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環(huán)境設計專業(yè)

發(fā)布時間：2018年05月28日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[336]

黑龍江省最早創(chuàng)辦的設計類專業(yè)之一。該專業(yè)所在的原藝術設計專業(yè)為省級重點專業(yè)，具有碩士研究生培養(yǎng)和學位授予權，2007年被黑龍江省教育廳批準為省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，2009年被教育部、財政部確立為國家級特色專業(yè)建設點，2011年獲得了設計學一級學科碩士研究生培養(yǎng)和學位授予權。

專業(yè)以培養(yǎng)室內(nèi)設計、景觀設計專門人才為目標，學生通過設計基礎訓練、設計思維能力的培養(yǎng)及空間環(huán)境設計實踐，掌握環(huán)境設計方法和設計技能，具備本專業(yè)創(chuàng)新設計、實際工作能力和理論研究能力。鼓勵學生參與社會實際項目設計、與導師科研項目相結(jié)合，開展廣泛的校際、校企合作，使學生在設計實踐中得到真正的鍛煉和提高。

現(xiàn)擁有專業(yè)教師11名,其中教授、副教授4名，講師5名，助教2名，具有碩士以上學歷教師10名；外聘專業(yè)能力強、實踐經(jīng)驗豐富的教師若干名；本專業(yè)教師科研能力強，教學水平高，承擔科研省部級項目5項、地廳級10余項，出版著作13余部，科研獲獎7項，發(fā)表學術論文40余篇。專業(yè)教師中多人擔任中國建筑學會室內(nèi)設計分會理事，黑龍江省美術家協(xié)會環(huán)藝藝委會委員、中國建筑學會室內(nèi)設計分會第四十三專業(yè)委員會副主任、黑龍江省室內(nèi)設計學會副長、黑龍江省藝術設計協(xié)會會員。

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本專業(yè)師生積極參加國內(nèi)外大賽、展覽、論壇及研討等活動，曾獲得中國環(huán)境藝術設計學年獎，全國大學生新媒體創(chuàng)意作品大賽優(yōu)秀獎、室內(nèi)設計優(yōu)秀獎，IDA國際設計師比賽室內(nèi)外設計金獎等。已成功舉辦了多個國內(nèi)外學術活動，定期邀請國內(nèi)外專家學者進行講學和交流，從而擴寬了師生視野，教學質(zhì)量不斷提高。依托國內(nèi)一些知名裝飾企業(yè)、高校和研究機構，以服務地方經(jīng)濟，弘揚地域文化為目標，建立了以注重培養(yǎng)學生的設計創(chuàng)新能力和社會實作能力特色的環(huán)境設計教育課程體系和實踐教學模式。培養(yǎng)了一大批專業(yè)領域里的優(yōu)秀設計和管理人才。

學生畢業(yè)后可到研究機構、設計公司、事業(yè)單位、文化管理單位從事環(huán)境設計、研究及管理工作。

設計學一級學科簡介

發(fā)布時間：2018年11月27日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[445]

 

 

 

2006年獲得設計藝術學碩士授予權（二級學科），2007年開始招收碩士研究生，2007年獲批黑龍江省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，2008年獲得工業(yè)設計工程專業(yè)碩士點。2011年獲得設計學一級學科碩士研究生培養(yǎng)與學位授予權，2012年開始招生?，F(xiàn)設有服裝藝術設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)產(chǎn)品設計、視覺傳達設計四個二級學科。本學位點目前共有教師43人，其中，教授6人，副教授12人，具有博士學位教師1人，在讀博士4人，具有碩士學位教師41人，占總數(shù)95%，碩士研究生導師12人。在北京、廣州、內(nèi)蒙古以及哈爾濱、齊齊哈爾等地建立了10余個研究生校外實踐基地，為學生研究與設計實踐提供了廣闊的空間。

本學科以黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地（省級）、黑龍江省高校人文社科重點研究基地（廳級）、黑龍江省民族服飾創(chuàng)新研發(fā)基地（廳級）、黑龍江省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地為依托，各研究方向與地方經(jīng)濟文化建設緊密結(jié)合，注重地域文化研究，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，大力推進文化傳承創(chuàng)新，已經(jīng)形成一支實力雄厚的齊齊哈爾市藝術設計學領軍團隊。五年來，本學位點主持國家級、省部級科研項目或其他重要的科研項目32項，獲科研經(jīng)費46.61萬元，發(fā)表學術論文161篇，其中核心期刊發(fā)表58篇，出版著作（教材）9部，在學術期刊發(fā)表作品142幅，科研成果省級以上各類獲獎92項，獲得國家專利79項（發(fā)明專利1項，實用新型專利56項，外觀專利22項）。

承辦了全國玻璃藝術研討會、全國攝影理論與學科建設研討會，舉辦研究生創(chuàng)新論壇和27場本院教授系列講座，先后邀請美國、德國、英國、日本、韓國、俄羅斯、日本、臺灣、香港等國家和地區(qū)的設計專家進行學術講座，成功舉辦10余次國內(nèi)外高水平的設計作品展覽，邀請中央美術學院、清華大學美術學院、魯迅美術學院等國內(nèi)一流藝術院校的專家教授進行學術講座，具有寬廣的學術交流界面。

本學科培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，以服務地方經(jīng)濟、社會發(fā)展建設為目標，堅持以培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以設計創(chuàng)新為靈魂，注重研究生實踐能力、認知能力和學習能力的培養(yǎng)，注重科學、技術、藝術素養(yǎng)、人文知識和行業(yè)需求的結(jié)合，較為熟練的掌握一門外語。學位獲得者可進一步攻讀相關學科的博士學位，可以在研究、設計、生產(chǎn)、管理和藝術教育等單位從事相關工作的高素質(zhì)藝術設計人才。

 

服裝藝術設計二級學科簡介

服裝藝術設計是一門綜合性藝術學科，涉及到美學、文化學、心理學、材料學、工程學、市場學，色彩學等多個領域。該學科設置了少數(shù)民族服飾及拼布藝術研究、達斡爾族服飾藝術研究2個研究方向，關注國際時尚思潮和時裝設計科技發(fā)展動態(tài)，同時依托本地亞麻產(chǎn)業(yè)、冰雪文化產(chǎn)業(yè)及北方少數(shù)民族聚居融合的地域優(yōu)勢進行教學與科學研究，以“黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地”、“黑龍江省民族服飾創(chuàng)新研發(fā)基地”為有力支撐。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，能夠運用設計學理論結(jié)合行業(yè)新技術、新材料和新工藝進行現(xiàn)代服裝服飾設計的高素質(zhì)專業(yè)人才。

服裝與服飾設計專業(yè)有近30年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，在服裝設計、服裝形象設計、服裝表演及民族服飾文化研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

工業(yè)設計二級學科簡介

隨著我國經(jīng)濟高速持續(xù)發(fā)展，我國工業(yè)設計也得到快速發(fā)展，工業(yè)設計已從改革開放初期的產(chǎn)品主體設計，逐步向融合技術、品牌、商業(yè)、生態(tài)、人文、智能、信息、交互、新工藝新裝備、產(chǎn)業(yè)鏈整合等一體化的高端綜合服務設計轉(zhuǎn)變。該學科設置了老年人福祉文化研究和節(jié)約型社會的設計原理與實踐2個研究方向，以服務地方經(jīng)濟建設為目標，依托東北裝備工業(yè)和旅游資源，堅持校企聯(lián)合和共建，強化學生實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重點關注地域文化藝術資源的開發(fā)和利用，培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，能夠運用設計學理論結(jié)合行業(yè)新技術、新材料和新工藝，探索具有工業(yè)設計創(chuàng)新實踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。

產(chǎn)品設計專業(yè)有30余年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，在產(chǎn)品設計、裝備產(chǎn)品設計、工業(yè)產(chǎn)品設計與工程研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

環(huán)境藝術設計二級學科簡介

環(huán)境藝術設計所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、材料學、社會學、環(huán)境生態(tài)學等學科。該學科設置了區(qū)域建筑文化傳承與保護策略研究、區(qū)域景觀規(guī)劃設計研究等2個研究方向，關注國內(nèi)外環(huán)境藝術設計思潮和環(huán)境藝術設計科技發(fā)展動態(tài)，依托“黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地”科研平臺，重點研究黑龍江省地域性建筑歷史文化、生活方式、環(huán)境設計等，構建地域特色鮮明的環(huán)境藝術設計與教學學科體系。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，能夠運用設計學理論結(jié)合行業(yè)新技術、新材料和新工藝進行環(huán)境藝術設計的高素質(zhì)專業(yè)人才。

環(huán)境設計專業(yè)有近30年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，具有良好的師資隊伍與科研基礎，較好的教學與科研條件，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

視覺傳達設計二級學科簡介

視覺傳達設計是一門綜合性較強的學科，涉及到美學、文化學、心理學、圖像學，色彩學等多個領域。該學科設置了品牌文化研究和產(chǎn)品包裝2個研究方向，關注國內(nèi)外設計思潮和視覺傳達設計發(fā)展動態(tài)，同時依托黑龍江省地方產(chǎn)業(yè)和地域文化，重點關注地方名牌產(chǎn)品文化研究及特色產(chǎn)品包裝研究，構建特色鮮明的視覺傳達設計理論研究與教學學科體系。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實理論基礎和專業(yè)技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創(chuàng)新精神和獨立學術研究能力的學術型藝術設計理論高素質(zhì)專業(yè)人才，符合國家文化建設和社會發(fā)展對高層次視覺傳達設計人才的需求。

視覺傳達設計專業(yè)有近30年的專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，在品牌文化設計和包裝產(chǎn)品設計等研究方向具有較好的基礎，師資隊伍具有良好的梯隊，特色鮮明，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

繪畫專業(yè)

發(fā)布時間：2018年05月30日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[379]

黑龍江省較早開辦同類專業(yè)的高校之一，為齊齊哈爾大學校級重點專業(yè)。專業(yè)經(jīng)過近20年的發(fā)展，形成了“以教學帶動創(chuàng)作，以創(chuàng)作促進教學”的辦學特色。該專業(yè)注重創(chuàng)作綜合訓練，結(jié)合教學組織學生參加美術展覽、專業(yè)實習等實踐活動，培養(yǎng)學生既有文化底蘊、藝術修養(yǎng)，又具有高品格的審美精神和創(chuàng)作能力和國際視野。該專業(yè)為齊齊哈爾大學重點專業(yè)，開設中國畫、油畫、壁畫、實驗藝術、版畫五個專業(yè)方向，已經(jīng)培養(yǎng)了近千名繪畫藝術專門人才。

繪畫專業(yè)現(xiàn)有教授、副教授9名，講師10名，具有碩士研究生以上學歷的教師15名。教師在黑龍江地域中國畫、油畫、壁畫、實驗藝術和版畫研究、創(chuàng)作與教學方面成果顯著，教師60幅繪畫作品入選國際、全國美術作品展覽或到國外展出交流，10幅繪畫作品獲得省級以上美術大獎。教師撰寫的學術論文和創(chuàng)作的美術作品在《美術》《美術觀察》《藝術百家》《文藝研究》等國家級專業(yè)刊物上發(fā)表。

學生在校期間作品曾獲得全國第一屆大學生藝術節(jié)銀獎、全國大學生美術、設計創(chuàng)作大賽一等獎、第三屆甘肅省十四市州美術作品聯(lián)展一等獎、黑龍江省第二屆書法小品展銀獎、黑龍江省首屆高校師生美術書法作品展銀獎、第三屆全省教育系統(tǒng)師生“國畫 油畫專題”畫展獲高校學生組二等獎、黑龍江省第十一屆美展優(yōu)秀獎等10余個高水平畫展獎項。部分學生已經(jīng)加入省、市一級的美術家、書法家協(xié)會。本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生代表牟克，獲得俄羅斯聯(lián)邦藝術科學院烏特金獎章、俄羅斯美術家協(xié)會金質(zhì)勛章，被俄羅斯聯(lián)邦藝術科學院授予終身榮譽院士，被蘇里科夫美術學院授予榮譽院士。

繪畫專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握美術基礎理論知識，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，并具有較高的繪畫技能和較強繪畫創(chuàng)作能力，能在專業(yè)藝術領域和各類學校從事繪畫創(chuàng)作或教學、研究工作的應用型高級專門人才。畢業(yè)生部分考入本校以及天津美術學院、南京師范大學、安徽大學、西南大學等繼續(xù)碩士研究生學習，大部分投身教育事業(yè)在大、中專院校進行教學科研及管理和到文化藝術創(chuàng)作與管理機構、中、小學校、藝術培訓機構工作。

 

美術學一級學科簡介

發(fā)布時間：2018年11月27日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[289]

 

2011年獲得美術學一級學科碩士研究生培養(yǎng)與學位授予權，2012年開始招生?，F(xiàn)有繪畫藝術研究、中國畫、美術理論研究三個二級學科（研究方向）。研究方向有近30年的辦學歷史，積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，具有深厚的美術理論研究、技法研究和美術創(chuàng)作根基。

本學科在學術研究和人才培養(yǎng)上，依托黑龍江省西部地區(qū)歷史文化傳承研究基地、黑龍江省高校人文社科重點研究基地等省級科研平臺，注重吸納新觀念、新技術、新材料進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)，各研究方向發(fā)揮各自的專長、優(yōu)勢互補，形成了對東北地域文化藝術研究、史論與創(chuàng)作結(jié)合、專業(yè)技藝與理論研究并重的特色。構建起理論體系、人文素養(yǎng)、專業(yè)技藝一體化的學科體系。

經(jīng)過幾十年的學術研究、美術創(chuàng)作和人才培養(yǎng)積累，形成了一支實力較強的碩士研究生培養(yǎng)教師團隊。目前共有教師35人，其中：教授7人，副教授13人，博士1人，在讀博士1人，碩士學位教師27人（占教師總數(shù)77%），碩士研究生導師11人。近五年，教師主持?。◤d）級科研項目46個，科研經(jīng)費29余萬元；發(fā)表論文205篇，其中核心期刊發(fā)表論文70篇；出版著作（教材）31部；有10余件作品分別到韓國、俄羅斯、臺灣、香港等國家和地區(qū)展出，有20余幅作品入選省級以上書畫展，在中文核心期刊發(fā)表美術作品194幅；獲得專利 65個；科研成果省級以上各類獲獎91個。

本學科近五年承辦了全國攝影理論與學科建設研討會、齊齊哈爾大學碩士研究生創(chuàng)新論壇和27場教授系列講座；先后邀請美國、韓國、俄羅斯、日本等國家的藝術家進行學術講座和舉辦美術作品展覽；邀請中央美術學院、清華大學美術學院、魯迅美術學院、哈爾濱工業(yè)大學建筑學院、黑龍江版畫院等國內(nèi)一流藝術院校和藝術團體專家學者做學術報告。具有寬廣的學術交流界面 。本學科建有7個研究生校外實習基地和6個寫生創(chuàng)作基地，為學生研究與創(chuàng)作提供了廣闊的空間。

本學科培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的文化素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的美術史與理論知識，了解本學科的基本歷史與現(xiàn)狀，較為熟練的掌握一門外語，能運用本專業(yè)的外文資料，具備獨立進行學術研究的能力和美術創(chuàng)作能力。學位獲得者可進一步攻讀相關學科的博士學位，可以在一般研究機構或相關部門從事專業(yè)性工作，也可以到學校從事美術教育工作。

 

 

繪畫藝術研究二級學科

繪畫是一個內(nèi)涵豐富，風格多樣，包含著西方繪畫技法精華，也體現(xiàn)東方藝術精神氣質(zhì)的寬廣領域。該學科設置了東北地域繪畫藝術研究、繪畫風格與技法研究2個研究方向，在關注國際藝術思潮和國內(nèi)繪畫藝術發(fā)展動態(tài)的同時，立足于繪畫本體語言研究，以地域文化為切入點，關注當代繪畫藝術在重視畫家個體價值與繪畫本體價值的同時，凸顯對地域文化和地域性繪畫藝術研究的特色，構建特色鮮明的繪畫研究與教學學科體系。該學科培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實理論基礎和專業(yè)技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創(chuàng)新精神和獨立學術研究能力的學術型美術高素質(zhì)專業(yè)人才。

該學科有30年的美術專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，具有良好的師資隊伍、科研基礎和較好的教學與科研環(huán)境，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

中國畫二級學科

中國畫在世界美術領域中自成體系，是一個涉及比較廣泛的藝術學科，含括中國畫的歷史及理論、中國畫的文化及精神、中國畫的畫家及技法、中國畫的地域性及風格等方面的內(nèi)容。該學科設置了中國畫東北地域性研究、中國畫風格與技法研究2個研究方向，在關注國際藝術思潮和國內(nèi)中國畫發(fā)展動態(tài)的同時，依托東北地區(qū)的地域特色進行中國畫理論、創(chuàng)作、技法研究，構建特色鮮明的中國畫研究與教學學科體系。該學科培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實理論基礎和專業(yè)技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創(chuàng)新精神和獨立學術研究能力的學術型中國畫高素質(zhì)專業(yè)人才。

該學科有30年的美術專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，具有良好的師資隊伍、科研基礎和較好的教學與科研環(huán)境，可保障人才培養(yǎng)的需要。

美術理論研究二級學科

美術理論研究是一個涉及比較廣泛的藝術學科，美術本質(zhì)論、美術特征論、美術發(fā)生學、美術形態(tài)學、美術社會學、美術心理學和美術哲學等都是美術理論研究的對象。該學科設置了中國書畫地理美術研究、國內(nèi)外美術史論研究2個研究方向，在關注國際藝術思潮和國內(nèi)美術發(fā)展動態(tài)的同時，以美術史論研究為基礎，重點關注中國書畫地理美術研究，兼顧當代國內(nèi)外美術理論的研究，構建特色鮮明的研科與教學學科體系。培養(yǎng)具備德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實理論基礎和專業(yè)技能，掌握正確的學術思想和科學研究方法，具有創(chuàng)新精神和獨立學術研究能力的學術型美術理論專業(yè)人才。

該學科有30年的美術專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)歷，積累了豐富的教學經(jīng)驗，具有良好的師資隊伍、科研基礎和較好的教學與科研環(huán)境，可保障人才培養(yǎng)的需要。

 

 

視覺傳達設計專業(yè)

發(fā)布時間：2018年05月28日  作者：美術與藝術設計學院  點擊：[420]

黑龍江省最早創(chuàng)辦的設計類專業(yè)之一，該專業(yè)所在的原藝術設計專業(yè)為省級重點專業(yè)，獲得藝術設計二級學科碩士研究生培養(yǎng)和學位授予權，2007年獲批為省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，2009年被教育部、財政部確立為國家級特色專業(yè)建設點。2011年獲得設計學一級學科碩士培養(yǎng)和學位授予權。專業(yè)主要注重培養(yǎng)視覺傳達設計基本理論知識與專業(yè)技能及設計實踐應用能力，理論與實踐平衡發(fā)展，能夠從事與本專業(yè)相關的電子商務設計、信息設計、展示設計、品牌策劃與設計、包裝設計、出版物設計、廣告設計、界面設計等工作的高級視覺傳達設計人才?，F(xiàn)有教授、副教授5名，講師4名，助教1名，具有碩士學位以上教師達到90%。教師科研能力強、教學水平高，承擔省級以上科研項目20余項，出版專著8部、科研獲獎20余項，發(fā)表學術論文80余篇。

本專業(yè)開設包裝與企業(yè)形象設計、廣告與新媒體設計兩個專業(yè)方向，有針對性的涵蓋了目前社會多個熱門行業(yè)，從而使學生今后就業(yè)領域多、范圍廣。本專業(yè)建有多個設計工作室和實習基地，專業(yè)硬件設施齊全，配備有3D打印機，燙畫機，高端蘋果工作站數(shù)臺，PC電腦六十余臺等。本專業(yè)持續(xù)與社會實體項目對接，大大增加了學生的實踐創(chuàng)新能力，學以致用效果好，教師與學生的設計作品在省級以上藝術設計大賽中屢獲大獎。

本專業(yè)以理論與實踐平衡發(fā)展，學生實作能力強為特色，學生經(jīng)常參加高水平的設計大賽，獲得國家級和省部級獎10余項。本專業(yè)培養(yǎng)了近2000名畢業(yè)生，遍布全國各地，成為藝術設計行業(yè)的中堅力量，2008年北京奧運會火炬設計團隊領軍人物、聯(lián)想集團副總裁姚映佳以及2017北大校慶標志中標方案設計師錢勝琴等，就是本專業(yè)眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。

學生畢業(yè)后可到設計公司、企業(yè)、設計機構、學校、文化等單位從事視覺傳達設計、研究、教學、管理等方面的工作。

學院已有三十年的辦學歷史，是黑龍江省高校最早開辦藝術專業(yè)之一，現(xiàn)已成為黑龍江省美術與藝術設計人才培養(yǎng)的重要基地。現(xiàn)有設計學、美術學2個一級學科碩士點，具有碩士學位授予權，8個學術型二級學科，以及工業(yè)設計領域工程碩士專業(yè)學位授予權；現(xiàn)有美術學、繪畫、產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計6個本科專業(yè)，開設17個專業(yè)方向。原藝術設計專業(yè)是國家特色專業(yè)建設點、黑龍江省重點專業(yè)，美術學專業(yè)為黑龍江省重點專業(yè)；建有藝術實踐中心、教育部亞麻加工技術工程研究中心藝術設計工作室、黑龍江省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地、黑龍江西部地區(qū)文化傳承與發(fā)展中心、黑龍江省民族服飾創(chuàng)新研發(fā)基地、黑龍江省書法家協(xié)會創(chuàng)作培訓基地。在校全日制本科生近1500名，碩士研究生50余名。

 

學院現(xiàn)有專業(yè)教師80余名，其中教授、副教授近40名，具有博士、碩士學歷教師已近90%。教師中有教學經(jīng)驗豐富和科研能力強的老教師，有多次在國內(nèi)外進行學術交流和舉辦個人畫展的中青年畫家，有在國家級藝術設計大賽中獲獎的青年教師，已形成了一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強、梯隊結(jié)構合理的師資隊伍。

 

多年來，學院以教學為中心，以科研促教改，不斷借鑒國內(nèi)外先進教學與管理經(jīng)驗，教學質(zhì)量不斷提高，社會影響力持續(xù)增強，近三十年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀藝術人才。學院注重學術交流，學術氛圍濃厚，經(jīng)常邀請國內(nèi)外專家學者來學院講學或任教，舉辦高水平的學術會議和藝術作品展覽，學院成功舉辦2004、2008兩屆“金鼎杯”中國亞麻設計大賽暨國際現(xiàn)代設計專家論壇，中德藝術設計論壇，全國攝影藝術與學科建設研討會，全國首屆玻璃藝術研討會，中韓美術文化交流展，中俄美術作品展，國內(nèi)著名中青年中國畫作品展等高層次的學術活動。

 

學院教學設施、設備齊全，有現(xiàn)代化的美術館、天光教室、動畫設計工作室、服裝設計工作室、雕塑工作室、產(chǎn)品造型工作室、金屬工藝工作室、攝影工作室、陶藝工作室、計算機工作室等。器材設備種類全、數(shù)量足，為培養(yǎng)人才提供了優(yōu)良的教學條件。學院還為學生實習建立了廣闊的實踐基地，在俄羅斯、北京、上海、深圳、大連、黃山、山海關、哈爾濱、齊齊哈爾等地建立了實踐基地，使學生的藝術實踐、實作能力、創(chuàng)造能力得到充分發(fā)揮，許多學生的作品在國家和省級展覽中入選及獲獎。

 

美術與藝術設計學院秉承“學院以育人為本、教師以敬業(yè)為樂、干部以奉獻為榮、學生以成才為志”的院訓，科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，銳意進取，正在為把學院建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的美術與藝術設計人才培養(yǎng)基地而努力奮斗。

專業(yè)名稱：設計學     專業(yè)代碼：087200     門類/類別：工學     學科/類別：設計學

桂林電子科技大學為例

設計學學術碩士學科點，培養(yǎng)能合理運用設計學的研究方法展開學術研究和設計實踐，還具備創(chuàng)造性解決設計問題的能力，獨立進行學術研究，具有堅實的設計學理論基礎和系統(tǒng)的專門知識設計，具備先進設計理念和宏觀文化事業(yè)的設計類理論和應用人才。本學科的主要研究方向有：設計史與設計理論、產(chǎn)品設計及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設計及理論、數(shù)字創(chuàng)意設計及理論、民族藝術設計及理論。在師資方面，共有在編教師89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士學位的教師7名；多名教師曾赴英美日等國家著名藝術學院和研究機構研修訪學。在科研方面，獲得國家社科基金項目5項，教育部人文社科基金項目6項，其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經(jīng)費560萬元；出版學術專著20余部；在《裝飾》、《藝術百家》、《美術觀察》、《包裝工程》等藝術類核心和其他期刊公開發(fā)表學術論文400余篇；獲廣西社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項，廣西工藝美術大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學方面，建有校內(nèi)實訓基地和校外實習基地。校內(nèi)實訓基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學院設計中心、實驗室和圖書閱覽室、設計展廳組成，為開展“設計專題”、“設計工作坊”、“設計創(chuàng)意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設計有限公司、桂林建筑設計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習基地，承擔學生的實踐教學任務。

桂林電子科技大學

專業(yè)名稱：設計學     專業(yè)代碼：130500     門類/類別：藝術學     學科/類別：設計學

北方工業(yè)大學為例

一、師資及辦學條件

藝術學院設計學學科師資力量雄厚，共有導師 11 人(包括副導師2人)，其中教授5人，副教授6人，主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學等知名學府。

學科具有一流的教學設備和實驗條件，現(xiàn)有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、廣告工作室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等，為學位點開展學術研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

二、學科專業(yè)特色

本學科方向目前圍繞視覺傳達設計（標志設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等），環(huán)境設計（酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設計），產(chǎn)品設計（消費電子產(chǎn)品、家具設計、展覽展示、交互設計等）三個方面進行理論研究與設計實踐，培養(yǎng)相應領域高層次設計人才。

視覺傳達設計方向在重大國家級活動的形象設計，國家機關、高校、企業(yè)等的形象設計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果，在同層次院校中有著良好的評價。

環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究，結(jié)合當代設計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學術地位。未來將要開設的景觀設計方向，將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設計與建設需求，在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術等方面進行深入研究，形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設計理念的景觀設計研究與教學特色，并以此為基礎開展研究生教學，使研究生在專業(yè)理論提升的同時，積累設計實戰(zhàn)能力與經(jīng)驗。

產(chǎn)品設計方向與機電、信息等專業(yè)領域開展研究協(xié)作，側(cè)重培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的設計人才，以滿足北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的高層次設計人才需求。

環(huán)藝專教

平面專教

產(chǎn)品專教

產(chǎn)品模型實驗室

動作捕捉實驗室

木藝實驗室

人機與快速成型實驗室

攝影棚

裝修材料實驗室

三、主要研究方向

1. 視覺傳達設計理論及應用

以人、信息、藝術的相互關系為研究對象，致力于藝術與科學相結(jié)合，以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學、色彩學等為基礎，研究設計藝術在信息傳達中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設計的視覺傳達藝術設計理論與方法、符號表現(xiàn)、媒介傳達、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告設計、展示（展覽）陳列設計、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設計與策劃等。

2. 環(huán)境藝術設計理論及應用

以人、空間、藝術三者的相互關系為研究對象，研究藝術在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設計、藝術、工程相結(jié)合，主要研究室內(nèi)設計理論、現(xiàn)代室內(nèi)設計方法、建筑與室內(nèi)設計史、中國傳統(tǒng)建筑與室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝飾風格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設計、景觀設計、環(huán)境設施設計等。兼顧室內(nèi)木文化與家具、木質(zhì)工藝裝飾等地研究。

將要增設的景觀設計方向?qū)娬{(diào)藝術、工程、設計相結(jié)合，以美化環(huán)境，提高人類生存空間的質(zhì)量為目標，研究人、社會、環(huán)境的關系，研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術的總體規(guī)劃設計、園林設計及各類民用建筑設施、商業(yè)、文化、娛樂、建筑的室外環(huán)境藝術設計和城市景觀設計等。

3. 產(chǎn)品藝術設計理論及應用

以產(chǎn)品的開發(fā)為主要研究內(nèi)容，關注產(chǎn)品的形成和使用過程中的諸多因素，研究現(xiàn)代產(chǎn)品的形態(tài)設計理論、設計方法和設計文化、產(chǎn)品的市場戰(zhàn)略、功能與結(jié)構分析、形態(tài)認知與設計、產(chǎn)品造型與結(jié)構設計、產(chǎn)品制造工藝與技術、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品與人機工程學、交互設計等。

學科特色團隊

視覺傳達設計方向?qū)W術帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學院設計的院徽及VI系統(tǒng)得到國家領導人的首肯，并因此獲得科技部所屬中國管理科學學會授予的“管理人才獎”。在其率領下的學術團隊為各類機構、團體、企業(yè)與國家、省級重大文體活動所進行的形象系統(tǒng)設計達20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學術團隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設計等方面具有良好的學術業(yè)績。

環(huán)境藝術設計方向?qū)W術帶頭王巖明教授是國內(nèi)資深的環(huán)境藝術設計師及著名水彩畫家。承擔“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內(nèi)外設計”等大中型設計項目多項，水彩畫作品多次入選全國及國際美展，多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設計上具有獨到的設計理念。其學術團隊有博士2人，具有較強的學術研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學術團隊具有較強的學術研究實力。環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究，結(jié)合當代設計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學術地位。

產(chǎn)品設計方向?qū)W術帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產(chǎn)品設計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學術團由3名高級職稱和2名博士組成，在企業(yè)、工業(yè)設計平臺策劃、產(chǎn)品形式設計等方面取得了眾多研究成果，并主編了5部北京市精品教材，在工業(yè)設計人才培養(yǎng)方面影響顯著，具有良好的學術研究發(fā)展空間。

五、 導師主要科研成果

學科方向

姓名

專業(yè)技術職務

及專家稱謂

主要科研成果

 

視覺傳達設計

肖  紅

正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者

1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎

2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設計。

3、2009年國家行政學院院徽及VI系統(tǒng)設計

4、論文《標志設計的簡繁探析》《包裝工程》（核心期刊）2011年12期

5、2013年中央社會主義學院院徽及VI系統(tǒng)設計

鞫洪深

正高級

1984年 書籍藝術作品《云南佛教藝術》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展銀獎

1989年 插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展 銅獎

1999年 書籍藝術作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展（畫冊類）金獎

4、1999年 《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展（文藝類）金獎

5、2006年 著作《書籍設計我的交流語言》知識產(chǎn)權出版社

侯鳳斌

      正高級

1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ，主持科研留學歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。

2、在中國藝術類核心期刊《裝飾》等雜志，發(fā)表論文6篇

3、《北京新東安商城圖示符號的的應用分析》一文，在2011中國經(jīng)濟改革與發(fā)展優(yōu)秀學術成果評選活動中榮獲二等獎。

由中國文聯(lián)出版社出版的《中國藝術大家》90年記憶藝術中，發(fā)表作品五幅。為紀念毛澤東誕辰120周年，2012年12月由中央文獻出版社出版 文化部文化藝術人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經(jīng)典作品一書，發(fā)表作品六幅。

在德國出版主編書籍設計等其它設計作品6項。主編 《字體設計》21世紀高等院校藝術設計精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設計從入門到精通等教材。

環(huán)境藝術設計

王巖明

正高級

1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法 》 于2009年湖南人民出版社出版

2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計

3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內(nèi)設計

4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內(nèi)外設計

5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展

  周  洪

正高級

丹東沿江開發(fā)區(qū)環(huán)境藝術設計及施工

沈陽市麓鳴春大酒店室內(nèi)設計

沈陽張士開發(fā)區(qū)入口標志設計

本溪觀音閣水庫紀念碑設計

北京萬商辦公樓室內(nèi)設計

任永剛

副高級

1、地域文化視野中的新農(nóng)村景觀規(guī)劃設計研究

2、廠區(qū)重工廠房周邊項目景觀設計

3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程

4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》

5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設計研究》 2011年《第四屆全國環(huán)境藝術設計論壇優(yōu)秀論文集》

產(chǎn)品設計

劉永翔

副高級

《產(chǎn)品設計》國家精品教材（教育部）2、《產(chǎn)品造型計算機輔助設計》北京市精品教材

《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設計研究》2010.2《包裝工程》

大唐移動公司產(chǎn)品標識設計規(guī)范

中國鐵建物業(yè)集團形象系統(tǒng)設計

  蘇  峻

副高級

1、2012年入選第八屆“中國設計業(yè)十大杰出青年”；

2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎；

3、2012年入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才”；

4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號；

5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項

王書萬

副高級

1、專著走向邊緣:設計實踐.貴州人民出版社出版,2000

2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術大鑒,2012

3、論文中國古燈設計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009

4、編著家具設計(國家級”十一五”規(guī)劃教材) 中國建筑出版社出版,2008

5、設計實踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設計,2012

 

設計學學科舉辦的主要國際國內(nèi)學術會議

會議名稱

舉辦時間

參加人員

總?cè)藬?shù)

國（境）外人員數(shù)

藝術學院建院十周年學術回顧展

2012.9

200

2

中韓設計前沿學術研討會

2011.6

100

3

設計藝術學研究生培養(yǎng)與學術研究研討會

2009．11

113

3

2006年1月至2010年12月教師（或研究生）在國外講學或在國際會議上做報告情況

講學或報告人員姓名

國外大學名稱或國際會議名稱

講學或報告

時間

講學或報告名稱

劉永翔

蘇峻

侯鳳斌

2009年IEEE環(huán)境科學與信息應用技術國際會議（ESIAT 2009）

亞太設計協(xié)會國際學術會議， Santo Tomas大學，菲律賓

亞太設計協(xié)會國際學術會議，

King Mongkut理工學院，泰國

教育全球化國際學術研討會演講，北方工業(yè)大學，中國

萊比錫書籍藝術與平面設計大學

2009．7．4

2006.02

2006.08

2009.09

2007.11

The study of universal design make the best use of everything and sustainable development

From “Made in China” to “Designed in China”

Design Idea Expression Method for Unprofessional People

Investigation on Bilingual Art & Design Education

中國企業(yè)形象整體規(guī)劃設計與構想的研究

2006年1月至2010年12月承擔的國際交流合作項目

國際交流合作項目名稱

起止時間

合作對象

韓國漢陽大學（Hanyang University）暑期交流

韓國漢陽大學（Hanyang University）合作交流

意大利IED設計學院合作交流

韓國大邱大學（Deagu University）合作交流

2013.7

2010．3-2010．4

2009．4-2009．

2008．9-2008．11

韓國漢陽大學

韓國漢陽大學

意大利IED設計學院

韓國大邱大學    

科研經(jīng)費，研究生教育規(guī)模等內(nèi)容

1、科研經(jīng)費：學位點每年承接各類研究合作項目設計費近300萬

2. 研究生教育規(guī)模：約80人（含30余人專業(yè)學位）

3. 近年來學院實驗教學環(huán)境建設力度明顯，該學科硬件辦學條件優(yōu)越，教學儀器設備總值超千萬元，為教學和科研提供了良好的基礎保障。對比同類院校，硬件條件優(yōu)勢突出。

4、與多家知名企業(yè)合作建立了產(chǎn)學研教學實習基地，為研究生的創(chuàng)新設計實踐與市場戰(zhàn)略實踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實踐平臺。

研究生開學典禮

研究生復試

德國Ulla教授講學

中國藝術研究院 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 北京服裝學院 北京印刷學院 北京建筑大學 中國礦業(yè)大學(北京) 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 山西大學 魯迅美術學院 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 大連工業(yè)大學 吉林建筑大學 哈爾濱理工大學 哈爾濱工業(yè)大學 齊齊哈爾大學 上海戲劇學院 上海工程技術大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 南京林業(yè)大學 中國美術學院 浙江工商大學 浙江農(nóng)林大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 福建工程學院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西科技師范大學 青島理工大學 齊魯工業(yè)大學 山東工藝美術學院 武漢工程大學 武漢紡織大學 湖北美術學院 湖南工業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 湖南理工學院 廣東工業(yè)大學 深圳大學 廣州美術學院 廣西藝術學院 云南藝術學院 云南師范大學 西安美術學院 蘭州財經(jīng)大學

設計學研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一或203日語或244德語

③627理論

④880創(chuàng)作

 

設計學考研參考書：

設計藝術學專業(yè)考研參考書目

721設計藝術學基礎

考試大綱：以設計創(chuàng)作實踐為主要考核重點，以設計史論和中外美術史方面的內(nèi)容為輔。

考試內(nèi)容還涉及到對設計界和廣告界最新發(fā)展問題的關注度及認知度的考察。

1.設計基礎：如圖形想象、字體設標志設計等。

2.廣告創(chuàng)意：如招貼設計、廣告腳本創(chuàng)作等。

(設計藝術史論方向不作要求;廣告設計方向重點考查)

3.設計和廣告評論：如作品分析、設計批評等。

(設計藝術史論方向重點考查;廣告設計方向不作

4.設計史和中外美術史常識

5.設計和廣告學科的最新發(fā)展問題評述

817綜合考試[藝術學]

考試大綱：《綜合考試(藝術學)》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課，其特點是涵蓋范圍廣，基礎性較強，理論考察與能力考察相結(jié)合。

《綜合考試(藝術學)》考試內(nèi)容包括三個部分：一、中外藝術基本知識;二、藝術學基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下：

1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經(jīng)典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識，包括但不限于音樂、美術(繪畫、雕塑、設計藝術等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術種類。

2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術本質(zhì)、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。

3、理解藝術的本質(zhì)、藝術活動的性質(zhì)、各藝術種類的主要特征，掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產(chǎn)、藝術傳播、藝術接受等基本理論。

4、綜合運用所學藝術基本理論，分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中的重要現(xiàn)象、作品和問題，分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。

 

設計學專業(yè)研究生就業(yè)：

這是一個應用性很強的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時能欣賞到構思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計，也不失為一種很大的享受。而每年國內(nèi)、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會更加紅火。

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