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寧夏大學物理化學考研

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寧夏大學物理化學考研
一、物理化學專業(yè)碩士學位點基本情況
  物理化學專業(yè)碩士學位點導師組現(xiàn)有成員2人(高作寧、冀永強),全部具有博士學位,其中教授2人,50歲以上導師2人,外聘專家學者1人。本專業(yè)主要研究方向有3個:催化化學、計算化學和電化學。
  二、學位點管理
  評估的指標體系和標準依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權點培養(yǎng)質量評估辦法》和《教育部關于加強改進研究生培養(yǎng)工作的幾點意見》,結合我區(qū)學位與研究生教育的實際情況制定。
  為了加強對研究生培養(yǎng)過程的質量監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)和改進培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié),努力提高研究生培養(yǎng)質量,促進研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學位點從導師隊伍建設、研究生教學工作、學位論文工作、研究生學術交流與實踐及培養(yǎng)過程管理等方面開展學位點培養(yǎng)質量評估考核;
  為充分發(fā)揮學位點建設經(jīng)費的資金效益,保證學位點的建設,促進其教學科研實力的提升,特制定了學位點津貼使用辦法。經(jīng)費使用范圍包括導師隊伍建設、研究生培養(yǎng)、實驗室建設、研究生實習實踐和學術交流活動。
  建立了津貼發(fā)放制度。學位點津貼主要用于學科建設、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學津貼、中期考核和學位論文答辯,研究生實踐環(huán)節(jié)補貼等。
  三、研究生培養(yǎng)條件
  本學位點制定了嚴格的導師遴選制度,學位點現(xiàn)有導師為導師遴選小組成員,對本學位點導師隊伍采取合理的管理方式,并且積極與外單位對接,聘請優(yōu)秀的高層次人才作為外聘導師共同指導碩士研究生。
  近兩年,物理化學學位點導師在國內(nèi)外學術期刊發(fā)表33篇研究論文,在研7項課題,其中國家級3項,省部級4項,指導研究生科研經(jīng)費充足。
  四、研究生培養(yǎng)工作
  根據(jù)我校研究生管理規(guī)定,本學位點研究生管理實行導師負責制,各位導師認真負責的履行了指導工作,在完成課程講授和學位論文指導工作的基礎上,對學生的生活和就業(yè)工作也給予了幫助。同時學辦也加強了學生管理工作。
  為了更好的提高研究生培養(yǎng)質量,制訂了教學組織管理規(guī)定和辦法,加強理論和實踐相結合,每位研究生必須有一學期的實習實踐環(huán)節(jié),并且根據(jù)實習實踐表現(xiàn)進行考核。主要措施有:承擔創(chuàng)新實驗課題;參與導師及學科組助教活動或科研小組定期匯報活動;參與學校的素質培養(yǎng)系列講座活動等。這些活動均納入實踐學分進行考核。
  五、研究生培養(yǎng)質量
  學位點嚴格按照培養(yǎng)計劃的課程設置對研究生進行考核,研究生需達到學位課和非學位課的考核要求方可進行中期考核匯報,所有環(huán)節(jié)均達到要求可參加論文答辯,經(jīng)過答辯委員會的表決確定是否畢業(yè)并授予學位。碩士研究生學位論文的考核根據(jù)學校研究生院的要求,隨機抽取部分論文送到校外盲審,其余論文送兩位專家評審,其中至少有一本論文必須送校外專家評審,根據(jù)論文評審意見確定是否準許參加畢業(yè)答辯。
  在師生比方面,每位研究生導師每年最多指導3名學生,本學位點指導教師嚴格按照此規(guī)定執(zhí)行,確保培養(yǎng)高質量的研究生。物理化學學位點近兩年共培養(yǎng)13名碩士研究生,均順利完成學位論文,按期畢業(yè)并獲得了碩士學位,其中考取博士研究生2人,其余都進入各企事業(yè)單位擔任科研骨干。
  六、近2年(2011-2012)發(fā)表論文情況
  1 計算化學方向:
  1 吉文欣,劉翔宇,冀永強. 吡啶甲酸銠陽離子催化甲醇羰基化反應IRC解析及催化劑結構與性能的理論計算[J]. 湖北大學學報(自然科學版),2011,04:505-509.
  2 劉翔宇,汪偉,晉曉勇,冀永強. 位阻效應對N-(4-脫氫苯基)吡啶離子與氮氧自由基反應的理論計算研究[J]. 分子科學學報,2012,03:192-196.
  3劉翔宇,王麗瓊,吉文欣,冀永強,李慧. 幾種氮氧自由基結構和性質的理論計算[J]. 武漢理工大學學報,2012,08:45-49.
  4王曉中,楊慶鳳,章月平,王政,劉萬毅,冀永強. 由混合羧酸構筑的稀土配位聚合物的合成[J]. 遼東學院學報(自然科學版),2011,04:265-268+286.
  5劉英濤,王鑫,劉翔宇,冀永強. 供體-鋸齒型碳納米管-受體的非線性光學響應對管徑的依賴性[J]. 化學學報,2012,09:1131-1134.
  2 電化學研究方向:
  1 Yan-Mei Zhang, Chen-Qian Duan, Zuo-Ning Gao*, Electrochemical Behaviors of Labetalol at an Ionic Liquid Modified Carbon Paste Electrode and its Electrochemical Determination,J Serbian Chem Soc., 2012,doi: 10.2298/JSC120419113Z,Published online: 22. 10. 2012.
  2 Li-Hong Liu, Chen-Qian Duan, Zuo-Ning Gao*, Effect of sodium dodecyl sulfate on electrocatalytic oxidation of carbamazepine at ion liquid modified carbon paste electrode and its electrochemical determination, J Serbian Chem Soc., 77(4), 2012: 483-496,
  3 Chen-Qian Duan, Yan-Mei Zhang, Zuo-Ning Gao*, Electrochemical behaviors and electrochemical determination of 1-naphthaleneacetic acid at an ionic liquid modified carbon paste electrode, Croat Chem Acta, 85(1), 2012: 27–32,
  4 Ji-Wen Chen, Chen-Qian Duan, Gao Zuo-Ning*, De-Gang Chen, Electrochemical Behaviors and Electrochemical Determination of Tiamulin Fumarate at Acetylene Black-Ionic Liquid Modified Glassy Carbon Electrode, Chin J Anal Chem.,40(3),2012: 447-451,
  5 Xue-Mei Zhan, Li-Hong Liu, Zuo-Ning Gao*, Electrocatalytic oxidation of quinine sulfate on a multiwall carbon nanotubes-ionic liquid modified glassy carbon electrode and its electrochemical determination, J Solid State Electrochem., 15(6), 2011:1185-1192. IDS Number: 763GT, ISSN: 1432-8488.
  6 丁 玲,張艷梅,高作寧*,猶 衛(wèi),拉貝洛爾在nano-Fe3O4-多壁碳納米管復合修飾玻碳電極上的電催化氧化及電分析方法,藥物分析雜志,32(11), 2012, 158-163
  7馬風凱,包佳麗,馬明亮,張艷梅,猶 衛(wèi),高作寧*,沙丁胺醇在SDBS現(xiàn)場自組裝膜與[BnMIM]PF6復合修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,分析測試學報, 31(8), 2012: 962 – 966
  8段春鈴,張艷梅,高作寧*,美索巴莫在[BnMIM]PF6修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,分析測試學報, 31(5), 2012: 584 – 588
  9吳 銳,段成茜,高作寧*,乙酰二茂鐵修飾碳糊電極對硫化物的電催化氧化及電分析方法研究,分析科學學報,28(3), 2012: 385-388
  10猶 衛(wèi)*,高作寧,甘草苷的電化學伏安行為研究及其應用,藥物分析雜志,32(4), 2012, 603-606
  11張艷梅,段成茜,高作寧*,雙酚A在SDS自組裝膜與[bupy]PF6現(xiàn)場復合修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,應用化學,29(3),2012: 353-358
  12陳紀文,段成茜,高作寧*,文拉法辛在乙炔黑-離子液體修飾玻碳電極上的電催化氧化和電分析方法,藥物分析雜志,32(3), 2012, 515-519
  13段成茜,高作寧*,醋氯芬酸在nano-TiO2 / [BnMIM]PF6修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,藥物分析雜志,32(2), 2012, 365-369
  14張艷梅,段成茜,高作寧*,谷胱甘肽在咖啡酸修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,藥物分析雜志, 31(12), 2011, 2308-2311
  15丁 玲,段成茜,陳紀文,高作寧*,醋氯芬酸在多壁碳納米管修飾電極上的電催化化及電分析方法,中國現(xiàn)代應用藥學,28(10), 2011, 945-948
  16段成茜,高作寧*,卡馬西平在nano-TiO2/[BnMIM]PF6修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,分析測試學報, 30(10), 2011: 1113 – 1117
  17張艷梅,段成茜,高作寧*,谷胱甘肽在納米二氧化鈦-咖啡酸復合修飾碳糊電極上的電催化氧化及電分析方法,分析測試學報, 30(8), 2011: 897 – 901
  18陳紀文,段成茜,高作寧*,萘乙酸在多壁碳納米管-離子液體復合修飾電極上的電催化氧化及電分析方法,化學研究與應用, 23(4), 2011: 431-436
  19段成茜,劉立紅,陳德剛,高作寧*,延胡索酸泰妙菌素在碳糊電極上的電化學性質及電分析方法,分析科學學報,27(1), 2011: 40-44
  3. 導師主持課題、項目數(shù)量和質量情況
  (1) 介孔二氧化硅/石墨烯三明治層狀結構與貴金屬納米簇構建多功能免疫傳感器 (國家自然科學基金,50萬,2013-2016,支持人:彭娟)
  (2)甘草主要有效成分的電分析方法研究 (寧夏自然科學基金,2萬,2012-2014.主持人:猶衛(wèi))
  七、研究生培養(yǎng)工作
  1. 培養(yǎng)方案的科學合理性及實際執(zhí)行效果
  基礎數(shù)學專業(yè)強調對數(shù)學基礎理論的掌握,重視數(shù)學基礎理論和方法在數(shù)學學科其它領域、物理、經(jīng)濟、金融等研究領域的應用。本專業(yè)培養(yǎng)掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識,把握學科領域的前沿動態(tài),具有較強的獨立科研工作能力,從事教學及研究工作的高級專門人才。
  基礎數(shù)學專業(yè)碩士生招生專業(yè)的設置,完全根據(jù)國務院學位委員會于1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》來確定。數(shù)學學科培養(yǎng)方案的制定按照《專業(yè)目錄》的一級學科制定。本專業(yè)培養(yǎng)目標符合國家有關規(guī)定和要求,充分考慮到本學科專業(yè)師資隊伍等現(xiàn)有基礎和條件于2010年修訂了研究生培養(yǎng)方案,方案設計合理,研究方向、課程設置等不是簡單的組合,而是從人才培養(yǎng)和科學研究的角度體現(xiàn)學科專業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢,同時保持原有的優(yōu)勢和特色。在培養(yǎng)方案的修訂上,注意研究生創(chuàng)新能力和綜合素質的提高,能充分體現(xiàn)研究生的個性化發(fā)展。培養(yǎng)方案得到很好地執(zhí)行,執(zhí)行效果較好。同時本專業(yè)采取靈活多樣的碩士研究生培養(yǎng)方式,充分發(fā)揮了導師指導碩士研究生的主導作用,建立和完善了有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制。
  2. 教學組織管理及實踐活動
  根據(jù)學校和學院指定的教學工作計劃,物理化學專業(yè)碩士學位點導師組明確教學工作的目標,認真按培養(yǎng)方案的課程設置組織教學和考核,保證本專業(yè)教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運行;加強教師的教學質量和學生的學習質量管理;組織開展教研活動,促進教學工作的改革;學校和學院領導深入教學一線,加強檢查指導,及時總結經(jīng)驗,提高教學質量。
  本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學管理側重于基礎課教學和研究生的教學實踐工作。隨著學校的發(fā)展,寧夏大學研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學經(jīng)費緊張,研究生教育投入相對滯緩。所以學校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時要求各培養(yǎng)單位堅持厲行節(jié)約的原則,優(yōu)化資源配置,合理安排經(jīng)費開支,加強研究生教學管理。
  七、研究生培養(yǎng)質量
  1. 激勵機制
  在研究生免試推薦環(huán)節(jié),在本院學生符合學校免試推薦的基本條件下,學位點優(yōu)先考慮本科階段各類科技競賽獲獎的學生,為學位點提供優(yōu)質生源;研究生在校期間,學院提供科研條件讓導師指導學生的科研項目,同時導師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費提供研究生的培養(yǎng),并且報銷學生發(fā)表論文的版面費;學校設立各類獎助學金制度,鼓勵學生做好科研,不斷提高研究生的培養(yǎng)質量。
  2. 學位論文質量及考核管理
  學位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學研究的基本方法,是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時間進行研究生論文工作。
  學位點要求碩士生應積極參與導師承擔的科研項目,注意選擇有理論意義的課題,學位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學位論文工作包括:
  (1)文獻調研:碩士生入學后在導師指導下確定研究方向,通過查閱文獻、收集資料和調查研究確定研究課題,掌握近年來有關該研究課題和研究方向的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,做出分析和評價,撰寫文獻綜述,并作文獻綜述報告;
  (2)開題報告:在第三學期結束前研究生完成開題報告和方案論證,由學位點統(tǒng)一安排答辯時間和開題報告指導小組,要求說明選題的目的、意義、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,完成課題的條件和可行性,提出方案并在學位點內(nèi)報告,進行論證,經(jīng)指導小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學位論文開題報告表存入學籍檔案;
  (3)進行課題研究的全過程:實驗方案設計,實驗條件優(yōu)化,分析表征及數(shù)值模擬等。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成。
  (4)撰寫論文:要求學位論文達到概念清楚、理論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明,能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎,較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學風。與他人合作或在前人基礎上繼續(xù)進行的課題,必須在論文中應明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出,具體格式應符合《寧夏大學學位論文格式、書寫規(guī)范》。
  (5)論文答辯:
  研究生的學位論文根據(jù)自身特點和學位點建設要求,對在學期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個論文答辯環(huán)節(jié)包括:
  1)答辯申請:研究生完成學位論文之后,須認真填寫《寧夏大學碩士、博士學位論文答辯申請書》,學院學位評定分委員會對該生課程成績、學分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行審查,審查合格者向學位點提出答辯申請;
  2)研究生學位論文預答辯:審查合格者,在導師對學位論文寫出詳細評語之后,要在學位點進行學位論文預答辯。根據(jù)學位點的意見或建議,研究生進行認真修改定稿,并填寫《研究生論文預答辯情況表》;
  3)研究生學位論文審核:研究生院根據(jù)《寧夏大學關于研究生學位論文“雙盲“評閱的若干規(guī)定》,按學科、專業(yè)隨機抽取實行雙盲評閱,同時學院根據(jù)學校有關規(guī)定,進行論文評閱工作,并且要求至少有校外人員參與論文的評閱工作;
  4)研究生學位論文相似性檢測:從2011年開始,寧夏大學對申請博、碩士學位的研究生學位論文使用“研究生學位論文相似性檢測系統(tǒng)”進行檢測。研究生學位論文在正式答辯前由導師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測申請,并提交電子版學位論文一份,由培養(yǎng)單位將申請檢測的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學位科;研究生院負責對培養(yǎng)單位提交的學位論文使用學位論文相似性檢測系統(tǒng)進行檢測,并將檢測報告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學位論文正式答辯結束后,研究生院將對全校通過答辯的研究生學位論文進行統(tǒng)一檢測。檢測報告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文,由論文指導教師結合檢測報告對學生論文提出修改意見;檢測報告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文,由學院學位評定分委員會結合核心章節(jié)文字相似比的情況,負責對學位論文中存在的問題進行認定,根據(jù)認定結果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報研究生院學位科備案;檢測報告中全文總相似比在40%以上的論文,論文指導教師須對檢測結果提交書面的說明材料,由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負責人簽字后上報研究生院學位科,研究生院將檢測結果及指導教師說明材料一并提交校學位評定委員會進行審議,給出最終處理意見。
  5)正式答辯:學位點的學生答辯由以校外專家為組長的答辯委員會組織答辯,要求對論文提出意見或建議,同時對論文的優(yōu)良進行評判,對優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學位辦組織的優(yōu)秀論文評選活動。
  3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
  研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,關鍵在于研究生創(chuàng)新意識的建立。我們在指導研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式,以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力,鼓勵學生參加各類科技活動和研究生數(shù)學建模競賽。在導師指導研究生時強調研究手段先進,論文創(chuàng)新點多。加強基礎研究是提高我國原始性創(chuàng)新能力、積累智力資本的重要途徑,但是由于目前對基礎研究的重視程度不夠,而且前沿領域的研究較困難。本學位點在研究方法的應用方面、在實驗方案的設計方面及在構效關系的關聯(lián)方面有所進行創(chuàng)新工作。
  4. 物理化學專業(yè)學位點培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學科的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,具備了獨立從事科學研究工作能力,綜合素質較高,質量得到社會的肯定。近兩年物理化學專業(yè)先后畢業(yè)研究生13人,考取國內(nèi)高校博士研究生2人,其余均在區(qū)內(nèi)外高校、科研單位和大中型企業(yè)從事教學及研發(fā)工作。
《物理化學》(第五版)(上、下冊),高等教育出版社,傅獻彩主編。

基本信息

專業(yè)名稱:物理化學     專業(yè)代碼:070304     門類/類別:理學     學科/類別:化學

專業(yè)介紹

寧波大學為例
物理化學是2006年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點,依托寧波市新型功能材料及其制備科學省部共建國家重點實驗室培育基地和浙江省材料科學與工程重點學科、材料物理與化學重點學科。
學位點現(xiàn)有教授(研究員)15人、副教授(副研究員)13人,博士43人,入選國家“QR”1名、國家“外專QR”2人(包括諾貝爾化學獎得主Robert H. Grubbs教授)、浙江省“151人才工程”5名。學位點目前承擔國家973計劃前期研究專項、國家自然科學基金、浙江省重點創(chuàng)新團隊、浙江省科技攻關、浙江省自然科學基金、浙江省自然科學基金青年科技人才培養(yǎng)專項基金、教育部高等學校中青年骨干教師重點培養(yǎng)基金、寧波市科技計劃重點項目等研究課題40余項,科研經(jīng)費1000多萬元。在國內(nèi)外重要學術刊物上發(fā)表論文300余篇,其中SCI 和EI收錄論文200余篇。學位點擁有多臺X光衍射、各類光譜、色質聯(lián)用、元素分析、綜合熱分析、電化學、高效液相色譜等相關大型儀器,和一批用于高分子材料研究的一流設施,包括無水無氧操作及多臺聚合反應器等合成設備,高溫及低溫凝膠色譜儀、流變儀、原子力及場發(fā)射掃描顯微設備、小角X光散射儀等分子與凝聚態(tài)表征儀器,橡膠加工、力學性能測試等成套加工與性能測試設備等,近3年科研經(jīng)費超過5000萬元,為研究生的學習和科研提供了良好條件。
學位點擁有境外優(yōu)質教育資源,每年選派優(yōu)秀碩士研究生赴海外交流。與香港浸會大學理學院的項目交流和研究工作已進行多年。最近與美國加州理工學院等世界頂級名校達成了研究生交流意向,聘任了包括諾貝爾化學獎得主在內(nèi)的多位著名高分子材料專家為研究生兼職導師。學院還聘任了包括三位國家“QR”創(chuàng)業(yè)類國家特聘專家在內(nèi)的高科技企業(yè)掌門人作為客座教授聯(lián)合培養(yǎng)研究生。寧波市進出口商品檢驗檢疫局、北侖商檢局等單位作為該學位點的實踐基地,同時為該學位點優(yōu)秀碩士畢業(yè)生提供理想的就業(yè)渠道。
學位點負責人梁云霄教授,1988年本科畢業(yè)于吉林大學化學系物理化學專業(yè),2004年獲得南開大學化學系物理化學專業(yè)博士學位,浙江省“151人才工程”入選者。早期從事物質結構與性能關系的理論研究工作。目前主要從事多孔材料、光電等能量轉換材料的設計、合成與制備、結構與性能關系和應用研究。承擔或參與國家自然科學基金、省科技廳重大項目、公益項目、科技攻關、自然科學基金等項目20余項。在國內(nèi)外重要學術期刊上發(fā)表研究論文50余篇,申請發(fā)明專利10余項。
本學位點的主要研究方向為:(1)高分子物理化學:高分子聚集態(tài)結構調控與表征、有機納米材料多尺度加工、高分子復合材料界面設計與調控、高分子疲勞失效機理與壽命預測;(2)催化化學:金屬有機催化聚合、酶催化、催化新材料、環(huán)境友好催化材料;(3)功能材料物理化學:無機-有機雜化/復合材料、先進能源材料的制備、表征及應用;有機配體設計、金屬有機化合物的合成、結構解析及其在催化、熒光材料等中的應用。

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 北京大學 中國人民大學 北京科技大學 中國石油大學(北京) 中國礦業(yè)大學(北京) 中國科學院大學 南開大學 天津師范大學 天津大學 河北大學 河北師范大學 太原理工大學 山西大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 大連大學 渤海大學 遼寧大學 東北大學 遼寧石油化工大學 遼寧師范大學 沈陽藥科大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱師范大學 哈爾濱工業(yè)大學 黑龍江大學 東北石油大學 齊齊哈爾大學 牡丹江師范學院 復旦大學 同濟大學 華東師范大學 上海師范大學 華東理工大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 南京理工大學 中國礦業(yè)大學 南京工業(yè)大學 常州大學 南京大學 江蘇大學 南京師范大學 寧波大學 浙江工業(yè)大學 浙江師范大學 安徽大學 淮北師范大學 中國科學技術大學 安慶師范大學 安徽建筑大學 阜陽師范學院 福建師范大學 福州大學 廈門大學 江西師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 濟南大學 山東理工大學 曲阜師范大學 聊城大學 山東大學 中國海洋大學 青島科技大學 齊魯工業(yè)大學 山東農(nóng)業(yè)大學 山東師范大學 信陽師范學院 鄭州大學 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 武漢理工大學 中南民族大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湘潭大學 湖南師范大學 長沙理工大學 中山大學 暨南大學 華南理工大學 華南師范大學 廣西師范大學 廣西大學 西南大學 西南民族大學 四川大學 四川理工學院 西華師范大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 西北工業(yè)大學 陜西師范大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 蘭州大學 西北師范大學 青海民族大學 寧夏大學 喀什大學

專業(yè)院校排名

0703 化學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 69 所,本次參評66 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10358 中國科學技術大學 A+
4 10055 南開大學 A
5 10183 吉林大學 A
6 10246 復旦大學 A
7 10384 廈門大學 A
8 10248 上海交通大學 A-
9 10284 南京大學 A-
10 10335 浙江大學 A-
11 10386 福州大學 A-
12 10486 武漢大學 A-
13 10532 湖南大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10610 四川大學 A-
16 10010 北京化工大學 B+
17 10027 北京師范大學 B+
18 10200 東北師范大學 B+
19 10247 同濟大學 B+
20 10251 華東理工大學 B+
21 10269 華東師范大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10422 山東大學 B+
24 10459 鄭州大學 B+
25 10487 華中科技大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10635 西南大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10730 蘭州大學 B+
31 10008 北京科技大學 B
32 10108 山西大學 B
33 10141 大連理工大學 B
34 10145 東北大學 B
35 10319 南京師范大學 B
36 10370 安徽師范大學 B
37 10426 青島科技大學 B
38 10445 山東師范大學 B
39 10476 河南師范大學 B
40 10533 中南大學 B
41 10542 湖南師范大學 B
42 10561 華南理工大學 B
43 10574 華南師范大學 B
44 10673 云南大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10075 河北大學 B-
47 10118 山西師范大學 B-
48 10126 內(nèi)蒙古大學 B-
49 10212 黑龍江大學 B-
50 10255 東華大學 B-
51 10270 上海師范大學 B-
52 10357 安徽大學 B-
53 10403 南昌大學 B-
54 10414 江西師范大學 B-
55 10475 河南大學 B-
56 10530 湘潭大學 B-
57 10602 廣西師范大學 B-
58 10699 西北工業(yè)大學 B-
59 10736 西北師范大學 B-
60 10755 新疆大學 B-
61 11414 中國石油大學 B-
62 10002 中國人民大學 C+
63 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 C+
64 10028 首都師范大學 C+
65 10140 遼寧大學 C+
66 10165 遼寧師范大學 C+
67 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C+
68 10280 上海大學 C+
69 10345 浙江師范大學 C+
70 10346 杭州師范大學 C+
71 10351 溫州大學 C+
72 10394 福建師范大學 C+
73 10524 中南民族大學 C+
74 10559 暨南大學 C+
75 10698 西安交通大學 C+
76 11658 海南師范大學 C+
77 10065 天津師范大學 C
78 10094 河北師范大學 C
79 10184 延邊大學 C
80 10287 南京航空航天大學 C
81 10291 南京工業(yè)大學 C
82 10299 江蘇大學 C
83 10338 浙江理工大學 C
84 10373 淮北師范大學 C
85 10423 中國海洋大學 C
86 10427 濟南大學 C
87 10446 曲阜師范大學 C
88 10491 中國地質大學 C
89 10512 湖北大學 C
90 10534 湖南科技大學 C
91 10560 汕頭大學 C
92 10611 重慶大學 C
93 10186 長春理工大學 C-
94 10203 吉林師范大學 C-
95 10231 哈爾濱師范大學 C-
96 10288 南京理工大學 C-
97 10290 中國礦業(yè)大學 C-
98 10320 江蘇師范大學 C-
99 10385 華僑大學 C-
100 10490 武漢工程大學 C-
101 10513 湖北師范大學 C-
102 10657 貴州大學 C-
103 10691 云南民族大學 C-
104 11258 大連大學 C-
105 11646 寧波大學 C-

全國第四輪學科評估結果(2017年)0703 化學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 69 所,本次參評66 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10358 中國科學技術大學 A+
4 10055 南開大學 A
5 10183 吉林大學 A
6 10246 復旦大學 A
7 10384 廈門大學 A
8 10248 上海交通大學 A-
9 10284 南京大學 A-
10 10335 浙江大學 A-
11 10386 福州大學 A-
12 10486 武漢大學 A-
13 10532 湖南大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10610 四川大學 A-
16 10010 北京化工大學 B+
17 10027 北京師范大學 B+
18 10200 東北師范大學 B+
19 10247 同濟大學 B+
20 10251 華東理工大學 B+
21 10269 華東師范大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10422 山東大學 B+
24 10459 鄭州大學 B+
25 10487 華中科技大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10635 西南大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10730 蘭州大學 B+
31 10008 北京科技大學 B
32 10108 山西大學 B
33 10141 大連理工大學 B
34 10145 東北大學 B
35 10319 南京師范大學 B
36 10370 安徽師范大學 B
37 10426 青島科技大學 B
38 10445 山東師范大學 B
39 10476 河南師范大學 B
40 10533 中南大學 B
41 10542 湖南師范大學 B
42 10561 華南理工大學 B
43 10574 華南師范大學 B
44 10673 云南大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10075 河北大學 B-
47 10118 山西師范大學 B-
48 10126 內(nèi)蒙古大學 B-
49 10212 黑龍江大學 B-
50 10255 東華大學 B-
51 10270 上海師范大學 B-
52 10357 安徽大學 B-
53 10403 南昌大學 B-
54 10414 江西師范大學 B-
55 10475 河南大學 B-
56 10530 湘潭大學 B-
57 10602 廣西師范大學 B-
58 10699 西北工業(yè)大學 B-
59 10736 西北師范大學 B-
60 10755 新疆大學 B-
61 11414 中國石油大學 B-
62 10002 中國人民大學 C+
63 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 C+
64 10028 首都師范大學 C+
65 10140 遼寧大學 C+
66 10165 遼寧師范大學 C+
67 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C+
68 10280 上海大學 C+
69 10345 浙江師范大學 C+
70 10346 杭州師范大學 C+
71 10351 溫州大學 C+
72 10394 福建師范大學 C+
73 10524 中南民族大學 C+
74 10559 暨南大學 C+
75 10698 西安交通大學 C+
76 11658 海南師范大學 C+
77 10065 天津師范大學 C
78 10094 河北師范大學 C
79 10184 延邊大學 C
80 10287 南京航空航天大學 C
81 10291 南京工業(yè)大學 C
82 10299 江蘇大學 C
83 10338 浙江理工大學 C
84 10373 淮北師范大學 C
85 10423 中國海洋大學 C
86 10427 濟南大學 C
87 10446 曲阜師范大學 C
88 10491 中國地質大學 C
89 10512 湖北大學 C
90 10534 湖南科技大學 C
91 10560 汕頭大學 C
92 10611 重慶大學 C
93 10186 長春理工大學 C-
94 10203 吉林師范大學 C-
95 10231 哈爾濱師范大學 C-
96 10288 南京理工大學 C-
97 10290 中國礦業(yè)大學 C-
98 10320 江蘇師范大學 C-
99 10385 華僑大學 C-
100 10490 武漢工程大學 C-
101 10513 湖北師范大學 C-
102 10657 貴州大學 C-
103 10691 云南民族大學 C-
104 11258 大連大學 C-
105 11646 寧波大學 C-
數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 吉林大學 5★ 156
2 復旦大學 5★ 156
3 廈門大學 5★ 156
4 中國科學技術大學 5★ 156
5 南開大學 5★ 156
6 南京大學 5★ 156
7 北京大學 5★ 156
8 浙江大學 5★ 156
9 清華大學 4★ 156
10 山東大學 4★ 156
11 大連理工大學 4★ 156
12 福州大學 4★ 156
13 華東理工大學 4★ 156
14 北京化工大學 4★ 156
15 武漢大學 4★ 156
16 北京師范大學 4★ 156
17 中山大學 4★ 156
18 天津大學 4★ 156
19 上海交通大學 4★ 156
20 四川大學 4★ 156

物理化學專業(yè)考研科目:
2015年復旦大學070304物理化學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
化學系
專業(yè)代碼 070304 專業(yè)名稱 物理化學 招生人數(shù) 21
研究方向 01 表面化學與催化
02 復相催化
03 電極過程和高能化學電源
04 量子化學與分子模擬
05 化學反應動力學和激光化學
06 結構化學
07 光化學和反應動力學
08 分子篩催化和功能材料
09 固態(tài)材料化學
10 工業(yè)催化
11 新型化學電源
考試科目 01、02、03、06、07、08、09、10、11方向:①101思想政治理論②201英語一③721物理化學(含結構化學)④837有機化學或838無機化學分析化學
04、05方向 組1:①101思想政治理論②201英語一③721物理化學(含結構化學)④837有機化學或838無機化學和分析化學 或 組2:①101思想政治理論②201英語一③720量子力學④836普通物理
復試科目
本科化學專業(yè)基礎知識 考試方式 口試
本科畢業(yè)論文工作情況 考試方式 口試
實驗基本操作 考試方式 實驗
專業(yè)綜合知識 考試方式 口試
同等學力加試科目
物理化學 考試方式 筆試
有機化學 考試方式 筆試
復試成績占入學考試總成績權重 50%
備注 1.外語口語(含聽力)為復試必考科目,思想政治品德、思維表達能力等也均為復試必須考核項目。
先進材料實驗室
專業(yè)代碼 070304 專業(yè)名稱 物理化學 招生人數(shù) 2
研究方向 03 電極過程和高能化學電源
08 分子篩催化和功能材料
考試科目 ①101思想政治理論②201英語一③721物理化學(含結構化學)④837有機化學或838無機化學和分析化學
復試科目
專業(yè)知識 考試方式 口試
專業(yè)外語 考試方式 口試
同等學力加試科目
物理化學 考試方式 筆試
有機化學 考試方式 筆試
復試成績占入學考試總成績權重 50%
備注 1.外語口語(含聽力)為復試必考科目,思想政治品德、思維表達能力等也均為復試必須考核項目


物理化學考研參考書:
2014年吉林大學070304物理化學考研參考書目已發(fā)布,詳情如下:
《無機化學》上冊宋天佑、程鵬、王杏喬,高等教育出版社,2009年,2版。
《無機化學》下冊宋天佑、徐家寧、程功臻,高等教育出版社,2010年,2版。
《無機化學例題與習題》徐家寧,井淑波,史蘇華,高等教育出版社,2011年,3版。
《無機化學考研復習指導》徐家寧、史蘇華、宋天佑,科學出版社,2009年,1版。
《無機化學習題解答》張麗榮,于杰輝,宋天佑,高等教育出版社,2010年,2版。
《分析化學》武漢大學等,高等教育出版社,2008年,5版。
《化學分析教程》鄒明珠等,高等教育出版社,2008年,1版。
《儀器分析》張寒琦等,高等教育出版社,2009年,1版。
《物理化學》楊永華、楊樺、吳鳳清、呂慧娟,高等教育出版社,2012年。
《物理化學題解》楊永華、楊樺、宋利珠、吳鳳清,高等教育出版社,2012年。

物理化學研究生就業(yè)方向:
物理化學學科主要分三個方向:催化、電化學以及理論化學,這幾年由于材料熱,對于材料的物理與化學性質的研究也引起了人們的廣泛關注。
(1)由于物理化學學科在實驗中需要用到很多的實驗儀器,所以畢業(yè)后可以做儀器銷售以及客戶服務工程師。
(2)催化畢業(yè)生目前主要有一些頂級的公司的研發(fā)部門需要,例如:美孚,中石化。作催化實驗對自己的動手能力有很大的鍛煉,這對于在作儀器例如高通量設備的公司是一格核心崗位,主要是儀器建設方面。同樣催化畢業(yè)生在煙草領域也很吃香,例如近兩年國內(nèi)的鄭州煙草研究院(我國唯一的一家煙草研究院),白沙集團,卷煙廠等等。
(3)電化學畢業(yè)生這兩年還是比較搶手的,由于能源的原因,目前在太陽能電池、燃料電池以及電動汽車用動力電池方面有很大的需求量。
(4)理論與計算化學方面,這兩年在這方面市場的需求還是很大的,例如藥物設計公司,以及一些世界頂級的化學品公司。
(5)平時可以多關心一些經(jīng)濟、金融方面的信息,可以去基金公司或者證券公司作行業(yè)研究員(例如國內(nèi)的易方達基金管理公司)(化學、藥品等行業(yè)研究員),同時也可以到政府的宏觀經(jīng)濟部門從事化學品相關行業(yè)從事調研管理等工作。
(6)作為化學系的畢業(yè)生同時也可以去海關機場藥品公司等地方從事化學品檢驗工作。(7)還可以去認證公司或者咨詢公司,例如U.L.美華認證公司,一些頂級的例如麥肯錫公司只要你能力夠強的話做化學品相關行業(yè)的咨詢師也可以。物理化學專業(yè)畢業(yè)生由于自己的化學背景以及物理學基礎,在市場上是有很多地方可以發(fā)揮自己的能力的地方的。

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