西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生。
強烈建議各位準(zhǔn)備考西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理學(xué)研究生培養(yǎng)方案
Physics
一、適用范圍
物理學(xué)一級學(xué)科(0702)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
【博士研究生】通過在本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究,使學(xué)生掌握本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、 寬廣的相關(guān)知識背景、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識以及相應(yīng)的實驗技能和方法。具備獨立從事物理學(xué)相關(guān) 領(lǐng)域或跨學(xué)科創(chuàng)造性科學(xué)研究工作和相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。至少掌握一門外語,熟練閱讀和理 解相關(guān)專業(yè)的外文文獻(xiàn),并具備用外文獨立撰寫學(xué)術(shù)論文以及在國際會議上用外文進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的 能力,能夠在物理學(xué)領(lǐng)域做出創(chuàng)造性的研究成果,學(xué)位論文達(dá)到學(xué)校要求。具有獨立從事本學(xué)科相 關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、高等學(xué)校教學(xué)的工作能力,以及本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域工程、技術(shù)及管理等方面的工 作能力。
【碩士研究生】
本學(xué)科培養(yǎng)從事物理和相關(guān)領(lǐng)域的研究、教學(xué)、開發(fā)的高素質(zhì)、高層次的專門人才。培養(yǎng)的學(xué) 生應(yīng)具有扎實的物理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識;具備從事科學(xué)研究、教學(xué)、開發(fā)的基本素 質(zhì),具有較強的創(chuàng)新能力和分析與解決問題的能力。了解所從事方向的國內(nèi)外現(xiàn)狀及其發(fā)展方向; 應(yīng)熟練地掌握一門外國語言,具備自如閱讀外文文獻(xiàn)和撰寫科技論文的能力;能做出具有一定創(chuàng)新 性的研究成果,具備獨立承擔(dān)學(xué)科研究或?qū)iT技術(shù)工作的能力。
三、基本能力和素質(zhì)要求
【博士研究生】基本能力:1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)物理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論,能夠?qū)唧w研究的問題提出合理有效的解決方案。
2、掌握堅實、寬廣的物理學(xué)基礎(chǔ)和系統(tǒng)、深入的物理學(xué)專業(yè)知識,全面了解主攻方向及相關(guān) 領(lǐng)域的前沿發(fā)展動向。
3、熟練掌握一門外語,能順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊,具有聽、說、寫的能力。
4、獨立獵取知識的能力:即獨立閱讀學(xué)術(shù)專著,上網(wǎng)檢索、查閱文獻(xiàn)資料,熟練地運用各種 工具書,利用各種途徑跟蹤科技信息,及時獲得有價值的知識。
5、篩選知識的能力:能在有限的時間內(nèi),學(xué)到對自己最需要的知識。
6、吸取知識的能力:即消化、吸收、儲存信息的能力,把未知變?yōu)橐阎?變“知其然”為“知其所 以然”。
素質(zhì)要求:
1、健康的體魄和良好的心理素質(zhì),健康的體魄是研究生從事學(xué)習(xí)和研究的基本保證,良好的 心理素質(zhì)是做好一切事情的前提。
3、加強自身思想道德品質(zhì)、社會公德方面的修養(yǎng),加強社會交往能力、自我保護(hù)能力和應(yīng)付 突發(fā)事件能力的鍛煉。積極參與各種社團(tuán)的活動和豐富多彩的文娛活動,促進(jìn)身心向健康方向發(fā)展。
【碩士研究生】
熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品行端正,具有良好的科研道德、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,踏 踏實實的工作作風(fēng)和良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。畢業(yè)后具有一定的管理能力,能勝任本專業(yè)的教 學(xué)、研究和開發(fā)工作,或成為國家相關(guān)領(lǐng)域?qū)iT研究隊伍的后備力量。
四、學(xué)制
【博士研究生】博士研究生的學(xué)制為 4 年,碩博連讀生在取得博士學(xué)籍后的學(xué)制為 4 年,直博生的學(xué)制為 5
年,在校最長學(xué)習(xí)年限均為 6 年。
【碩士研究生】
學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)制為 3 年,其中課程學(xué)習(xí) 1.5 年,論文工作不少于 1 年;在校最長學(xué)習(xí)
年限為 4 年。
五、研究方向
(1) 理論物理(2) 原子與分子物理
(3) 等離子體物理
(4) 凝聚態(tài)物理
(5) 光學(xué)
(6) 無線電物理
六、課程設(shè)置
級別 |
課程類 型 |
課程編號 |
課程名稱 |
內(nèi)容偏重 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
學(xué)期 |
考核方式 |
|||
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
|||||||||
5 級課程 |
中級課程 |
公共課 |
54311001 |
中國特色社會主義理論與實 踐研究 |
理論 |
32 | 2 | √ |
考試 |
||
第一外國語 | 應(yīng)用 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||||
54311002 | 自然辯證法概論 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
54311003 |
馬克思主義與社會科學(xué)方法 論 |
理論 |
16 | 1 | √ |
考試 |
|||||
51921001 | 科技論文寫作 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
53021001 | 信息檢索 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
公共基礎(chǔ) 課 |
54012001 | 數(shù)值分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
54012002 | 現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理方程 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012003 | 隨機過程與時間序列分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012004 | 應(yīng)用模糊數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012005 | 數(shù)理統(tǒng)計與多元統(tǒng)計※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012006 | 矩陣分析※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 |
51113001 |
等離子體物理 |
理論 |
48 | 3 | √ |
考試 |
||||
51133001 |
微波網(wǎng)絡(luò)與器件 |
并重 |
48 |
3 |
√ |
考試 |
|||||
51133002 |
光電子技術(shù)及光電子學(xué) |
并重 |
48 |
3 |
√ |
考試 |
|||||
51113003 | 現(xiàn)代儀器分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
51133004 |
無損檢測理論 |
并重 |
48 |
3 |
√ |
考試 |
|||||
專業(yè)課 |
51114002 | 材料高壓合成與改性 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | ||||
51114003 | 微納與超導(dǎo)電子學(xué) | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114004 | 高壓原理與技術(shù) | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114005 | 超導(dǎo)物理 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114006 | 納米結(jié)構(gòu)和納米材料設(shè)計 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114007 | 磁流體力學(xué)理論 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114008 | 宇宙線物理 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114009 | 等離子體的約束與輸運 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114010 | 等離子體實驗技術(shù)與診斷 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考查 |
51114012 | 超聲檢測原理 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51114014 |
光學(xué)測控與信息處理 |
理論 |
32 | 2 | √ |
考試 |
|||||
51134002 | 相對論電子學(xué)基礎(chǔ) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51134005 | 圖像識別與分析 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51134006 | 電磁兼容理論與技術(shù) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
51134007 | 微波測量技術(shù) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
51134010 |
高功率微波導(dǎo)論 |
并重 |
32 |
2 |
√ |
考試 |
|||||
6 級課程 |
高級課程 |
公共基礎(chǔ) 課 |
64012001 |
應(yīng)用泛函分析 |
理論 |
48 |
3 |
√ |
考試 |
||
專業(yè)基礎(chǔ)課 |
61113001 |
高等原子分子物理 |
理論 |
32 |
2 |
√ |
考試 |
||||
61113002 |
物態(tài)方程與相變理論 |
理論 |
32 |
2 |
√ |
考試 |
|||||
61113003 | 高等電磁理論※ | 理論 | 32 | 3 | √ | 考試 | |||||
61113004 | 高等量子力學(xué)※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
61113005 | 計算物理及其應(yīng)用* | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
61133001 | 強流電子光學(xué) | 并重 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
61133002 | 現(xiàn)代天線理論與技術(shù) | 并重 | 48 | 3 | √ | 考查 | |||||
專業(yè)課 |
61114001 | 量子場論 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | ||||
61114016 | 信息光學(xué) | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61114018 | 高等固體物理 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61134002 | 計算電磁學(xué) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61134003 | 電波傳播理論* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61134005 | 微波電子學(xué)導(dǎo)論 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61134008 | 超導(dǎo)強電應(yīng)用 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
7 級課程 |
公共課 公共 基礎(chǔ) 課 |
71111001 | 中國馬克思主義與當(dāng)代 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||
71111002 | 馬克思主義經(jīng)典著作精選 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
71121003 | 學(xué)術(shù)期刊英語論文寫作 | 應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
71121004 | 英語(二外) | 應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
71111005 | 現(xiàn)代數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
71111006 | 可靠性數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
71131002 | 粗糙集模型及其應(yīng)用 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
前沿課程 |
專業(yè)課 |
71114001 | 電磁場中的數(shù)學(xué)物理方法 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||
71114003 | 物理學(xué)前沿專題 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考察 | |||||
71114004 | 強場物理 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
71114005 | 天體物理 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
71114007 | 廣義相對論 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
71134001 | 群論及其應(yīng)用 | 并重 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
量子信息(用信息學(xué)院) | |||||||||||
注: 1. 以外語教材、外語授課的課程在課程名稱的后面填“*”;
2. 專業(yè)核心課程在課程名稱后面填“※”。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
級別 |
課程類 型 |
課程編號 |
課 程 名 稱 |
內(nèi)容偏重 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
學(xué)期 |
考核方式 |
|||
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
|||||||||
5 級 |
中級 |
實踐環(huán)節(jié) |
54316100 | 形勢與政策 | 理論 | 16 | 0 | √ | √ | 考查 | |
51116001 |
學(xué)術(shù)報告(至少參加 5 次) |
理論 |
16 |
1 |
√ |
考查 |
|||||
51126001 | 科研實踐 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
7 級 |
前沿 |
71116001 |
前沿性學(xué)術(shù)專題(不少于 4 個,每個 4~10 學(xué)時) |
理論 |
32 | 2 | √ |
考查 |
|||
71116002 | 學(xué)術(shù)報告(至少參加 8 次, | 理論 | 16 | 1 | √ | 考查 |
其中本人主講 1 次) |
七、選課要求
【博士研究生】(總學(xué)分不低于 16 學(xué)分)
學(xué)習(xí)補修課程、5 級課程不計學(xué)分,學(xué)習(xí) 6 級以上(含 6 級)課程按課程學(xué)分計算。
7 級公共課:≥2 學(xué)分(《中國馬克思主義與當(dāng)代》為必修,《馬克思主義經(jīng)典著作精選》為選修)。
6 級以上(含 6 級)公共基礎(chǔ)課:≥2 學(xué)分。
6 級以上(含 6 級)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課總學(xué)分:≥9 學(xué)分(至少選學(xué)一門外文教材、外語授課課程;7 級專業(yè)課應(yīng)不少于一門)。
7 級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥3 學(xué)分(《前沿性學(xué)術(shù)專題》、《學(xué)術(shù)報告》為必修)。
對于跨學(xué)科考入的博士研究生,至少補修 5 級專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課一門。鼓勵選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程。
【直博生和碩博連讀研究生】(總學(xué)分不低于 39 學(xué)分)
7 級公共課:≥2 學(xué)分(《中國馬克思主義與當(dāng)代》為必修,《馬克思主義經(jīng)典著作精選》為選修)。
5 級公共課:≥6 學(xué)分(《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《第一外國語》為必修,《自然辯證法概論》、《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》任選一門)
5 級、6 級公共基礎(chǔ)課:≥4 學(xué)分,7 級公共基礎(chǔ)課:≥2 學(xué)分
5 級、6 級專業(yè)基礎(chǔ)課:≥6 學(xué)分
5 級以上(含 5 級)專業(yè)課:≥14 學(xué)分(其中 6、7 級課程不低于 8 學(xué)分,7 級專業(yè)課應(yīng)不少于一門;至少選學(xué)一門外文教材、外語授課課程)
5 級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥1 學(xué)分(《科研實踐》、《形勢與政策》為必修)
7 級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥2 學(xué)分(《前沿性學(xué)術(shù)專題》、《學(xué)術(shù)報告》為必修)。鼓勵選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】(總學(xué)分不低于 26 學(xué)分)
5 級公共課:≥6 學(xué)分(《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《第一外國語》為必修,《自然辯證法概論》、《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》任選一門)
5 級、6 級公共基礎(chǔ)課:≥4 學(xué)分
5 級、6 級專業(yè)基礎(chǔ)課:≥6 學(xué)分
5 級、6 級專業(yè)課:≥8 學(xué)分
5 級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥2 學(xué)分(科研實踐、形勢與政策、學(xué)術(shù)報告必修)
對于跨學(xué)科考入的碩士研究生,至少補修本科專業(yè)基礎(chǔ)課程 1-2 門。
八、論文工作與學(xué)位授予
【博士研究生】
1、選題博士生的學(xué)位論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行,要鼓勵博士生選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)医?jīng)濟(jì)建 設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有重要意義的課題開展學(xué)位論文工作。
研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性,應(yīng)與國家自然科學(xué)基金項目、博士點基 金項目、省部級等重點科研項目等相結(jié)合。
2、開題報告
(1) 內(nèi)容要求開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括:課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析;課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解 決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性論證;課題的創(chuàng)新性;計劃進(jìn) 度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果。
開題報告所用表格由研究生院統(tǒng)一制定,由各學(xué)院研究生教務(wù)辦公室提供。
(2) 開題報告的審議
開題報告的審議由學(xué)院及導(dǎo)師組織實施。
博士生的開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行(應(yīng)張貼海報),由學(xué)院聘請 3-5 位相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進(jìn)行論證,專家中的博士生導(dǎo)師的比例不低于 50%。應(yīng)同時邀請校研究生培養(yǎng)質(zhì)量督察組的相關(guān)專家參加。
博士生在開題報告會上應(yīng)就所選課題進(jìn)行詳細(xì)報告,導(dǎo)師可作必要的解釋和說明。專家對課題 的創(chuàng)新性和可行性進(jìn)行重點論證,并提出書面論證意見。凡開題報告未能提出創(chuàng)新點的,不予通過。
(3) 博士學(xué)位論文開題報告按優(yōu)、通過、不通過三級評定成績,該成績作為博士生“資格考試” 的成績。對“不通過”者允許半年內(nèi)修改、補充,再次申請開題報告,仍未通過者取消博士生資格。
(4) 博士學(xué)位論文開題報告及專家審議意見、結(jié)論,按研究生院要求報研究生院培養(yǎng)辦公室 和學(xué)位辦公室備案、存檔。
3、制訂學(xué)位論文工作計劃
論文題目經(jīng)學(xué)院組織相關(guān)學(xué)科專家論證通過后,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由博士生擬訂論文工作計劃, 包括論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求、進(jìn)行方式、完成期限等。對于科研經(jīng)費的來源,試驗器材 的采購和加工計劃等應(yīng)盡早提前考慮并采取必要措施。4、學(xué)位論文中期考核
學(xué)位論文的中期考核是加強博士生學(xué)位論文工作過程管理的重要環(huán)節(jié),是對博士生學(xué)位論文工 作的一次階段性考核。(1) 中期考核時間
學(xué)位論文中期考核的時間一般應(yīng)在完成學(xué)位論文開題報告后的一年左右進(jìn)行。
(2) 中期考核的組織和實施。 中期考核工作由各學(xué)院組織實施。
博士生必須在中期考核時對論文工作進(jìn)行階段性總結(jié),闡述已完成的論文工作內(nèi)容和所取得的 階段性成果,同時介紹論文發(fā)表情況,并制定與研究課題有關(guān)的下一步論文發(fā)表計劃和擬發(fā)表論文 等內(nèi)容。
中期考核小組一般應(yīng)由原開題報告專家論證小組成員組成??己诵〗M根據(jù)博士生的中期考核報 告和導(dǎo)師的評價,對博士學(xué)位論文的階段性工作進(jìn)行評價。
學(xué)位論文中期考核可結(jié)合研究生的學(xué)術(shù)討論或?qū)n}研究報告會進(jìn)行。
(3) 學(xué)位論文中期考核結(jié)論可分為優(yōu)秀、合格、不合格三檔。對于中期考核不合格者,考核 小組應(yīng)提出整改方向,并在半年后再次進(jìn)行論文中期檢查,如仍不合格,則應(yīng)中斷博士生培養(yǎng)。
(4) 博士生學(xué)位論文中期考核表由研究生院統(tǒng)一印制??己藞蟾婕捌湓u價、結(jié)論報研究生院 培養(yǎng)辦公室和學(xué)位辦公室備案、存檔。
5、學(xué)位論文預(yù)審、評議、答辯和學(xué)位按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
1. 選題選擇對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要應(yīng)用價值或理論意義的課題,應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研項目。論 文選題必須經(jīng)導(dǎo)師同意并通過論證。
2. 開題報告
碩士研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期內(nèi)完成學(xué)位論文開題報告。研究生應(yīng)在開題報告會上廣泛征求 意見,由相關(guān)學(xué)科專家審定后確定。學(xué)位論文開題報告內(nèi)容要求:擬選課題的國內(nèi)外動態(tài)、水平;所選課題的目的、意義;研究
內(nèi)容和研究方法;預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、水平;論文工作安排;進(jìn)行該課題研究所具備的條件等。
3. 制定論文工作計劃
研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定論文工作計劃,計劃中應(yīng)對完成論文的研究方法、試驗方案與手段、 經(jīng)費與設(shè)備、論文撰寫、完成期限和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果等,做出詳細(xì)的安排和說明。4. 學(xué)位論文評議、答辯和學(xué)位
在學(xué)校學(xué)位辦相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上提高答辯標(biāo)準(zhǔn):申請答辯的基本條件:至少一篇與本專業(yè)方向期刊或會議以上的論文正式發(fā)表(或錄用)
九、培養(yǎng)方式與方法
【博士研究生】教學(xué)活動圍繞研究能力的培養(yǎng)而展開,由導(dǎo)師啟發(fā)式、提綱式的精講與博士生在自學(xué)、研究基 礎(chǔ)上的討論結(jié)合起來,啟發(fā)博士生思考。
實行項目教學(xué)法,對已經(jīng)結(jié)項的重大項目成果,作為課程的組成部分為博士生講授,包括對研 究過程及研究結(jié)果的講授與討論,或者從項目申報、研究過程及研究結(jié)果,對博士生進(jìn)行全過程的 教學(xué)、研究及指導(dǎo)。
提高博士生基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量,夯實并拓展博士生的數(shù)理基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。加強數(shù)理理論和 數(shù)理工具的掌握,培養(yǎng)博士生的建模、數(shù)據(jù)分析與處理能力,為高水平研究掌握良好的分析研究方 法,勝任解決基礎(chǔ)性難題的重任。
舉辦研究生論壇,定期與不定期組織研究生論壇。對研究生論文從開題(選題、大綱)、初稿、 到預(yù)答辯各環(huán)節(jié)都在學(xué)科點組織全體研究生討論。開展學(xué)生讀書心得匯報,重要論文、項目寫作過 程研討,導(dǎo)師研究方向的前沿問題或熱點問題研討。
分課題、分項目的培養(yǎng)方式,將研究所下面所有導(dǎo)師的學(xué)生總合起來,根據(jù)每位同學(xué)的興趣愛 好以及特長分成幾個不同的項目組,每個項目組分別完成不同的課題。在這樣的環(huán)境下,項目組內(nèi) 的成員就會齊心協(xié)力共同去完成導(dǎo)師分配的任務(wù)。使學(xué)術(shù)能在學(xué)校就開始培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力,那么 這將為今后適應(yīng)社會需求創(chuàng)造良好的條件。
培養(yǎng)博士生的“問題意識”,以高水平科研為牽引,提高博士生在重大科研課題中提煉出一般學(xué) 術(shù)問題或工程科學(xué)問題的能力,鼓勵博士生開展基礎(chǔ)性高難度課題研究,在前沿科研實踐中強化博 士生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
提升科學(xué)研究能力,培養(yǎng)博士生較強的英語文獻(xiàn)的閱讀和分析能力,組織參加科研例會, 匯報科研工作進(jìn)展,激發(fā)博士生的創(chuàng)新思維,使博士生能夠獨立進(jìn)行科學(xué)研究。
要求博士生在讀期間積極參加國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告或前沿講座,鼓勵多做學(xué)術(shù) 報告。增加優(yōu)秀研究生參加學(xué)術(shù)會議的機會,通過對外交流以拓寬研究生的視野。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
積極參與校、院和物理學(xué)一級學(xué)科的學(xué)術(shù)活動和各項集體活動,養(yǎng)成良好的科學(xué)道德素質(zhì)。導(dǎo) 師在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)的同時,應(yīng)關(guān)心研究生在思想政治和道德品質(zhì)方面的修養(yǎng)。對研究生的培養(yǎng),采取理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合,文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和科研相結(jié)合,導(dǎo)師指導(dǎo)和課題小組 集體指導(dǎo)、培養(yǎng)相結(jié)合。注重文獻(xiàn)閱讀環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。
研究生學(xué)習(xí)總學(xué)分不低于 26 學(xué)分,其中公共課 2 學(xué)分,第一外國語 3 學(xué)分,公共基礎(chǔ)課 4 學(xué)
分,專業(yè)基礎(chǔ)課 6 學(xué)分,專業(yè)課不低于 8 學(xué)分,在學(xué)期間至少參加 1 次國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、至少聽取
8 次學(xué)術(shù)報告或前沿講座、個人至少作 1 學(xué)術(shù)報告。
充分發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用和研究生的主動性,以靈活的方法,著力培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力、科 研能力、獨立工作能力和表達(dá)能力。
十、實踐環(huán)節(jié)
【博士研究生】指導(dǎo)教師應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,鼓勵博士生參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議,尤其是頂級的學(xué)術(shù)會議,開闊博士 生的視野,了解高層次學(xué)術(shù)研究動態(tài),啟迪思路,使博士生能更好地完成科研太陽物理工作。
增加科研實踐機會,提高博士生參與導(dǎo)師課題研究的深度,大膽地把博士生推到科研的第一線, 讓他們獨立負(fù)責(zé)部分或整個課題的設(shè)計與實施工作,從而更好地發(fā)揮他們思想活躍并富于創(chuàng)造性的 特點。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)研究工作是實現(xiàn)研究生培養(yǎng)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),是研究生學(xué)會做科學(xué)研究的必備的過程。研究生在學(xué)期間,必須根據(jù)實際情況參加導(dǎo)師的課題研究,將課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研 究相結(jié)合,文獻(xiàn)閱讀與前沿科學(xué)研究相結(jié)合,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
十一、研究生教育國際化
【博士研究生】逐步將博士生教育的發(fā)展定位于“國際化”、“國際性”、“開放式”的路徑之上,有意識地從國際 社會的視野確定研究生教育的發(fā)展定位及其發(fā)展舉措;在課程中增加國外的前沿性內(nèi)容;開展形式 多樣的國際交流形式,鼓勵和支持博士生導(dǎo)師到國外相關(guān)研究機構(gòu)從事學(xué)術(shù)交流,與國外同行之間 建立信任機制,并以此帶動博士生層面的國際交流與合作;積極吸引外國專家來學(xué)科點開展博士生 教學(xué)和科研工作,通過跨國聘任、訪學(xué)、客座等方式促進(jìn)博士生導(dǎo)師隊伍國際化;進(jìn)一步加大博士 生培養(yǎng)的基礎(chǔ)條件建設(shè),尤其是進(jìn)一步加大用于博士生教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的實驗室建設(shè),為博士生提 供良好的研究環(huán)境,以此提高博士生自身的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)競爭力。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
在課程體系建設(shè)、科研實踐體系建設(shè)和論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價體系建設(shè)等方面加強研究生教育國 際化建設(shè),建立并實施常態(tài)化的國際合作與交流,拓展國際交流項目與規(guī)模,鼓勵研究生參加國際 學(xué)術(shù)會議,積極開展與國外高校與研究機構(gòu)的合作培養(yǎng)、學(xué)生交換培養(yǎng)等方式,有力推進(jìn)研究生教 育國際化進(jìn)程。西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電磁場與微波技術(shù)研究生培養(yǎng)方案
電磁場與微波技術(shù)二級學(xué)科研究生培養(yǎng)方案Electromagnetic Field and Microwave Technology
一、適用范圍
電磁場與微波技術(shù)二級學(xué)科(080904)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
【博士研究生】
本學(xué)科培養(yǎng)的博士生須掌握堅實的高等電磁理論、計算電磁學(xué)、現(xiàn)代天線理論等理論知識;熟練地掌握一門外語;通曉學(xué)科發(fā)展前沿,具有科學(xué)探索精神、科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊組織能力;通過參與科研實踐活動,博士生在電磁場與微波技術(shù)學(xué)科的某一研究方向做出創(chuàng)新性的研究成果,能夠獨立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究工作,可從事高等院校和科研機構(gòu)的教學(xué)科研工作,能夠完成民用產(chǎn)業(yè)、國防建設(shè)和中外高科技產(chǎn)業(yè)公司中的科技開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
本學(xué)科培養(yǎng)的碩士生須掌握堅實的電磁理論、天線分析計算、微波原理、電波傳播散射等基本理論知識;具有較強的實驗技能,能較熟練地掌握一門外語;通過參與科研實踐活動,碩士生在電磁場與微波技術(shù)學(xué)科的某一研究方向做出具有一定創(chuàng)新性的研究成果;堅持德、智、體全面發(fā)展,塑造成為適應(yīng)電磁場與微波技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展需求的研究型、復(fù)合型高層次人才;使得本專業(yè)的碩士畢業(yè)生具有從事科學(xué)研究和獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,能夠完成民用產(chǎn)業(yè)、國防建設(shè)和中外高科技產(chǎn)業(yè)公司中的科技開發(fā)、技術(shù)管理等工作。
三、基本能力和素質(zhì)要求
【博士研究生】
基本能力:
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)電磁理論知識,對物理概念和物理過程有比較清晰的理解,能夠?qū)唧w研究的問題提出合理有效的解決方案。
2、良好的編程素養(yǎng),掌握所研究方向常用的軟件,能通過編程或使用相關(guān)軟件研究電磁場與微波技術(shù)領(lǐng)域的問題。
3、熟練掌握一門外語,能順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊,具有聽、說、寫的能力。
4、獨立獵取知識的能力:即獨立閱讀學(xué)術(shù)專著,上網(wǎng)檢索、查閱文獻(xiàn)資料,熟練地運用各種工具書,利用各種途徑跟蹤科技信息,及時獲得有價值的知識。
5、篩選知識的能力:能在有限的時間內(nèi),學(xué)到對自己最需要的知識。
6、吸取知識的能力:即消化、吸收、儲存信息的能力,把未知變?yōu)橐阎?變“知其然”為“知其所以然”。
素質(zhì)要求:
1、健康的體魄和良好的心理素質(zhì),健康的體魄是研究生從事學(xué)習(xí)和研究的基本保證,良好的心理素質(zhì)是做好一切事情的前提。
2、有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊合作精神和科研、教學(xué)、管理能力。具有一定的社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、管理知識及相關(guān)的工程技術(shù)知識,懂得一定的社會、人文科學(xué)知識、法律知識和國防知識,了解有關(guān)科技發(fā)展的新動向。
3、加強自身思想道德品質(zhì)、社會公德方面的修養(yǎng),加強社會交往能力、自我保護(hù)能力和應(yīng)付突發(fā)事件能力的鍛煉。積極參與各種社團(tuán)的活動和豐富多彩的文娛活動,促進(jìn)身心向健康方向發(fā)展。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
基本能力:
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)電磁理論知識,能夠?qū)唧w研究的問題提出合理有效的研究方案。
2、良好的編程素養(yǎng),掌握所研究方向常用的軟件,能通過編程或使用相關(guān)軟件研究電磁場與微波技術(shù)領(lǐng)域的問題。
3、掌握天線、微波和射頻電路等的實驗技術(shù),具備分析、設(shè)計或組裝電子設(shè)備的基本能力。
4、基本掌握一門外語,能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊,具有聽、說、寫的基礎(chǔ)。
5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
素質(zhì)要求:
1、健康的體魄和良好的心理素質(zhì),健康的體魄是研究生從事學(xué)習(xí)和研究的基本保證,良好的心理素質(zhì)是做好一切事情的前提。
2、有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作精神。
3、加強自身思想道德品質(zhì)、社會公德方面的修養(yǎng),加強社會交往能力、自我保護(hù)能力和應(yīng)付突發(fā)事件能力的鍛煉,積極參與各種社團(tuán)的活動和豐富多彩的文娛活動,促進(jìn)身心向健康方向發(fā)展。
四、學(xué)制
【博士研究生】
博士研究生的學(xué)制為4年,碩博連讀生在取得博士學(xué)籍后的學(xué)制為4年,直博生的學(xué)制為5年,在校最長學(xué)習(xí)年限均為6年。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
全日制碩士研究生的學(xué)制為3年,在校最長學(xué)習(xí)年限為4年。
五、研究方向
1、天線理論與技術(shù)
2、計算電磁學(xué)
3、高功率微波理論與技術(shù)
4、電磁散射與逆散射
5、微波電路與射頻技術(shù)
六、課程設(shè)置
級別 | 課程類型 | 課程編號 | 課 程 名 稱 | 內(nèi)容偏重 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 學(xué)期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5級課程 | 中級課程 | 公共課 | 54311001 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | ||
第一外國語 | 應(yīng)用 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||||
54311002 | 自然辯證法概論 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
54311003 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
51921001 | 科技論文寫作 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
53021001 | 信息檢索 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
公共 基礎(chǔ)課 |
54012001 | 數(shù)值分析※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
54012002 | 現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理方程 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012003 | 隨機過程與時間序列分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012004 | 應(yīng)用模糊數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012005 | 數(shù)理統(tǒng)計與多元統(tǒng)計※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012006 | 矩陣分析※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 51113001 | 微波網(wǎng)絡(luò)與器件 | 并重 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
專業(yè)課 | 51134006 | 電磁兼容理論與技術(shù) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||||
51134007 | 微波測量技術(shù) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
6級課程 |
高級課程 |
公共 基礎(chǔ)課 |
64012001 | 應(yīng)用泛函分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||
專業(yè) 基礎(chǔ)課 |
61113003 | 高等電磁理論 ※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
61133002 | 現(xiàn)代天線理論與技術(shù) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考查 | |||||
專業(yè)課 | 61134001 | 射頻集成電路設(shè)計 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||||
61134002 | 計算電磁學(xué) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61134003 | 電波傳播理論* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
61134004 | 導(dǎo)波理論* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
7級課程 | 前沿課程 | 公共課 | 74311001 | 中國馬克思主義與當(dāng)代 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | ||
74311002 | 馬克思主義經(jīng)典著作精選 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
71321001 | 學(xué)術(shù)期刊英語論文寫作 | 應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
71321003 | 英語(二外) | 應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
公共基礎(chǔ)課 | 74012001 | 現(xiàn)代數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
74012002 | 可靠性數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
74032001 | 粗糙集模型及其應(yīng)用 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
專業(yè)課 | 71114001 | 電磁場中的數(shù)學(xué)物理方法 * | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
71134002 | 超寬帶天線技術(shù) | 理論 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
71134003 | 電磁學(xué)進(jìn)展專題 * | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 |
2. 專業(yè)核心課程在課程名稱后面填“※”。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
級別 | 課程類型 | 課程編號 | 課 程 名 稱 | 內(nèi)容偏重 |
學(xué)時 |
學(xué)分 | 學(xué)期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5級 | 中級 | 環(huán)節(jié) | 54316100 | 形勢與政策 | 理論 | 16 | 0 | √ | √ | 考查 | |
51116001 | 學(xué)術(shù)報告(至少參加5次) | 理論 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
51136002 | 前沿技術(shù)專題(至少聽5個) | 并重 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
實踐 | 51126001 | 科研實踐 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | ||||
51126002 | 專業(yè)實踐 | 應(yīng)用 | 80 | 5 | √ | 考查 | |||||
7級 | 前沿 | 環(huán)節(jié) | 71116001 | 前沿性學(xué)術(shù)專題(不少于4個,每個4~10學(xué)時) | 理論 | 32 | 2 | √ | 考查 | ||
71116002 | 學(xué)術(shù)報告(至少參加8次,其中本人主講1次) | 理論 | 16 | 1 | √ | 考查 |
【博士研究生】(總學(xué)分不低于16學(xué)分)
學(xué)習(xí)補修課程、5級課程不計學(xué)分,學(xué)習(xí)6級以上(含6級)課程按課程學(xué)分計算。
7級公共課:≥2學(xué)分(《中國馬克思主義與當(dāng)代》為必修,《馬克思主義經(jīng)典著作精選》為選修)。
6級以上(含6級)公共基礎(chǔ)課:≥2學(xué)分。
6級以上(含6級)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課總學(xué)分:≥9學(xué)分(高等電磁理論課程為必修;至少選學(xué)一門外文教材、外語授課課程;7級專業(yè)課應(yīng)不少于5學(xué)分)。
7級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥3學(xué)分(《前沿性學(xué)術(shù)專題》、《學(xué)術(shù)報告》為必修)。
對于跨學(xué)科考入的博士研究生,至少補修5級專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課一門。
鼓勵選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程。
【直博生和碩博連讀研究生】(總學(xué)分不低于39學(xué)分)
7級公共課:≥2學(xué)分(《中國馬克思主義與當(dāng)代》為必修,《馬克思主義經(jīng)典著作精選》為選修)。
5級公共課:≥6學(xué)分(《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《第一外國語》為必修,《自然辯證法概論》、《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》任選一門)
5級、6級公共基礎(chǔ)課:≥4學(xué)分,7級公共基礎(chǔ)課:≥2學(xué)分
5級、6級專業(yè)基礎(chǔ)課:≥6學(xué)分
5級以上(含5級)專業(yè)課:≥14學(xué)分(其中6、7級課程不低于8學(xué)分;至少選學(xué)一門外文教材、外語授課課程)
5級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥1學(xué)分(《科研實踐》、《形勢與政策》為必修)
7級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥2學(xué)分(《前沿性學(xué)術(shù)專題》、《學(xué)術(shù)報告》為必修)。
鼓勵選修一門跨一級學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)課程。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】(總學(xué)分不低于26學(xué)分)
5級公共課:≥6學(xué)分(《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《第一外國語》為必修,《自然辯證法概論》、《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》任選一門)
5級、6級公共基礎(chǔ)課:≥4學(xué)分
5級、6級專業(yè)基礎(chǔ)課:≥6學(xué)分
5級、6級專業(yè)課:≥8學(xué)分
5級實踐教學(xué)環(huán)節(jié):≥2學(xué)分(科研實踐、形勢與政策、學(xué)術(shù)報告必修)
對于跨學(xué)科考入的碩士研究生,至少補修本科專業(yè)基礎(chǔ)課程一門。
八、論文工作與學(xué)位授予
【博士研究生】
1、選題
博士生的學(xué)位論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行,要鼓勵博士生選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)医?jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有重要意義的課題開展學(xué)位論文工作。
研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性,應(yīng)與國家自然科學(xué)基金項目、博士點基金項目、省部級等重點科研項目等相結(jié)合。
2、開題報告
(1)內(nèi)容要求
開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括:課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析;課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題;擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性論證;課題的創(chuàng)新性;計劃進(jìn)度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果。
開題報告所用表格由研究生院統(tǒng)一制定,由各學(xué)院研究生教務(wù)辦公室提供。
(2)開題報告的審議
開題報告的審議由學(xué)院及導(dǎo)師組織實施。
博士生的開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行(應(yīng)張貼海報),由學(xué)院聘請3-5位相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進(jìn)行論證,專家中的博士生導(dǎo)師的比例不低于50%。應(yīng)同時邀請校研究生培養(yǎng)質(zhì)量督察組的相關(guān)專家參加。
博士生在開題報告會上應(yīng)就所選課題進(jìn)行詳細(xì)報告,導(dǎo)師可作必要的解釋和說明。專家對課題的創(chuàng)新性和可行性進(jìn)行重點論證,并提出書面論證意見。凡開題報告未能提出創(chuàng)新點的,不予通過。
(3)博士學(xué)位論文開題報告按優(yōu)、通過、不通過三級評定成績,該成績作為博士生“資格考試”的成績。對“不通過”者允許半年內(nèi)修改、補充,再次申請開題報告,仍未通過者取消博士生資格。
(4)博士學(xué)位論文開題報告及專家審議意見、結(jié)論,按研究生院要求報研究生院培養(yǎng)辦公室和學(xué)位辦公室備案、存檔。
3、制訂學(xué)位論文工作計劃
論文題目經(jīng)學(xué)院組織相關(guān)學(xué)科專家論證通過后,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由博士生擬訂論文工作計劃,包括論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求、進(jìn)行方式、完成期限等。對于科研經(jīng)費的來源,試驗器材的采購和加工計劃等應(yīng)盡早提前考慮并采取必要措施。
4、學(xué)位論文中期考核
學(xué)位論文的中期考核是加強博士生學(xué)位論文工作過程管理的重要環(huán)節(jié),是對博士生學(xué)位論文工作的一次階段性考核。
(1)中期考核時間
學(xué)位論文中期考核的時間一般應(yīng)在完成學(xué)位論文開題報告后的一年左右進(jìn)行。
(2)中期考核的組織和實施。
中期考核工作由各學(xué)院組織實施。
博士生必須在中期考核時對論文工作進(jìn)行階段性總結(jié),闡述已完成的論文工作內(nèi)容和所取得的階段性成果,同時介紹論文發(fā)表情況,并制定與研究課題有關(guān)的下一步論文發(fā)表計劃和擬發(fā)表論文等內(nèi)容。
博士生的中期考核報告必須以書面形式送交。導(dǎo)師對該生的中期報告給出評語,評語應(yīng)包括對該生已有工作的評價、計劃完成情況,以及對后續(xù)工作的估計。
中期考核小組一般應(yīng)由原開題報告專家論證小組成員組成??己诵〗M根據(jù)博士生的中期考核報告和導(dǎo)師的評價,對博士學(xué)位論文的階段性工作進(jìn)行評價。
學(xué)位論文中期考核可結(jié)合研究生的學(xué)術(shù)討論或?qū)n}研究報告會進(jìn)行。
(3)學(xué)位論文中期考核結(jié)論可分為優(yōu)秀、合格、不合格三檔。對于中期考核不合格者,考核小組應(yīng)提出整改方向,并在半年后再次進(jìn)行論文中期檢查,如仍不合格,則應(yīng)中斷博士生培養(yǎng)。
(4)博士生學(xué)位論文中期考核表由研究生院統(tǒng)一印制??己藞蟾婕捌湓u價、結(jié)論報研究生院培養(yǎng)辦公室和學(xué)位辦公室備案、存檔。
5、學(xué)位論文預(yù)審、評議、答辯和學(xué)位
按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
1、 選題
選擇對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要應(yīng)用價值或理論意義的課題,應(yīng)盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研項目。論文選題必須經(jīng)導(dǎo)師同意并通過論證。
2、 開題報告
碩士研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期內(nèi)完成學(xué)位論文開題報告。研究生應(yīng)在開題報告會上廣泛征求意見,由相關(guān)學(xué)科專家審定后確定。
學(xué)位論文開題報告內(nèi)容要求:擬選課題的國內(nèi)外動態(tài)、水平;所選課題的目的、意義;研究內(nèi)容和研究方法;預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、水平;論文工作安排;進(jìn)行該課題研究所具備的條件等。
3、 制定論文工作計劃
研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定論文工作計劃,計劃中應(yīng)對完成論文的研究方法、試驗方案與手段、經(jīng)費與設(shè)備、論文撰寫、完成期限和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果等,做出詳細(xì)的安排和說明。
4、學(xué)位論文中期考核
學(xué)位論文的中期考核是加強碩士生學(xué)位論文工作過程管理的重要環(huán)節(jié),是對碩士生學(xué)位論文工作的一次階段性考核。
(1)中期考核時間
學(xué)位論文中期考核的時間一般應(yīng)在完成學(xué)位論文開題報告后的半年左右進(jìn)行。
(2)中期考核的組織和實施。
中期考核工作由學(xué)院組織實施。
(3)學(xué)位論文中期考核結(jié)論可分為優(yōu)秀、合格、不合格三檔。對于中期考核不合格者,考核小組應(yīng)提出整改意見,并在半年后再次進(jìn)行論文中期檢查,如仍不合格,則應(yīng)中斷碩士生培養(yǎng)。
5、 學(xué)位論文評議、答辯和學(xué)位
按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行
九、培養(yǎng)方式與方法
【博士研究生】
教學(xué)活動圍繞研究能力的培養(yǎng)而展開,由導(dǎo)師啟發(fā)式、提綱式的精講與博士生在自學(xué)、研究基礎(chǔ)上的討論結(jié)合起來,啟發(fā)博士生思考。
實行項目教學(xué)法,對已經(jīng)結(jié)項的重大項目成果,作為課程的組成部分為博士生講授,包括對研究過程及研究結(jié)果的講授與討論,或者從項目申報、研究過程及研究結(jié)果,對博士生進(jìn)行全過程的教學(xué)、研究及指導(dǎo)。
提高博士生基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量,夯實并拓展博士生的數(shù)理基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。加強數(shù)理理論和數(shù)理工具的掌握,培養(yǎng)博士生的建模、數(shù)據(jù)分析與處理能力,為高水平研究掌握良好的分析研究方法,勝任解決基礎(chǔ)性難題的重任。
加強博士生的信息素養(yǎng)培養(yǎng),引導(dǎo)博士生在紛繁復(fù)雜的海量信息中獲取所需知識,不斷提高追蹤國際科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步最新動態(tài)和文獻(xiàn)綜述的能力。
舉辦研究生論壇,定期與不定期組織研究生論壇。對研究生論文從開題(選題、大綱)、初稿、到預(yù)答辯各環(huán)節(jié)都在學(xué)科點組織全體研究生討論。開展學(xué)生讀書心得匯報,重要論文、項目寫作過程研討,導(dǎo)師研究方向的前沿問題或熱點問題研討。
分課題、分項目的培養(yǎng)方式,將研究所下面所有導(dǎo)師的學(xué)生總合起來,根據(jù)每位同學(xué)的興趣愛好以及特長分成幾個不同的項目組,每個項目組分別完成不同的課題。在這樣的環(huán)境下,項目組內(nèi)的成員就會齊心協(xié)力共同去完成導(dǎo)師分配的任務(wù)。使學(xué)術(shù)能在學(xué)校就開始培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力,那么這將為今后適應(yīng)社會需求創(chuàng)造良好的條件。
培養(yǎng)博士生的“問題意識”,以高水平科研為牽引,提高博士生在重大科研課題中提煉出一般學(xué)術(shù)問題或工程科學(xué)問題的能力,鼓勵博士生開展基礎(chǔ)性高難度課題研究,在前沿科研實踐中強化博士生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
提升科學(xué)研究能力,培養(yǎng)博士生較強的英語文獻(xiàn)的閱讀和分析能力,組織參加科研例會, 匯報科研工作進(jìn)展,激發(fā)博士生的創(chuàng)新思維,使博士生能夠獨立進(jìn)行科學(xué)研究。
要求博士生在讀期間積極參加國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告或前沿講座,鼓勵多做學(xué)術(shù)報告。增加優(yōu)秀研究生參加學(xué)術(shù)會議的機會,通過對外交流以拓寬研究生的視野。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
教學(xué)活動圍繞研究能力的培養(yǎng)而展開,由導(dǎo)師啟發(fā)式、提綱式的精講與研究生在自學(xué)、研究基礎(chǔ)上的討論結(jié)合起來,啟發(fā)研究生思考,使研究生由被動“聽講”式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動自學(xué)和學(xué)會研究上來。
提高研究生基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量,夯實研究生的數(shù)理基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)。加強數(shù)理理論和數(shù)理工具的掌握,培養(yǎng)研究生的建模、數(shù)據(jù)分析與處理能力。
避免以計算機模擬、仿真代替實驗分析的傾向,強化實驗和工程實踐,培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新實踐能力。
加強研究生的信息素養(yǎng)培養(yǎng),引導(dǎo)研究生在紛繁復(fù)雜的海量信息中獲取所需知識,不斷提高追蹤國際科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步最新動態(tài)和文獻(xiàn)綜述的能力。
舉辦研究生論壇,定期與不定期組織研究生論壇。對研究生論文從開題(選題、大綱)、初稿、到預(yù)答辯各環(huán)節(jié)都在學(xué)科點組織全體研究生討論。開展學(xué)生讀書心得匯報,重要論文、項目寫作過程研討,導(dǎo)師研究方向的前沿問題或熱點問題研討。
分課題、分項目的培養(yǎng)方式,將研究所下面所有導(dǎo)師的學(xué)生總合起來,根據(jù)每位同學(xué)的興趣愛好以及特長分成幾個不同的項目組,每個項目組分別完成不同的課題。在這樣的環(huán)境下,項目組內(nèi)的成員就會齊心協(xié)力共同去完成導(dǎo)師分配的任務(wù)。使學(xué)術(shù)能在學(xué)校就開始培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力,那么這將為今后適應(yīng)社會需求創(chuàng)造良好的條件。
提升科學(xué)研究能力,培養(yǎng)研究生較強的英語文獻(xiàn)的閱讀和分析能力,組織參加科研例會, 匯報科研工作進(jìn)展,激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維,使研究生盡快科研入門,能夠獨立進(jìn)行科學(xué)研究。要求學(xué)生在讀期間積極參加國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告或前沿講座,鼓勵多做學(xué)術(shù)報告。增加優(yōu)秀研究生參加學(xué)術(shù)會議的機會,通過對外交流以拓寬研究生的視野。
將推免研究生的本科畢業(yè)設(shè)計同將來的研究方向結(jié)合起來,使研究生能盡快進(jìn)入課題,早出成果,多出成果,進(jìn)一步提高成果的含金量。
十、實踐環(huán)節(jié)
【博士研究生】
指導(dǎo)教師應(yīng)盡量創(chuàng)造條件,鼓勵博士生參加有關(guān)學(xué)術(shù)會議,尤其是頂級的學(xué)術(shù)會議,開闊博士生的視野,了解高層次學(xué)術(shù)研究動態(tài),啟迪思路,使博士生能更好地完成科研工作。
增加科研實踐機會,提高博士生參與導(dǎo)師課題研究的深度,大膽地把博士生推到科研的第一線,讓他們獨立負(fù)責(zé)部分或整個課題的設(shè)計與實施工作,從而更好地發(fā)揮他們思想活躍并富于創(chuàng)造性的特點。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
導(dǎo)師需切實督促、指導(dǎo)學(xué)生完成培養(yǎng)方案中所規(guī)定的實踐環(huán)節(jié),使實踐環(huán)節(jié)真正起到開闊學(xué)生視野、提升學(xué)生能力,從而最終有利于學(xué)生更好地完成研究工作的作用
鼓勵研究生參與社會實踐工作,積極利用校外優(yōu)質(zhì)資源,進(jìn)行研究生社會實踐基地建設(shè),為研究生開展社會實踐提供長期穩(wěn)定的重要場所,為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供良好的環(huán)境和條件。遵循與研究生專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與了解和解決熱點實際問題相結(jié)合、與研究生就業(yè)相結(jié)合的原則,通過實踐基地的建設(shè)為研究生社會實踐提供崗位。
增加科研實踐機會,通過精心的組織和安排,讓研究生負(fù)責(zé)課題部分內(nèi)容的研究和設(shè)計工作。
通過學(xué)位論文培養(yǎng)研究生的科研能力,使研究生繼續(xù)深人學(xué)習(xí)、掌握、運用和發(fā)展本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,培養(yǎng)他們學(xué)會科學(xué)研究的方法和從事科學(xué)研究工作,培養(yǎng)研究生創(chuàng)新精神,獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。
十一、研究生教育國際化
【博士研究生】
逐步將博士生教育的發(fā)展定位于“國際化”、“國際性”、“開放式”的路徑之上,有意識地從國際社會的視野確定研究生教育的發(fā)展定位及其發(fā)展舉措;在課程中增加國外的前沿性內(nèi)容;開展形式多樣的國際交流形式,鼓勵和支持博士生導(dǎo)師到國外相關(guān)研究機構(gòu)從事學(xué)術(shù)交流,與國外同行之間建立信任機制,并以此帶動博士生層面的國際交流與合作;積極吸引外國專家來學(xué)科點開展博士生教學(xué)和科研工作,通過跨國聘任、訪學(xué)、客座等方式促進(jìn)博士生導(dǎo)師隊伍國際化;進(jìn)一步加大博士生培養(yǎng)的基礎(chǔ)條件建設(shè),尤其是進(jìn)一步加大用于博士生教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的實驗室建設(shè),為博士生提供良好的研究環(huán)境,以此提高博士生自身的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)競爭力。
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】
重視研究生的外語學(xué)習(xí)情況,使其能達(dá)到通過外語進(jìn)行交流的能力;向研究生介紹國際交流與合作渠道;充分利用學(xué)校研究生培養(yǎng)國際化發(fā)展的各種資源,提高學(xué)科點研究生教育國際化的水平。
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理電子學(xué)研究生培養(yǎng)方案
物理電子學(xué)二級學(xué)科研究生培養(yǎng)方案Physical Electronics
一、適用范圍
物理電子學(xué)二級學(xué)科(080901)學(xué)術(shù)型碩士研究生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具有堅實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識,掌握本學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)及系統(tǒng)的專門知識,掌握相關(guān)的實驗技術(shù)及計算機技術(shù)。掌握一門外語,具有從事科學(xué)研究工作及獨立從事專門技術(shù)工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),能勝任研究機構(gòu)、高等院校和產(chǎn)業(yè)部門有關(guān)方面的教學(xué)、研究、工程、開發(fā)及管理工作。
三、基本能力和素質(zhì)要求
該學(xué)科的碩士研究生應(yīng)具有物理電子學(xué)方面的堅實理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識;具有一定的開拓與創(chuàng)新精神,較強的分析問題、解決問題與獨立研究的能力;不僅對本學(xué)科專業(yè)的某一研究方向具有深入和細(xì)致了解,而且在該方向上應(yīng)具有一定的研究成果;能夠較為熟練地掌握一門外國語,以閱讀和參考本專業(yè)范圍為主的外文資料,并能撰寫英語科技論文等;應(yīng)能獨立地從事本專業(yè)或與本專業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究、教學(xué)活動、應(yīng)用開發(fā)及管理工作。
四、學(xué)制
碩士研究生學(xué)制為3年,其中課程學(xué)習(xí)1年,論文工作不少于1年;最長學(xué)習(xí)年限為4年。
五、研究方向
依據(jù)本學(xué)科發(fā)展趨勢和本學(xué)科的自身優(yōu)勢及特點,物理電子學(xué)專業(yè)共設(shè)4個研究方向:
1.強輻射源與高功率微波系統(tǒng)
2.光電子與光電子技術(shù)
3.光電信息與圖像分析技術(shù)
4.超聲電子學(xué)
六、課程設(shè)置
級別 | 課程類型 | 課程編號 | 課 程 名 稱 | 內(nèi)容偏重 |
學(xué)時 |
學(xué)分 | 學(xué)期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5級課程 | 中級課程 | 公共課 | 54311001 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 理論 | 32 | 2 | √ | 考試 | ||
第一外國語 | 應(yīng)用 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||||
54311002 | 自然辯證法概論 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
54311003 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 理論 | 16 | 1 | √ | 考試 | |||||
51921001 | 科技論文寫作 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
53021001 | 信息檢索 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
公共 基礎(chǔ)課 |
54012001 | 數(shù)值分析※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
54012002 | 現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理方程 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012003 | 隨機過程與時間序列分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012004 | 應(yīng)用模糊數(shù)學(xué) | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012005 | 數(shù)理統(tǒng)計與多元統(tǒng)計※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
54012006 | 矩陣分析※ | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 51133001 | 數(shù)學(xué)物理方法 | 并重 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
51133002 | 光電子技術(shù)及光電子學(xué)※ | 并重 | 48 | 3 | √ | 考試 | |||||
專業(yè)課 | 51134001 | 高功率微波導(dǎo)論※ | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | ||||
51134002 | 相對論電子學(xué)基礎(chǔ) | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51134003 | 高等數(shù)字圖像處理 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考查 | |||||
51134004 | 無損檢測原理* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
51134005 | 光電信息處理* | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 | |||||
6級課程 |
高級課程 |
公共 基礎(chǔ)課 |
64012001 | 應(yīng)用泛函分析 | 理論 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 61133001 | 強流電子光學(xué)※ | 并重 | 48 | 3 | √ | 考試 | ||||
專業(yè)課 | 61134005 | 微波電子學(xué)導(dǎo)論 | 并重 | 32 | 2 | √ | 考試 |
2. 專業(yè)核心課程在課程名稱后面填“※”。
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
級別 | 課程類型 | 課程編號 | 課 程 名 稱 | 內(nèi)容偏重 |
學(xué)時 |
學(xué)分 | 學(xué)期 | 考核方式 | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | |||||||||
5級 | 中級 | 環(huán)節(jié) | 54316100 | 形勢與政策 | 理論 | 16 | 0 | √ | √ | 考查 | |
51116001 | 學(xué)術(shù)報告(至少參加5次) | 理論 | 16 | 1 | √ | 考查 | |||||
實踐 | 51126001 | 科研實踐 | 應(yīng)用 | 16 | 1 | √ | 考查 |
【學(xué)術(shù)型碩士研究生】(總學(xué)分不低于26學(xué)分)
學(xué)習(xí)補修課程不計學(xué)分,學(xué)習(xí)5級課程、6級課程按課程學(xué)分計算。
5級公共課:≥6學(xué)分(《中國特色社會主義理論與實踐研究》、《第一外國語》為必修,《自然辯證法概論》、《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》至少選修其一)。
5級以上(含5級)公共基礎(chǔ)課:≥4學(xué)分。
5級以上(含5級)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課總學(xué)分:≥14學(xué)分(專業(yè)基礎(chǔ)課不少于6學(xué)分,專業(yè)課不少于8學(xué)分)。
5級實踐環(huán)節(jié):≥2學(xué)分。
*對于跨學(xué)科考入的碩士研究生,應(yīng)補修以下課程:
1.電磁場與波
2. 導(dǎo)波場論
八、論文工作與學(xué)位授予
(1)選題
論文選題應(yīng)緊跟國內(nèi)外本學(xué)科方向科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平和趨勢進(jìn)行,選擇對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要應(yīng)用價值或理論意義的課題,選題涉及基礎(chǔ)理論的研究內(nèi)容的,應(yīng)具有一定的理論價值,并盡量結(jié)合導(dǎo)師的科研項目,論文選題必須經(jīng)導(dǎo)師同意并通過論證。
(2)開題報告
碩士研究生一般應(yīng)于第三學(xué)期內(nèi)完成學(xué)位論文開題報告。研究生應(yīng)在開題報告會上廣泛征求意見,由相關(guān)學(xué)科專家審定后確定。
學(xué)位論文開題報告內(nèi)容要求:擬選課題的國內(nèi)外動態(tài)、水平;所選課題的目的、意義;研究內(nèi)容和研究方法;預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、水平;論文工作安排;進(jìn)行該課題研究所具備的條件等。
(3)制定論文工作計劃
研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定論文工作計劃,計劃中應(yīng)對完成論文的研究方法、試驗方案與手段、經(jīng)費與設(shè)備、論文撰寫、完成期限和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果等,做出詳細(xì)的安排和說明。
(4)學(xué)位論文中期考評
在第四學(xué)期結(jié)束前,對碩士生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度、精力投入等方面進(jìn)行檢查。通過者,準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。
(5)學(xué)位論文評議、答辯和學(xué)位
按學(xué)位辦公室相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、培養(yǎng)方式與方法
學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式應(yīng)緊密結(jié)合科學(xué)研究,圍繞培養(yǎng)其創(chuàng)新能力為主線,充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用,建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機制。應(yīng)強調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性,規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等。加強研究生的自學(xué)能力、科學(xué)研究能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
在指導(dǎo)上采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與學(xué)術(shù)群體集體培養(yǎng)相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的方法。在保證基本要求的前提下,要注意因材施教,充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用和學(xué)術(shù)群體的作用,結(jié)合研究生個人的才能與特點,培養(yǎng)研究生獨立思維、開拓創(chuàng)新和解決實際問題的能力。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求,在碩士生入學(xué)后1周內(nèi),制訂出碩士生的培養(yǎng)計劃。
對碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文工作并重的方式,兩者均不得少于一年。
碩士生課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不低于26學(xué)分,其中學(xué)位課不少于18學(xué)分;其他學(xué)分可從全校范圍內(nèi)選修課程獲得。另外要求必修環(huán)節(jié)2學(xué)分,其中講座環(huán)節(jié)1學(xué)分,實踐環(huán)節(jié)1學(xué)分。
碩士生的學(xué)習(xí)以授課與課堂討論形式進(jìn)行。碩士生必須參加全校范圍的 “學(xué)術(shù)講座”及與學(xué)科緊密相關(guān)的“學(xué)科前沿系列專題講座”。要求碩士生在全校范圍內(nèi)選聽“學(xué)術(shù)講座”講座5次,完成后記1學(xué)分。
十、實踐環(huán)節(jié)
科研工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要手段,研究生要加強科學(xué)實驗訓(xùn)練。通過科研實踐環(huán)節(jié),要求研究生具備文獻(xiàn)查詢和文獻(xiàn)綜述的基本能力,能夠熟練使用常用實驗儀器設(shè)備,具備對本專業(yè)研究對象進(jìn)行實驗、分析和測試的能力,具備一定的分析問題和解決問題的能力。
十一、研究生教育國際化
在課程體系建設(shè)、科研實踐體系建設(shè)和論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價體系建設(shè)等方面加強研究生教育國際化建設(shè),建立并實施常態(tài)化的國際合作與交流,拓展國際交流項目與規(guī)模,有力推進(jìn)研究生教育國際化進(jìn)程,使研究教育國家化程度顯著提高。
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院相對論與量子物理的介紹
團(tuán)隊介紹:
本研究團(tuán)隊的學(xué)術(shù)帶頭人為林文斌教授(教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才);主要研究 廣義相對論、引力物理、量子物理,內(nèi)容涉及但不僅限于:黑洞外場中物體的動力 學(xué)及其引力波輻射、宇宙微波背景輻射漲落、宇宙暗物質(zhì)和暗能量,以及宇宙大尺 度結(jié)構(gòu)的形成與演化、引力場中的量子效應(yīng)、微納系統(tǒng)中的量子光學(xué)現(xiàn)象理論研究。代表性成果包括非熱起源暗物質(zhì)宇宙模型、Einstein 場方程關(guān)于帶電旋轉(zhuǎn)黑洞在諧和坐標(biāo)條件下的嚴(yán)格解等等。導(dǎo)師簡介:
Ø 林文斌,(1970-),男,中國科技大學(xué)天體物理和杜克大學(xué)電子與計算機工程雙博士、教授、博士生導(dǎo)師。招生專業(yè):理論物理(廣義相對論與宇宙學(xué))、電磁場與微波技術(shù)(天線理論與技術(shù)、計算電磁學(xué))Ø 賈文志,(1979-),男,四川大學(xué)學(xué)士、碩士、博士,副教授,碩士生生導(dǎo)師。招生方向:理論物理(量子物理與信息)
Ø 周濤,(1986-),男,四川大學(xué)學(xué)士、清華大學(xué)博士,澳大利亞悉尼科技大學(xué)訪問學(xué)者,副教授,碩士生生導(dǎo)師。招生專業(yè):理論物理(量子物理與信息)
招生名額與考試科目
專業(yè)代碼 | 招生名額 | 考試科目 |
070201 理論物理 |
4 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③601 高等數(shù)學(xué) ④869 量子力學(xué)或電動力學(xué) |
研究生學(xué)費、獎學(xué)金、基金簡況
l 學(xué)業(yè)獎學(xué)金:每年評一次,覆蓋率 85%,其中一等獎?wù)?nbsp;15%(免交學(xué)費),二等獎?wù)?nbsp;30%(免 60% 學(xué)費), 三等獎?wù)?nbsp;40%(免 30%學(xué)費)。 (學(xué)費:每年 1 萬元) |
l 國家研究生助學(xué)金: 每人 18000 元(3 年總計),覆蓋率 100%。 |
l 國家獎學(xué)金:2 萬元(每年 4-5 人) |
l 研究生實驗實踐創(chuàng)新基金:5000 元-8000 元(每年 3-5 人)。 |
聯(lián)系方式:
更多詳情請參看西南交通大學(xué)研究生網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://www.xnjd.com.cn),物理 科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://phys.swjtu.edu.cn/)中研究生教育的網(wǎng)頁,或 咨詢相對論與量子物理團(tuán)隊林文斌老師(電話:13808081659,QQ:1259905212, 電郵:wl@swjtu.edu.cn)
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院無線電物理碩士點介紹
1、發(fā)展歷程
1981 年,獲電磁場與微波技術(shù)碩士學(xué)位授予權(quán)(國務(wù)院首批)。2000 年,獲電磁場與微波技術(shù)博士學(xué)位授予權(quán) 。
2010 年,獲得電子科學(xué)與技術(shù)(一級學(xué)科)碩士學(xué)位授予權(quán)。
1988 年、1996 年,鐵道部重點學(xué)科、四川省重點學(xué)科。
2001 年,“電磁場與微波技術(shù)實驗室”被批準(zhǔn)為四川省高校重點實驗室。
微波暗室 |
車載自動跟蹤同步通信衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)(四川省科技進(jìn)步一等獎) |
2、主要研究方向
天線理論與技術(shù):研究新型通信天線、天線隱身、無線輸能、植入式天線、微波除冰、超寬帶天線以及大規(guī)模天線陣列的設(shè)計理論與技 術(shù);開發(fā)了遺傳算法、微遺傳、微分進(jìn)化、粒子群、田口算法和高效全局優(yōu)化的多種混合算法,擁有并行計算平臺和天線測試系統(tǒng),可對天線及大規(guī)模的陣列進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計。 醫(yī)療植入式天線測試 |
計算電磁學(xué):研究基于小波的時域有限差分方法及其并行化技術(shù)、大區(qū)域環(huán)境下電波傳播問題的拋物方程方法、基于電磁拓?fù)浼皞鬏斁€理論的場路協(xié)同算法等,研究電磁問題的計算方法,滿足高功率微波、高能激光、雷達(dá)、天線設(shè)計、無線通訊、電子集成系統(tǒng)、電磁超材料以及各種地下探測和遙感技術(shù)等多領(lǐng)域的需求。 并行計算平臺 |
電磁散射與逆散射:研究粗糙面與目標(biāo)的復(fù)合電磁散射、雨霧等水凝物的電磁散射,研究空中目標(biāo)、埋地物體的電磁探測數(shù)值仿真方法,研究基于電磁逆散射理論的快速微波成像算法。 RCS 的計算 |
|
電磁兼容技術(shù):研究基于等效模型電路仿真和基于時域有限差分方法電磁仿真的場路協(xié)同 計算方法并實現(xiàn)其并行計算,研究電纜電磁耦合規(guī)律以及大型、多尺度電子系統(tǒng)的電磁干 擾。研究電子設(shè)備各種線路的串?dāng)_、耦合分析, 屏蔽腔體孔縫耦合分析,設(shè)備的屏蔽與防護(hù)設(shè)計,研究雷電等外界干擾對架空線耦合和對變電站關(guān)鍵設(shè)備的影響、弓網(wǎng)電弧等干擾對鐵路供電設(shè)備的影響等。 電磁兼容測試 |
電波傳播與電磁環(huán)境:研究復(fù)雜環(huán)境的地形、森林、粗糙海面、大氣波導(dǎo)、雨霧及沙塵暴媒質(zhì)的電磁建模技術(shù),構(gòu)建大區(qū)域復(fù)雜地理和氣象環(huán)境的電波傳播模型,分析復(fù)雜環(huán)境對電磁波的綜合作用。研究拋物方程法的電磁脈沖傳播問題,結(jié)合新型時空分離亞網(wǎng)格時域有限差分法,形成區(qū)域級和目標(biāo)級的協(xié)同計算,完成區(qū)域環(huán)境中精細(xì)目標(biāo)結(jié)構(gòu)的波形求解,結(jié)合數(shù)字高程影像地圖,快速準(zhǔn)確地計算大區(qū)域復(fù)雜綜合環(huán)境中的電磁場時空分布。 三維場景中電磁波的傳播、衰減等特性研究 |
u 廖成:(1964-),男,電子科技大學(xué)博士、西南交通大學(xué)博士后、教授、博士生導(dǎo)師。電磁場與微波技術(shù)研究所所長、四川省高校重點實驗室電磁場與微波技術(shù)實驗室主任。(招生方向:天線理論與技術(shù)、計算電磁學(xué)、高功率微波技術(shù)、電磁環(huán)境及電磁兼容)
u 林文斌:(1970-),男,中國科技大學(xué)博士、美國杜克大學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師。(招生方向:天線理論與技術(shù)、計算電磁學(xué)、微波成像與遙感、廣義相對論與宇宙學(xué))
u 劉運林:(1965-),男,西南交通大學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子工程系主任。(招生方向:天線理論與技術(shù))
u 周海京:(1970-),男,電子科技大學(xué)博士、研究員、博士生導(dǎo)師。(招生方向:高功率微波、計算電磁學(xué)、天線理論與技術(shù))
u 熊祥正:(1964-),男,英國女王大學(xué)博士、 教授、碩士生導(dǎo)師。(招生方向:微波電路與微波器件、無線通信系統(tǒng)、電磁兼容技術(shù))
u 唐晉生:(1960-),男,西南交通大學(xué)博士、 副教授、碩士生導(dǎo)師。(招生方向:天線理論與技術(shù))
u 楊丹:(1976-),女,西南交通大學(xué)博士、 副教授、碩士生導(dǎo)師。(招生方向:計算電磁學(xué))
u 鐘選明:(1972-),男,西南交通大學(xué)碩士、 副教授、碩士生導(dǎo)師。(招生方向:計算電磁學(xué)、電磁散射與逆散射)
u 陳凱亞:(1971-),男,西南交通大學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師。(招生方向:天線理論與技術(shù))
u 馮菊:(1979-),女,西南交通大學(xué)博士、英國杜倫大學(xué)訪問學(xué)者、碩士生導(dǎo)師。(招生方向:電波傳播、天線理論與技術(shù))
4、招生、培養(yǎng)及就業(yè)情況
學(xué)科點面向全國高等院校招收電磁場、電子、電氣、信息、通訊、機電、計算機、物理、軟件等相關(guān)理工科畢業(yè)本科生,歡迎推免及第一志愿報考本專業(yè)。學(xué)科點近年來承擔(dān)“973”等國家級科研項目十余項,橫向項目三十余項,科研經(jīng)費充足。學(xué)科點通過讓研究生直接參與課題、采用分組培養(yǎng)模式、執(zhí)行定期的報告研討等制度,使研究生在科研能力、交流能力以及團(tuán)隊合作能力等方面得到全面提升。
本學(xué)科畢業(yè)研究生 100%就業(yè),活躍在信息傳輸、無線和數(shù)據(jù)通信類電信產(chǎn)品研發(fā)、通信網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)研發(fā)、軍工電子和信息產(chǎn)品研發(fā)等領(lǐng)域。如:中航集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、中國人民解放軍總參謀部、中國航天科工集團(tuán)、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、中興通訊、華為技術(shù)有限公司、中國移動通信集團(tuán)、中國工程物理研究院、中國船舶重工集團(tuán)、四川九洲電器集團(tuán)、摩比科技、海航集團(tuán)有限公司、比亞迪股份有限公司、海能達(dá)通信股份有限公司等。
5、招生名額與考試科目
專業(yè)代碼 | 招生名額 | 考試科目 |
080904 電磁場與微波技術(shù) |
15 |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③301 數(shù)學(xué)一 ④845 電磁場與波同等學(xué)力加試科目: ①數(shù)學(xué)物理方法(含特殊函數(shù)) ②天線原理與設(shè)計 |
6、研究生學(xué)費、獎學(xué)金、基金簡況
l 學(xué)業(yè)獎學(xué)金:每年評一次,覆蓋率 85%,其中一等獎?wù)?15%(免交學(xué)費),二等獎?wù)?30% (免 60%學(xué)費), 三等獎?wù)?40%(免 30%學(xué)費)。 (學(xué)費:每年 1 萬元) |
l 國家研究生助學(xué)金: 每人 18000 元(3 年總計),覆蓋率 100%。 |
l 國家獎學(xué)金:2 萬元(每年 4-5 人) |
l 研究生實驗實踐創(chuàng)新基金:5000 元-8000 元(每年 3-5 人)。 |
l 專項獎學(xué)金:竢實揚華獎學(xué)金、唐立新獎學(xué)金等。 |
l 其他獎助學(xué)金:每個團(tuán)隊(課題組)還為優(yōu)秀的研究生提供額外的獎勵,參加科研項目的同學(xué)還將獲得項目津貼。另外,研究生還可以申請大學(xué)物理助教(700 元/月),專業(yè)課助 教(350 元/月)。 |
7、聯(lián)系方式:
更多詳情請參看西南交通大學(xué)研究生網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://www.xnjd.com.cn),物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://lxy.swjtu.edu.cn/)中研究生教育的網(wǎng)頁,或咨詢電磁場與微波技術(shù)研究所陳老師(電話:13699041986,QQ:724050497,電郵:cky-cy@home.swjtu.edu.cn)
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理電子學(xué)介紹
主要研深方向近百年歷史,各種各樣的器件如行波管、速調(diào)管
等先后被提出,在推動科技與社會進(jìn)步方面起了十分重要的作用。本研究方向針
((1)能量變換與控1
對目前大功率和高功率微波系統(tǒng)的發(fā)展需求,重點研究微波電真空器件的高效率、能量變換與控制的主要任務(wù)是研究電力電子器件所構(gòu)成的各種對能量進(jìn)行變換和控制的電路或裝置,實現(xiàn)對電、磁能量的變換、控制、傳輸和存貯,以能夠
學(xué)技術(shù)、相對論電子學(xué)技術(shù)、真空器件原理、陰極材料與技術(shù)等。
合理、高效地使用各種形式的電能技術(shù)。本研究方向主要開展高效高功率密度電
蓄
(5)電機驅(qū)動與控制
源技術(shù)的研究,可廣泛應(yīng)用于電動汽車快速充電系統(tǒng)和驅(qū)動系統(tǒng)、電力機車變流
電機是實現(xiàn)電能轉(zhuǎn)換或傳遞的一種電磁裝置,主
器、艦船推進(jìn)器、新能源并網(wǎng)逆變器、感應(yīng)加熱、鉆井平臺等各個行業(yè),主要涉
要作用是把電能轉(zhuǎn)化成機械能,作為電器或各種機械
支術(shù)方向包括自動控制、電子電氣、自動化、計算機與通訊、嵌入式系
的動力源.電機驅(qū)動與控制技術(shù)是伺服/運動系統(tǒng)的核
新照資
二溫
要開展:1)高性能多軸電機控制器的研究和開發(fā),
.匯.
應(yīng)用領(lǐng)域包括光學(xué)變焦鏡頭、醫(yī)療電子設(shè)備、機器人
金山
等;2)高效電機驅(qū)動器的研究,重點研究驅(qū)動電路
拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和控制策略,包括直流有刷電動機、步進(jìn)電
(2)天線與微波器件
異步電動機等多種電機形安
天線與微波器件是微波系統(tǒng)的重要組成部分,在無線通信、雷達(dá)、導(dǎo)航、電
式.所涉及的技術(shù)方向覆蓋電動機、自動控制、通信技術(shù)、軟件工程、嵌入式系子對抗、遙感、廣播、電視、射電天文等領(lǐng)域有著重要的作用。傳統(tǒng)的天線與微
波器件理論和技術(shù)已經(jīng)較為成熟和完善,本研究方向主要針對高功率微波系統(tǒng)的
(6)電磁兼容
電磁兼容性(EMC)是指設(shè)備或系統(tǒng)在其電磁環(huán)境中符合要求運行并不對其的高效率、高功率容量、寬頻帶、小型化及實用化.其所涉及的技術(shù)主要包括:環(huán)境中的任何設(shè)備產(chǎn)生無法忍受的電磁干擾的能力。電磁兼容的研究是質(zhì)著電子
模集成化),大功率、小信號運用、復(fù)雜化等方面的需要而逐步發(fā)展的.特別是在衛(wèi)星、導(dǎo)彈、計算機、通信設(shè)備、電子電子系統(tǒng)中大量采用現(xiàn)代電子技術(shù)后, 使電磁兼容問題更加突出。電磁兼容技術(shù)作為電子信息設(shè)備的共有技術(shù),具有廣
泛的研究需求和發(fā)展前景。
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院宇宙線物理介紹
本研究方向以賈煥玉教授為學(xué)術(shù)帶頭人,以國家級野外實驗臺站—西藏羊八井宇宙線觀測站和建設(shè)中的國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施 LHAASO 為依托,從事宇宙線觀測實驗與粒子天體物理、太陽物理、大氣物理等相關(guān)物理研究,經(jīng)過 20 多年的積累形成了基于實驗觀測的宇宙線與地球環(huán)境、宇宙線太陽陰影、伽馬暴和中子星性質(zhì)等研究特色,研究內(nèi)容包括 LHAASO 的廣角切倫科夫望遠(yuǎn)鏡(WFCTA)的標(biāo)定和大氣監(jiān)測、宇宙線的起源、加速機制、在星際間的傳播、化學(xué)成分、成分的能譜、各種高能天體過程、超高能宇宙線與物質(zhì)的相互作用、銀河系宇宙線在太陽系中受到的調(diào)制、太陽宇宙線、宇宙線的地磁效應(yīng)等等。該團(tuán)隊目前有教授 1 位, 副教授 5 位,每年招收博士生 1~2 人,碩士生 3~5 人。所有研究生導(dǎo)師均主持有國家級科研項目,科研經(jīng)費充足,與國內(nèi)、外同行聯(lián)系密切,在國際宇宙線研究領(lǐng)域占有一席之地。
2. 主要導(dǎo)師介紹
1. 賈煥玉(1966-),男,博士,教授,博士生導(dǎo)師,西南交通大學(xué)學(xué)術(shù)委員會 委員,物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授委員會主任。1999 年在西南交通大學(xué)獲得博士學(xué)位,2000 年-2001 年在北京大學(xué)技術(shù)物理系做博士后研究。2002 年起任西南交通大學(xué)教授。多年來一直致力于宇宙線和核天體物理研究,先后參加和主持包括國家
2. 祝鳳榮(1974-),女,博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,2007 年博士畢業(yè)于
中國科學(xué)院高能物理研究所,隨后進(jìn)行中國科學(xué)院高能物理研究所博士后研究 工作,2015-2016 年斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。LHAASO 廣角切倫科夫望遠(yuǎn)鏡大氣監(jiān)測與標(biāo)定系統(tǒng)負(fù)責(zé)人。先后參加和主持國家自然科學(xué)積極重大國際合作項目、 面上項目和青年基金項目,四川省科技廳省校省院合作重點項目。主要進(jìn)行宇 宙線相關(guān)實驗研究及宇宙線與太陽物理的交叉學(xué)科研究。
3. 周勛秀(1975-),女,博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,2010 年獲得西南交通大學(xué)博士學(xué)位,2016-2017 年意大利萊切大學(xué)訪問學(xué)者,后參加和主持國家自然科學(xué)面上項目,四川省科技廳基礎(chǔ)研究項目,主要進(jìn)行宇宙射線包括伽馬暴 等相關(guān)物理分析研究。
4. 何鈺(1975-),女,博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,2014 年獲得南交通大學(xué)博士學(xué)位,先后參加和主持國家自然科學(xué)基金面上項目和青年基金項目, 主要進(jìn)行暗物質(zhì)分析及 LHAASO 廣角切倫科夫望遠(yuǎn)鏡的相對標(biāo)定研究。
3. 獎學(xué)金:除國家與學(xué)校規(guī)定的獎學(xué)金外,課題組內(nèi)有參與課題研究津貼及文章發(fā)表等相關(guān)獎勵。
4. 就業(yè):本方向培養(yǎng)的研究生,熟悉 linux 操作系統(tǒng),編程能力強,天體物理知識面寬, 得到用人單位的一致好評,畢業(yè)生多到研院所、高校從事科研、產(chǎn)品開發(fā)等工作。
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生學(xué)費、獎學(xué)金、基金簡況
Ø 碩士研究生(學(xué)費:每年 1 萬元)
l 學(xué)業(yè)獎學(xué)金:每年評一次,覆蓋率 85%,其中一等獎?wù)?15%(免交學(xué)費),二等獎?wù)?30%(免 60%學(xué)費), 三等獎?wù)?40%(免 30%學(xué)費)。
l 國家研究生助學(xué)金: 每人 18000 元(3 年總計),覆蓋率 100%。
l 國家獎學(xué)金:2 萬元(每年 4-5 人)
l 研究生實驗實踐創(chuàng)新基金:5000 元-8000 元(每年 3-5 人)。
l 專項獎學(xué)金:竢實楊華獎學(xué)金、唐立新獎學(xué)金等。
l 其他獎助學(xué)金:每個團(tuán)隊(課題組)還為優(yōu)秀的研究生提供額外的獎勵,參加科研項目的同學(xué)還將獲 得項目津貼。另外,研究生還可以申請大學(xué)物理助教(700 元/月),專業(yè)課助教(350 元/月)。
Ø 博士研究生(學(xué)費:無)
l 揚華新秀獎學(xué)金:2.5 萬元,在博士一年級新生(每年 7-10 位同學(xué))中評選 1 人。
l 博士研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金:平均每人每年約 2000 元(排名墊底的沒有)。
l 國家研究生助學(xué)金:覆蓋率 100%,每月 3000 元(前 2 年需參與助教);不參加助教者,前 2 年每月2000 元,后 2 年每月 3000 元。
l 國家獎學(xué)金:3 萬元(每年 2-3 人);博士生創(chuàng)新基金:3 萬元(每年 1-2 人);專項獎學(xué)金:略。
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等離子體物理專業(yè)簡介及招生信息
1. 發(fā)展歷程西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等離子體物理專業(yè)依托于聚變科學(xué)研究所,致力于磁約束聚變(人造太陽)相關(guān)的物理研究,以期最終解決人類的能源問題。聚變科學(xué)研究所成立于2014年9月,目前擁有6名畢業(yè)于知名大學(xué)的教師隊伍和14名在讀博士、碩士研究生。研究所擁有600平方米的實驗室,正在與日本國家核融合科學(xué)研究所(National Institute Fusion Science, NIFS)合作共建中國第一臺準(zhǔn)環(huán)對稱仿星器(Chinese First Quasi-axisymmetric Stellarator, CFQS),此裝置建成后我所將擁有世界上位形最先進(jìn)的仿星器裝置,這將有利于探索磁約束聚變的先進(jìn)位形,推進(jìn)國際磁約束聚變研究的進(jìn)展。
2. 磁約束聚變等離子體物理簡介
人類的能源需求是制約人類發(fā)展的永恒課題!隨著經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展,人類對能源的需求越來越大,但現(xiàn)有的能源體系中,主要以傳統(tǒng)的煤、石油、天然氣等是不可再生能源為主。這些能源都對環(huán)境有巨大的污染,并且在未來100-200年內(nèi)將消耗殆盡;水能、風(fēng)能、太陽能等雖是可再生能源,但它們非常受限于地域和環(huán)境,且發(fā)電量有限;核裂變能也存在著嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,且其燃料鈾的儲存量也很有限。屆時,人類將依靠什么來維持高速的發(fā)展?通過對各種能源的研究和比較,科學(xué)家一致認(rèn)為核聚變能可能是解決人類未來能源問題的根本出路。
我們知道,當(dāng)兩個輕核克服庫侖力聚合成一個較重的核,會發(fā)生質(zhì)量虧損,根據(jù)愛因斯坦的質(zhì)能關(guān)系E = m0c2,這將釋放出巨大的能量,這就是核聚變(nuclearfusion)反應(yīng),見圖1。研究發(fā)現(xiàn),單位質(zhì)量的氘核聚變反應(yīng)釋放的能量是單位質(zhì)量的鈾核裂變反應(yīng)釋放能量的4倍,因此聚變能是比裂變能更為巨大的一種核能。太陽及所有恒星釋放的能量都來源于核聚變反應(yīng)。人類在上個世紀(jì)50年代就實現(xiàn)了核聚變反應(yīng)——氫彈,但氫彈是不受控的核聚變反應(yīng),若要把核聚變反應(yīng)釋放的巨大能量利用起來,就必須實現(xiàn)受控核聚變。實現(xiàn)受控聚變的方式主要有引力約束(太陽),慣性約束(激光聚變)和磁約束聚變(magneticconfinementfusion),而在地球上實現(xiàn)受控聚變的方式主要是后兩種。
氘氚聚變反應(yīng)要求粒子達(dá)到1億度的高溫,在如此高的溫度下,粒子已經(jīng)被完全電離成等離子體(plasma)狀態(tài)。等離子體是物質(zhì)的第四態(tài),在宇宙中99%的可見物質(zhì)都是等離子體,例如常見的火焰、日光燈、閃電以及恒星等。磁約束聚變是利用磁場來約束高溫等離子體,從而實現(xiàn)受控聚變。實現(xiàn)磁約束聚變的裝置主要有托卡馬克(tokamak)和仿星器(stellarator),見圖2。
托卡馬克是利用外加的環(huán)向磁場線圈(二維平面線圈)產(chǎn)生的環(huán)向磁場和環(huán)形等離子體電流產(chǎn)生的極向磁場形成螺旋狀的磁場來約束高溫等離子體,而仿星器中的螺旋狀磁場則完全由外加三維空間結(jié)構(gòu)的磁場線圈產(chǎn)生。因此仿星器的位形遠(yuǎn)比托卡馬克復(fù)雜,但由于仿星器中沒有等離子體電流,也就不存在由于等離子體電流引起的等離子體大破裂。沒有大破裂,這是仿星器的最大優(yōu)點。等離子體的大破裂是托卡馬克面臨的最嚴(yán)重問題,這制約了托卡馬克的發(fā)展。所以,當(dāng)前國際上主流的磁約束聚變裝置是托卡馬克。
目前,國際上主要的托卡馬克有:JET,JT-60U,DIII-D,AUG,Tore-supra,TEXTOR,TCV,KSTAR,以及由中國、美國、歐盟、日本、韓國、印度和俄羅斯七方共同出資建造的國際熱核聚變實驗堆(ITER,耗資約1000億人民幣,見圖3)等;主要的仿星器有:LHD,W7-X(見圖4),TJ-II,HeliotronJ等。目前在中國有4臺托卡馬克裝置,包括中國科學(xué)院等離子體物理研究所的EAST,核工業(yè)西南物理研究院的HL-2A,華中科技大學(xué)的J-TEXT,清華大學(xué)的SUNIST,還有一臺位于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的反場箍縮裝置KTX。在上個世紀(jì)70年代,核工業(yè)西南物理研究院曾探索過仿星器裝置,但由于仿星器的復(fù)雜性,該裝置沒有取得成功。此后,中國的仿星器研究處于一片空白。仿星器裝置作為一種優(yōu)良的磁約束聚變裝置,跟托卡馬克相比,有許多優(yōu)點。2015年德國W7-X仿星器點火成功,并在隨后的放電中實現(xiàn)了長達(dá)30分鐘的高溫等離子體約束,這一成果轟動了世界。由此,仿星器的設(shè)計方案也被公認(rèn)為是未來核電站聚變反應(yīng)堆的發(fā)展方向之一。
仿星器從發(fā)展到現(xiàn)在,共經(jīng)歷了三代,其中W7-X和LHD屬于第二代,而第三代仿星器,即準(zhǔn)環(huán)對稱仿星器,世界上還沒有任何一個國家建造出來。西南交通大學(xué)聚變科學(xué)研究所與日本國家核融合科學(xué)研究所(世界上首屈一指的仿星器研究機構(gòu))合作共建中國第一臺準(zhǔn)環(huán)對稱仿星器CFQS(第三代仿星器)已于2017年7月3日拉開帷幕,建成后中國將擁有世界上位形最先進(jìn)的仿星器裝置,這將有利于推進(jìn)國際磁約束聚變研究的進(jìn)展。
目前,CFQS仿星器已完成物理設(shè)計,CFQS的工程設(shè)計正緊鑼密鼓的開展,預(yù)計在2021年實現(xiàn)等離子體放電。
3. 研究方向
依托正在建造的中國第一臺準(zhǔn)環(huán)對稱仿星器CFQS,聚變科學(xué)研究所開展了聚變等離子體物理理論、聚變科學(xué)實驗和聚變工程等研究方向。具體研究內(nèi)容包括三維等離子體物理、等離子體的湍流和輸運、磁流體不穩(wěn)定性、波與等離子體相互作用、等離子體診斷、等離子體與壁材料相互作用以及聚變裝置的設(shè)計和優(yōu)化等。
(1) 聚變等離子體物理理論
該研究方向主要通過理論模擬的方法研究聚變等離子體的行為特性,探索其物理機制,從而進(jìn)一步指導(dǎo)實驗研究工作。理論模擬研究因其可以不依賴于實際裝置,因此研究的范圍很廣。此外,理論模擬研究還有物理圖像清晰,可視化好等優(yōu)點,但理論模擬研究結(jié)果的正確性需要通過實驗驗證。該研究方向包括三維等離子體物理、等離子體的湍流和輸運、磁流體不穩(wěn)定性、波與等離子體相互作用等具體內(nèi)容。
(2) 聚變等離子體物理實驗
該研究方向通過在裝置上開展實驗研究,利用多種診斷手段獲得等離子體參數(shù),并結(jié)合數(shù)據(jù)處理方法來研究等離子體的基本特征,探索其物理機制。實驗研究依托于實驗裝置和診斷手段,研究范圍局限于裝置,但其研究結(jié)果真實可靠。由于磁約束聚變等離子體物理的復(fù)雜性,磁約束聚變研究一般是實驗發(fā)現(xiàn)推動理論模擬的發(fā)展。該研究方向包括三維等離子體物理、等離子體的湍流和輸運、磁流體不穩(wěn)定性、波與等離子體相互作用、等離子體診斷、等離子體與壁材料相互作用等具體內(nèi)容。
(3) 聚變工程
該研究方向從事聚變裝置的物理和工程設(shè)計,并通過多種方法來優(yōu)化裝置的物理和工程設(shè)計,保證裝置物理性能的優(yōu)異性、工程的可執(zhí)行性及裝置的安全性等。該研究方向包括聚變裝置的磁面設(shè)計、磁場線圈設(shè)計、真空室及窗口設(shè)計、裝置支撐設(shè)計等具體內(nèi)容,見圖5。
4. 招生、培養(yǎng)及就業(yè)情況
聚變科學(xué)研究所面向全國高等院校招收物理、電氣、電子、材料等相關(guān)理工科專業(yè)的本科畢業(yè)生,歡迎推免或第一志愿報考本專業(yè)。
聚變科學(xué)研究所目前擁有2000多萬元的科研經(jīng)費,承擔(dān)多項國家自然科學(xué)基金項目,參與多項國家重點研發(fā)計劃項目。此外,研究所還正在申請國家自然科學(xué)基金重點國際(地區(qū))合作研究項目和多項國家重點研發(fā)計劃項目。研究所同國內(nèi)外眾多科研院校保持著良好的合作關(guān)系,包括中國科學(xué)院等離子體物理研究所、核工業(yè)西南物理研究院、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、大連理工大學(xué)等,以及日本國家核融合科學(xué)研究所、德國的Jülich聚變研究所、日本的京都大學(xué)和美國的普林斯頓大學(xué)等。
研究所科研經(jīng)費充足,學(xué)術(shù)氛圍活躍,國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流頻繁,擁有很多與國內(nèi)外知名專家學(xué)習(xí)和交流的機會,并且有許多與國內(nèi)、國際相關(guān)合作院校聯(lián)合培養(yǎng)的機會。研究所現(xiàn)在正與日本的NIFS合作建設(shè)中國第一臺準(zhǔn)環(huán)對稱仿星器,迫切需要大量的多方面人員參與。目前,國家也正在大力發(fā)展磁約束聚變,磁約束聚變作為可能解決人類能源問題的出路,已成為國家26個重點研發(fā)項目之一,因此也需要大量的人員加入磁約束聚變研究的隊伍。歡迎同學(xué)們報考等離子體物理專業(yè),讓我們齊心協(xié)力,建成中國第一臺準(zhǔn)環(huán)對稱仿星器,為祖國的聚變事業(yè)及人類的聚變事業(yè)奉獻(xiàn)我們的聰明才智!
聚變科學(xué)研究所擁有良好的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的師資和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w系,報考我所的研究生經(jīng)過碩士和博士階段的學(xué)習(xí),定能成長為一名合格的磁約束聚變研究人員。
5. 招生名額與考試科目
專業(yè)代碼及研究方向 | 招生人數(shù) | 考試科目 |
070204等離子體物理 01. 聚變等離子體物理理論 02. 聚變等離子體物理實驗 03. 聚變工程 |
6 |
①101思想政治理論 ②201英語一 ③高等數(shù)學(xué) ④普通物理學(xué) |
6. 研究生學(xué)費、獎學(xué)金、基金情況簡介
1. 學(xué)業(yè)獎學(xué)金:每年評一次,覆蓋率85%,其中一等獎?wù)?5%(免交學(xué)費),二等獎?wù)?0%(免60%學(xué)費),三等獎?wù)?nbsp;40% (免30%學(xué)費)。(學(xué)費:每年0.8萬元) |
2. 國家研究生助學(xué)金: 每人18000元(3年總計),覆蓋率100% |
3. 國家獎學(xué)金: 2萬元(每年 4-5 人) |
4. 研究生實驗實踐創(chuàng)新基金:5000元-8000元(每年 3-5 人) |
5. 專項獎學(xué)金: 竢實揚華獎學(xué)金、 唐立新獎學(xué)金等 |
6. 其他獎助學(xué)金:研究所還為每個研究生提供額外的獎勵,參加科研項目的同學(xué)還將獲得項目津貼。另外,研究生還可以申請大學(xué)物理助教 (800元/月),專業(yè)課助教 (350元/月) |
7. 聯(lián)系方式
關(guān)于聚變科學(xué)研究所的更多情況請關(guān)注西南交通大學(xué)網(wǎng)站(http://www.swjtu.edu.cn/)、校研究生網(wǎng)站(http://gs.swjtu.edu.cn/)、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站(http://phys.swjtu.edu.cn/index.html)以及國內(nèi)外相關(guān)網(wǎng)站。招生咨詢或聚變等離子體物理專業(yè)咨詢,請聯(lián)系聚變科學(xué)研究所的黃老師(電話:028-87601328,郵箱: jiehuang@swjtu.edu.cn)。
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的師資力量
應(yīng)用物理系始終把人才資源作為學(xué)科專業(yè)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源,培養(yǎng)和引進(jìn)并重,師資隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。應(yīng)用物理系現(xiàn)有教職工33人,其中教授(研究員)7人,副教授17人,講師8人,45歲以下教師27人,100%具有博士學(xué)位;教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家各1人,校“雛鷹計劃”學(xué)者4人等。教師隊伍結(jié)構(gòu)已形成以中青年教師為骨干、學(xué)術(shù)水平高、具有創(chuàng)新精神的師資隊伍。物理系擁有一支“職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,銳意進(jìn)取”的高素質(zhì)教師隊伍?,F(xiàn)有教職工64人,其中教授5人、副教授23人、講師31人、實驗室工程系列人員3人。
目前,電子信息科學(xué)與技術(shù)有教職工25人,其中教師21人,其他專業(yè)技術(shù)人員4人。教授8人,副教授7人、講師6人,博士及以上學(xué)歷20人,四川省突出貢獻(xiàn)專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人。在光電檢測、天線技術(shù)、微波與射頻電路、計算電磁學(xué)、電波傳播、電磁兼容、電磁散射等研究方向取得了一批科研成果并形成了自己的辦學(xué)特色,建成了年齡結(jié)構(gòu)較合理、學(xué)歷層次較高、專業(yè)方向明確的教師隊伍和梯隊。專業(yè)打造以技術(shù)創(chuàng)新和工程創(chuàng)新為主的科研創(chuàng)新體系,專業(yè)的多個團(tuán)隊在相關(guān)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢,主要有以下三個團(tuán)隊:高曉蓉教授帶領(lǐng)的光電檢測團(tuán)隊、劉慶想教授帶領(lǐng)的高功率微波研究團(tuán)隊、廖成教授帶領(lǐng)的天線與傳播研究團(tuán)隊。
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系方式
西南交通大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系方式部門 | 工作人員 | 主要工作 | 電話 | 辦公地點 |
綜合辦公室 | 陳曦(主任) | 管理學(xué)院日常事務(wù),擔(dān)任財務(wù)秘書、黨務(wù)秘書和會議秘書 | 66367792 | X5524 |
李萍 | 科研秘書、設(shè)備秘書、保密工作 | 66367791 | X5524 | |
余璐 | 會議照料,鑰匙保管,信件收取、發(fā)放,資料室管理,辦公用房的清潔與管理,辦公用品的采購、發(fā)放與管理 | 66367791 | X5524 | |
黃河 | 學(xué)院安全工作,成果轉(zhuǎn)化工作及辦公室日常工作 | 66367792 | X5524 | |
教師服務(wù)辦公室 | 崔良平(主任) | 人事秘書、教授委員會秘書、信息化工作 | 66367868 | X5521B |
學(xué)生支持辦公室 | 王靜雅(主任) | 學(xué)科工作、研究生教務(wù)、研究生教學(xué)秘書 | 66367838 | X5526 |
馮媛 | 本科教學(xué)秘書、本科教務(wù)、國際化秘書 | 66367837 | X5526 | |
學(xué)生工作組 | 門滿洲(副組長) | 研究生輔導(dǎo)員、協(xié)助學(xué)生工作組組長分管學(xué)院學(xué)生事務(wù),分管學(xué)院團(tuán)委、評獎評優(yōu)、勤工助學(xué)工作 | 66368255 | X5521A |
歐云 | 2019級輔導(dǎo)員、應(yīng)物系團(tuán)總支書記,菁華物理新聞中心指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)學(xué)院宣傳工作 | 66366789 | X5521A | |
周玲 | 2018級輔導(dǎo)員、學(xué)生會指導(dǎo)老師,學(xué)生園區(qū)管理、心理工作、安穩(wěn)工作 | 66366789 | X5521A | |
尚彬 | 2017級輔導(dǎo)員,統(tǒng)籌二三課堂建設(shè),日常辦公、學(xué)生資助工作 | 66368255 | X5521A | |
吳杰 | 2016級輔導(dǎo)員、院團(tuán)委組織委員,學(xué)生會指導(dǎo)老師,分管就業(yè)工作、校友工作 | 66366924 | X5521A | |
劉陽 | 2019級輔導(dǎo)員、年級組長、團(tuán)委副書記,青協(xié)指導(dǎo)老師,分管學(xué)生社會實踐工作 | 66366924 | X5521A |
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