華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生

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廣譜哲學(xué)是為了推進(jìn)哲學(xué)具備現(xiàn)代科學(xué)形態(tài)(如模型化、數(shù)學(xué)化、程序化等)而進(jìn)行的一種新探索。它于1996年被正式提出,經(jīng)過幾年的發(fā)展,已獲得上百個(gè)新的概念、原理、模型與程序,并得到國內(nèi)幾十位專家學(xué)者的肯定性評價(jià)。本文就廣譜哲學(xué)的基本概念、主要問題和建構(gòu)思想做一概括性的介紹。


1.廣譜哲學(xué)的概念
 
  廣譜(broadspectrum)兩字的最直接含義是廣泛的譜系,指哲學(xué)理論淵源于并適用于相對廣泛的知識系列(英文spectrum有系列、范圍的意思)。簡單地說,廣譜哲學(xué)是關(guān)于相對廣泛的知識系列一般哲理的廣義量化研究。按照這個(gè)定義,廣譜哲學(xué)的研究對象不是“相對廣泛的知識系列”,那是各門科學(xué)自己的任務(wù)。廣譜哲學(xué)的對象是隱藏在“相對廣泛的知識系列”背后的“一般哲理”。這里的“一般哲理”既包括基本定型的、具有一定科學(xué)性的哲學(xué)原理,例如,辯證法的規(guī)律和范疇。又包括科學(xué)技術(shù)中和生活中的哲理。例如,諺語“三個(gè)和尚沒水吃”反映的是一條哲理,并不是指三個(gè)和尚之間的事,它反映了任何一個(gè)客體系統(tǒng)(無論是自然界的系統(tǒng),還是人類社會系統(tǒng))當(dāng)子系統(tǒng)之間發(fā)生內(nèi)耗時(shí),整體的功能下降。反之,諺語“三個(gè)臭皮匠,合成一個(gè)諸葛亮”,是指任何客體系統(tǒng),當(dāng)子系統(tǒng)之間發(fā)生協(xié)同作用時(shí),整體的功能上升。
廣譜哲學(xué)研究上述的一般哲理采用的是廣義量化的方法。廣義量也叫結(jié)構(gòu)量,結(jié)構(gòu)量是指諸如二元關(guān)系 (直積的子集)、多元關(guān)系、賦權(quán)關(guān)系、映射、變換等等抽象關(guān)系的結(jié)構(gòu)。這些抽象的關(guān)系結(jié)構(gòu)之所以叫做廣義量,在于它們可以像普通數(shù)量一樣進(jìn)行運(yùn)算。例如,可進(jìn)行關(guān)系的并、交、差、補(bǔ)、復(fù)合等運(yùn)算,并滿足普通數(shù)的某些運(yùn)算規(guī)律,例如封閉律、交換律、結(jié)合律等。廣義量化的前提是找出或抽象出哲學(xué)概念中隱含的結(jié)構(gòu)關(guān)系,這種結(jié)構(gòu)關(guān)系能夠用結(jié)構(gòu)量表示。例如,要對量變質(zhì)變規(guī)律建立廣義量化模型,先要確定量變、質(zhì)變、度的概念隱含了什么結(jié)構(gòu),由于量變、質(zhì)變的界定以“度”為依據(jù),因此先要確定“度”的關(guān)系結(jié)構(gòu)。通常關(guān)于度的定義是:它是一定事物保持自己質(zhì)的量的限度、幅度或范圍。這個(gè)定義有兩個(gè)基本含義:一個(gè)是“保持自己的質(zhì)”,二是“量的限度”。“保持自己的質(zhì)”是指某一事物在變化過程中性質(zhì)不變,這種自己和自己的同質(zhì)關(guān)系滿足自返性、對稱性、傳遞性,數(shù)學(xué)上叫等價(jià)性,廣譜哲學(xué)稱為自等價(jià)(以區(qū)別于不同事物之間的等價(jià))。關(guān)于“量的限度”,這里的量可以推廣為廣義量即結(jié)構(gòu)量,這時(shí)“量的限度”就成為自等價(jià)類的大小。因此,在廣譜哲學(xué)中,所謂度就定義為一定事物的自等價(jià)類。在這個(gè)自等價(jià)類內(nèi)的變化稱為同類變,即廣義的量變。這個(gè)自等價(jià)類的破壞即從一個(gè)自等價(jià)類躍遷到另一個(gè)自等價(jià)類稱為異類變,即廣義的質(zhì)變。這樣就把傳統(tǒng)哲學(xué)用自然語言表達(dá)的概念轉(zhuǎn)換成了數(shù)學(xué)語言,從而實(shí)現(xiàn)了廣義量化。
把哲學(xué)概念、命題、原理廣義量化不是一個(gè)簡單的語言轉(zhuǎn)換問題,它有重要的意義:第一,它使極其抽象、極具普適性的哲學(xué)概念和數(shù)學(xué)工具發(fā)生了內(nèi)在的聯(lián)系。哲學(xué)思想、觀點(diǎn)大部分沒有數(shù)值化的特征,因此,傳統(tǒng)數(shù)學(xué)(以可數(shù)值化為主要特征)不能用來描述哲學(xué)問題,而廣義量化采用的是結(jié)構(gòu)型的數(shù)學(xué),它運(yùn)用的結(jié)構(gòu)量、結(jié)構(gòu)量的運(yùn)算、結(jié)構(gòu)量的關(guān)系均不以可否數(shù)值化為基礎(chǔ),它們代表抽象層次極高的某種關(guān)系或關(guān)系的組合。因此,這種數(shù)學(xué)工具可以和哲學(xué)概念發(fā)生相應(yīng)相稱的聯(lián)系。所謂“相應(yīng)相稱”是指哲學(xué)的概念、命題、原理的覆蓋面有多寬,為它們建立的廣義量化模型的覆蓋面就有多寬。例如,曾有文章說自從法國數(shù)學(xué)家托姆創(chuàng)立了突變論以后,辯證法的量變質(zhì)變規(guī)律就被數(shù)學(xué)化了。其實(shí),突變論仍是很特殊的數(shù)學(xué)工具,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到量變質(zhì)變規(guī)律的覆蓋面。而廣譜哲學(xué)用同類變、異類變的廣義量化模型不僅比突變論模型寬得多,而且避免了傳統(tǒng)哲學(xué)“度”的概念中“量的限度”的狹隘性。例如,人的行為的量變到質(zhì)變(如犯罪)、人的思維的量變到質(zhì)變(如思想解放)難以找到數(shù)量界限,因此“量的限度”的說法無法落到實(shí)處。而廣譜哲學(xué)的“量”是結(jié)構(gòu)型的(自等價(jià)關(guān)系、自等價(jià)類),等于取消了具體數(shù)量的規(guī)定,放寬了條件,因而普適性更高。至于從廣義量化模型可以引出傳統(tǒng)量變質(zhì)變規(guī)律中所沒有的某些新結(jié)論,則無需多言。
第二,它使傳統(tǒng)哲學(xué)概念有了穩(wěn)定的廣義量化結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)有確切的數(shù)學(xué)含義,不容許任意解釋,它可以避免自然語言因含義豐富導(dǎo)致的歧義現(xiàn)象。例如對同一個(gè)事物,“真理是一個(gè)還是多個(gè)”?一直有爭論,廣譜哲學(xué)的多葉客觀性定理以廣義量化的結(jié)構(gòu)澄清了這個(gè)爭論。又如系統(tǒng)科學(xué)出現(xiàn)后長期爭論的“一分為二”與“一分為多”的問題,廣譜哲學(xué)也給出了對任意客體系統(tǒng)在什么意義上“一分為二”的廣義量化標(biāo)準(zhǔn)。
第三,由于廣義量(結(jié)構(gòu)量)可運(yùn)算、可邏輯推導(dǎo)和證明,因此廣義量化為哲學(xué)研究提供了有力的工具,可以引出靠自然語言引不出的許多新結(jié)論,使哲學(xué)的面貌不斷改觀,而不會“幾十年一貫制”。例如,廣譜哲學(xué)不是宣布“存在決定意識”就完了,而是給出客觀存在的廣義量化的定義(即n重觀控下的等價(jià)性),然后又通過改變觀控方式,引出多葉客觀性定理,由多葉客觀性定理又引出本體論和認(rèn)識論的一系列新結(jié)論。
 
2.廣譜哲學(xué)要解決的基本問題
 
  由于采用了廣義量化方法,廣譜哲學(xué)較好地解決了長期困惑人們的兩大矛盾:哲學(xué)的普適性與確切性(或精確性)的矛盾,哲學(xué)的方法論與程序化的矛盾。
我們知道,傳統(tǒng)的數(shù)理自然科學(xué)追求高度的確切化、精確化,但以喪失了普適性為前提,它們的概念、命題、定理、定律是嚴(yán)格限定性的,即限定在一個(gè)很小的范圍(和哲學(xué)的概念、命題比)。這對于數(shù)理自然科學(xué)的研究對象而言是必要的。與此相反,哲學(xué)追求高度的普適性或普遍性,追求貫通自然、社會乃至思維的一般哲理,但以喪失了數(shù)理意義上的確切性、精確性為代價(jià)。這在結(jié)構(gòu)型的數(shù)學(xué)(以抽象的集合、關(guān)系等為對象)產(chǎn)生以前,在結(jié)構(gòu)型數(shù)學(xué)的普遍意義被揭示出來(如泛系方法論)以前,是正常的現(xiàn)象。因?yàn)閭鹘y(tǒng)數(shù)學(xué)以可度量、可數(shù)值化為主要特征,它們無法滿足哲學(xué)的高度普適性要求,在這種歷史條件下,哲學(xué)研究只能訴諸于思辨思維、思辨方法,而且是唯一的、確曾產(chǎn)生了偉大哲學(xué)成果(如黑格爾哲學(xué))的方法。只是數(shù)學(xué)發(fā)展到了抽象的、結(jié)構(gòu)型的數(shù)學(xué)階段,發(fā)展到了研究對象不需要可直接度量、可數(shù)值化的階段,哲學(xué)與數(shù)學(xué)的聯(lián)姻才有了可能。但許多哲學(xué)工作者沒有注意到數(shù)學(xué)發(fā)展的這個(gè)方面,以為哲學(xué)的數(shù)學(xué)化就是用傳統(tǒng)數(shù)學(xué)工具(不等式、函數(shù)、代數(shù)方程、微分方程等)來描述哲學(xué)問題——這當(dāng)然注定是要失敗的,因此,他們反對“哲學(xué)的數(shù)學(xué)化”,他們對任何想搞“哲學(xué)數(shù)學(xué)化”的企圖嗤之以鼻是很自然的。因?yàn)樗麄儫o法想像,離開了數(shù)值、數(shù)量關(guān)系還有什么數(shù)學(xué)。
從研究方法上說,廣譜哲學(xué)正是采用了結(jié)構(gòu)型的數(shù)學(xué)、采用了廣義量化方法才解決了哲學(xué)問題的高度普適性與精確性的矛盾,使高度普適性的哲學(xué)命題建立在同樣普適性(甚至更寬)的數(shù)學(xué)模型上。
廣譜哲學(xué)要解決的第二個(gè)矛盾是哲學(xué)方法論能否程序化的問題,即解決一個(gè)可操作性的問題。我們知道,數(shù)理自然科學(xué)(包括技術(shù)科學(xué))的方法論是很具體、很嚴(yán)格的,有一套清晰的程序或操作規(guī)程,任何人任何時(shí)候使用某種方法論,都要遵循相同的程序或操作規(guī)程。但哲學(xué)方法論是思想,是觀點(diǎn),用這些思想、觀點(diǎn)觀察問題、分析問題就叫“世界觀轉(zhuǎn)化成了方法論”,例如,“事物都是一分為二的”,這是世界觀,拿了這個(gè)觀點(diǎn)去觀察問題、分析問題就是方法論。這其實(shí)是視角的轉(zhuǎn)換,這種狀況和哲學(xué)的研究對象(追求貫通各個(gè)領(lǐng)域的一般哲理)直接相關(guān)。視角的轉(zhuǎn)換雖然具有方法論意義,但畢竟不是方法,如果沒有先干什么,后干什么的程序,很難操作。廣譜哲學(xué)用廣義量化的方法給出了諸多哲學(xué)方法論的程序,這些程序沒有數(shù)理自然科學(xué)的方法那么具體,但有層次、有步驟,有廣義量化的模型,使哲學(xué)方法論初步具有可操作的形態(tài)。例如,它把矛盾分析的方法轉(zhuǎn)換成了主序陰陽分析,它把由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的轉(zhuǎn)化過程歸結(jié)為兩類程序,它把檢驗(yàn)真理的“實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)”轉(zhuǎn)化成了一種廣義量化的程序等等。此外,廣譜哲學(xué)還提出了若干新的方法,例如,復(fù)雜大系統(tǒng)的廣義偏導(dǎo)方法,隱存在和顯存在的互相轉(zhuǎn)化方法,考察社會歷史運(yùn)動趨勢的“歷史望遠(yuǎn)鏡理論”(五步廣義量化程序)等等。
廣譜哲學(xué)關(guān)于哲學(xué)方法論的形式化、模型化研究,不僅使哲學(xué)方法論具有了可操作性,有了層次結(jié)構(gòu)性、有了相對確切性、精確性,而且由于它開拓了許多新方法而豐富了哲學(xué)方法論的“武器庫”。
 
3.廣譜哲學(xué)的建構(gòu)思想
 
  為了能夠?qū)鹘y(tǒng)哲學(xué)進(jìn)行廣義量化建模(型),需要一個(gè)指導(dǎo)思想或建構(gòu)思想,這個(gè)思想就是辯證結(jié)構(gòu)主義。顧名詞義,辯證結(jié)構(gòu)主義是對結(jié)構(gòu)主義的辯證改造,即廣譜哲學(xué)的構(gòu)建是結(jié)構(gòu)主義的,同時(shí)要賦予結(jié)構(gòu)主義以辯證的精神。
廣譜哲學(xué)采用結(jié)構(gòu)主義的方法,根本的原因是結(jié)構(gòu)的視角,它使我們研究哲學(xué)問題是從關(guān)系結(jié)構(gòu)的角度去研究,這特別適合于各種辯證關(guān)系的研究。無論是存在和意識的關(guān)系,普遍聯(lián)系、三大規(guī)律中的辯證關(guān)系,還是認(rèn)識論、歷史唯物論中的各種關(guān)系等,都可以轉(zhuǎn)換成一定的關(guān)系結(jié)構(gòu)。而關(guān)系結(jié)構(gòu)是特別適合于廣義量化的,可以采用泛系方法論、離散數(shù)學(xué)的方法。一旦某個(gè)哲學(xué)問題轉(zhuǎn)換成了某種廣義量化的關(guān)系結(jié)構(gòu),如二元關(guān)系、賦權(quán)關(guān)系、等價(jià)關(guān)系、半等價(jià)關(guān)系、半序關(guān)系、映射關(guān)系或變換等,便可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)算、邏輯推導(dǎo)和證明,這便達(dá)到了我們對傳統(tǒng)哲理進(jìn)行廣義量化建模的目標(biāo)。
但我們也知道,傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主義也有很多缺陷。首先,一些結(jié)構(gòu)主義流派把結(jié)構(gòu)只看成是心智的產(chǎn)物,丟掉了唯物主義的基礎(chǔ)。廣譜哲學(xué)首先是一種唯物主義哲學(xué),承認(rèn)現(xiàn)實(shí)世界的客觀基礎(chǔ)。因此,在涉及到客觀世界的問題時(shí),承認(rèn)觀念上的結(jié)構(gòu)是觀實(shí)世界結(jié)構(gòu)的反映形式。
其次,一些結(jié)構(gòu)主義流派過份強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的共時(shí)性,忽視結(jié)構(gòu)的流變和轉(zhuǎn)化,特別是不研究現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡的機(jī)制,而后者正是辯證法的根本視角,是辯證法對于現(xiàn)實(shí)界具體事物的根本觀點(diǎn)。廣譜哲學(xué)堅(jiān)持辯證法的基本精神,就必須研究結(jié)構(gòu)的流變和轉(zhuǎn)化,研究陰陽結(jié)構(gòu)的對立統(tǒng)一如何造成結(jié)構(gòu)的流變和轉(zhuǎn)化等等。
最后,一些結(jié)構(gòu)主義流派由于把結(jié)構(gòu)只看成是“心智的產(chǎn)物”,因此否認(rèn)或不談對結(jié)構(gòu)的控制和改造,不去研究結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。廣譜哲學(xué)堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn),因此就要研究現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)控、改造和優(yōu)化的問題,例如它的大系統(tǒng)廣義偏導(dǎo)方法實(shí)質(zhì)上是一種調(diào)控方法,它的價(jià)值場網(wǎng)的調(diào)控模型、人性的子場網(wǎng)理論、成才的軌道躍遷理論等都具有調(diào)控、優(yōu)化的意義。
總之,吸取傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)主義的合理內(nèi)核,克服其缺陷,用唯物的、辯證的結(jié)構(gòu)主義觀點(diǎn)考察哲學(xué)問題,是貫穿廣譜哲學(xué)研究全過程的一條基本線索。
 
4.結(jié)語
 
  我們上面簡略地介紹了廣譜哲學(xué)的基本概念、要解決的主要問題以及廣譜哲學(xué)的建構(gòu)思想,用一句話來說就是,廣譜哲學(xué)是在辯證結(jié)構(gòu)主義的建構(gòu)思想下關(guān)于相對廣泛知識系列一般哲理的廣義量化研究。它的基本原則是堅(jiān)持唯物辯證法,它的研究對象是一般哲理,它的研究方法是廣義量化,它的理論形態(tài)是“廣義四化”(廣義的公理化、模型化、數(shù)學(xué)化、程序化),它的理論體系是“六大板塊”(廣譜存在論、廣譜聯(lián)絡(luò)論、廣譜陰陽論、廣譜演化論、廣譜認(rèn)識論、廣譜價(jià)值論)及其組合。它的動機(jī)是哲學(xué)問題的“廣義可觀、可控、可建模、可模擬”,它的目標(biāo)是“哲學(xué)不僅說明世界,而且為觀控世界提供形式相對具體的理論、模型和方法”。需要說明的是,盡管這一方向的探索從1981年的第一篇論文(張玉祥:《關(guān)于辯證法三大規(guī)律的模型初探》)算起,已經(jīng)有了二十幾年的歷史,但正式提出“廣譜哲學(xué)”的名稱還不到十年。我們只能說,這一研究方向是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的,但距離一個(gè)成熟學(xué)科的要求還相差甚遠(yuǎn)。廣譜哲學(xué)從形式到內(nèi)容,只是提供了一個(gè)靶子,需要不同領(lǐng)域的專家學(xué)者,從不同的方向“有的放矢”,使這一學(xué)科在爭鳴中改進(jìn),在爭鳴中發(fā)展,在爭鳴中邁向新臺階。
 
地址:河南省鄭州市金水東路龍子湖高校園區(qū)1號
郵編:450046
電話:0371-69310020 馬克思主義學(xué)院由社會科學(xué)部易名而來。社會科學(xué)部成立于1975年,在學(xué)校發(fā)展過程中,社會科學(xué)部折枝成林,1994年9月成立經(jīng)濟(jì)管理系,社科部與經(jīng)管系合署辦公。1999年上半年,社科部馬列主義理論教研室和校黨委宣傳部思想政治教育教研室、文學(xué)藝術(shù)教研室合并成立獨(dú)立的人文社科部。2004年6月,人文社科部文藝教研室獨(dú)立為人文藝術(shù)教育中心,人文社科部更名為社會科學(xué)部,并以此為基礎(chǔ)組建法學(xué)系,與社科部合署辦公。2009年2月,學(xué)校獨(dú)立設(shè)置思想政治教育學(xué)院。2015年11月,更名為馬克思主義學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有專職教師38人,其中教授4人,副教授14人,獲博士學(xué)位者13人。學(xué)院現(xiàn)擁有馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點(diǎn),目前在校研究生近百人。設(shè)有馬克思主義原理、中國特色社會主義理論、思想品德、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、思政課實(shí)踐教學(xué)等六個(gè)教研室;建有馬克思主義研究中心、中原科技文化研究中心、少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育研究所、高校德育拓新研究中心、中國文化軟實(shí)力研究中心等五個(gè)研究機(jī)構(gòu)及思想政治理論資料室。目前,學(xué)院負(fù)責(zé)全校本科生5門思想政治理論課的教學(xué)任務(wù)及全校部分選修課的教學(xué)工作,同時(shí)承擔(dān)博士研究生《中國馬克思主義與當(dāng)代》課程、碩士研究生《中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究》和《自然辯證法》課程的教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)改革上,學(xué)院勇于創(chuàng)新,不斷深化教學(xué)模式改革實(shí)踐。在實(shí)踐過程中,突出思想政治理論課的整體性,以課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為切入點(diǎn),針對課程內(nèi)容特點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)四門課程開展以“尚德杯”主題演講賽、“明理杯”課堂辯論賽、“鑒史杯”歷史情景劇表演賽和“筑夢杯”微視頻制作賽為載體的“四課聯(lián)動”課堂實(shí)踐教學(xué)改革探索,初步形成聯(lián)動機(jī)制和放大效應(yīng)。實(shí)踐教學(xué)成果得到光明日報(bào)、河南日報(bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、大河網(wǎng)等媒體的報(bào)道。同時(shí),積極推廣“三講法”;開展案例法教學(xué)和模塊教學(xué)法;采用專題滾動法,開展《形勢與政策》課教學(xué);采用雙向交流法,開展研討式教學(xué)。近年來,學(xué)院在學(xué)校組織的青年教師課堂講課大賽中屢創(chuàng)佳績,蟬聯(lián)三屆校青年教師課堂講課大賽一等獎。
在科研工作中,學(xué)院采取措施激發(fā)內(nèi)生動力,鼓勵教師投身科學(xué)研究。近五年來,教師共發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文232篇,其中被CSSCI收錄、中文核心期刊85篇;主持國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng),主持省部級科研項(xiàng)目21項(xiàng),主持廳級科研項(xiàng)目54項(xiàng);出版學(xué)術(shù)著作29部;獲得省部級獎勵5項(xiàng),廳級獎勵32項(xiàng)。
學(xué)院學(xué)科建設(shè)方向明確,基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)術(shù)氛圍濃郁,具有較大發(fā)展?jié)摿ΑqR克思主義基本原理二級學(xué)科屬河南省重點(diǎn)學(xué)科。廣譜哲學(xué)研究取得重大進(jìn)展。
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 招生人數(shù)
(統(tǒng)招/推免)
考試科目 備注
010 馬克思主義學(xué)院 16
(16/0)
   
030500 馬克思主義理論
01 馬克思主義基本原理
02 馬克思主義中國化研究
03思想政治教育原理與應(yīng)用研究
04 中國近現(xiàn)代史基本問題研究
05 黨內(nèi)法規(guī)制度研究
  ①101思想政治理論②201英語一③702馬克思主義基礎(chǔ)理論④941中國特色社會主義理論體系
 
 
授法學(xué)碩士學(xué)位
011 外國語學(xué)院 14
(14/0)
   
045300漢語國際教育(專業(yè)學(xué)位)
01 漢語國際教育
02 中華文化海外傳播
  ①101思想政治理論②201 英語一③354漢語基礎(chǔ)④445漢語國際教育基礎(chǔ) 授漢語國際教育碩士學(xué)位
055101英語筆譯(專業(yè)學(xué)位)
 
  ①101思想政治理論②211翻譯碩士英語③357英語翻譯基礎(chǔ)④448漢語寫作與百科知識 授翻譯碩士學(xué)位
 
根據(jù)學(xué)校2018年研究生招生工作安排和部署,結(jié)合我院實(shí)際,現(xiàn)將2018年馬克思主義學(xué)院碩士研究生復(fù)試工作具體安排通知如下:
 
碩士研究生復(fù)試工作將于3月27日至28日進(jìn)行。
 
一、復(fù)試報(bào)到、資格審查和體檢
 
3月27日上午8:30-12:00        地點(diǎn):文科樓9114
 
1.身份證原件及復(fù)印件一份;
 
2.學(xué)位學(xué)歷:往屆本科畢業(yè)生:最高學(xué)歷證書及學(xué)位證書原件及復(fù)印件一份;應(yīng)屆本科畢業(yè)生:學(xué)生證及在線學(xué)籍證明(學(xué)信網(wǎng)查詢打印即可);同等學(xué)力:畢業(yè)證書原件及復(fù)印件一份,并須持有與所報(bào)專業(yè)相關(guān)的由本科院校教務(wù)部門出具的六門以上本科專業(yè)課課程成績單。
 
3.考生資格審查表(考生填寫個(gè)人信息,并簽字)、思想政治品德考核表(相關(guān)表格請?jiān)谘芯可猩W(wǎng)站下載)。
 
4.一寸彩色照片兩張(請寫上自己的姓名)。
 
5.體檢:請考生攜帶2張1寸照片,自行到龍子湖新校區(qū)18號樓一樓校醫(yī)院,體檢7:30開始,請考生自行安排時(shí)間。 
 
二、筆試安排
 
注:考生憑二代身份證、初試準(zhǔn)考證參加專業(yè)課筆試。
 
專業(yè)名稱及代碼
 
考試時(shí)間和地點(diǎn)
 
考 試 科 目 名 稱
 
馬克思主義基本原理
 
3月27日
 
13:00-16:00
 
文科樓9117教室
 
馬克思主義哲學(xué)原理
 
(復(fù)試科目)
 
思想政治教育
 
馬克思主義基本原理
 
思想政治教育
 
3月27日
 
16:30-18:30
 
文科樓9117教室
 
馬克思主義經(jīng)典著作選讀
 
(加試科目1)
 
馬克思主義基本原理
 
思想政治教育
 
3月27日
 
19:00-21:00
 
文科樓9117教室
 
思想政治教育方法論
 
(加試科目2)
 
 
 
三、面試安排
 
1.外語復(fù)試:3月28日上午9:00    地點(diǎn):文科樓9114
 
2.專業(yè)面試:3月28日上午9:00    地點(diǎn):文科樓9110
 
請各位考生于8:30到達(dá)候考室,地點(diǎn):文科樓9117
 
面試程序:考生提前到達(dá)候考室,確認(rèn)資格后,抽簽確定順序,候考——按順序,先進(jìn)行英語測試——進(jìn)行專業(yè)面試——離開。
 
 
 
參加復(fù)試人員名單
 
100788030501157
 
羅鵬云
 
100788030501133
 
楊嶸灝
 
100788030501106
 
何源
 
100788030501178
 
袁廣彬
 
100788030501113
 
路鴻雁
 
100788030501080
 
孫思宇
 
100788030501078
 
鄭佳宜
 
100788030501085
 
常陽
 
100788030501084
 
陳婕
 
100788030501154
 
張嵐
 
100788030501158
 
王陽
 
100788030501168
 
劉阿敏
 
100788030501127
 
劉春穎
 
100788030501144
 
焦錚錚
 
100788030501186
 
梅學(xué)麗
 
100788030501146
 
李夢娜
 
100788030501082
 
王澤天
 
100788030501150
 
石昌禾
 
100788030501098
 
王閃閃
 
                       
 
馬克思主義學(xué)院
 
                                         2018年3月21日

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