寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生考試科目和考研參考書目

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寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)教材,也叫寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考研參考書、指定書目等等,是考驗(yàn)專業(yè)課復(fù)習(xí)過程中最重要的資料。考研是一種針對性很強(qiáng)的考試項(xiàng)目,參考書目由報考院校的研究生院制定,考試內(nèi)容基本上圍繞著參考書目展開,而絕大多數(shù)專業(yè)課都是由院校自行出題,因而就有很強(qiáng)的可操作性和指定性。另外將參考書目與真題結(jié)合使用可以分析出出題人的風(fēng)格和傾向,反復(fù)研究之后考生完全可以自行劃出重點(diǎn)內(nèi)容和必考內(nèi)容。許多考生不重視院系公布的參考書目而把全部精力放在筆記和其他參考資料上,不按照寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考研指定的書目進(jìn)行復(fù)習(xí),那么即使復(fù)習(xí)的再好,實(shí)力再強(qiáng),也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。【手機(jī)訪問

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寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考研大綱的時候需要對該專業(yè)以及該學(xué)校進(jìn)行全方位的了解,地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)的考研大綱就是一個很重要的方面。考研大綱是由各院校的研究生院制定并公布的,包括考試的內(nèi)容、參考書目、研究方向等等內(nèi)容,直接決定了考生在復(fù)習(xí)期間的主要內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。通過對寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考研參考書目進(jìn)行分析可以大致了解該專業(yè)的考研試題設(shè)置方向,考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀考試大綱中公布的考試科目,選擇合適的復(fù)習(xí)資料,有針對性得進(jìn)行復(fù)習(xí),防止出現(xiàn)事倍功半的無用勞動??忌部梢詫﹂_設(shè)該專業(yè)的不同院校考試大綱進(jìn)行橫向比較,對比選擇最適合自己的院校和專業(yè)。許多考生在備考期間不重視考試大綱的內(nèi)容,往往會將許多重要的信息遺漏或是導(dǎo)致復(fù)習(xí)的方向出現(xiàn)偏差,這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤以及錯誤。考研派的小編提醒各位考研的小伙伴們一定要重視考研大綱的內(nèi)容哦。

寧夏大學(xué)

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寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生分?jǐn)?shù)線

  地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)

  為適應(yīng)研究生教育發(fā)展的新形勢,保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)位與研究生教育教學(xué)工作,適應(yīng)高等教育發(fā)展的新形勢,提高地圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)研究生院《關(guān)于制定新增學(xué)科研究生培養(yǎng)方案的通知》等有關(guān)文件精神,保證研究生培養(yǎng)工作的順利開展,制訂本培養(yǎng)方案。

  一、指導(dǎo)思想
  高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”精神,以增強(qiáng)碩士研究生的適應(yīng)性和發(fā)展性為出發(fā)點(diǎn),以強(qiáng)化過程培養(yǎng)為重點(diǎn),突出對碩士研究生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),增強(qiáng)碩士研究生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),全面提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量,建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué),服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)。

  二、基本原則
 ?。ㄒ唬┱_把握人文地理學(xué)學(xué)科、專業(yè)的內(nèi)涵,本著優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、突出學(xué)科特色、提高培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才的原則,開展碩士研究生培養(yǎng)方案的修訂工作。
 ?。ǘ┮浴吨腥A人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》等相關(guān)規(guī)定及我校培養(yǎng)實(shí)際為依據(jù),反映國家、社會對人文地理碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基本要求,體現(xiàn)本學(xué)科的辦學(xué)優(yōu)勢和特色。
  (三)遵循研究生教育和人才成長規(guī)律,滿足國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人文地理高層次專門人才的需要。
 ?。ㄋ模┡囵B(yǎng)方案的內(nèi)容具有一定的前瞻性,體現(xiàn)因材施教的原則,培養(yǎng)方案修訂為碩士研究生制定個人培養(yǎng)計劃留有足夠的空間,使碩士研究生的培養(yǎng)在滿足培養(yǎng)方案基本要求的同時,根據(jù)碩士研究生個人的實(shí)際情況,可對課程選擇、科研實(shí)踐及論文選題等進(jìn)行有特色的安排。
 ?。ㄎ澹┡囵B(yǎng)方案的制訂按照《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的二級學(xué)科自主設(shè)置實(shí)施細(xì)則》制定。

  三、基本內(nèi)容

 ?。ㄒ唬W(xué)科簡介
  隨著經(jīng)濟(jì)全球化、全球信息化的發(fā)展,具有時空特征的地理信息已成為國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性資源;作為整合時空與非時空信息資源的基礎(chǔ)平臺,地理信息系統(tǒng)已廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展、國家 安全和公眾生活的各個方面,在國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。社會迫切需要地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)的高級人才。
  地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)是研究地理空間數(shù)據(jù)采集、存儲管理、分析應(yīng)用和可視化表達(dá)的有關(guān)理論、技術(shù)方法和應(yīng)用的學(xué)科。本學(xué)科培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)作風(fēng)、系統(tǒng)地掌握地理信息科學(xué)的基本理論、技術(shù)原理和GIS應(yīng)用開發(fā)的高層次專門人才和工程技術(shù)骨干,了解地圖學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、遙感及相關(guān)領(lǐng)域的進(jìn)展和學(xué)術(shù)動態(tài),具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)研究能力,有較好的創(chuàng)新意識,熟練地掌握一門外國語,能閱讀專業(yè)的外文文獻(xiàn);能從事地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字工程建設(shè)、空間分析與應(yīng)用、輔助決策管理與空間數(shù)據(jù)處理等方面工作。
  我院地圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)術(shù)隊伍結(jié)構(gòu)合理,擁有教授1人,副教授5人,博士3人。近三年來,主持國家級和省部級課題3項(xiàng),橫向課題4項(xiàng),累計科研經(jīng)費(fèi)達(dá)100余萬元,發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。先后獲得自治區(qū)自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎和三等獎分各2項(xiàng);。

 ?。ǘ┡囵B(yǎng)目標(biāo)
  1.較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護(hù)黨的基本路線,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
  2.具有較強(qiáng)的動手和操作能力,具有從事科學(xué)研究工作和獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)技術(shù)工作的能力,能從事相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的管理及技術(shù)工作,或能從事本專業(yè)的理論教學(xué)和研究工作,并具備進(jìn)一步深造的資質(zhì),德、智、體、能全面發(fā)展,能夠適應(yīng)我國當(dāng)代乃至未來經(jīng)濟(jì)、科技和教育發(fā)展的需要。
  3.掌握一門外國語,碩士研究生應(yīng)能運(yùn)用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料。
  4.身心健康。

 ?。ㄈ┡囵B(yǎng)方式
  1.碩士生培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、操作技能、實(shí)踐應(yīng)用并重。
  2.碩士生培養(yǎng)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,每個學(xué)科方向?qū)熃M人員原則上不少于3人,充分發(fā)揮集體培養(yǎng)優(yōu)勢。
  3.堅持“以生為本”的辦學(xué)理念和“因材施教”的教育思想,積極調(diào)動研究生學(xué)習(xí)的主動性,充分發(fā)揮研究生學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性。
  4.堅持采取理論、實(shí)踐與技能相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合、課堂教學(xué)與社會調(diào)查相結(jié)合的研討式教學(xué)方式,著重培養(yǎng)和提高研究生的思維能力、自學(xué)能力、操作能力、表達(dá)能力、寫作能力和創(chuàng)新能力;堅持開放性教學(xué),鼓勵研究生開展讀書會、討論會和學(xué)術(shù)沙龍,參與課題研究,培養(yǎng)獨(dú)立科研能力和協(xié)作科研精神。
  5.有計劃聘請國內(nèi)外專家來我院授課,或派出碩士研究生到其他著名高校和研究機(jī)構(gòu)訪學(xué)。

 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限
  碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為 3 年,最長不得超過5年(含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時間),優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者,可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè),獲得碩士學(xué)位。但生源為跨學(xué)科、專業(yè)同等學(xué)力者和少數(shù)民族骨干計劃,不得申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)。

 ?。ㄎ澹┭芯糠较?br />   (1)遙感監(jiān)測與分析
  長期以來區(qū)域資源環(huán)境保護(hù)研究一直是地理學(xué)研究的一個主要領(lǐng)域和方向。但傳統(tǒng)的研究因?yàn)槭艿綍r空數(shù)據(jù)可獲得性的制約,大多數(shù)的研究均傾向于定性研究,而定量的研究很難進(jìn)行。遙感(RS)和全球定位系統(tǒng) ?。℅PS)技術(shù)的興起為突破這一瓶頸提供了機(jī)會和可能。利用遙感影像,不僅可以快速地獲取大范圍的空間信息,而且也可以獲取過去一定時間的空間信息。利用這些不同時期的空間信息,我們可以進(jìn)行多方面的研究和分析。因此,3S技術(shù)的利用不僅可以大大深化區(qū)域地理研究內(nèi)涵,而且也可以促進(jìn)區(qū)域地理研究更好地和社會生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。
  今后本研究方向?qū)⒅攸c(diǎn)圍繞中部干旱帶和南部山區(qū),開展資源、生態(tài)環(huán)境、災(zāi)害、土壤侵蝕、環(huán)境污染、土壤鹽漬化、土地利用遙感監(jiān)測,積極開展遙感基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,為遙感科學(xué)服務(wù)于地方國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更多的標(biāo)志性貢獻(xiàn)。
 ?。?)空間信息技術(shù)與分析
  空間數(shù)據(jù)是GIS的血液。GIS在本質(zhì)上是對空間數(shù)據(jù)的管理與分析。在實(shí)際自然系統(tǒng)中,所有空間對象有機(jī)的融為一體,它們之間關(guān)系的復(fù)雜性是現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)根本不可能模擬的。因此,抽象和分離是GIS描述空間實(shí)體的基本方法,這同時造成當(dāng)人們用GIS進(jìn)行多種要素的空間分析與應(yīng)用時,必須設(shè)法準(zhǔn)確恢復(fù)要素之間原有的內(nèi)在耦合關(guān)系。當(dāng)前,隨著人們空間信息獲取技術(shù)的增強(qiáng),大量的空間數(shù)據(jù)蜂擁而來,如何有效的共享與集成成為GIS產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵。這個研究方向體現(xiàn)了GIS空間信息的共享與集成。
  今后,本研究方向?qū)⒃诳臻g數(shù)據(jù)獲取和預(yù)處理、空間尺度轉(zhuǎn)換、空間信息探索分析及復(fù)雜信息反演和預(yù)報、水土流失模擬、環(huán)境污染模型、災(zāi)害預(yù)警模擬等方面進(jìn)行深入研究,為區(qū)域決策提供科學(xué)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
  (3)GIS方法與技術(shù)
  隨著GIS學(xué)科朝著社會化和產(chǎn)業(yè)化方向不斷深化,如何將GIS理論與方法轉(zhuǎn)化成為空間信息管理和決策輔助的技術(shù)手段,是本研究方向的重要內(nèi)容。培養(yǎng)既有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、又有探索精神、更有實(shí)踐動手能力的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新性GIS設(shè)計人才而服務(wù)。培養(yǎng)相關(guān)人才參與設(shè)計與開發(fā)面向政府和行業(yè)管理的應(yīng)用GIS系統(tǒng)和電子政務(wù)系統(tǒng)、城市規(guī)劃管理信息系統(tǒng)、城市基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)、面向大眾的城市公眾地理信息服務(wù)系統(tǒng)等。
  今后,本研究方向?qū)⒗^續(xù)以寧夏及周邊地區(qū)為研究對象,以應(yīng)用研究與開發(fā)為歸宿,重點(diǎn)開展基于GIS技術(shù)的環(huán)境影響評價、WebGIS技術(shù)、GIS中的計算技術(shù)及方法及GIS技術(shù)在資源環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用,從而為GIS技術(shù)在西北地區(qū)的拓展與培養(yǎng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)GIS應(yīng)用型復(fù)合型人才做出更大貢獻(xiàn)。
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) [070503] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:寧夏大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:資源環(huán)境學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[05]地理學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 地理國情監(jiān)測與應(yīng)用
02 GIS空間分析與數(shù)據(jù)挖掘
03 智慧城市與智能地理信息系統(tǒng)
招生人數(shù): 6
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③712地理信息系統(tǒng)
④824地理綜合
備  注: 不接收同等學(xué)力考生
寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考研的各位同學(xué),2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取名單終于公布了,寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)是一個不錯的專業(yè),希望各位今年的考研分?jǐn)?shù)線能過2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,下面是2020年寧夏大學(xué)研究生院公布的2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線和寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生擬錄取名單。 
 
2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線(或稱考研分?jǐn)?shù)線)和寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)的研究生錄取分?jǐn)?shù)線是兩個不同的概念,前者是進(jìn)入寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生復(fù)試的基本要求線,后者是2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,包含了初試復(fù)試的綜合成績。本文是2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線,內(nèi)容來自寧夏大學(xué)研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請以寧夏大學(xué)官方網(wǎng)站公布的2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
 
以下是2020年寧夏大學(xué)的研究生錄取名單,成績從高到底,供準(zhǔn)備報考該專業(yè)研究生的同學(xué)參考:
2020年寧夏大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生錄取分?jǐn)?shù)線
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)研究生考試科目:
619測繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(68778525)
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 考試科目 復(fù)試科目 同等學(xué)歷加試科目 備注
070503地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)        
01空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和精度
02時空數(shù)據(jù)模型
03多尺度空間數(shù)據(jù)表示
043S集成
05移動GIS
06網(wǎng)絡(luò)GIS
07空間數(shù)據(jù)共享技術(shù)
①101思想政治理論
②201英語一
③302數(shù)學(xué)
④893地圖學(xué)或941地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)
數(shù)字地圖制圖 ①地理學(xué)
②數(shù)據(jù)庫原理
 

地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)考研參考書:
科目名稱 參考書目
856 地理信息系統(tǒng)
 
《地理信息系統(tǒng)(第二版)》,湯國安, 趙牡丹,楊昕等編著, 科學(xué)出
版社, 2010;《地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論(第五版)》,張康聰著,陳健飛, 張
筱林譯,科學(xué)出版社, 2010.
070503 地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)
 
(1)遙感導(dǎo)論。參考書目:《遙感導(dǎo)論》,梅安新, 彭望祿, 秦
其明, 劉慧平編著, 高等教育出版社(面向 21 世紀(jì)課程教材), 2010;
(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計(C 語言)。參考書目:《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
(C 語言版)》,嚴(yán)蔚敏, 李冬梅, 吳偉民, 人民郵電出版社, 2011.
 

地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)研究生就業(yè):
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)相關(guān)職位
城市規(guī)劃師,旅游戰(zhàn)略研究經(jīng)理,旅游規(guī)劃設(shè)計師,地理教輔審稿編輯,測試工程師(NDS編譯),GIS系統(tǒng)開發(fā)工程師,GIS數(shù)據(jù)處理工程師。