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甘肅農(nóng)業(yè)大學蔬菜學考研

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甘肅農(nóng)業(yè)大學蔬菜學090202考研科目及參考書目

蔬菜學 [090202] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：甘肅農(nóng)業(yè)大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：園藝學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]園藝學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)蔬菜栽培技術與生理生態(tài)(02)蔬菜品質(zhì)形成生理(03)蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與新品種選育

招生人數(shù)：	6
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(711)化學(含有機和無機) ④(832)基礎生物化學或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(715)植物生理學 ④(832)基礎生物化學

備　　注：	復試筆試科目：①蔬菜栽培學，②園藝植物育種學同等學力、跨專業(yè)（本科專業(yè)非植物類專業(yè)）考生加試：①蔬菜栽培生理學，②土壤肥料學

2021甘肅農(nóng)業(yè)大學蔬菜學090202考研科目及參考書目

蔬菜學 [090202] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：甘肅農(nóng)業(yè)大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：園藝學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]園藝學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)蔬菜栽培技術與生理生態(tài)(02)蔬菜品質(zhì)形成生理 (03)蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與新品種選育

招生人數(shù)：	12
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(711)化學(含有機和無機) ④(832)基礎生物化學或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(715)植物生理學 ④(832)基礎生物化學

備　　注：	1.專業(yè)招生計劃數(shù)僅供參考，最終招生人數(shù)以上級主管部門下達我校2021年招生計劃為準，分專業(yè)招生人數(shù)可能發(fā)生增減。2.報考條件、同等學力和跨專業(yè)考生加試科目及其他要求見我校主頁或研究生院主頁《2021年碩士研究生招生簡章》和《2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》。

甘肅農(nóng)業(yè)大學園藝學院蔬菜學科的介紹

1.蔬菜栽培技術與生理生態(tài)
（1）蔬菜植物光合生理生態(tài)及生長調(diào)控技術研究 研究蔬菜植物光合作用及其對病蟲侵害、干旱和鹽堿等逆境脅迫的響應；冷涼和干旱生境下馬鈴薯、芹菜、胡蘿卜等蔬菜作物光合產(chǎn)物積累和分配對溫度、光強、土壤水分與養(yǎng)分的響應及其生理機理；綠洲極旱環(huán)境下蔬菜植物的耗水規(guī)律、水分利用效率和品質(zhì)形成對調(diào)虧灌溉條件的響應；源庫關系對蔬菜群體及單葉光合能力的影響。
（2）蔬菜植物生殖生理和品質(zhì)調(diào)控技術研究 研究強光長日照、晝夜溫差、土壤水分等環(huán)境因子和外源物質(zhì)對主要果菜花芽分化、開花坐果和果實發(fā)育的影響，配方施肥、控水調(diào)質(zhì)對果菜類和瓜類作物葉系統(tǒng)發(fā)育、果實糖分積累與色澤發(fā)育的影響及機理，利用外源物質(zhì)和整枝措施促控黃瓜、甜瓜、番茄等作物成花、果實生長和品質(zhì)形成的機理與技術等。
（3）蔬菜無公害生產(chǎn)理論與技術集成研究 研究誘導抗性對高原夏菜和特色果菜抗性提高、產(chǎn)量形成和食用品質(zhì)的影響，調(diào)虧灌溉和水肥耦合在加工番茄、制干辣椒、厚皮甜瓜和洋蔥等作物上的節(jié)水、提質(zhì)效應，集成適合西北干旱生境的西瓜、番茄無公害栽培技術規(guī)范和甜瓜有機栽培關鍵技術，建立適合旱區(qū)環(huán)境的瓜類蔬菜高效安全種植模式。
2. 蔬菜設施栽培與環(huán)境調(diào)控
（1）節(jié)能日光溫室設計與環(huán)境調(diào)控 結合甘肅省各地的氣候特點，研究適宜不同生態(tài)區(qū)域的設施類型及其結構參數(shù)，研發(fā)配置環(huán)境調(diào)控設備，提升園藝設施綜合生產(chǎn)性能，為西北地區(qū)設施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術支撐。
（2）設施蔬菜栽培生理與技術 研究蔬菜作物對設施環(huán)境低溫、弱光、鹽漬化及土壤連作障礙等逆境的響應機制及抗逆栽培的機理，為設施蔬菜高產(chǎn)高效栽培提供理論依據(jù)。
（3）設施安全優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術研究 研究設施生產(chǎn)蔬菜專用品種、肥水一體化管理、生物肥料及生物農(nóng)藥、土壤修復、病蟲害綜合控制等技術的集成與應用。研發(fā)非耕地綜合利用技術，以玉米秸稈、牛糞、沼渣、菇渣等廢棄物為主要原料，優(yōu)化配制蔬菜育苗基質(zhì)和栽培基質(zhì)，建立設施農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用和無公害生產(chǎn)技術體系。
3.蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與新品種選育
本方向圍繞甘肅省優(yōu)勢園藝作物如西瓜、甜瓜、南瓜、馬鈴薯等進行種質(zhì)創(chuàng)新與品種改良。對種質(zhì)資源中有利于西北地區(qū)品種改良的性狀如抗病蟲、抗逆，尤其是抗凍、抗鹽堿、抗旱等進行深入的研究，采用常規(guī)育種技術與生物技術相結合的方法，選育適應于甘肅乃至西北地區(qū)不同栽培方式的新優(yōu)品種。

蔬菜學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：蔬菜學專業(yè)代碼：090202 門類/類別：農(nóng)學學科/類別：園藝學

專業(yè)介紹

北京農(nóng)學院為例

蔬菜學科為北京農(nóng)學院重點建設學科。蔬菜學科現(xiàn)有教授12名，副教授7名，其他教師6名。已主持完成教育部、農(nóng)業(yè)部、國家自然基金、北京市自然科學基金、北京市科委、北京市農(nóng)委和北京市教委等省部級以上課題50多項。先后獲國家科技進步二等獎1項、農(nóng)業(yè)部等省部級科技進步二等獎7項，三等獎3項，北京市教學成果一等獎1項?，F(xiàn)有北京市名師1人，科技新星3人，長城學者1人。

該學科在設施蔬菜抗逆生理、蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與利用等領域形成了自己的研究特色。目前主要開展以下3個方面的研究工作：蔬菜生理與優(yōu)質(zhì)安全栽培、蔬菜育種與生物技術、設施蔬菜逆境生理與分子生物學。 “蔬菜安全生產(chǎn)理論與技術”團隊獲北京市學術創(chuàng)新團隊稱號。

專業(yè)點分布

中國農(nóng)業(yè)大學北京農(nóng)學院中國農(nóng)業(yè)科學院河北農(nóng)業(yè)大學河北科技師范學院內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學沈陽農(nóng)業(yè)大學吉林農(nóng)業(yè)大學東北農(nóng)業(yè)大學揚州大學南京農(nóng)業(yè)大學安徽農(nóng)業(yè)大學福建農(nóng)林大學江西農(nóng)業(yè)大學山東農(nóng)業(yè)大學青島農(nóng)業(yè)大學河南農(nóng)業(yè)大學河南科技學院華中農(nóng)業(yè)大學湖南農(nóng)業(yè)大學中南大學華南農(nóng)業(yè)大學仲愷農(nóng)業(yè)工程學院廣西大學西南大學四川農(nóng)業(yè)大學西南林業(yè)大學云南農(nóng)業(yè)大學西北農(nóng)林科技大學甘肅農(nóng)業(yè)大學寧夏大學石河子大學新疆農(nóng)業(yè)大學塔里木大學

專業(yè)院校排名

0902 園藝學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 21 所，本次參評21 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10504	華中農(nóng)業(yè)大學	A+
2	10335	浙江大學	A+
3	10307	南京農(nóng)業(yè)大學	A-
4	10019	中國農(nóng)業(yè)大學	B+
5	10157	沈陽農(nóng)業(yè)大學	B+
6	10434	山東農(nóng)業(yè)大學	B+
7	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學	B+
8	10712	西北農(nóng)林科技大學	B+
9	10248	上海交通大學	B
10	10564	華南農(nóng)業(yè)大學	B
11	10086	河北農(nóng)業(yè)大學	B-
12	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學	B-
13	10389	福建農(nóng)林大學	B-
14	10635	西南大學	B-
15	10020	北京農(nóng)學院	C+
16	10224	東北農(nóng)業(yè)大學	C+
17	10626	四川農(nóng)業(yè)大學	C+
18	10733	甘肅農(nóng)業(yè)大學	C+
19	10113	山西農(nóng)業(yè)大學	C
20	10589	海南大學	C
21	10759	石河子大學	C
22	10466	河南農(nóng)業(yè)大學	C-
23	10676	云南農(nóng)業(yè)大學	C-
24	10758	新疆農(nóng)業(yè)大學	C-
25	11117	揚州大學	C-

蔬菜學考研考什么

蔬菜學研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③314數(shù)學(農(nóng))或315化學(農(nóng))

④414植物生理學與生物化學

(注：各個學校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以南京農(nóng)業(yè)大學為例)

蔬菜學考研參考書：

612 化學

1.（1）普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《有機化學》，楊紅主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2006年；或面向21世紀教材《有機化學》，楊紅主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002；

（2）《有機化學學習指導》，章維華主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2006.9

2. （1）《無機及分析化學》，蘭葉青主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2009年

635 高等數(shù)學

《高等數(shù)學Ⅰ》王凱捷主編，高教出版社, 《高等數(shù)學Ⅱ》楊棋喻主編，高教出版社；

《線性代數(shù)》張良云主編，高等教育出版社；

《概率論》同濟大學編。

801 生物化學

《生物化學》楊志敏，蔣立科主編，高等教育出版社，2005年

802 植物生理學

《現(xiàn)代植物生理學》李合生主編，高等教育出版社（第二版），2006；

《植物生理學》潘瑞熾主編，高教出版社（第四版），2001

蔬菜學專業(yè)研究生就業(yè)：

畢業(yè)后從事與蔬菜研究開發(fā)、管理、經(jīng)營方面有關的工作，在政府各級部門、科研和教學單位工作，到新興的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司工作。

目前，由于園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效益較高且前景看好，因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產(chǎn)業(yè)領域。政府與企業(yè)的投資刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求，園藝專業(yè)畢業(yè)生供不應求。目前，社會對園藝人才的需求仍處于在供不應求的狀態(tài)，就業(yè)環(huán)境也相對比較優(yōu)越，如植物研究所及各種園藝資源開發(fā)公司。國家十分支持農(nóng)業(yè) 發(fā)展，投巨資于各種科研項目。面對巨大的市場挑戰(zhàn)，園藝人才也將起到極為重要的作用。“挑戰(zhàn)和機遇并在”便足以描述園藝專業(yè)的就業(yè)發(fā)展趨勢。社會需要園藝人才，需要有實力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業(yè)對本科生在知識面及技術方面的要求也會隨之提高，以適應社會發(fā)展的需要。

現(xiàn)代化的園藝業(yè)在我國起步較晚，在中國范圍內(nèi)，園藝專業(yè)本科生的就業(yè)及發(fā)展就相對容易些。就世界這個大市場而言，要使我國園藝業(yè)趕上世界先進國家的水平，仍需長久的努力。用知識、技術和先進的設備武裝自己，讓中國的園藝業(yè)隨著社會的進步而向前發(fā)展。

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