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寧夏大學漢語言文字學考研

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寧夏大學國際教育學院漢語言文字學簡介

一、學科與方向研究簡介

漢語言文字學是研究漢語和漢字的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展的獨立學科。通過對漢語和漢字從微觀到宏觀，從共時到歷時的不同角度的研究，了解它們各個歷史階段的面貌，總結(jié)其中的發(fā)展演變規(guī)律，探究它們與其他社會現(xiàn)象的關系以及相互之間的影響。它的研究成果對于揭示漢民族的思維特點、理解中華文化的傳統(tǒng)及社會進步的過程，對于社會經(jīng)濟文化建設，具有重要的作用。

對外漢語教學方向依托于漢語言文字學專業(yè)，以漢語、對外漢語教學中的理論問題以及漢語作為第二語言的教學方法為研究對象，以漢語言文字學、中國文化、以及跨文化教學與交際的基本理論和技能、主要研究內(nèi)容。以外國留學生為培養(yǎng)對象。

二、培養(yǎng)目標

本方向要求留學生在掌握扎實的漢語言文字基本理論與知識的基礎上，學習語言學和第二語言教育的基本理論，使留學生具有從事漢語言文字教學和研究中國文化基本能力。從而培養(yǎng)出在國際上從事漢語教學（漢語作為第二語言的教學）及中外文化交流工作的高級的語言學專門人才。具體要求是：

1．身心健康，了解中國文化和基本國情，遵守中國法律、法規(guī)和寧夏大學校紀、校規(guī)。有良好的學風。

2．具有古代漢語和中國文化的基本知識，掌握比較扎實的現(xiàn)代漢語的系統(tǒng)知識和較高的語言學理論素養(yǎng)，具有較強的漢語寫作能力、口頭表達能力。

3．掌握跨文化漢語教學的基本理論和方法，能進行課堂教學。

4．了解本學科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動態(tài)。

三、培養(yǎng)方式

以導師負責制為主。同時采取碩士點導師組集體培養(yǎng)與指導教師個別指導相結(jié)合，課堂教學與自學討論相結(jié)合，理論學習和科學研究相結(jié)合的方式。指導教師應按照本專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則為每個學生制定具體的培養(yǎng)計劃，使學生系統(tǒng)、深入、扎實地掌握專業(yè)基礎理論和知識，掌握科學研究的基本方法和技能，特別應注意培養(yǎng)學生進行研究式學習的能力和獨立開展教學科研工作的能力。

四、學習年限

本專業(yè)的學習年限一般為3年，最長不得超過5年（含休學等中斷學習的時間）。對于特別優(yōu)秀的學生，在其有關培養(yǎng)計劃已提前完成，并符合《中華人民共和國學位條例》和《寧夏大學碩士學位授予工作細則》規(guī)定的前提下，經(jīng)過嚴格的審批和答辯程序，可以提前答辯，提前畢業(yè)，并獲得文學碩士學位。

五、課程設置與學分要求

（一）課程設置

1.本專業(yè)碩士研究生課程由公共必修課（學位課）、專業(yè)共同必修課（學位課）、研究方向課（學位課）和選修課（非學位課）四部分組成。課程設置與學分分配詳見《漢語言文字學專業(yè)對外漢語教學方向（留學生）攻讀碩士學位研究生課程及教學計劃一覽表》

2.課程成績實行百分制。學位課及格標準為75分，非學位課及格標準為60分。

（二）學分要求

1.總學分35學分，具體分配如下：

課程學分：28學分。

（1）學位課：20學分。

公共必修課：8學分（“中國概況”2學分；“高級漢語”6學分）。

專業(yè)共同必修課 2門： 6學分。

研究方向課 2門： 6學分。

（2）非學位課（選修課）4門：8學分。

2.必修環(huán)節(jié)：4學分

（1）教學實踐：2學分。

（2）開題報告：1學分。

開題報告的“文獻綜述”不得少于4000漢字，參考文獻不得少于40篇（其中外文參考文獻不少于10篇）。

（3）參加學術(shù)報告會（至少10次）：1學分。

3.創(chuàng)新能力 3學分

達到下列條件之一者可獲得3學分

（1）參加國家漢辦組織的外國留學生各類比賽活動并獲獎。

（2）參加自治區(qū)級、校級各類比賽活動并獲獎。

（3）公開發(fā)表文章一篇（本人署名前二位）。

（4）HSK獲得6級證書。

（5）參與導師主持的課題并取得相應成果。

（6）發(fā)揮自身語言文化優(yōu)勢，為服務地方經(jīng)濟、文化建設作出突出貢獻并取得相應成果。

達到下列條件之一者可獲得2學分

（1）參加學院組織的各類漢語比賽并獲獎。

六、中期考核

本專業(yè)實行中期考核制度。

本專業(yè)碩士研究生課程學習時間為一年半，課程學習結(jié)束后進行中期考核,實行分流制。本專業(yè)的中期考核，在執(zhí)行《寧夏大學研究生中期考核辦法》的基礎上，實行論文評審制。

七、學位論文工作

學位論文工作，是訓練碩士研究生掌握科研基本方法、培養(yǎng)其綜合運用已有知識解決問題的能力和獨立進行科學研究工作能力的重要環(huán)節(jié)。論文工作中注重培養(yǎng)碩士研究生的創(chuàng)新能力，綜合運用已有知識去解決實際問題的能力。

論文工作在導師指導下由碩士研究生獨立完成。用于論文實際工作的時間不得少于1年。論文選題應具有應用價值和理論價值，并有一定的先進性。論文工作的環(huán)節(jié)必須齊全。論文階段報告應對論文進展情況和所取得的階段性成果進行小結(jié)。完成的碩士論文必須符合學術(shù)規(guī)范，有所創(chuàng)新，有相當?shù)膶W術(shù)價值。

八、畢業(yè)與學位授予

在學習年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項內(nèi)容并取得規(guī)定學分，通過中期考核和論文答辯，符合畢業(yè)資格者，準予畢業(yè)，并授予文學碩士學位。

漢語言文字學專業(yè)對外漢語教學方向（外國留學生）攻讀碩士學位研究生

漢語言文字學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：漢語言文字學專業(yè)代碼：050103 門類/類別：文學學科/類別：中國語言文學

專業(yè)介紹

燕山大學為例

本學科依托中國語言文學一級學科，經(jīng)過多年積累與建設，逐步形成了自己的研究特色和優(yōu)勢。

本學科方向的特色：

1.中古漢語詞匯與現(xiàn)代漢語詞匯研究齊頭并進。中古漢語詞匯研究是漢語史研究不可或缺的重要組成部分。本方向尤以對中古史書《魏書》語言的研究為國際國內(nèi)同行所矚目。

2.上古漢語語法與現(xiàn)代漢語語法研究成績突出。

目前本學科共有教授1人，副教授2人，講師3人。其中具有博士學位者2人（1人具有博士后流動站工作經(jīng)歷），在讀博士1人，具有碩士學位者3人。梯隊成員學緣結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)，學術(shù)結(jié)構(gòu)較為完善。梯隊成員在漢語詞匯、語法、語音、漢字等方面分別具有著力點與興趣點，從而形成對漢語文字學學科較為全面的支撐。已出版專著2部，教材2部，詞典1部，發(fā)表高水平學術(shù)論文30余篇，主持、參與國家級、省部級、廳局級各類課題20余項，獲得各類科研獎勵10項。

專業(yè)點分布

北京師范大學首都師范大學北京第二外國語學院北京語言大學中國傳媒大學北京大學中國人民大學中國社會科學院大學南開大學天津師范大學河北大學河北師范大學燕山大學中央司法警官學院山西大學內(nèi)蒙古師范大學渤海大學遼寧大學遼寧師范大學延邊大學吉林師范大學東北師范大學吉林大學北華大學哈爾濱師范大學黑龍江大學牡丹江師范學院復旦大學華東師范大學上海師范大學上海外國語大學揚州大學蘇州大學江蘇師范大學南京大學南京師范大學淮海工學院浙江財經(jīng)大學寧波大學浙江大學杭州師范大學浙江師范大學溫州大學紹興文理學院安徽大學安慶師范大學阜陽師范學院福建師范大學閩南師范大學廈門大學江西師范大學曲阜師范大學聊城大學魯東大學山東大學中國海洋大學山東師范大學信陽師范學院鄭州大學河南大學河南師范大學武漢大學華中科技大學中南民族大學湖北大學華中師范大學湖北師范大學湖南科技大學湘潭大學湖南師范大學中山大學暨南大學深圳大學華南師范大學汕頭大學廣西師范大學廣西大學四川外國語大學重慶師范大學西南大學重慶三峽學院西南民族大學四川大學西南科技大學四川師范大學西華師范大學貴州師范大學貴州大學貴州民族大學云南師范大學云南大學陜西師范大學西安外國語大學陜西理工大學寶雞文理學院蘭州大學西北師范大學青海師范大學青海民族大學寧夏大學北方民族大學新疆師范大學喀什大學伊犁師范學院

專業(yè)院校排名

0501 中國語言文學

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 65 所，本次參評64 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10269	華東師范大學	A
5	10284	南京大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10422	山東大學	A
8	10610	四川大學	A
9	10002	中國人民大學	A-
10	10028	首都師范大學	A-
11	10055	南開大學	A-
12	10319	南京師范大學	A-
13	10486	武漢大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10003	清華大學	B+
16	10032	北京語言大學	B+
17	10052	中央民族大學	B+
18	10183	吉林大學	B+
19	10200	東北師范大學	B+
20	10270	上海師范大學	B+
21	10285	蘇州大學	B+
22	10345	浙江師范大學	B+
23	10394	福建師范大學	B+
24	10445	山東師范大學	B+
25	10475	河南大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10559	暨南大學	B+
28	10635	西南大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10065	天津師范大學	B
31	10075	河北大學	B
32	10094	河北師范大學	B
33	10126	內(nèi)蒙古大學	B
34	10212	黑龍江大學	B
35	10231	哈爾濱師范大學	B
36	10280	上海大學	B
37	10320	江蘇師范大學	B
38	10384	廈門大學	B
39	10542	湖南師范大學	B
40	10574	華南師范大學	B
41	10602	廣西師范大學	B
42	10636	四川師范大學	B
43	10697	西北大學	B
44	10736	西北師范大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10033	中國傳媒大學	B-
47	10108	山西大學	B-
48	10140	遼寧大學	B-
49	10248	上海交通大學	B-
50	10357	安徽大學	B-
51	10370	安徽師范大學	B-
52	10414	江西師范大學	B-
53	10446	曲阜師范大學	B-
54	10487	華中科技大學	B-
55	10512	湖北大學	B-
56	10608	廣西民族大學	B-
57	10673	云南大學	B-
58	10730	蘭州大學	B-
59	10755	新疆大學	B-
60	10030	北京外國語大學	C+
61	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
62	10165	遼寧師范大學	C+
63	10166	沈陽師范大學	C+
64	10271	上海外國語大學	C+
65	10346	杭州師范大學	C+
66	10403	南昌大學	C+
67	10459	鄭州大學	C+
68	10530	湘潭大學	C+
69	10637	重慶師范大學	C+
70	10656	西南民族大學	C+
71	10663	貴州師范大學	C+
72	10742	西北民族大學	C+
73	10762	新疆師范大學	C+
74	11658	海南師范大學	C+
75	10031	北京第二外國語學院	C
76	10203	吉林師范大學	C
77	10337	浙江工業(yè)大學	C
78	10351	溫州大學	C
79	10385	華僑大學	C
80	10423	中國海洋大學	C
81	10427	濟南大學	C
82	10524	中南民族大學	C
83	10532	湖南大學	C
84	10593	廣西大學	C
85	10613	西南交通大學	C
86	10638	西華師范大學	C
87	10681	云南師范大學	C
88	11065	青島大學	C
89	11075	三峽大學	C
90	10068	天津外國語大學	C-
91	10167	渤海大學	C-
92	10184	延邊大學	C-
93	10247	同濟大學	C-
94	10304	南通大學	C-
95	10451	魯東大學	C-
96	10476	河南師范大學	C-
97	10589	海南大學	C-
98	10590	深圳大學	C-
99	10672	貴州民族大學	C-
100	10691	云南民族大學	C-
101	10749	寧夏大學	C-
102	11078	廣州大學	C-
103	11846	廣東外語外貿(mào)大學	C-

漢語言文字學考研考什么

【漢語言文學考研院校排名】

漢語言文字學專業(yè)考研科目:

(1)101 思想政治理論

(2)(多選一科目) 201-英語一或 202-俄語、 203-日語

(3)617 中國文學史(含現(xiàn)當代)

(4)813 綜合考試(文)

漢語言文字學考研參考書:

1. 語言學理論基礎

葉蜚聲、徐通鏘，《語言學綱要》（第三版），北大

徐通鏘，《基礎語言學教程》，北大

胡明揚、賀陽、沈陽，《語言學概論》（語音、詞匯部分），語文

林燾、王理嘉，《語音學教程》，北大

羅常培、王均，《普通語音學綱要》，商務

符淮清，《詞義的分析與描寫》，語文

徐通鏘，《歷史語言學》，商務

胡明揚，《西方語言學名著選讀》（第二版），人大

索緒爾，《普通語言學教程》，商務

趙元任，《語言問題》，商務

高名凱，《語言論》，商務

布龍菲爾德，《語言論》，商務

羅常培，《語言與文化》，語文

《辭海·語言學分冊》，上海辭書

2. 現(xiàn)代漢語

北大中文系現(xiàn)代漢語教研室，《現(xiàn)代漢語》，商務

胡裕樹，《現(xiàn)代漢語》（重訂本），上教

呂叔湘，《現(xiàn)代漢語八百詞》，商務

朱德熙，《語法講義》，商務

朱德熙，《語法答問》，商務

呂叔湘，《漢語語法分析問題》，商務

趙元任，《漢語口語語法》，商務

呂叔湘，《中國文法要略》，商務

趙元任，《趙元任語言學論文選》，中國社科

陳望道，《修辭學發(fā)凡》，上教

符淮青，《現(xiàn)代漢語詞匯》

蘇培成，《現(xiàn)代漢字學綱要》

3. 漢語方言

游汝杰，《漢語方言學導論》（修訂本），上教

詹伯慧，《漢語方言及方言調(diào)查》，湖北教育

袁家驊，《漢語方言概要》（第二版），語文

周振鶴、游汝杰，《方言與中國文化》，上海人民

4. 古代漢語與漢語史

郭錫良，《古代漢語》（修訂本），商務

王力，《古代漢語》，中華

王力，《漢語史稿》（新一版合訂本），中華

向熹，《簡明漢語史》（上、下），高教

王力，《中國語言學史》，山西人民

唐作藩，《音韻學教程》（第二版），北大

唐作藩，《漢語音韻學常識》，上教

耿振生，《音韻通講》，河北教育

王力，《漢語音韻》，中華

王力，《漢語語音史》，中國社科

郭錫良，《漢字古音手冊》，北大

陸宗達，《訓詁簡論》，北京

符淮青，《漢語詞匯學史》，安徽教育

蔣紹愚，《古漢語詞匯綱要》，北大

吳文祺、張世祿，《中國歷代語言學論文選注》，上教

楊伯峻，《春秋左傳注》，中華

周祖謨，《周祖謨學術(shù)論著自選集》，首都師范

馬建忠，《馬氏文通》，商務

余乃永，《新?；プ⑺伪緩V韻》，上海辭書

漢語言文字學研究生就業(yè)方向:

高校、科研機構(gòu)、新聞出版及黨政機關、企事業(yè)單位，與漢語言文字學相關的教學、科學研究、對內(nèi)對外漢語教學、出版、編輯等工作及政府、企事業(yè)單位的宣傳、廣告、媒體管理等工作。

2022漢語言文字學專業(yè)考研群

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