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海南師范大學教育技術學考研

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海南師范大學教育技術學040110考研科目及參考書目

教育技術學 [040110] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：海南師范大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01信息化教育理論與研究方法研究 02教育信息資源設計與開發(fā)研究 03信息技術與課程教學創(chuàng)新融合研究 04數字化校園、智慧課堂系統建設研究

招生人數：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學專業(yè)基礎綜合

備　　注：	復試筆試科目： ①課程與教學論 ②教育科學研究方法同等學力考生復試加試科目： ①教育心理學 ②中外教育史

2021海南師范大學教育技術學專業(yè)研究生考試大綱

海南師范大學碩士研究生入學考試初試科目

考　試　大　綱

科目名稱: 教育技術學

適用專業(yè): 現代教育技術

一、考試形式與試卷結構

（一）試卷滿分及考試時間

初試：總分為150 分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。

（三）試卷內容結構（考試的內容比例）

現代教育技術 100%

（四）試卷題型結構

名詞解釋題（概念題）：約10小題，共30分；

簡答題（簡述題）：約5小題，共60分；

分析論述題（綜合題）：約3小題，共60分。

二、考查目標（復習要求）

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試《現代教育技術》科目考試內容包括教學技術學基本理論、教學系統設計、教學技術評價等教育技術學的基礎課程，要求考生系統掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決信息化教學中的各類教學問題，了解當前智慧教育、AI教育的熱點和前沿。

三、考試內容概要

第一章教育技術學的基本概念與歷史

第二章學與教的過程

第三章教學資源設計與開發(fā)

第四章教學系統設計

第五章教學系統開發(fā)

第六章教育技術應用

第七章教育技術管理

第八章教學資源與教學過程評價

第九章教育技術前沿熱點

參考教材或主要參考書：

1、《教育技術學》，何克抗，李文光，北京師范大學出版社，2009.

2、《教學系統設計》，何克抗，鄭永柏，謝幼如，北京師范大學出版社，2002.

3、《現代教育技術——走進信息化教育》.祝智庭，顧小清，閆寒冰，高等教育出版社，2010.

4、《多媒體課件教學設計》，劉美鳳，康翠，高等教育出版社，2013.

海南師范大學教育技術學研究生導師介紹：吳麗華

個人簡介：
吳麗華，女，1963年出生，遼寧沈陽市人，錫伯族。系統工程專業(yè)碩士，計算機專業(yè)教授?，F任海南師范大學信息與科學技術學院院長、教授。海南師范大學“計算機應用技術”院級重點學科負責人。目前擔任：全國“計算機基礎教育研究會”第七屆理事會理事；海南省高等學校“計算機專業(yè)教學指導委員會”主任委員；海南省“515人才工程”第三層次人選；榮獲海南師范大學第五屆“教學名師”，榮獲海南師范大學“為人師表”創(chuàng)新書店獎。
教育及工作經歷：
教育背景：
1985年畢業(yè)于寧夏大學物理系物理本科專業(yè)，獲理學學士學位。
1998年至2001年，在華中理工大學自動控制工程系，系統工程專業(yè)研究生班學習，獲工學碩士。
2004年至今，華中科技大學控制科學與工程系，控制工程專業(yè)在職攻讀博士學位。
工作經歷：
1985年留校后分配在寧夏大學計算中心工作，從事計算機基礎課教學，并任計算機中心負責人。
1994年調入海南海師范學院工作，從事計算機專業(yè)教學和計算機基礎教學管理工作。
2000年任計算機科學與技術系教學主任。
2002年任海南海師范大學計算機科學與教育技術系書記兼教學主任。
2008年至今任海南師范大學信息與科學技術學院院長。
主講課程：
本科專業(yè)課程：計算機引論、操作系統、算法分析與設計、人工智能、專業(yè)英語、高級語言程序設計、計算機應用基礎等課程。

2021海南師范大學教育技術學專業(yè)研究生考試大綱

海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：040110考試科目名稱：教育技術學

一、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結構

名詞解釋題；簡答題；分析論述題等

二、考試目標

1.掌握教育技術學的基本概念、原理和基礎知識。

2.理解教育技術學的基本理論和基本方法。

3.運用教育技術學的基本理論和方法來分析和解決教育教學現實問題。

三、考試范圍

（一）教育技術學概論

1.教育技術學的基本概念

教育技術學的定義；教育技術學的研究方法和研究取向。

2.教育技術學的理論基礎

教育技術學的哲學基礎；教育技術學的一般科學理論基礎。

（二）教育技術的歷史發(fā)展

1.教育技術發(fā)展歷程

從技術角度看教育技術發(fā)展；教育技術發(fā)展特點。

2.國外教育技術的發(fā)展演變

媒體教學技術；個別化教學技術；教學系統方法的形成。

3.我國教育技術的發(fā)展歷程

電化教育概念和教育技術概念；中國特色教育技術的形成和發(fā)展；當前我國教育技術發(fā)展存在的問題。

3.教育技術理論的新進展

建構主義理論；信息技術教育應用；信息技術與課程整合；教學設計理論

（三）教學資源

1.教學資源概述

教學資源的含義；教學資源的類型

2.媒體資源

教學媒體含義；教學媒體分類；教學媒體的特性；幾種新型教學媒體；常用教學媒體特性比較；教學媒體的選擇依據

3.因特網上的教育信息資源

因特網上的學習資源；因特網教育資源的分類；因特網教育資源的特點

4.網絡教育資源建設技術規(guī)范

網絡教育資源建設技術規(guī)范概述；網絡教育系統體系結構；網絡教育資源建設技術規(guī)范的主要內容

（四）教學過程

1.學習過程

學習的含義；學習目標的分類；學習過程模型；影響學習過程的主要因素

2.教學過程

教學過程的含義及構成要素；教學過程的基本階段；教學組織形式；教學規(guī)律；教學策略與教學方法。

（五）教學系統設計

1.教學系統設計概述

教學系統的概念和結構模式；教學系統設計的含義及本質；教學系統設計觀的演變；影響教學系統設計發(fā)展的主要因素

2.教學系統設計的理論和模式

影響教學系統設計的變量；幾種主要的教學系統設計理論；教學系統設計過程模式。

3.“以教為主”的教學系統設計模式

兩種典型的“以教為主”的教學系統設計模式；“以教為主”的教學系統設計過程分析。

4.“以學為主”的教學系統設計模式

“以學為主”的教學系統設計原則；“以學為主”的教學系統設計模式。

5.教學系統設計的進展

活動理論；“學教并重”的教學系統設計模式；教學系統設計自動化；學科教學設計；宏觀設計論。

（六）教學系統開發(fā)

1.教學系統開發(fā)概述

教學系統開發(fā)含義；教學系統開發(fā)技術；教學系統開發(fā)模式。

2.現代教學媒體材料的開發(fā)

電視教材的開發(fā)；計算機多媒體教學軟件的開發(fā)。

3.網絡課程的開發(fā)

網絡課程的含義及特點；網絡課程的類型；網絡課程開發(fā)的基本過程。

4.智能教學系統的開發(fā)

智能導師系統的開發(fā)；智能代理教學系統的開發(fā)；智能超媒體教學系統的開發(fā)。

5.集成化教學系統的開發(fā)

積件庫；積件組合平臺的開發(fā)；集成化學習環(huán)境的開發(fā)；電子績效支持系統的開發(fā)；網絡教學與管理支撐平臺的開發(fā)。

（七）教育技術應用

1.教育技術應用概述

教育技術應用的內涵；教育技術應用各自范疇之間的關系；影響教育技術運用的因素。

2.教學資源的應用

現代教學媒體在教學領域的應用；多媒體計算機在教學領域的應用；基于因特網的網絡教學應用；虛擬現實技術的教學應用。

3.基于Web的網絡教學系統的應用

基于Wwb的教學系統的基本組成；基于Web的自適應學習系統；基于Web的協作學習系統。

4.信息化教學應用

信息化教學形式的應用分類；各種信息化教學形式的應用概述；信息化集成教學系統的應用。

5.績效技術——教育技術應用領域的擴展

績效技術的含義及特征；績效技術的歷史起源；績效技術的應用方法。

（八）教育技術管理

1.教學資源管理

硬件資源的管理；軟件資源的管理；教學資源管理的兩種主要方法。

2.教學過程管理

教學過程的信息化管理；學校綜合信息管理；遠程教育中的教學過程管理及系統管理。

3.項目管理

網絡資源庫建設項目的計劃；網絡資源庫建設項目的開發(fā)過程管理；網絡資源庫建設項目管理的組織機構；質量管理；風險管理。

4.知識管理

知識與知識管理概述；知識管理工具；知識管理對網絡學習的作用。

（九）教學資源與教學過程評價

1.教育技術的評價范疇概述

關于教育評價；教育技術評價范疇的內容

2.教學資源評價

教學資源評價的基本原則；教學產品的幾種評價類型；教學資源的評價流程。

3.教學過程的評價

教學過程評價的類型；面向教學過程評價的測驗評價標準；教學過程評價的新方法。

4.教學資源與教學過程評價的進展

網絡教學評價；計算機輔助評價研究的新進展——技能性非客觀題的測評。

（十）教育技術的發(fā)展與教育改革的深化

1.現代教育技術與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

21世紀要求新型人才具有創(chuàng)新能力和高尚的道德精神；信息社會的發(fā)展要求新型人才要具有較高的信息素養(yǎng)；現代教育技術對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的支持。

2.教育信息化與教育改革

教育信息化的內涵及其發(fā)展；通過教育信息化促進教育改革的途徑。

3.運用現代教育技術建構新型教學結構

當前教學改革存在的主要問題；當前深化教學改革的主要目標——創(chuàng)建新型教學結構；信息技術與課程深層次整合理論。

四、主要參考書目

1.何克抗，李文光編著：《教育技術學》，北京師范大學出版社2009年4月第2版。

2.祝智庭主編：《現代教育技術——走向教育信息化教育》，華東師范大學出版社2002年版。

教育技術學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育技術學專業(yè)代碼：040110 門類/類別：教育學學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

寧波大學為例

教育技術學是2006年國務院學位委員會批準的碩士學位授予點。該學位點致力于教育技術基本理論、數字化學習環(huán)境與資源、多媒體學習和信息技術教育應用等方面的理論研究和實踐探索。長期以來，該碩士點在多媒體學習、教育績效技術、信息化教學設計方法、虛擬現實技術、數字化教學資源開發(fā)等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，建設了專門的眼動實驗研究室、數字化學習資源開發(fā)實驗室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國家級和省級學術刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項目20多項，獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎4項。

目前，教育技術學碩士點擁有教授2名，副教授5名。該學位點負責人為寧波大學王海燕副教授，教育技術學博士，中國人工智能學會計算機輔助教育專業(yè)委員會理事。主要研究方向為信息技術教育應用，關注信息技術支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學生學習研究。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等各種學術刊物發(fā)表學術論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項目、全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目和浙江省哲學社會科學規(guī)劃等多項課題。

專業(yè)點分布

首都師范大學北京大學清華大學北京交通大學北京理工大學河北師范大學山西師范大學內蒙古師范大學渤海大學遼寧師范大學延邊大學北華大學東北石油大學海軍軍醫(yī)大學上海交通大學上海外國語大學揚州大學東南大學南京郵電大學南京大學湖州師范學院寧波大學浙江大學溫州大學安慶師范大學福建師范大學江西財經大學江西師范大學信陽師范學院華中科技大學湖北師范大學湖南師范大學深圳大學西南大學西南科技大學西南交通大學貴州師范大學云南民族大學云南師范大學空軍軍醫(yī)大學西安交通大學西北工業(yè)大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

教育技術學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育技術學專業(yè)代碼：078401 門類/類別：理學學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

寧波大學為例

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

教育技術學研究生院校排名

全國第四輪學科評估結果（2017年）0401 教育學排名：

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

數據來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

2007年教育技術學專業(yè)全國排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京師范大學	A+	6	江西師范大學	A	11	湖南師范大學	A
2	西北師范大學	A+	7	華南師范大學	A	12	河南師范大學	A
3	南京師范大學	A+	8	華東師范大學	A	13	四川師范大學	A
4	西南大學	A	9	曲阜師范大學	A
5	山東師范大學	A	10	浙江師范大學	A
B+等(21個)：天津師范大學、內蒙古師范大學、東南大學、山西師范大學、上海外國語大學、陜西師范大學、華中師范大學、云南大學、清華大學、云南師范大學、河北大學、上海師范大學、湖南大學、安徽師范大學、吉林大學、西南科技大學、江西財經大學、沈陽師范大學、廣西師范大學、深圳大學、聊城大學
B等(21個)：浙江工業(yè)大學、寧波大學、西華師范大學、遼寧師范大學、南京郵電大學、渤海大學、徐州師范大學、北京交通大學、西安電子科技大學、東北師范大學、華中科技大學、揚州大學、廣西師范學院、首都師范大學、哈爾濱師范大學、西北大學、同濟大學、浙江大學、西南交通大學、上海交通大學、西北工業(yè)大學
C等(14個)：名單略

2015-2016年教育技術學專業(yè)全國排名

排名	學校名稱	星級	開此專業(yè)學校數
1	北京師范大學	5★	95
2	華東師范大學	5★	95
3	華中師范大學	5★	95
4	華南師范大學	5★	95
5	東北師范大學	5★	95
6	南京師范大學	4★	95
7	西南大學	4★	95
8	首都師范大學	4★	95
9	陜西師范大學	4★	95
10	清華大學	4★	95
11	浙江大學	4★	95
12	西北師范大學	4★	95
13	北京理工大學	4★	95
14	浙江師范大學	4★	95
15	江南大學	4★	95
16	北京大學	4★	95
17	山東師范大學	4★	95
18	浙江工業(yè)大學	4★	95
19	廣州大學	4★	95
20	淮北師范大學	3★	95

教育技術學考研考什么

教育技術學研究生考試科目:

①101思想政治理論

　?、?01英語一

　?、?16教育技術學

　?、?24計算機應用基礎

上海外國語大學教育技術學考研參考書:

學科、專業(yè) 代碼及名稱 考試科目 參考書目 040110
教育技術學

初試：
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合(全國統考)
復試：
① 筆試 ② 面試
同等學力報考復試加試：
① 教育技術基礎 ② 專業(yè)英語
本學科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化人才，專業(yè)課程雙語教學比例高，故復試時較注重對英語工作能力的考核。

初試：
由國家統一規(guī)定，請考生關注教育部網站，自行查詢。
復試參考書目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，書名中譯《教育技術與媒體》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學系
統化設計》，第 7 版，2010 年 6 月版。

教育技術學研究生就業(yè)方向:

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視臺、網絡中心、廣告公司以及信息產業(yè)各領域從事教學、科研、管理和開發(fā)等工作。

1、中小學及其他教學單位、

2、高等學校

3、機關

4、民營及私營企業(yè)

5、部隊

6、國有企業(yè)

7、其他事業(yè)單位

8、科研設計單位

9、金融單位

10、三資企業(yè)

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