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2021江西科技師范大學語言學及應用語言學050102考研科目及參考書目

江西科技師范大學語言學及應用語言學050102考研科目及參考書目

江西科技師范大學外國語言學及應用語言學050211考研科目及參考書目

2021江西科技師范大學語言學及應用語言學研究生考試大綱

2021年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱
 
學院代碼：004
學院名稱a：文學院
專業(yè)代碼及專業(yè)名稱：050102  語言學及應用語言學
初試科目代碼及名稱：621現(xiàn)代漢語  821古代漢語
參考書目及考試大綱：
《現(xiàn)代漢語》
參考書目：
1.黃伯榮、廖序東：《現(xiàn)代漢語》(增訂六版)，高等教育出版社，2017年。
考試大綱：
考試目標
《現(xiàn)代漢語》是中國語言文學學科的一門基礎課，從語音、文字、詞匯、語法和修辭各方面全面介紹現(xiàn)代漢語的基本知識和基礎理論。全日制攻讀碩士學位研究生入學考試現(xiàn)代漢語科目考試內(nèi)容包括語音、文字、詞匯、語法與修辭等基本內(nèi)容，要求考生熟練掌握現(xiàn)代漢語的基本概念、基礎理論以及分析方法，具備綜合運用所學理論分析、解決語言問題的能力。
考試形式
（一）試卷滿分、考試時間及適用對象
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上。
考試范圍概要
第一章  緒 論
現(xiàn)代漢語?，F(xiàn)代漢民族共同語?，F(xiàn)代漢語方言。現(xiàn)代漢語的特點。新時期語言文字工作的方針和任務?，F(xiàn)代漢語規(guī)范化的內(nèi)容。
第二章  語 音
語音的性質(zhì)。語音單位。漢語拼音方案。國際音標。聲母韻母的分類、辨證。押韻。聲調(diào)。音節(jié)的結(jié)構(gòu)。音節(jié)的拼讀和拼寫。聲母和韻母的配合關系。音變現(xiàn)象的內(nèi)容與規(guī)律。語調(diào)的主要內(nèi)容。語音規(guī)范化。 
第三章  文 字
漢字的性質(zhì)、特點和作用。漢字形體的演變。漢字的結(jié)構(gòu)。漢字的造字法。漢字的標準化。規(guī)范漢字的含義。糾正錯別字的方法。
第四章  詞 匯
詞匯的定義。語素的種類。語素和漢字的聯(lián)系和區(qū)別。詞和短語的聯(lián)系和區(qū)別。詞的構(gòu)成。詞義的性質(zhì)和構(gòu)成。義素分析的運用。義項的定義及分類。多義詞和同音詞。語義場的定義和種類。同義詞和反義詞?；驹~匯和一般詞匯。一般詞的特殊成分（古語詞、方言詞、外來詞、行業(yè)語等）。熟語（成語、慣用語、歇后語）。熟語與文化的關系。成語與慣用語的區(qū)別。詞匯的發(fā)展變化。詞匯的規(guī)范化。
第五章 語 法  
語法的含義。語法的性質(zhì)。詞類劃分的依據(jù)及結(jié)果。各類實詞和虛詞的語法特點。詞的兼類。短語的含義。短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型。多義短語。句子成分的分析。句型和句類。幾種動詞謂語句的特點。復句的含義及類型。多重復句的分析。緊縮句的含義。單句與復句運用中的常見錯誤。單句與復句常見的分析方法。
第六章  修 辭
修辭的含義。修辭的原則。修辭和語境的關系。修辭同語音、詞匯、語法的區(qū)別與聯(lián)系。詞語的錘煉。句式的選擇。常見辭格的構(gòu)造與特點。幾組容易混淆的辭格的聯(lián)系與區(qū)別。辭格的綜合運用。修辭中常見的問題。語體風格。
 
 
 
《古代漢語》
參考書目：
1.王力：《古代漢語》(校訂重排版)，中華書局，1999年。
考試大綱：
考試目標
古代漢語是中國語言文學學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握本課程的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決文言文閱讀中的實際問題。
考試形式
（一）試卷滿分、考試時間及適用對象
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上。
考試范圍概要
一、詞匯　
1．古今詞義的異同
2．單音詞、復音詞、同義詞
3．詞的本義和引申義
4．常用詞
二、文字　
1．漢字的構(gòu)造
2．古今字、異體字、繁簡字
        三、音韻
1. 漢語音韻學常識
2. 《詩經(jīng)》、《楚辭》的用韻
3. 詩詞格律
        四、訓詁
1． 古書的注解
2． 古代文化常識
3． 經(jīng)典文選
五、語法
1. 句法
2. 詞類活用
3. 文言虛詞
 
復試科目名稱：語言學概論
參考書目：
1.葉蜚聲、徐通鏘：《語言學綱要》(修訂版)，北京大學出版社，2010年。
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為100 分，考試時間為100分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上。
二、考試大綱：
考試目標
全日制攻讀漢語語言學類碩士學位的研究生必須具備普通語言學的相關知識，復試“語言學概論”科目要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決社會語言生活中的實際問題。
考試范圍
緒論
一、語言的社會功能
1．語言是人類最重要的交際工具。
2．語言是思維的工具
二、語言是符號系統(tǒng)
1．語言符號的性質(zhì)和特點
2．語言符號的系統(tǒng)性
3．語言系統(tǒng)是人類特有的
三、語音
1．語言研究的諸方面
2．音響
3．發(fā)音
4．音位
5．音位的聚合
6．音位的組合
四、語法
1．語法和語法單位
2．組合規(guī)則
3．聚合規(guī)則
4．變換
5．語言的結(jié)合類型和普遍特征
五、語義
1．詞匯和詞義（著重掌握）
2．詞義的聚合
3．詞義的組合
六、文字和書面語
1．文字和語言的關系
2．文字的起源、發(fā)展和改革
3．書面語
七、語言的發(fā)展與社會的關系
1．語言發(fā)展的原因和特點
2．語言的分化
3．語言的統(tǒng)一
八、語言接觸
1．語言成分的借用和吸收
2．語言的融合
3．語言接觸的一些特殊形式
九、語言系統(tǒng)的發(fā)展
1．語音的發(fā)展
2．語法的發(fā)展
3．詞匯和詞義的發(fā)展
 
加試科目名稱：一、寫作
參考書目：
1.董小玉：《現(xiàn)代寫作教程》，高等教育出版社，2000年。
考試大綱：
Ⅰ考試性質(zhì)
普通高等學校研究生招生考試是選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按照已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，研究生考試應有較高信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
Ⅱ考試內(nèi)容
總體要求：要求考生在了解和掌握寫作學基本概念、基本理論知識的基礎上，了解寫作學研究的對象、任務、方法及其于其他學科的關系；認識寫作的本質(zhì)特征和寫作規(guī)律；培養(yǎng)寫作主體的素養(yǎng)和能力；熟悉寫作活動過程，掌握文章寫作構(gòu)成要素、表達方式、寫作方法與技巧，正確地表情達意，提高學生的書面表達能力和閱讀、評論、鑒賞文章的能力以及整體文化素質(zhì)。
第一章 緒論 
1、考試內(nèi)容
⑴現(xiàn)代寫作的含義與作用。
⑵現(xiàn)代寫作的特性。
⑶寫作學的研究方法。
⒉考試要求
⑴掌握寫作學概念。
⑵理解現(xiàn)代寫作的含義、特性和作用。
⑶認識寫作學和其他學科的密切關系。
第二章 寫作主體與客體   
第三章 ⒈考試內(nèi)容
⑴寫作主體的素質(zhì)。
⑵寫作主體的能力。
⑶寫作客體的構(gòu)成。
⑶寫作主客體的關系。
⒉考試要求
⑴寫作主體所需要的素質(zhì)和能力。
⑵寫作客體的構(gòu)成要素。
⑶掌握寫作主體與客體的含義。
第三章 寫作載體與受體   
⒈考試內(nèi)容、
⑴寫作載體的內(nèi)質(zhì)（材料、主題）。
⑵寫作載體的外形（結(jié)構(gòu)、語言）。
⑶寫作受體解讀的特征。
⑷寫作受體與寫作載體的關系。
⒉考試要求
⑴掌握材料、主題、結(jié)構(gòu)、語言等基本概念。
⑵掌握寫作載體的內(nèi)質(zhì)、外形和寫作受體解讀的特征、以及受體與載體之間的關系等方面的基本理論。
⑶了解寫作受體的有關概念和知識。
第四章 寫作行為過程  
⒈ 考試內(nèi)容
⑴寫作感知。
⑵寫作運思。
⑶寫作行文。
⒉ 考試要求
⑴了解感知、運思、行文的交叉遞變過程。
⑵辨識感知與采集、運思與構(gòu)思、行文與表述三組概念。
⑶認識寫作行為過程是認識和表達的矛盾統(tǒng)一過程。
第五章 寫作表達方式
⒈ 考試內(nèi)容
⑴敘述的視角與方法。
⑵描寫的類別與要求。
⑶抒情的方式與要求。
⑷議論的要素與方法。
⑸說明的分類與方法。
⒉考試要求
⑴理解敘述的含義、作用，第一人稱和第二人稱的特點，順序、倒敘、插敘、分敘、和敘、具體敘述和概括敘述的特點，敘述的要求。
⑵描寫的作用，對描寫對象（人物描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細節(jié)描寫）的理解，對描寫方法(白描、工筆、直接描寫、間接描寫)的理解，描寫的要求。⑶直接抒情和間接抒情的方法，抒情的要求。
⑷議論的三要素及其作用，立論的方法和反駁的方法。
⑸對說明的方法（定義說明、詮釋說明、比較說明、數(shù)字說明、分類說明、舉例說明、引用說明）的理解，說明的要求。
第六章 文章的修改
⒈考試內(nèi)容
⑴文章修改的重要意義。
⑵文章修改的內(nèi)容。
⑶文章修改的方法。
⒉考試要求
⑴掌握文章修改的相關知識和格式規(guī)范
⑵常見的文章修改方法
Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)
一、考試形式
閉卷、筆試。試卷滿分為100分，考試時間為100分鐘。
二、試卷題型比例  
簡答或分析題：約占40%；
     作文題：60%
 
加試科目名稱：二、文學知識
參考書目：
1.袁世碩、陳文新等：《中國古代文學史》（上冊），高等教育出版社，2016年。
2.錢理群、溫儒敏、吳福輝：《中國現(xiàn)代文學三十年》（修訂本），北京大學出版社，1998年。
考試大綱：
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為100 分，考試時間為100分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
第一部分約30分
第二部分約30分
第三部分約40分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
解釋題（概念題）：3小題，每小題10分，共30分
簡答題（簡述題）： 2小題，每小題15分，共30分
分析論述題（綜合題）：2小題，每小題20分，共40分
二、考試內(nèi)容概要
（一）古代文學（50分）
1.考試范圍：先秦文學及漢代辭賦，作品賞析。
2.考試要求：
（1）識記內(nèi)容：掌握與先秦文學、漢代辭賦有關的重要的文學常識與名詞概念；識記重要作家的生平經(jīng)歷、代表作品、所屬流派、文學主張、思想傾向與藝術成就；掌握先秦兩漢各種文學體裁的演變、文學思潮的興替、文學流派、文學團體、重要作家、優(yōu)秀作品及其在文學史上的地位和影響；能背誦、默寫重點篇目、引用經(jīng)典句段。
（2）鑒賞內(nèi)容：通過閱讀作品，了解先秦兩漢文學的創(chuàng)作背景，理解和概括重要作家作品的思想內(nèi)容和藝術特色，能較為深入地分析重要作家作品的藝術風格，能對具體的作品進行賞析。
（二）現(xiàn)代文學（50分）
1.考試范圍：現(xiàn)當代作家及其作品分析與欣賞。
2.考試要求：
（1）識記內(nèi)容：掌握現(xiàn)代文學中重要作家的生平思想、代表作，了解其思想傾向、文學主張、藝術成就；掌握重要作品的作者、寫作年代、文體性質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特色和在文學史上的地位；了解、掌握現(xiàn)代文學史上的文藝思潮、文藝運動、文學社團；識記現(xiàn)當代文學的重要作家作品。
（2）鑒賞內(nèi)容：通過閱讀作品，能了解作品的創(chuàng)作背景和題材，能理解和概括作品的主旨，能較深入的分析人物形象及典型意義，能準確把握作品的創(chuàng)作特色，如結(jié)構(gòu)特點、作品的表現(xiàn)手法、語言特點及審美情趣，達到能對具體作品進行分析的目的。
 

語言學及應用語言學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10027	北京師范大學	A+
3	10246	復旦大學	A
4	10269	華東師范大學	A
5	10284	南京大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10422	山東大學	A
8	10610	四川大學	A
9	10002	中國人民大學	A-
10	10028	首都師范大學	A-
11	10055	南開大學	A-
12	10319	南京師范大學	A-
13	10486	武漢大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10003	清華大學	B+
16	10032	北京語言大學	B+
17	10052	中央民族大學	B+
18	10183	吉林大學	B+
19	10200	東北師范大學	B+
20	10270	上海師范大學	B+
21	10285	蘇州大學	B+
22	10345	浙江師范大學	B+
23	10394	福建師范大學	B+
24	10445	山東師范大學	B+
25	10475	河南大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10559	暨南大學	B+
28	10635	西南大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10065	天津師范大學	B
31	10075	河北大學	B
32	10094	河北師范大學	B
33	10126	內(nèi)蒙古大學	B
34	10212	黑龍江大學	B
35	10231	哈爾濱師范大學	B
36	10280	上海大學	B
37	10320	江蘇師范大學	B
38	10384	廈門大學	B
39	10542	湖南師范大學	B
40	10574	華南師范大學	B
41	10602	廣西師范大學	B
42	10636	四川師范大學	B
43	10697	西北大學	B
44	10736	西北師范大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10033	中國傳媒大學	B-
47	10108	山西大學	B-
48	10140	遼寧大學	B-
49	10248	上海交通大學	B-
50	10357	安徽大學	B-
51	10370	安徽師范大學	B-
52	10414	江西師范大學	B-
53	10446	曲阜師范大學	B-
54	10487	華中科技大學	B-
55	10512	湖北大學	B-
56	10608	廣西民族大學	B-
57	10673	云南大學	B-
58	10730	蘭州大學	B-
59	10755	新疆大學	B-
60	10030	北京外國語大學	C+
61	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
62	10165	遼寧師范大學	C+
63	10166	沈陽師范大學	C+
64	10271	上海外國語大學	C+
65	10346	杭州師范大學	C+
66	10403	南昌大學	C+
67	10459	鄭州大學	C+
68	10530	湘潭大學	C+
69	10637	重慶師范大學	C+
70	10656	西南民族大學	C+
71	10663	貴州師范大學	C+
72	10742	西北民族大學	C+
73	10762	新疆師范大學	C+
74	11658	海南師范大學	C+
75	10031	北京第二外國語學院	C
76	10203	吉林師范大學	C
77	10337	浙江工業(yè)大學	C
78	10351	溫州大學	C
79	10385	華僑大學	C
80	10423	中國海洋大學	C
81	10427	濟南大學	C
82	10524	中南民族大學	C
83	10532	湖南大學	C
84	10593	廣西大學	C
85	10613	西南交通大學	C
86	10638	西華師范大學	C
87	10681	云南師范大學	C
88	11065	青島大學	C
89	11075	三峽大學	C
90	10068	天津外國語大學	C-
91	10167	渤海大學	C-
92	10184	延邊大學	C-
93	10247	同濟大學	C-
94	10304	南通大學	C-
95	10451	魯東大學	C-
96	10476	河南師范大學	C-
97	10589	海南大學	C-
98	10590	深圳大學	C-
99	10672	貴州民族大學	C-
100	10691	云南民族大學	C-
101	10749	寧夏大學	C-
102	11078	廣州大學	C-
103	11846	廣東外語外貿(mào)大學	C-

語言學及應用語言學研究生院校排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京語言大學	A+	5	福建師范大學	A	9	暨南大學	A
2	北京大學	A+	6	上海師范大學	A	10	華東師范大學	A
3	北京師范大學	A+	7	浙江大學	A	11	中央民族大學	A
4	華中師范大學	A	8	南京大學	A	12	北京外國語大學	A
B+等(19個)：中國傳媒大學、南京師范大學、首都師范大學、四川大學、南開大學、中山大學、華中科技大學、復旦大學、西安外國語大學、徐州師范大學、清華大學、吉林大學、武漢大學、山東大學、中國人民大學、蘇州大學、上海外國語大學、湖南師范大學、上海交通大學
B等(19個)：渤海大學、廣州大學、天津大學、大連外國語學院、廣西民族學院、西北大學、陜西師范大學、四川師范大學、沈陽師范大學、天津師范大學、山西師范大學、廣西師范大學、廣西師范學院、云南師范大學、河北大學、廣西大學、上海財經(jīng)大學、溫州大學、華南師范大學
C等(13個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數(shù)
1	北京大學	5★	132
2	北京語言大學	5★	132
3	北京師范大學	5★	132
4	華中師范大學	5★	132
5	四川大學	5★	132
6	南京大學	5★	132
7	復旦大學	5★	132
8	南開大學	4★	132
9	中央民族大學	4★	132
10	南京師范大學	4★	132
11	浙江大學	4★	132
12	上海師范大學	4★	132
13	華東師范大學	4★	132
14	中國傳媒大學	4★	132
15	福建師范大學	4★	132
16	暨南大學	4★	132
17	中國人民大學	4★	132
18	首都師范大學	4★	132
19	吉林大學	4★	132
20	安徽師范大學	4★	132

語言學及應用語言學考研考什么

語言學及應用語言學研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
語言學及應用語言學專業(yè)的研究生，畢業(yè)后很多從事對外漢語教學工作，或者就是進大學、中學做老師，或進報社、出版社之類，另外由于其屬于中文類專業(yè)，對于考公務員的限制也不大。
五、專家建議
(一)提高教學實踐能力
本學科研究生，要在學習期間安排適量的教學實踐，在導師或指導組教師的指導下適時適量地參與漢語教學的輔導、答疑、批改作業(yè)等工作。結(jié)合語言教學的有關課程參加以對漢語教學為主的教學實習;多多總結(jié)自己在教學中所出現(xiàn)的問題。
(二)要提高自己的專業(yè)水平
根據(jù)科學研究的需要，研究生在讀期間可以通過必要的渠道訪問專家學者或進行專題調(diào)查，學會獨立或有組織地進行語言學專業(yè)工作的方法和技能。同時，平時要多多獨立撰寫論文，積極參加國內(nèi)舉行的與本學科有關的學術會議，提高自己的專業(yè)水平。

2022語言學及應用語言學專業(yè)考研群

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