉化與發(fā)展。
3.道家與道教哲學
著重研究道家與道教哲學的各種重大或精深的歷史與理論方面的問題，促進其在當代世界的創(chuàng)造性轉化與發(fā)展。
4．明清哲學
研究明清時期的哲學思潮、派流與人物，探討宋學與明清學術之相互關系，吸收其合理的思想內核并促進其現(xiàn)代轉化。
5．20世紀中國哲學
深入探討20世紀中西哲學的交融與中國哲學的思潮、流派和人物，剖析其利弊得失，促進21世紀中國哲學的發(fā)展。
6．傳統(tǒng)哲學與現(xiàn)代化
研究中國乃至東方傳統(tǒng)哲學與現(xiàn)代化的各種關系，從個案、微觀或宏觀角度揭示其內在理據(jù)，促進二者的健康互動。
7．中外比較哲學與比較文化
研究不同民族、文化傳統(tǒng)中的哲學思想，尋求他們之間的異中之同與同中之異，從而為中國哲學的發(fā)展提供新的理論視野，并以哲學思想為核心來研究不同民族的文化特征與民族文化心理。
8. 宋明理學
研究宋明理學中的人物與流派，探討理學家之間、理學各流派之間以及理學與佛道二教之間的互動和關系，從個案、微觀、宏觀或比較角度揭示宋明理學的問題、內在理路、發(fā)展脈絡以及其對整個東亞思想與價值觀的影響。

武漢大學哲學學院科學技術哲學專業(yè)簡介

科學技術哲學碩士培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，從事科學技術哲學教學、研究或管理的高層次人才，以及科學傳播、新聞出版、行政管理等部門的實際工作者。本專業(yè)碩士研究生還應熟練掌握一門外語，具備較強的聽說讀寫能力，并且身心健康。
科學技術哲學碩士研究方向
1.一般科學哲學
主要研究科學解釋、科學認識論和科學方法論、科學實在論、科學中的形而上學問題等。
2.自然科學哲學
主要研究自然科學前沿的哲學問題、物理學哲學、信息哲學、生物學哲學、認知哲學等。
3.科學技術史
主要研究西方科學通史、各門具體科學的通史或斷代史、近代科學革命、中國科學技術史。
4.科學技術與當代社會
主要研究科學、技術與社會的互動（STS）、技術發(fā)展與當代社會問題、技術的倫理維度、科技管理與政策研究、生態(tài)哲學、技術哲學、工程哲學、產(chǎn)業(yè)哲學等。
5.社會科學哲學
主要研究社會科學的性質和特點、社會科學中的解釋、經(jīng)濟學哲學、人類學哲學等。
科學技術哲學博士培養(yǎng)目標
1．培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，從事科學技術哲學教學、研究或管理的高層次人才，以及科學傳播、新聞出版、行政管理等部門的實際工作者。
2．牢固掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，能夠自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。
3．具有合理的知識結構和堅實的專業(yè)理論基礎，了解國內外本學科發(fā)展的積極成果、前沿進展與最新動向，嚴格遵守國際學術規(guī)范，能夠并善于在本學科前沿獨立地、創(chuàng)造性地開展科學研究工作。
4．熟練地掌握一門外語，能夠熟練地運用該門外語閱讀與翻譯本專業(yè)的文獻資料，并具有一定的外語寫作和進行國際學術交流的能力；身心健康。
科學技術哲學博士研究方向
1．馬克思主義自然觀與科學觀
主要研究馬克思主義的自然觀與自然辯證法理論，以及馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等歷史偉人的科學技術論思想；全球環(huán)境、能源、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)哲學問題；以及工程哲學和產(chǎn)業(yè)哲學問題。
2．科學哲學與技術哲學
主要研究科學認識論與科學方法論；現(xiàn)當代科學哲學主要流派的科學哲學思想；科學實在論；科學中的形而上學問題；人文主義學派對科學技術的反思；工程主義學派與人文主義學派的技術哲學思想。
3.自然科學哲學問題
主要研究當代自然科學前沿的哲學問題，分科的自然科學哲學問題，如系統(tǒng)哲學、物理學哲學、信息哲學、生物學哲學、認知哲學等。
4．科學技術史
主要研究科學技術概念史和科學技術社會史，以及科學技術史學理論和發(fā)展規(guī)律問題?？茖W技術概念史著重研究近現(xiàn)代自然科學思想概念發(fā)展和演進的歷史，以及技術概念發(fā)展和演進的歷史?？茖W技術社會史著重研究近現(xiàn)代科學技術與社會的互動發(fā)展史，以及國別科學技術史，如美國、日本、中國近現(xiàn)代科學技術史。
5．科學技術社會學(STS)
主要研究科學技術與社會的交互作用與共同發(fā)展；科學技術發(fā)展的社會影響和社會動力；科技體制、制度規(guī)范、社會組織、社會控制，以及科學社會發(fā)展戰(zhàn)略與對策問題；著重進行發(fā)達國家與發(fā)展中國家的STS的比較研究。
6．科技管理與軟科學研究
主要進行軟科學的基礎研究與應用研究；綜合研究科技、經(jīng)濟、社會的協(xié)調發(fā)展；市場經(jīng)濟條件下的科技管理、科技決策，以及咨詢產(chǎn)業(yè)的理論與實踐。

武漢大學哲學學院美學專業(yè)簡介

美學碩士培養(yǎng)目標
要求學生具有較高的政治素質和道德素質，遵守法紀，品行端正；具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，熟悉掌握美學基礎理論、中西美學史和文學藝術史的基礎知識，具有獨立的科研工作能力和較強的專業(yè)寫作能力，能夠勝任高校美學理論的研究和教學工作，以及文化、宣傳、新聞、出版、文化藝術事業(yè)管理等實際部門的相關工作；熟練掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫的能力；身心健康。
美學碩士研究方向
1.美學原理
2.中國美學
3.西方美學
4.中西比較美學
5.藝術美學
美學博士培養(yǎng)目標
1．較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。
2．在本學科內掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)高深的專業(yè)知識，了解本學科專業(yè)的前沿動態(tài)，具有較高的哲學修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性的成果。
3．掌握一門外國語。能熟練運用該門外國語閱讀本專業(yè)文獻資料，且具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。
4．身心健康。
美學博士研究方向
1．美學原理
研究美學基本問題，包括美學基本范疇，美、美感和藝術的一般哲學問題，審美教育和藝術教育的基本規(guī)律和方法，美學與其他學科的關系等等。
2．中國美學
研究中國美學史以及相關的藝術理論史，中國美學及藝術的基本問題，中國美學的體系、特點等等。
3．西方美學
研究西方美學史以及相關的藝術理論史，西方美學及藝術的基本問題，西方美學的體系、特點等等。
4．中西比較美學
包括中西美學的背景、基礎、問題、范疇、方法等方面的比較，以及中西美學之間相互交流與影響的探討。
5．戲劇美學
研究戲劇藝術創(chuàng)作、欣賞和批評中的美學問題，戲劇美學史以及戲劇藝術史的美學問題。
6．造型藝術美學
研究書法、繪畫、建筑、園林等造型藝術創(chuàng)作、欣賞和批評中的美學問題，及中外造型藝術史的美學問題。
7．環(huán)境與景觀設計美學
研究環(huán)境、景觀、城市、建筑及園林設計中的美學問題，中外環(huán)境美學史及環(huán)境與景觀設計史的美學問題。

武漢大學哲學學院倫理學專業(yè)簡介

倫理學專業(yè)包括哲學二級學科碩士點與哲學二級學科博士點兩個層次。
倫理學碩士點學制三年，分為道德哲學的基本理論、西方倫理思想研究、中國倫理思想研究、基督教倫理思想研究、應用倫理學、政治哲學研究等六個研究方向。課程體系設置完備，內容涵蓋倫理學基本理論、主要分支及各種前沿問題評介等各個層次。以培養(yǎng)哲學社會科學教學研究人才和各種應用型人才為目標。
倫理學博士點學制四年，設有西方倫理思想研究、中國倫理思想研究、西方政治哲學研究、基督教倫理思想研究、道德哲學的理論與應用研究等五個研究方向。以培養(yǎng)倫理學領域高層次的教學、科研人才為目標。

武漢大學哲學學院外國哲學專業(yè)簡介

外國哲學碩士培養(yǎng)目標
要求學生身心健康；樹立正確的世界觀和人生觀，遵守法規(guī)，具有良好的道德品質和較強的事業(yè)心和責任感；具有較寬廣堅實的專業(yè)理論基礎和較系統(tǒng)高深的專業(yè)知識，了解本學科國內外最新發(fā)展動向，具有獨立從事本專業(yè)教學、科研和管理等工作的能力；熟練掌握一門外國語，具備聽、說、讀、寫的能力。
外國哲學碩士研究方向
1、西方近代哲學
2、德國古典哲學
3、德國現(xiàn)代哲學
4、法國哲學
5、英美分析哲學
6、西方科學哲學
7、西方語言哲學
8、西方宗教哲學
9、西方文化哲學
10、西方社會科學哲學
外國哲學博士培養(yǎng)目標
1．牢固掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立正確的世界觀和人生觀，遵守法規(guī)，具有良好的道德品質和較強的事業(yè)心和責任感。
2．具有堅實寬廣的專業(yè)理論基礎和系統(tǒng)高深的專業(yè)知識，了解本學科國內外最新發(fā)展動向，能夠并善于在本學科前沿領域創(chuàng)造性地開展科研工作。
3．熟練掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫、譯的能力；兼修第二外語，達到直接閱讀和翻譯專業(yè)文獻的水平。
4．身心健康。
外國哲學博士研究方向
1．西方早現(xiàn)代哲學
本方向研究十六到十八世紀末西方哲學，主要研究領域有形而上學、認識論、倫理學、政治哲學和宗教哲學等。其中，認識論主要涉及經(jīng)驗主義和理性主義的認識理論及其相互影響；倫理學主要涉及感覺主義、情感主義、理性主義和功利主義的倫理理論及其相互論爭；宗教哲學主要涉及宗教改革以后三大主流教派路德宗、安立甘宗和加爾文宗的宗教思想、英國自然神論、法國和德國啟蒙思想與宗教的關系等。
2．德國古典哲學
本方向研究從康德到黑格爾的整個德國觀念論的發(fā)展，研究領域包括形而上學、認識論、自然哲學、道德哲學、法哲學、政治哲學和宗教哲學等。
3．基督教思想與西方文化研究
本方向研究西方基督教思想史中某些重要思想家的神學問題以及他們的神學思想。其中思想家主要包括奧古斯丁、阿奎那、路德和加爾文等，神學問題主要涉及神正論、上帝存在的證明、罪與救贖等。在基督教思想研究的基礎上，本方向還研究西方典型文化現(xiàn)象與文化理論，主要包括西方文化的宏觀視角研究、西方文化的宗教與科學背景研究、西方文化的觀念背景研究等。
4．西方科學哲學
本方向研究二十世紀初維也納學派誕生以來西方科學哲學的各種代表流派和主要代表人物的科學哲學思想、以及對科學哲學主要問題研究具有深遠影響的哲學家的科學哲學思想。內容主要涉及理論與觀察、科學說明的模型、確證與歸納、認識的意義、科學的劃界、科學知識的增長、科學實在論與反實在論、相對主義科學觀等。
5．西方語言哲學
本方向研究弗雷格以來西方重要語言學家的語言哲學思想，內容主要涉及意義理論、真理論、語言與心靈、語言與實在等。
6．英美現(xiàn)當代哲學
本方向研究二十世紀以來英美哲學，主要對形而上學、認識論、心靈哲學、社會科學的哲學、政治哲學、科學哲學、語言哲學、數(shù)學哲學、邏輯哲學、宗教哲學等領域的基本理論、學派和發(fā)展現(xiàn)狀進行基礎研究和追蹤研究。
7．歐陸現(xiàn)當代哲學
本方向主要研究由胡塞爾所開創(chuàng)的現(xiàn)象學運動的理論演變，包括胡塞爾、海德格爾，薩特、伽達默爾、利科、萊維納斯，直到目前的法國現(xiàn)象學代表如亨利、馬里翁等人，以及英美世界對于現(xiàn)象學理論所做的貢獻，并涉及現(xiàn)象學在中國的影響。具體研究注重現(xiàn)象學的一般性觀念和具體理論形態(tài)的關系，把具體人物與理論發(fā)展結合起來。
8.現(xiàn)象學

武漢大學哲學學院邏輯學專業(yè)簡介

邏輯學碩士培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有堅定正確的政治方向、良好的理論基礎、系統(tǒng)的邏輯知識，能夠從事邏輯學基礎課程教學以至于能夠進一步從事邏輯學的理論研究工作的高層次專門人才。本專業(yè)碩士研究生還應熟練掌握一門外語，具備較強的聽說讀寫能力；并且身心健康。
邏輯學碩士研究方向
數(shù)理邏輯
邏輯學博士培養(yǎng)目標
有良好的理論基礎、有系統(tǒng)的邏輯知識、能夠較好地從事邏輯學的教學和研究工作。身心健康。
邏輯學博士研究方向
哲學邏輯

武漢大學哲學學院馬克思主義哲學專業(yè)簡介

馬克思主義哲學碩士培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有堅定正確的政治方向、堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定獨立科研能力的，從事馬克思主義哲學教學、研究或理論宣傳和有關實際工作的高層次人才。
馬克思主義哲學碩士研究方向
1．馬克思主義哲學基礎理論
2.馬克思主義哲學中國化
3.馬克思主義哲學史
4.國外馬克思主義哲學
5.毛澤東鄧小平哲學
6.馬克思主義哲學經(jīng)典著作
7.馬克思主義哲學分支學科
8.馬克思主義哲學與現(xiàn)時代
馬克思主義哲學博士培養(yǎng)目標
1．牢固地掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守法紀，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，具有較強的事業(yè)心和責任感，能夠自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。
2．具有合理的知識結構和堅實的專業(yè)理論基礎，了解國內外本學科發(fā)展的最新動向，能夠并善于在本學科前沿獨立地、創(chuàng)造性地開展科學研究工作。
3．掌握一門外語，能夠熟練地運用該門外語閱讀本專業(yè)的文獻資料，并具有一定的外語寫作和進行國際學術交流的能力。
4．身心健康，具備較為全面的素質和才能。
馬克思主義哲學博士研究方向
1．馬克思主義哲學基本理論
系統(tǒng)探討馬克思主義哲學各個領域的基本理論問題，特別是本體論、辯證法、認識論、價值論、歷史觀以及人學、文化哲學、經(jīng)濟哲學、政治哲學、社會哲學、生態(tài)哲學等馬克思主義哲學分支領域的前沿理論問題，推進馬克思主義哲學基本理論的當代發(fā)展。
2．馬克思主義哲學中國化
深入研究馬克思主義哲學中國化的思想源流、歷史進程和未來走向，推進馬克思主義哲學中國化的當代發(fā)展。
3．馬克思主義哲學史
既要返本開新，深入研究馬克思主義哲學的代表人物與經(jīng)典著作，開展馬克思主義哲學的微觀個案研究；又要注重史論結合，著力探討馬克思主義哲學發(fā)展的重要問題和基本規(guī)律。
4．國外馬克思主義哲學
深入探討國外馬克思主義哲學的演變和重要代表人物的哲學思想，特別是當代英美馬克思主義哲學的理論成就。
5．當代中國馬克思主義哲學
深入研究毛澤東哲學與中國特色社會主義理論體系的哲學基礎，推進當代中國社會主義現(xiàn)代化理論的建設。
6．馬克思主義哲學與現(xiàn)時代
堅持理論聯(lián)系實際的學風，深入研究現(xiàn)時代凸現(xiàn)出來的重大理論和現(xiàn)實問題，發(fā)揮馬克思主義哲學的指導作用，促進馬克思主義哲學的時代發(fā)展。

武漢大學哲學學院國學專業(yè)簡介

國學碩士培養(yǎng)目標
要求學生全面準確地掌握馬克思主義的基本理論，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義的制度，遵紀守法，品行端正，身心健康，具有良好的公民意識和社會責任感；要全面系統(tǒng)地掌握國學的基礎知識和基本文獻，以及國學研究的基本方法，力求知行體認，能以人文學科的知識整合意識深入研究中國古典學，初步具有獨立從事科學研究和教學的能力，能在全球視野下同情地理解并闡釋本民族的文化傳統(tǒng)；要掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫譯能力、基本的聽說能力，能夠進行對外學術交流與溝通。
國學碩士研究方向
1、經(jīng)學研究
2、諸子學研究
3、史學研究
4、集部研究
5、道教佛教研究
國學博士培養(yǎng)目標
1.本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的政治方向、健康的世界觀、人生觀和價值觀，遵守法紀，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)，能夠竭誠為人類、民族、國家和人民服務。著重培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，從事國學教學與研究的專門人才及宣傳、新聞、出版、民族、宗教、對外文化交流等部門高級專門人才和高級管理人才。
2．具有問題意識，堅實寬厚的現(xiàn)代學術理論基礎和系統(tǒng)的國學專業(yè)知識與專門訓練，精讀中國古代主要典籍，了解國際漢學發(fā)展的積極成果與最新動向，嚴格遵守國際學術規(guī)范，能夠并善于在國學學科基礎或前沿，獨立地、創(chuàng)造性地開展研究工作。
3．掌握1至2門外語，能夠熟練地運用一門外語閱讀本專業(yè)的文獻資料，并具有一定的外語寫作和進行國際學術交流對話的能力。學會運用現(xiàn)代學術手段與方法。
國學博士研究方向
1．經(jīng)學
探討單經(jīng)、諸經(jīng)、經(jīng)學史上的微觀或某方面的問題，以新的視域與方法，從事經(jīng)學與經(jīng)學史的點校、注疏與現(xiàn)代詮釋，推進經(jīng)學的現(xiàn)代發(fā)展。
2．子學
研究諸子學，特別是先秦兩漢諸子。對思想史、文化史有重大影響的子學人物、著作進行研究、或考訂、注疏，或詮釋義理。適當涉及民間各種思想、文化（包括科技與方技）現(xiàn)象，以揭示中國傳統(tǒng)文化的多樣性與豐富性，促進諸子學的創(chuàng)造性轉化與現(xiàn)代發(fā)展。
3．史部典籍
研究中國古代歷史，善于運用出土文獻等新材料，能夠具有通史眼光，又能夠重視考證功夫，解決疑難，分析問題，建構史學研究的新方法、新視野、新領域。
4．集部
以義理、考據(jù)、辭章相結合的方法，探究集部某些典籍，以及古代文學史上的思潮、流派、人物，開出新生面。
5．佛教與道教
研究中國佛教與道教的典籍及佛教史、道教史上的理論、歷史問題與人物及流派，從個案、微觀入手，揭示其內在理據(jù)與社會功用。

武漢大學哲學學院心理學專業(yè)簡介

碩士：基礎心理學和應用心理學
基礎心理學碩士培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次心理學專門人才。要求學生身心健康；較好地掌握馬克思主義基本原理，有科學的世界觀，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，積極地為社會主義現(xiàn)代化建設服務；要在心理學學科上奠定較扎實的理論基礎，在某一分支領域掌握系統(tǒng)的專門知識及實踐技能，熟悉本學科國內外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握一門外國語；具有從事心理學科學研究、教學工作和專業(yè)實務的能力。
基礎心理學碩士研究方向
1.理論心理學與哲學心理學
2.文化與人格心理學
3.心理學史
4.計算認知科學
5.應用認知與心理實驗
應用心理學碩士培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有堅定正確的政治方向，具有心理學的系統(tǒng)基本理論修養(yǎng)，具有堅實的心理學基本理論、基本知識和基本技能，通曉心理學的應用知識與技術，能在各級科研和教育等部門，以及企業(yè)、咨詢機構等從事心理學的理論研究與實踐的專門人才。
具體要求：
1、了解國內外心理學理論發(fā)展的最新動態(tài)及其應用前景，具有科學的思維方式和創(chuàng)新精神，具有良好的從事心理學科學研究的基本能力。
2、掌握扎實的心理學基本理論知識，能從事科研單位、教育部門、司法、咨詢、人力資源管理等工作。
3、較熟練掌握心理學的定性和定量的研究方法，具有較強的實驗研究、問卷設計、數(shù)據(jù)處理和整理、分析研究結果的能力及較強的論文撰寫能力。
4、能較熟練地掌握英語，較熟練地閱讀本專業(yè)的英文書刊，能應用英語從事心理學的科研工作及參與學術交流。
5、具有健康的體魄、良好的心理素質和人際溝通能力。
應用心理學碩士研究方向
1、人力資源開發(fā)與管理
綜合運用人力資源開發(fā)與管理的基礎知識、原理和實用方法，圍繞人力資源開發(fā)與管理基本概念和理論、工作分析、人員招聘與配置、員工培訓與開發(fā)方法、績效考評與管理、薪酬管理等人力資源核心問題，系統(tǒng)研習人力資源開發(fā)與管理的思想、技術、方法與最新的管理觀念和發(fā)展趨勢，重點研究人力資源開發(fā)與管理基本原理的應用；研究人力資源的招聘、選拔、培訓、開發(fā)、績效考評、薪酬管理等具體管理過程的方法和技術的有效性；并能夠運用人力資源開發(fā)與管理理論分析和解決現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理中實際問題，能夠把所學理論知識有效地運用于人力資源管理的實踐工作，培養(yǎng)學生從事人力資源管理和研究工作的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
2、心理咨詢與治療
系統(tǒng)掌握心理咨詢與治療的基本理論和專業(yè)知識；能夠結合實際問題，學習并掌握開展心理咨詢與治療研究工作的基本方法和研究技能，初步具備從事心理咨詢與治療相關領域研究工作的能力；掌握心理咨詢與治療的技能和方法，具備獨立從事心理問題的診斷與評估、異常心理的咨詢、矯正與預防、青少年心理健康教育等心理咨詢與治療工作的能力。
3、司法與犯罪心理學
系統(tǒng)掌握司法與犯罪心理學的基本理論和專業(yè)知識，研習犯罪心理的形成和發(fā)展變化的原因及其規(guī)律，培養(yǎng)學生針對犯罪心理和司法工作人員心理的診斷和干預能力，掌握基本的犯罪對策心理的方法和策略，有效地預防、控制和減少犯罪，了解犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)和不同類型犯罪人的心理，為司法人員提供懲治和矯治犯罪等犯罪心理對策的心理學依據(jù)和方法，增強在犯罪對策方面的業(yè)務能力。通過學習能夠勝任罪犯心理偵查、犯罪心理診斷、犯罪矯治和危機處理，以及司法人員的心理測評和心理健康培訓等科研和實踐工作。
4、健康心理學
系統(tǒng)掌握健康心理學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能。研習影響人類健康的生物、心理和社會因素。了解健康心理學的理論前沿和最新進展，熟練掌握健康心理學的研究方法，具備從事健康心理學領域研究工作的科研素質。能夠運用健康心理學的知識和技術，分析與解決人們日常生活中的各種健康心理問題。
5、組織管理心理學
結合管理學、心理學、社會學等學科的相關知識，研究組織中和管理領域中人的心理、行為活動規(guī)律及如何最大限度地調動人的工作積極性。研習組織中具體的社會、心理現(xiàn)象，以及個體、群體、領導、組織中的心理活動的規(guī)律性。了解組織文化與管理心理的前沿理論和問題，并能夠結合中國本土特點，具備開展組織管理心理學領域研究工作和管理實踐的能力。
6、應用文化心理學
系統(tǒng)學習文化心理學的基本理論和專業(yè)知識，掌握文化心理學的研究方法，并且能夠運用文化心理學的基本理論和方法對現(xiàn)實社會問題進行分析和解釋。以文化心理學的視角，從個人、群體、社會的認知、行為和情緒情感等方面對現(xiàn)實社會問題進行分析和解釋，發(fā)揮文化心理學對社會文化的預測、干預和控制功能。
 
博士：哲學心理學
哲學心理學博士培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應國家和地方社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的研究型高層次的心理學類專門人才。具體要求：
1．樹立愛國主義和集體主義思想，具有良好的道德品質和強烈的事業(yè)心，能立志為國家的現(xiàn)代化事業(yè)服務。
2．掌握廣博而深厚的心理學基礎理論和系統(tǒng)的心理學專門知識，熟悉國內外心理學理論及最新成果；具有較豐富的相關學科知識；具有使用一門外語進行文獻研究、論文撰寫、國際交流的能力；具有獨立從事科學研究工作的能力，能在心理學相關領域做出具有創(chuàng)造性的研究；能夠承擔高等院校及研究部門的心理學專業(yè)的教學、科研及社會應用工作。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質、強烈的社會責任感和專業(yè)使命感。
哲學心理學博士研究方向
1．心理學理論基礎與方法論研究
本方向具體研究內容包括兩個方面，一個是對心理學各理論流派的研究與比較，另一個是對于心理學的方法論的思考，也包括理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新的思考和研究。
2．文化心理學
本方向主要研究文化傳統(tǒng)和社會實踐如何規(guī)范、表達、改造、變更人類心理，即文化對心理和行為的影響和塑造。
3．應用心理學
本方向主要研究認知及行為背后的心智處理（包括思維、決策、推理和一些動機和情感的程度），旨在研究記憶、注意、感知、知識表征、推理、創(chuàng)造力、思維及問題解決的運作。

武漢大學哲學學院心理學專業(yè)簡介

本專業(yè)擷取國內現(xiàn)有心理學發(fā)展主要模式之長，探索一種新的心理學發(fā)展和教學模式。該模式以生命科學和哲學為基礎，以基礎心理學和實驗心理學為主干，以發(fā)展心理學和社會心理學為兩翼，努力把心理學的理論學習和實際應用結合起來，培養(yǎng)具有扎實的心理學理論功底，具有廣闊的哲學視野，集自然科學、人文科學和社會科學知識于一身，基礎和應用并重的復合型人才。本專業(yè)嚴格按照先進的理學模式進行基礎心理學和實驗心理學教學，對學生進行先進的哲學和人文科學思維的訓練；在充分利用我校生命科學、信息科學和計算機科學的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的交叉科學研究能力和領域轉換能力的同時，利用我校豐富的醫(yī)學資源，培養(yǎng)學生應用心理學知識解決各種心理問題的能力。
主要專業(yè)課程有：普通心理學、實驗心理學、生理心理學、心理學研究方法、心理統(tǒng)計學、心理測量、人格心理學、認知心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、病理心理學、臨床心理學、心理咨詢與治療、西方心理學史、管理心理學、組織行為學、文化心理學等。
畢業(yè)生可在各類學校、科研機構、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體和社區(qū)、大眾傳媒系統(tǒng)以及其他部門從事科研、教學、人事管理、社區(qū)管理、公共管理、人力資源開發(fā)和能力培訓、心理咨詢和心理治療等方面的工作。