2016年山東大學文學與新聞傳播學院考研接受調劑的通知

　　2016年山東大學文學與新聞傳播學院設計藝術學、美術學考研調劑信息

　　文學與新聞傳播學院品牌與傳播研究所擬接收2016年攻讀碩士研究生二志愿調劑生專業(yè)及接收二志愿考生調劑的具體要求如下：

　　一、文學與新聞傳播學院品牌與傳播研究所擬接收2016年攻讀碩士研究生二志愿調劑生專業(yè)：[130400]美術學、[130500]設計學、[135108]藝術設計

　　二、山東大學接收二志愿考生調劑的要求

　　2016年山東大學文學與新聞傳播學院美術學專業(yè)、設計學專業(yè)、藝術設計專業(yè)現(xiàn)接受調劑。想要調劑的考生必須符合以下要求：

　　1.考生成績應同時符合教育部復試基本要求及我校復試基本要求；

　　2.考生應為設有研究生院高校的全日制本科畢業(yè)生；

　　3.考生報考單位應為設有研究生院的單位；

　　4.考生報考專業(yè)與擬調劑專業(yè)相同或相近，學術型、專業(yè)型皆可。

　　5.考生本科及報考院校均為985、211工程院?；虬舜竺涝骸?/div>

山東大學新聞傳播學院設計學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

設計學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握藝術專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，具有較強解決實際問題的能力，強調學生綜合素質的培養(yǎng)，把哲學、歷史、文學、藝術等方面的內容融入課程教學板塊之中；針對不同藝術門類的學生，注重其創(chuàng)作能力、設計能力的培養(yǎng)，以造就文化素質高、實踐能力強，符合社會需求的高層次實用型藝術創(chuàng)作表演人才。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學科的歷史與現(xiàn)狀，有獨立從事設計學或相近學科的教學、科研或文化工作的能力，能較為熟練地掌握一門外國語和運用計算機、德智體全面發(fā)展的身心健康的高層次專門人才。以提升創(chuàng)作和實踐能力作為基本要求，建構藝術碩士研究生合理的知識結構和良好的素質修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質藝術創(chuàng)作與藝術實踐人才。

研究方向

1.設計藝術與應用研究:本專業(yè)方向強調應用性與創(chuàng)新性，重點培養(yǎng)學生較好地運用視覺傳一踐能力為目的，要突出基礎性、寬廣性，實用性、學習內容應有一定的前瞻性和覆蓋面，全面提高學生的綜合素質。學習方法應理論聯(lián)系實際，課堂教學與實踐教學相結合，理論學習和設計實踐相結合。 2.攝影藝術研究 ；培養(yǎng)攝影藝術研究及教學的專門人才，能系統(tǒng)掌握攝影藝術的基礎理論和專業(yè)技能，熟悉本專業(yè)研究方向的重要史料及國內外創(chuàng)作研究現(xiàn)狀，具有較強的專業(yè)創(chuàng)作、研究及教學實踐能力。掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識、技能，了解攝影專業(yè)有關研究方向的前沿學術動態(tài)；具有較強的獨立學習能力、科研能力及創(chuàng)造力；掌握一門外國語；掌握計算機的基礎知識和應用技能，為未來的藝術設計和科學研究奠定堅實的基礎。 3.設計藝木與審美文化研究；在掌握當代視覺藝術傳播理論的基礎上，重點研究當代視覺藝術傳播的理論體系建構，視覺藝術傳播的歷史、途徑、方法和社會機制，以及視覺藝術傳播中的媒介作用、效果分析和受眾接受等問題。

培養(yǎng)方式

課堂教學、導師指導與研究生自學相結合，課堂學習與社會實踐相結合，教學與科研相結合。 1、采用導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式。導師為主導負責設計學「學術型」碩士生的業(yè)務指導和思想政治教育，注重發(fā)揮導師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學術視野，提高研究生培養(yǎng)質量。 2、讓學術型碩士走出國門與國際生親自交流、參加國際設計大賽，請國際知名設計大師到學校上課，課程學習與科學研究相結合。注重課程學習，夯實學科基礎，通過課程學習使設計學「學術型」碩士生掌握學科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應參與導師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學習，在學習中研究，努力提高設計學「學術型」碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。 3、設計學「學術型」碩士生在入學后的1個月內經(jīng)師生互選，確定導師。 4、因材施教，充分發(fā)揮碩士生個人的特長和才能，適當安排碩士生講學，參觀學習，參加學術討論等活動，注重培養(yǎng)他們獨立自主的學習和科研的能力，要求研究生在校期間至少在省級以上刊物發(fā)表論文或在省級美術作品展覽會上入選作品。

學習年限

全日制碩士研究生學制3年。設計學碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)，特別優(yōu)秀者可提出申請，最長提前時間不超過1年。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的設計學「學術型」碩士研究生須在全國美展獲獎或與本專業(yè)有關的學術核心論文發(fā)表2篇且署名為第一位或CSSCI來源期刊上發(fā)表論文1篇且署名為第一位。

應修總學分與課程設置

應修總學分：30學分，其中必修24學分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學分），選修6學分。 1.必修課（學位課）24學分 思想政治理論課3學分；第一外國語3學分。 專業(yè)英語2學分（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。） 學位基礎課：2門（6學分） 人文科學方法論3學分；形態(tài)與意圖專題研究3學分；； 學位專業(yè)課：2門（6學分） 設計創(chuàng)意研究3學分；藝術創(chuàng)造心理學研究3學分。 前沿講座 2學分 （本專業(yè)碩士研究生在讀期間，參加學術講座及學術研討會次數(shù)應不少于10次，本人主講不少于3次。主講者應提交講稿，并對他人的講座積極發(fā)表意見。最后由講座所請專家或導師或參加講座的相關老師就主講稿寫出評語，評定成績，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分。兩次主講均獲得及格以上成績者，即可獲得2學分。前沿講座貫穿研究生培養(yǎng)的全過程。） 2.選修課（非學位課） 不少于3門，每門一般為2學分；其中跨學院選課課程一門（西方哲學專題），2學分。 碩士生第二外國語，作為選修課，每周4學時，一學期，計2學分。 3. 補修課 跨學科或以同等學力考入的碩士研究生須補修2門本專業(yè)的本科生必修課。所修課程成績合格后記入本人學籍檔案，但不記學分。 以上所涉具體課程設置見后附本專業(yè)培養(yǎng)計劃課程設置一覽表。

培養(yǎng)環(huán)節(jié) 前沿講座,2.0學分 關于前沿講座（含討論班）：為促進研究生對學術前沿的關心和了解，拓寬學術視野，增強學術意識，本專業(yè)研究生在學期間，參加學術講座及學術研討會次數(shù)不少于15次，本人主講不少于5次，研究生應提交講稿，并對他人的講座積極發(fā)表意見。由外請專家、導師及教研室有關老師對其進行考查，并寫出評語。考核按通過和不通過兩級計分。5次主講均獲得及格以上成績者，即可獲得2學分。前沿講座貫穿碩士研究生培養(yǎng)的全過程。 討論班,1.0學分 自第三學期開始，每兩周參加一次以學科專業(yè)方向為單位的討論班。根據(jù)學生的參與情況及具體表現(xiàn)判定成績，分合格與不合格兩檔，成績合格者計1學分。 社會實踐,1.0學分 從事導師安排的助教助研、學術訪問、業(yè)務調查等活動，也包括社會管方舉辦的大賽活動,社會調研、志愿服務、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體與身心發(fā)展、社團活動、職業(yè)技能培訓等方面的社會實踐活動。成績合格者，計2學分。 中期篩選/中期考核 第四學期的第三至第八周，結合設計學「學術型」碩士學位論文開題報告對碩士研究生進行中期篩選?？己藘热莅ㄋ枷氡憩F(xiàn)、課程學習、科研能力、學位論文開題報告、文獻綜述、健康狀況及學科綜合考試等。學科綜合考試主要是考核碩士研究生的全面業(yè)務能力，內容包括基礎理論知識和實際工作能力兩部分，由學位評定分委員會委托的綜合考試小組組織進行考核。 中期篩選合格者可進入碩士學位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學研究生學籍管理實施細則》的有關規(guī)定辦理。

科學研究與學位論文

設計學「學術型」碩士生應用不少于一年的時間從事與學位論文有關的研究工作。 （1）選題和開題報告 設計學「學術型」碩士研究生在導師指導下，于第三學期末完成論文選題工作。研究課題必須具備科學性、創(chuàng)新性和可行性。 設計學「學術型」碩士研究生應于第四學期第三至八周進行中期篩選時提交論文撰寫計劃和3000字以上的書面文獻綜述。并向研究所或指導小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適、計劃切實可行方能正式開展論文撰寫工作。 （2）定期檢查學位論文進展情況 每隔3-5個月，要求設計學「學術型」碩士生在一定范圍內報告論文進展情況，導師、指導小組及有關人員參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的難點，及時給予指導，促進論文研究工作的順利進展。 （3）論文答辯 設計學「學術型」碩士研究生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各科目后，提交學位論文及其摘要，由指導教師推薦，可申請碩士學位。經(jīng)院學位委員會審批同意后，組織學位論文評閱和答辯，論文答辯委員會由3-5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出決議，并寫出學術評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學位評定委員會審查，通過者，即按程序授予文學碩士學位。

畢業(yè)及學位授予

研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成社會實踐、前沿講座、討論班、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予碩士學位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄

參考文獻

《美術心理學》丁寧著 黑龍江美術出版社2000.3第一版 《中國美術通史》王伯敏主編 山東教育出版社90版 《情感與形式》美.蘇珊.朗格著 中國社會科學出版社1984 《藝術與視知覺》阿思海姆著 中國社會科學出版社1984 《視覺思維》阿思海姆著 四川人民出版社 1998 《藝術哲學》丹納著 人民文學出版社1996 《藝術社會學》毫澤爾著 上海學林出版社1987 《美的分析》荷加斯著 人民美術出版社1986 《藝術》克萊爾.貝爾著 中國文藝聯(lián)合出版社1984 《藝術的故事》[英]貢布里希著、范景中譯 生活、讀書、新知三聯(lián)書店 1999 《藝術與錯覺》[英]貢布里希著、湖南科學技術出版社 2001 《羅丹藝術論》 羅丹著 人民美術出版社1987 《藝術與文明》 肯尼斯.克拉克著 東方出版社2001 《中國藝術學》彭吉象主編 高教出版社1997 《藝術學概論》彭吉象著 北京大學出版社2000 《美術概論》 王宏建主編 高校出版社 1998 《中國藝術設計史》夏燕靖著 遼寧美術出版社2001 《西方現(xiàn)代藝術史》 阿納森著 天津人民美術出版社1994 《外國工藝美術史》 張夫也著 中央編譯出版社 1999 《外國藝術設計史》 鄔烈炎、袁熙暢著 遼寧美術出版社2001 《藝術設計學》凌繼堯、徐恒醇著 上海人民出版社2000 《造型藝術原理》 王菊生著 黑龍江美術出版社2000 《視覺傳達設計的歷史與美學》蘆影著 人民大學出版社2000 《產(chǎn)品設計的藝術與文化》 李硯祖著 人民大學出版社2000 《建筑空間組合論》 彭一剛著 中國建筑工業(yè)出版社 1998 《世界建筑史》王受之著 中國建筑工業(yè)出版社 1998 《世界現(xiàn)代設計史》王受之著 新世紀出版社 1998 《現(xiàn)代建筑理論》劉先覺主編 中國建筑工業(yè)出版社 1999 《中國古代建筑史》國家建委建筑科學研究院 中國建筑工業(yè)出版社 1984 《外國古建筑二十講》陳志華著 三聯(lián)書店2001版 《現(xiàn)代室內設計原理》谷彥彬、張守江主編 內蒙古大學出版社 1998 《現(xiàn)代室內設計表現(xiàn)》谷彥彬 內蒙古大學出版社 1998 《中國建筑與哲學》孫宗文 江西科學技術出版社 2000 《室內設計經(jīng)典集》張綺曼、鄭曙旸主編 中國建筑工業(yè)出版社 1995 《現(xiàn)代廣告通論》丁俊杰著 中國物價出版社 1997 《中外廣告史》陳培愛著 中國物價出版社 1997 《廣告媒體研究》陳俊良著 中國物價出版社 1997 《現(xiàn)代廣告文案藝術》盧曉群著 中南工業(yè)大學出版社 2000 《廣告策劃教程》程寧寧著 中南工業(yè)大學出版社 2000 1．美術研究 2．裝璜設計 3．世界美術 4．美術之友5．文藝研究 6．美術觀察7． 8．編輯學刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學刊 11．中國出版 12．新聞界 13．現(xiàn)代廣告 14.當代電影 15.電影藝術 16.中國電視 17.裝飾 18.網(wǎng)絡傳播 19.對外傳播

山東大學新聞傳播學院新聞學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

2021山東大學文化傳播學院碩士研究生復試考核范圍

文化傳播學院碩士生復試考核內容
 
1.復試方式
　　筆試和面試相結合。復試重點考查考生的綜合素質。
2.復試筆試科目
　　中國現(xiàn)當代文學專業(yè)：中國現(xiàn)當代文學史、文學概論
語言學及應用語言學：現(xiàn)代漢語（含語言學概論）和古代漢語
文藝學：文學理論、美學理論
新聞學專業(yè)：新聞傳播理論與實務
3.復試面試內容
　　由各專業(yè)復試小組具體確定，一般應注重專業(yè)水平和知識背景的考查。
4.復試筆試科目參考書目
　　中國現(xiàn)當代文學：《二十世紀中國文學史》，孔范今主編，山東文藝出版社1997年版；《中國當代文學史》，王慶生主編，高等教育出版社2003年版；《中國現(xiàn)代文學三十年》，錢理群等編，北京大學出版社1997年版。
　　語言學及應用語言學：《現(xiàn)代漢語》（增訂第六版），黃伯榮、廖旭東著，高等教育出版社2017年版；《語言學綱要》（修訂版），徐通鏘、葉蜚聲著，北京大學出版社2010年版；《古代漢語》（修訂版），郭錫良著，商務印書館2018年版。
　　新聞學：《釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)與倫理研究》張超著，中國人民大學出版社2020年版；《融合新聞》，劉冰著，清華大學出版社2017年版。
5.加試科目參考書目
中國現(xiàn)當代文學：《二十世紀中國文學史》，孔范今主編，山東文藝出版社1997年版；《中國當代文學史》，王慶生主編，高等教育出版社2003年版；《中國現(xiàn)代文學三十年》，錢理群等編，北京大學出版社1997年版。
外國文學：《外國文學史》，鄭克魯著，高等教育出版社1999年版；《外國文學史》（歐美部分），朱維之等編，南開大學出版社1994年版。
中外新聞事業(yè)史：《世界新聞傳播史》，陳力丹著，上海交通大學出版社2016年版。
 

山東大學保研：山東大學新聞傳播學院2017優(yōu)秀大學生暑期夏令營

山東大學新聞傳播學院
2017年優(yōu)秀大學生暑期夏令營招生公告
為促進全國各高校優(yōu)秀大學生之間的交流，增進大學生對山東大學及新聞傳播學院的了解，并從中選拔優(yōu)秀學生攻讀山東大學新聞傳播學碩士研究生，我院將在2017年7月12-15日舉辦優(yōu)秀大學生暑期夏令營活動，參營人數(shù)30人。相關事宜如下：
一、申請條件
1.“985”、“211”高校或具有新聞傳播學博士點的省屬高校的三年級在校本科生（2018屆畢業(yè)生），所學專業(yè)為人文社會科學各專業(yè)及數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術、通信與信息系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)字媒體技術與藝術等與新聞傳播學密切相關的專業(yè)，品德良好、遵紀守法、誠實守信、身心健康。
2.對新聞傳播學有濃厚興趣，有較強的科研潛力。
3.學習成績優(yōu)秀。本科階段總成績在本專業(yè)年級排名前30%。即將獲得所在學校推薦免試資格者優(yōu)先。
4.通過國家英語四、六級水平考試，或有相應水平的雅思、托福成績；或通過日語、德語等小語種相應等級考試。
二、紙質版申請材料
1.“山東大學新聞傳播學院2017年優(yōu)秀大學生暑期夏令營申請表”（附件）一份，并附本人身份證和學生證掃描件。
2.個人陳述一份。
3.證明材料：截止當前本科階段成績單，請所在院系教務部門簽章并注明專業(yè)排名和專業(yè)人數(shù)；相關外語成績單、獲獎證書等其他證明材料復印件；已發(fā)表的代表性文章。
4.一封專家推薦信原件。
三、申請方式
1.網(wǎng)上申請：申請人6月25日之前將《申請表》發(fā)至wxyyjs@sdu.edu.cn或1121738408@qq.com郵箱。電子郵件主題為：2017山東大學新聞傳播學院夏令營＋姓名。
2.紙質材料提交：申請人以快遞方式(EMS)郵寄申請材料，快遞信件請注明“夏令營申請材料”。（不接受包裹）
郵寄地址：山東省濟南市山大南路27號山東大學新聞傳播學院研究生辦公室(中心校區(qū)知新樓A807室)
郵政編碼：250100
電話：0531-88363413 聯(lián)系人：鄭老師
紙質材料寄送截止日期為6月30日。
3.網(wǎng)上申請和郵寄紙質材料皆為必需。
四、材料審核與考核選拔
學院將根據(jù)申請材料確定參營名單。名單將于6月30號前后在山東大學新聞傳播學院網(wǎng)站公布，并通知本人。入選營員須在名單公布之日起2日內確認是否參加，逾期未確認視為放棄資格。
學院將根據(jù)選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，并頒發(fā)“優(yōu)秀營員證書”和“營員結業(yè)證書”。獲得“優(yōu)秀營員證書”的同學，如獲得所在學校研究生推薦免試資格，我校將于2017年秋季推免考試時優(yōu)先錄取。
五、營員食宿及補助
1.食宿：我院將為營員提供夏令營期間在山東大學中心校區(qū)的食宿，住宿時間：7月12日—7月15日中午12點以前。
2.我院為營員購買人身意外傷害保險。
3.我院為來自外地學校的參營學生憑票報銷往返硬座和硬臥高鐵二等座（備注：火車軟臥、動車高鐵一等座和飛機票不予報銷）火車票或汽車票費用（備注：報銷單據(jù)時間為與夏令營時間基本相符）。請自行預定往返車票。往返車票票據(jù)須在9月20日前郵寄至山東大學新聞傳播學院，地址同申請材料申請地址，并提供本人銀行卡號、開戶行名稱、身份證正反面復印件、聯(lián)系方式等信息。
六、注意事項
1.申請材料須真實，否則取消相關機會和利益，并保留追究權利；
2.參營期間須遵守山東大學相關規(guī)定，按照統(tǒng)一安排參加各項活動并注意安全；
3.夏令營舉辦時間若有變化，以通知為準。
熱誠歡迎有意成為我院2018級研究生的同學報名參營！
山東大學新聞傳播學院
2017年6月11日
申請表下載：
山東大學新聞學院夏令營申請表

山東大學文學與新聞傳播學院考研招生聯(lián)系

名  稱	聯(lián)系電話	聯(lián)系人
文學與新聞傳播學院	0531-88363413	鄭老師

山東大學文化傳播學院的聯(lián)系方式

山東大學文化傳播學院的聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：0631-5688313  
地址：威海市文化西路180號  
郵編：264209 

山東大學新聞傳播學院傳播學專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

傳播學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新聞領域的高層次專門人才。具有較強的事業(yè)心和使命感，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)、身心健康。掌握從事專業(yè)研究工作和實務工作的所必需的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，了解本學科的學術發(fā)展方向和最新成果，具有獨立從事科研工作的能力，較為熟練地掌握一門外語，熟練地運用計算機。學位獲得者可在各媒體單位、新聞出版部門、文化宣傳部門、企事業(yè)單位從事宣傳、組織與管理工作，也可在一般院校和科研院所從事教學和科研工作。

研究方向

1.傳播管理研究 本方向主要培養(yǎng)兼具“傳播”與“管理”兩種專業(yè)能力的經(jīng)營管理人才，以協(xié)助傳媒產(chǎn)業(yè)以及政府、企業(yè)等社會組織進行創(chuàng)新、轉型與競爭力的提升。 2.影像傳播研究 本方向主要關注以電影、電視及網(wǎng)絡視頻為代表的各類影像，研究在媒介融合的全新環(huán)境下所呈現(xiàn)出的共性與個性、生產(chǎn)與消費、傳播與管理等問題，培養(yǎng)復合型人才。 3.廣告與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究 本方向在掌握廣告理論的基礎上，重點研究廣告學在我國的發(fā)展趨勢、移動互聯(lián)時代廣告業(yè)的發(fā)展特點以及廣告社會學、廣告文化學和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。 4.新媒體研究 本方向主要研究各類新興媒體的多元屬性、聲畫兼?zhèn)涞膫鞑シ栿w系、文化產(chǎn)業(yè)性質、文本與受眾之間的互動關系以及數(shù)字媒體與網(wǎng)絡傳播等問題。

培養(yǎng)方式

教師講授、學生研讀相結合。

學習年限

全日制碩士研究生學制3年。碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)，特別優(yōu)秀者可提出申請，最長提前時間不超過一年。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生必須在核心期刊上發(fā)表與本專業(yè)有關的學術論文三篇且署名為第一位或CSSCI來源期刊上發(fā)表論文一篇且署名為第一位。 三年在校學習時間要求碩士研究生前三個學期主要修滿學分，后三個學期主要從事社會實踐、畢業(yè)論文的選題、開題、寫作及答辯工作。

應修總學分與課程設置

應修總學分：30，其中必修24學分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學分）。 1.必修課（學位課） 思想政治理論課3學分；第一外國語3學分。 專業(yè)外語，2學分。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。） 學位基礎課：2門 人文科學方法論3學分；新聞傳播史學研究3學分。 學位專業(yè)課：2門 新聞傳播理論3學分；媒介研究3學分 2. 選修課（非學位課） 不少于3門，每門一般為2學分；其中跨學院選課課程一門（西方哲學專題），2學分。 碩士生第二外國語，作為選修課，每周4學時，一學期，計2學分。 3. 補修課 跨學科或以同等學力考入的碩士研究生須補修2門本專業(yè)的本科生必修課。所修課程成績合格后記入本人學籍檔案，但不記學分。 以上所涉具體課程設置見后附本專業(yè)培養(yǎng)計劃課程設置一覽表。

培養(yǎng)環(huán)節(jié) 前沿講座,2.0學分 關于前沿講座（含討論班）：為促進研究生對學術前沿的關心和了解，拓寬學術視野，增強學術意識，本專業(yè)研究生在學期間，參加學術講座及學術研討會次數(shù)不少于15次，本人主講不少于5次，研究生應提交講稿，并對他人的講座積極發(fā)表意見。由外請專家、導師及教研室有關老師對其進行考查，并寫出評語?？己税赐ㄟ^和不通過兩級計分。5次主講均獲得及格以上成績者，即可獲得2學分。前沿講座貫穿碩士研究生培養(yǎng)的全過程。 討論班,1.0學分 主要基于某一經(jīng)典著述、社會現(xiàn)象、熱點話題等進行多種形式的探討與交流。 社會實踐,1.0學分 在第四學期，碩士研究生應到新聞媒體部門進行新聞實踐活動，包括新聞策劃、新聞采訪、寫作與編輯、新聞制作等。由實踐單位與指導老師負責考核，可按通過、不通過標準評分，并寫出評語，合格者得1學分。 中期篩選/中期考核 第四學期的第三至第八周，結合碩士學位論文開題報告對碩士研究生進行中期篩選。考核內容包括思想表現(xiàn)、課程學習、科研能力、學位論文開題報告、文獻綜述、健康狀況及學科綜合考試等。學科綜合考試主要是考核碩士研究生的全面業(yè)務能力，內容包括基礎理論知識和實際工作能力兩部分，由學位評定分委員會委托的綜合考試小組組織進行考核。 中期篩選合格者可進入碩士學位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學研究生學籍管理實施細則》的有關規(guī)定辦理。

科學研究與學位論文

1. 碩士研究生是否需要在國內外公開出版的刊物上發(fā)表論文，由各學位評定分委員會自行確定。 2. 碩士研究生應用不少于一年的時間從事與學位論文有關的研究工作。學位論文的開題報告、中期檢查、論文答辯等是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)方案應對其做出明確的要求與具體的安排。 （1）選題和開題報告 碩士研究生在導師指導下，于第三學期末完成論文選題工作。研究課題必須具備科學性、創(chuàng)新性和可行性。 碩士研究生應于第四學期第三至八周進行中期篩選時提交論文撰寫計劃和3000字以上的書面文獻綜述。并向研究所或指導小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適、計劃切實可行方能正式開展論文撰寫工作。 （2）定期檢查學位論文進展情況 每隔3-5個月，要求碩士生在一定范圍內報告論文進展情況，導師、指導小組及有關人員參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的難點，及時給予指導，促進論文研究工作的順利進展。 （3）論文答辯 碩士研究生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各科目后，提交學位論文及其摘要，由指導教師推薦，可申請碩士學位。經(jīng)院學位委員會審批同意后，組織學位論文評閱和答辯，論文答辯委員會由3-5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出決議，并寫出學術評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學位評定委員會審查，通過者，即按程序授予文學碩士學位。

畢業(yè)及學位授予

研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成社會實踐、前沿講座、討論班、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予碩士學位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄

參考文獻

1.陳力丹：《輿論學》 2．喻國明：《變革傳媒》、《媒介的市場定位》 3.胡智鋒：《電視傳播藝術學》、《電視美學大綱》 4.張國良：《新聞媒介與社會》 5.郭慶光：《傳播學教程》 6. 柯惠新：《統(tǒng)計分析方法》 7.劉曉紅等：《大眾傳播心理研究》 8. 陸揚等：《大眾文化與傳媒》 9.楊保軍：《新聞真實論》、《新聞價值論》、《新聞精神論》 10．胡鈺：《大眾傳播效果》 11.施拉姆等：《報刊的四種理論》 12.馬歇爾•麥克盧漢：《理解媒介》 13. 彌爾頓：《論出版自由》 14.馬克•波斯特：《信息方式》 15.哈欽斯委員會：《一個自由而負責的新聞界》 16. 安德烈•巴贊：《電影是什么》 17.理查德•韋斯特等：《傳播理論導引：分析與應用》 18．約書亞•梅羅維茨：《消失的地域》 19.尼古拉斯•米爾佐夫：《視覺文化導論》 20.大衛(wèi)•奧格威：《一個廣告人的自白》 21．克勞德•霍普金斯：《科學的廣告》 22. 奧美公司：《奧美的觀點》 23．艾•里斯：《廣告攻心戰(zhàn)略――品牌定位》 24.貝納德•格塞雷等：《廣告創(chuàng)意解碼》 1．新聞與傳播研究 2．國際新聞界 3．新聞大學 4．現(xiàn)代傳播 5．新聞記者 6．中國記者 7．新聞戰(zhàn)線 8．編輯學刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學刊 11．中國出版 12．當代傳播 13．現(xiàn)代廣告 14.中國電視

山東大學新聞傳播學院的聯(lián)系方式

電話：（0531）88364391
信   箱： xbxxs@sdu.edu.cn
辦 公 地 址： 濟南市山大南路27號山東大學中心校區(qū)明德樓A座229室

2021山東大學新聞傳播學050300考研科目及參考書目

山東大學新聞傳播學050300考研科目及參考書目

山東大學文學與新聞傳播學院介紹

山東大學文化傳播學院的師資力量

學院現(xiàn)有教職工總數(shù)75人，專任教師59人，其中教授13人，副教授20人，博士生導師7人，碩士生導師18人?，F(xiàn)任院長張紅軍，黨委書記于培麗，副院長管恩森、張文祥，黨委副書記周玉宏。多年來，全院教師專心教學，潛心科研，取得了一批在學術界廣有影響的教學與科研成果。先后出版學術專著50余部，發(fā)表SSCI、A&HCI、CSSCI等學術論文千余篇，承擔國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金、山東省社科基金、國家語委等各類縱橫向科研項目70余項。多位教師入選山東大學齊魯青年學者、山東大學（威海）青年未來計劃學者。近年來，學院在本科教學質量工程建設成績突出，在品牌專業(yè)、精品課程、教研項目、教材建設等各類項目建設累計獲得各方資金資助數(shù)十萬元，列全校首位。良好的教學質量以及學生扎實的學風，保證了畢業(yè)生綜合素質不斷提高并得到廣泛認可。先后有數(shù)百名畢業(yè)生進入北京大學、清華大學、復旦大學、南京大學、中國人民大學、武漢大學、北京師范大學等國內名校及英國、澳大利亞、中國香港等國家和地區(qū)名校讀研。從事相關專業(yè)工作及其他工作的畢業(yè)生基礎扎實，適應能力強，深受社會各界好評。

山東大學新聞傳播學院的介紹

山東大學新聞傳播學院藝術設計專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

藝術設計專業(yè)領域全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握藝術專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，具有較強解決實際問題的能力，強調學生綜合素質的培養(yǎng)，把哲學、歷史、文學、藝術等方面的內容融入課程教學板塊之中；針對不同藝術門類的學生，注重其創(chuàng)作能力、設計能力的培養(yǎng)，以造就文化素質高、實踐能力強，符合社會需求的高層次實用型藝術創(chuàng)作表演人才。以提升創(chuàng)作和實踐能力作為基本要求，建構藝術碩士研究生合理的知識結構和良好的素質修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質藝術創(chuàng)作與藝術實踐人才。 藝術設計領域藝術碩士專業(yè)學位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平藝術設計技能，德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、應用型藝術設計專門人才。 能夠勝任設計單位、院校、研究及政府等部門所需要的藝術設計實踐、管理、教學、藝術設計活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。

領域簡介

1.美術與藝術設計、本專業(yè)方向強調應用性與創(chuàng)新性，重點培養(yǎng)學生較好地運用視覺傳達設計的表現(xiàn)元素、視覺形態(tài)、傳播媒體與技術手段，解決具體視覺傳達設計領域的實際問題，提高進行設計和創(chuàng)新的能力。 2.數(shù)字媒體藝術、適應數(shù)字媒體發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體基本理論，及數(shù)字影視、游戲動畫、虛擬現(xiàn)實與交互、網(wǎng)絡傳播等技術方法；具有扎實的專業(yè)技能和良好的藝術素養(yǎng)；具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力，在數(shù)字媒體相關領域具有競爭力的應用型、復合型、創(chuàng)新型的層次專門人才。 3.空間設計;空間設計學是藝術與科學在空間與環(huán)境設計應用的綜合性學科，其包括了繪畫基礎、藝術修養(yǎng)、立體造型基礎、設計基礎、建筑基礎、技術與材料、各種專題空間設計、等多學科的知識與技能，具極強的理論性、實踐性與實用性特征。該專業(yè)所培養(yǎng)的設計人才因為理論來源于真正實施性的實踐，設計的也是實施性的項目，所以具有很強的實踐操作能力。

培養(yǎng)方式

本專業(yè)采用課程學習、專業(yè)實踐和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，注重理論與實際的結合。 本專業(yè)吸收不同學科領域的專家、學者和有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。 本專業(yè)實行雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導工作。

學習年限

全日制碩士專業(yè)學位研究生學制為3年。三年在校學習時間，要求第一學年主要修滿課堂講授課程學分，第二學年主要進行專業(yè)實踐、畢業(yè)論文的選題、開題等，第三學年從事論文寫作及答辯等工作。 全日制碩士專業(yè)學位研究生達到培養(yǎng)方案要求可申請?zhí)崆?年畢業(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生須在CSSCI來源期刊上發(fā)表論文1篇且署名為第一位。 在職攻讀碩士專業(yè)學位人員的學習年限為2-5年。

應修總學分與課程設置

應修總學分：31學分，其中必修23學分，選修8學分。

專業(yè)實踐

專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質量的重要保證。專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于一年的專業(yè)實踐，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，集中實踐時間安排在第二學年。專業(yè)實踐學分為8學分。 研究生專業(yè)實踐實行全過程的管理和服務，重視專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的實施及監(jiān)控。專業(yè)實踐前研究生要提交實踐計劃，實踐期間要參加中期檢查，實踐結束后要撰寫實踐報告。并由相應的管理與考核評價辦法，確保實踐質量。

中期篩選/中期考核

中期篩選在第二學年第二學期學期中和第三學年第一學期學期初進行。第二學年第二學期學期中主要進行論文開題工作；第三學年第一學期學期初主要進行學業(yè)完成情況檢查和實習考核。 中期篩選的目的有兩個： 1、檢查學分完成情況，檢查學生是否按培養(yǎng)計劃完成了所有基礎性課程和部分實踐課程的學習； 2、進行學位論文開題，確定論文題目和寫作計劃。學生應提交不少于2000字的論文撰寫計劃（包括本課題選題價值、文獻綜述、研究方法、研究大綱、創(chuàng)新點等），并向研究所或論文指導小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適、計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。 完成了學分完成情況檢查、論文開題通過者，中期篩選合格。

科學研究與學位論文

1. 論文選題應來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，具有明確的實踐意義和應用價值。 2. 學位論文形式可以多種多樣，如調研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等。 3. 學位論文須獨立完成，體現(xiàn)學生運用設計藝術專業(yè)及相關學科理論、知識和方法分析、解決設計藝術專業(yè)領域實際問題的能力。每隔3個月，學生要向指導教師匯報論文寫作情況，導師應幫助分析論文工作進展中的問題，并及時給予指導，以保障論文寫作的順利進行。 4. 學生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各個科目后，提交學位論文全文，由指導教師推薦，要求申請碩士學位。經(jīng)院學位委員會審批同意后，組織學位論文評閱和答辯。論文答辯委員會由5-7人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予學位作出決議，并寫出評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學位評論委員會審議。 學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業(yè)實踐領域具有高級專業(yè)技術職務的專家。

畢業(yè)及學位授予

畢業(yè)設計與作品展覽畢業(yè)設計是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質量的畢業(yè)設計作品是專業(yè)學位教育成果的重要體現(xiàn)，同時也是專業(yè)學位研究生走上工作崗位的重要經(jīng)驗。專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證一次個人作品設計展覽，集中舉辦展覽時間安排在第三學年末。 畢業(yè)及學位授予全日制碩士專業(yè)學位研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成專業(yè)實踐、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予設計藝術碩士專業(yè)學位證書。在職攻讀碩士專業(yè)學位人員，修滿規(guī)定的學分，通過論文答辯，經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予設計藝術碩士專業(yè)學位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄

參考文獻

1.何潔《視覺傳達設計》中國青工出版社2003版2.邵大箴《現(xiàn)代繪畫簡史》上海人民美術出版社 3.曹小鷗、杭間《視覺革命觀看的現(xiàn)代藝術史》中央編譯版社 4.肖偉勝著《視覺文化與圖像意識研究》北京大學出版社 5.中央美院美術史系外國美術史教學教室編著《中外美國簡史》高等教育出版社 6.張國良主編：《20世紀傳播學經(jīng)典文本》，復旦大學出版社 7.蘇珊、伍德福德：《劍橋藝術史》風凰傳媒譯林出版社 8.李克《平面設計方法論》中國文聯(lián)出版社 9.原研哉《設計中的設計》山東人民出版社 10.（美）舒伯林納得著《設計原理》上海美術出版社 11.（美）啊歷克斯伍懷特著《平面設計原理》上海美術出版社 12.廖軍 《視覺藝術思維》中國紡織出版社 13.陳申等《中國攝影史》 14.凃紹基等《創(chuàng)意攝影》 15.喬伊塞特懷德《攝影與設計》 16.魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ贰端囆g與視知覺》 17.鐘榮光《專業(yè)攝影的奧秘》 18.邵大浪《高品質黑白攝影》浙江攝影出版社 19.（ 澳）馬克 蓋勒《藝術設計攝影技巧》浙江攝影出版社 20. 賈秀清：《重構美學:數(shù)字媒體藝術本性》中國廣播電視出版 21.李四達：《數(shù)字媒體藝術概論》清華大學出版社 22.丹納《藝術哲學》人民文學出版社 23.丹納《藝術哲學》（人民文學出版社1983年） 1．美術研究 2．裝璜設計 3．世界美術 4．美術之友5．文藝研究 6．美術觀察7． 8．編輯學刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學刊 11．中國出版 12．新聞界 13．現(xiàn)代廣告 14.當代電影 15.電影藝術 16.中國電視 17.裝飾 18.網(wǎng)絡傳播 19.對外傳播

山東大學新聞傳播學院新聞與傳播專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

新聞與傳播專業(yè)全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應用型新聞傳播專門人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后能在新聞媒體從事各類新聞業(yè)務工作；或在黨政機關、企事業(yè)單位及其它相關單位從事宣傳、公關、廣告、文秘、管理等工作。

領域簡介

1.融合新聞實務 本方向從應用新聞學的角度探索“融合新聞”整合化的新聞業(yè)務、多元化的傳播載體、多樣化的傳播手段，以及融合媒體的運作機制及融媒從業(yè)者業(yè)務素養(yǎng)等問題，是媒體融合在新聞業(yè)務領域的具體實踐。 2.新媒體運營 本方向是研究媒體融合背景下，在新媒體理論研究的基礎上，探索如何充分利用微信、微博、客戶端等各類新媒體平臺進行新聞內容生產(chǎn)、傳播策略規(guī)劃、用戶關系溝通、媒體品牌推廣、傳媒產(chǎn)品營銷等運營活動。 3.廣告與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 本方向在掌握傳播學原理、廣告理論的基礎上，重點研究當今特別是在我國的發(fā)展趨勢與未來走向、數(shù)字網(wǎng)絡時代廣告業(yè)的發(fā)展特點及運作機制，以及當代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略傳播及傳播策略等。 4.影像傳播 本方向主要研究電影電視及影像新媒體的多元屬性、聲畫兼?zhèn)涞膫鞑シ栿w系、文化產(chǎn)業(yè)性質、文化文本與受眾之間的互動關系以及影像的跨媒體傳播等問題。 5.媒介經(jīng)營與管理 本方向主要研究媒介的產(chǎn)業(yè)化、媒介的經(jīng)營管理、媒介組織的資本運營等，并結合媒介的市場分析、品牌傳播、核心競爭力的打造等內容，將媒介經(jīng)營管理理論與具體實踐結合，著重探討媒介經(jīng)營管理活動的本質、規(guī)律和特色。 6.數(shù)據(jù)新聞與可視化傳播 本方向主要在大數(shù)據(jù)與云計算的背景下，探索基于數(shù)據(jù)的抓取、挖掘、統(tǒng)計、分析和可視化呈現(xiàn)的新聞報道方式，并研究基于不同傳播媒介的數(shù)據(jù)新聞業(yè)務流程及有效傳播手段。

培養(yǎng)方式

本專業(yè)采用課程學習、專業(yè)實踐和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，注重理論與實際的結合。 本專業(yè)吸收不同學科領域的專家、學者和有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。 本專業(yè)實行雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導工作。

學習年限

全日制碩士專業(yè)學位研究生學制為3年。三年在校學習時間，要求第一學年主要修滿課堂講授課程學分，第二學年主要進行專業(yè)實踐、畢業(yè)論文的選題、開題等，第三學年從事論文寫作及答辯等工作。 全日制碩士專業(yè)學位研究生達到培養(yǎng)方案要求可申請?zhí)崆?年畢業(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生須在CSSCI來源期刊上發(fā)表論文1篇且署名為第一位。 在職攻讀碩士專業(yè)學位人員的學習年限為2-5年。

應修總學分與課程設置

應修總學分：31學分，其中必修23學分，選修8學分。

專業(yè)實踐

專業(yè)實踐是專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質量的專業(yè)實踐是專業(yè)學位教育質量的重要保證。專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于一年的專業(yè)實踐，采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，集中實踐時間安排在第二學年。專業(yè)實踐學分為8學分。 研究生專業(yè)實踐實行全過程的管理和服務，重視專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的實施及監(jiān)控。專業(yè)實踐前研究生要提交實踐計劃，實踐期間要參加中期檢查，實踐結束后要撰寫實踐報告。并由相應的管理與考核評價辦法，確保實踐質量。

中期篩選/中期考核

中期篩選在第二學年第二學期學期中和第三學年第一學期學期初進行。第二學年第二學期學期中主要進行論文開題工作；第三學年第一學期學期初主要進行學業(yè)完成情況檢查和實習考核。 中期篩選的目的有兩個： 1、檢查學分完成情況，檢查學生是否按培養(yǎng)計劃完成了所有基礎性課程和部分實踐課程的學習； 2、進行學位論文開題，確定論文題目和寫作計劃。學生應提交不少于2000字的論文撰寫計劃（包括本課題選題價值、文獻綜述、研究方法、研究大綱、創(chuàng)新點等），并向研究所或論文指導小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適、計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。 完成了學分完成情況檢查、論文開題通過者，中期篩選合格。

科學研究與學位論文

1. 論文選題應來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，具有明確的實踐意義和應用價值。 2. 學位論文形式可以多種多樣，如調研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等。 3. 學位論文須獨立完成，體現(xiàn)學生運用新聞與傳播及相關學科理論、知識和方法分析、解決新聞與傳播領域實際問題的能力。每隔3個月，學生要向指導教師匯報論文寫作情況，導師應幫助分析論文工作進展中的問題，并及時給予指導，以保障論文寫作的順利進行。 4. 學生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各個科目后，提交學位論文全文，由指導教師推薦，要求申請碩士學位。經(jīng)院學位委員會審批同意后，組織學位論文評閱和答辯。論文答辯委員會由5-7人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學位論文和建議授予學位作出決議，并寫出評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學位評論委員會審議。 學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業(yè)實踐領域具有高級專業(yè)技術職務的專家。

畢業(yè)及學位授予

全日制碩士專業(yè)學位研究生學習期滿，修滿規(guī)定的學分、成績合格，并完成專業(yè)實踐、學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予新聞與傳播碩士專業(yè)學位證書。在職攻讀碩士專業(yè)學位人員，修滿規(guī)定的學分，通過論文答辯，經(jīng)學校學位評定委員會審議通過后，可授予新聞與傳播碩士專業(yè)學位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄

參考文獻

閱讀書目和專業(yè)學術期刊目錄一、著作 1．徐寶簧：《新聞學》 2．彌爾頓：《論出版自由》 3．李良榮：《新聞學導論》 4．施拉姆等：《報刊的四種理論》 5．陳力丹：《精神交往論》、《馬克思主義新聞觀思想體系》 6．李希光：《新聞學核心》 7．喻國明：《變革傳媒》 8．劉建明：《當代新聞學原理》 9．楊保軍：《新聞真實論》、《新聞價值論》、《新聞精神論》 10．馬歇爾•麥克盧漢：《理解媒介》 11．馬克•波斯特：《信息方式》 12．哈欽斯委員會：《一個自由而負責的新聞界》 13．理查德•韋斯特等：《傳播理論導引：分析與應用》 14．約書亞•梅羅維茨：《消失的地域》 15．菲利普•邁耶：《正在消失的報紙》 16．尼古拉斯•米爾佐夫：《視覺文化導論》 17．約翰•H•麥克馬那斯：《市場新聞業(yè)》 18．謝麗爾•吉布斯等：《新聞采寫教程》 19．托伊恩•A梵•迪克：《作為話語的新聞》 20．杰里•施瓦茨：《如何成為頂級記者》 21．方漢奇等：《中國新聞事業(yè)通史》（三卷本） 22．徐培汀、裘正義：《中國新聞傳播學說史》 二、期刊 1．新聞與傳播研究 2．國際新聞界 3．新聞大學 4．現(xiàn)代傳播 5．新聞記者 6．中國記者 7．新聞戰(zhàn)線 8．編輯學刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學刊 11．中國出版 12．新聞界 13．現(xiàn)代廣告 14.當代電影 15.電影藝術 16.中國電視 17.裝飾 18.網(wǎng)絡傳播 19.對外傳播

山東大學文化傳播學院的介紹

山東大學（威海）文化傳播學院，前身為山東大學威海分校中文系，2004年4月中文系撤系建院，成立新聞傳播學院，2012年11月更名為文化傳播學院。學院漢語言文學專業(yè)于1987 年開始招收本科生，是威海校區(qū)最早招生的本科專業(yè)之一。經(jīng)過30多年的發(fā)展建設，學院在學科建設、人才培養(yǎng)、學科科研及社會服務等方面均取得了長足發(fā)展，形成了學風扎實、學科專業(yè)層次完善、學術梯隊結構合理、教學質量優(yōu)秀、學生工作成績突出的良好局面。
學院現(xiàn)有在校學生1500余人，其中碩士與博士研究生100余人，本科生1000余人，各類長期留學生近400人。教職工總數(shù)75人，專任教師59人，其中教授13人，副教授20人，博士生導師7人，碩士生導師18人?，F(xiàn)任院長張紅軍，黨委書記于培麗，副院長管恩森、張文祥，黨委副書記周玉宏。
學院現(xiàn)有中文系、新聞系、對外漢語系和從事留學生教育的漢語言文化系四個教學系，以及馬克思主義文藝理論研究中心、新聞傳播研究所、漢字研究所、現(xiàn)代詩歌研究中心、中韓傳媒研究所等研究機構。
目前，學院在中國語言文學大類下的漢語言文學、漢語國際教育和新聞傳播學大類下的新聞學三個專業(yè)招收本科生，在中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、語言學及應用語言學、新聞學專業(yè)招收碩士研究生，在中國現(xiàn)當代文學、文藝學、語言學及應用語言學專業(yè)招收博士研究生并設置博士后工作流動站，同時在上述各專業(yè)招收相應層次的留學生。比較文學與世界文學、漢語言文字學和中國現(xiàn)當代文學三個二級學科2002年被評為山東大學重點建設學科，新聞學2005年被評為山東大學威海分校重點建設學科。漢語言文學2009年被評為山東省品牌專業(yè)。
多年來，全院教師專心教學，潛心科研，取得了一批在學術界廣有影響的教學與科研成果。先后出版學術專著50余部，發(fā)表SSCI、A&HCI、CSSCI等學術論文千余篇，承擔國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金、山東省社科基金、國家語委等各類縱橫向科研項目70余項。多位教師入選山東大學齊魯青年學者、山東大學（威海）青年未來計劃學者。近年來，學院在本科教學質量工程建設成績突出，在品牌專業(yè)、精品課程、教研項目、教材建設等各類項目建設累計獲得各方資金資助數(shù)十萬元，列全校首位。良好的教學質量以及學生扎實的學風，保證了畢業(yè)生綜合素質不斷提高并得到廣泛認可。先后有數(shù)百名畢業(yè)生進入北京大學、清華大學、復旦大學、南京大學、中國人民大學、武漢大學、北京師范大學等國內名校及英國、澳大利亞、中國香港等國家和地區(qū)名校讀研。從事相關專業(yè)工作及其他工作的畢業(yè)生基礎扎實，適應能力強，深受社會各界好評。
在山東大學“山大特色、中國一流、世界水平”和打造“山大學派”的新發(fā)展目標指引下，學院全體師生秉承“以文史見長”的傳統(tǒng)，以飽滿的工作熱情、積極進取的拼搏精神，扎實工作，同心協(xié)力，不斷開拓創(chuàng)新，為山東大學（威海）更上層樓而不懈奮斗。

山東大學新聞傳播學院的師資力量

山東大學新聞傳播學院目前有專任教師23人，其中教授10人，副教授7人；教師中博士生導師10人，碩士生導師19人（含博士導師）；其中45歲以下的年輕教師占14人，占61%；教師中具有博士學位者19人，占83%；具有一年以上海外經(jīng)歷者12人，占52%。教師隊伍學歷層次較高、年齡結構合理、具有國際視野，充滿發(fā)展活力。
在學術研究方面，山東大學新聞傳播學院充分發(fā)揮山東大學學科門類齊全、研究實力雄厚的良好環(huán)境，在新聞輿論工作研究、公共傳播與公共管理研究、文化傳播研究、影像傳播研究、新媒體研究、媒介經(jīng)營與管理研究等方面具有比較鮮明的優(yōu)勢和特色。目前建有山東省社科重點研究基地——山東省品牌與傳播研究基地，以及山東大學傳播與媒介研究中心、山東大學大數(shù)據(jù)與精確傳播實驗室等科研機構。

傳播學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10002	中國人民大學	A+
2	10033	中國傳媒大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10487	華中科技大學	A
5	10003	清華大學	A-
6	10248	上海交通大學	A-
7	10486	武漢大學	A-
8	10559	暨南大學	A-
9	10001	北京大學	B+
10	10269	華東師范大學	B+
11	10280	上海大學	B+
12	10284	南京大學	B+
13	10319	南京師范大學	B+
14	10335	浙江大學	B+
15	10384	廈門大學	B+
16	10610	四川大學	B+
17	10075	河北大學	B
18	10357	安徽大學	B
19	10459	鄭州大學	B
20	10532	湖南大學	B
21	10542	湖南師范大學	B
22	10558	中山大學	B
23	10590	深圳大學	B
24	10718	陜西師范大學	B
25	10271	上海外國語大學	B-
26	10285	蘇州大學	B-
27	10403	南昌大學	B-
28	10422	山東大學	B-
29	10475	河南大學	B-
30	10561	華南理工大學	B-
31	10730	蘭州大學	B-
32	90021	南京政治學院	B-
33	10065	天津師范大學	C+
34	10140	遼寧大學	C+
35	10611	重慶大學	C+
36	10652	西南政法大學	C+
37	10697	西北大學	C+
38	10015	北京印刷學院	C+
39	10027	北京師范大學	C+
40	10030	北京外國語大學	C+
41	10052	中央民族大學	C
42	10053	中國政法大學	C
43	10183	吉林大學	C
44	10247	同濟大學	C
45	10252	上海理工大學	C
46	10560	汕頭大學	C
47	10593	廣西大學	C
48	10698	西安交通大學	C
49	10011	北京工商大學	C-
50	10055	南開大學	C-
51	10270	上海師范大學	C-
52	10370	安徽師范大學	C-
53	10511	華中師范大學	C-
54	10635	西南大學	C-
55	10673	云南大學	C-
56	10755	新疆大學	C-

傳播學研究生院校排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	復旦大學	A+	6	北京大學	A	11	天津師范大學	A
2	武漢大學	A+	7	廈門大學	A	12	上海大學	A
3	中國人民大學	A+	8	華中科技大學	A	13	四川大學	A
4	中國傳媒大學	A	9	浙江大學	A	14	南開大學	A
5	清華大學	A	10	南京師范大學	A
B+等(22個)：南京大學、鄭州大學、福建師范大學、暨南大學、云南大學、東北師范大學、北京印刷學院、深圳大學、遼寧大學、湖南大學、蘭州大學、中南大學、河北大學、上海交通大學、同濟大學、湖南師范大學、蘇州大學、西北大學、河海大學、安徽大學、陜西師范大學、西南大學
B等(21個)：南昌大學、華中師范大學、江西師范大學、吉林大學、上海外國語大學、西南政法大學、重慶工商大學、大連理工大學、華東師范大學、上海理工大學、中國科學技術大學、廣西大學、湘潭大學、湖北大學、山東大學、浙江工業(yè)大學、安徽師范大學、南京理工大學、電子科技大學、華南師范大學、中南民族大學
C等(15個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數(shù)
1	中國傳媒大學	5★	94
2	中國人民大學	5★	94
3	復旦大學	5★	94
4	北京大學	5★	94
5	武漢大學	5★	94
6	浙江大學	4★	94
7	上海大學	4★	94
8	華中科技大學	4★	94
9	清華大學	4★	94
10	四川大學	4★	94
11	華東師范大學	4★	94
12	山東大學	4★	94
13	廈門大學	4★	94
14	上海交通大學	4★	94
15	河北大學	4★	94
16	湖南大學	4★	94
17	南京師范大學	4★	94
18	暨南大學	4★	94
19	南京大學	4★	94
20	北京師范大學	3★	94

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