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廣東醫(yī)科大學生理學考研

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廣東醫(yī)科大學生理學考研
廣東醫(yī)科大學病理生理學教研室創(chuàng)建于1978年，1985年成為我校首批獲得碩士學位授權點的學科，1998年被評為廣東省重點課程，2008年被評為廣東省精品課程，2013年升級為廣東省精品資源共享課。2015年和2016年分別獲得湛江市、廣東省“巾幗文明崗”榮譽稱號。
病理生理學教研室現(xiàn)有教學科研人員13人，其中教授2人，副教授6人，博士學位7人，碩士學位6人，博士生導師1人，碩士生導師6人?，F(xiàn)有南粵優(yōu)秀教師1人，廣東省“千百十工程”工程重點培養(yǎng)對象先進個人1人，省級培養(yǎng)對象2人，校級培養(yǎng)對象2人，廣東醫(yī)科大學教學名師1人。
病理生理學教研室承擔著研究生及本科生等不同層次的病理生理學、臨床病理生理學、腫瘤學基礎、生理科學實驗、科研設計基礎、生物信息學等課程的教學任務。
病理生理學教研室一直重視教學管理，具有較完善的、規(guī)范的教學管理制度。20世紀80年代以來，我教研室積極開展一系列提高學生綜合素質的教學研究，進行了討論式、啟發(fā)式及思維導圖等教學方法的改革。近年來，榮獲了省級教學課題5項；《TBL結合PBL輔助教學法促進學生創(chuàng)新實踐能力的教學模式研究》獲得第八屆廣東醫(yī)科大學高等教育教學成果一等獎；主編及參編教材多部。
教研室還積極組織學生開展課外科研活動，其中2人擔任了5項國家級及省級大學生創(chuàng)新項目的指導教師。
本學科科學研究主要集中在鼻咽癌癌變及轉移的分子機制研究和神經(jīng)系統(tǒng)病理生理兩個方面，科研方向穩(wěn)定，特色鮮明。本教研室與美國明尼蘇達大學合作在東莞校區(qū)建立中美腫瘤研究所，并與瑞典karolinska Institute等多所研究機構開展科研合作。
近年來獲得多項國家自然科學基金項目資助并榮獲省級科技進步獎二等獎1項，發(fā)表科研論文近200余篇，SCI論文50余篇，國家發(fā)明專利1項。整體實力不斷提高。
廣東醫(yī)學院生理學教研室現(xiàn)有教師13人，其中教授1人，副教授4人，講師8人，具有博士學歷/學位的教師8人，碩士學歷/學位4人，具有博士、碩士學位教師占教師總數(shù)的92.3%。博士研究生導師1人，碩士研究生導師4人。廣東省南粵優(yōu)秀教師1人。生理學學科點于1998年成為生理學碩士學位獨立授權點，目前已形成三個主要研究方向：干細胞移植與發(fā)育；神經(jīng)再生；炎癥細胞信號轉導。生理學學科點每年招收碩士研究生4-6名，至今已培養(yǎng)碩士研究生50余名。近6年來承擔國家級課題4項、省部級課題8項、市廳級課題12項、橫向課題1項；發(fā)表SCI收錄論文10余篇，國內核心期刊論文20余篇。承擔各級教改項目7項，主編及參編各類教材及著作30余項；獲各級榮譽稱號20余次。
病理學與病理生理學 [100104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廣東醫(yī)科大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]基礎醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 16
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)西醫(yī)綜合
④(--)無
備　　注：
病理生理學
李明勇
13652861701
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廣東醫(yī)科大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(701)細胞生物學
④(801)生物化學（學術）
備　　注：
病理學與病理生理學 [100104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廣東醫(yī)科大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]基礎醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 12
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)西醫(yī)綜合
④(--)無
備　　注：
病理生理學于1985年開始招收碩士研究生，1986年獲得碩士學位授權；1986～1999年為廣東省重點學科，2003～2005年為廣東省扶持學科；2008年《病理生理學》課程被評為廣東省省級精品課程，2013年轉型為省級精品資源共享課程。承擔每年約4500名本科生及研究生的病理生理學、病理學與病理生理學、腫瘤學基礎、生物信息學、科研設計基礎、醫(yī)學基礎概論等課程，培養(yǎng)博士及碩士研究生超過40人。參與編寫人民衛(wèi)生出版社出版的《外科病理生理學》《病理生理學精要與習題集》、《病理生理學》（基礎醫(yī)學概要系列教材）各1部，高等教育出版社出版的《病理生理學》1部。
本學科現(xiàn)有專任教師13人，其中教授1人，副教授6人，講師6人，博士生導師1人，碩士生導師5人，具有博士學位7人，碩士學位6人，留學歸國人員2人，赴美深造1人，廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象2人，校級培養(yǎng)對象4人，南粵優(yōu)秀教師1人。
本學科點經(jīng)過多年的建設，已形成了2個穩(wěn)定的學科方向：其一為鼻咽癌病因發(fā)病學分子機制及侵襲轉移方面的研究，通過對鼻咽癌進行長期的研究，深入探討了鼻咽癌的病因及發(fā)生機制，為開發(fā)可用于鼻咽癌臨床診斷方法和治療的新藥打下了較為扎實的基礎，對我省經(jīng)濟發(fā)展和人民健康水平的提高均具有十分重要的意義。另一為神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病理生理研究?？蒲嘘犖榕鋫浜侠?，擁有一大批精誠合作、踏實肯干的中青年科研人員。目前共承擔各級科研課題42項（其中國家級6項，省部級6項，市廳級18項，其他12項），總科研經(jīng)費達到598萬元，發(fā)表文章68篇（其中SCI收錄9篇，國內核心期刊23篇，其他36篇）取得了可觀的成績。本學科儀器設備總價值524.8萬元，配備了共聚焦激光顯微鏡、流式細胞儀及Odyssey雙色紅外激光成像系統(tǒng)等大型科研設備。
本學科積極參與國際和國內的學術交流，與鄭州大學醫(yī)學院聯(lián)合招收博士生、與美國明尼蘇達大學Hormel研究所等單位建立穩(wěn)定的合作關系。近4年共參加國內外學術會議40余人次。邀請國外專家到本學科作學術交流（如明尼蘇達大學Hormel研究所所長董子剛博士等）。
生理學教研室成立于1960年，生理學學科于1998年獲得碩士學位授予權，2000年成為院級重點學科，2004年成為院級重點扶持學科，生理學課程現(xiàn)為校級精品資源共享課。
教研室現(xiàn)有教師13人，教輔1人，其中有南粵優(yōu)秀教師1人，廣東醫(yī)學院教學名師1人。13名教師中有教授2人、副教授3人、講師8人；具有博士學位的教師8人，碩士學位4人，學士學位1人，具有博士學位的教師占教師總人數(shù)的62%。人體生理學是一門重要的基礎醫(yī)學主干課程。生理學教研室承擔本科生、成人高等教育和部分研究生課程的教學，包括本科生的生理學、臨床生理學、麻醉生理學、生理科學實驗、電生理學和基礎醫(yī)學概論課程的教學，以及研究生的科研設計基礎、干細胞與組織工程課程的部分教學。每年完成理論課教學約1800學時，實驗課2100學時。教學工作始終是教研室的中心任務，教書育人是教研室的宗旨。由聶思槐教授主持的“醫(yī)學創(chuàng)造學課程的設計和實踐”項目，曾獲得廣東省教學成果獎一等獎。本教研室現(xiàn)仍堅持教研室的各項教學制度，深化教學改革，運用現(xiàn)代教育技術，努力提高教學質量，構建了生理學網(wǎng)絡課程、生理學精品資源共享課和生理學試題庫系統(tǒng)。近年由教研室老師主編的人民衛(wèi)生出版社、中國醫(yī)藥科技出版社等出版的全國醫(yī)藥院校本科教材6部，參編7部；獲得省級及校級教學改革課題10項；獲得校級教學成果獎6項。
教研室現(xiàn)有博士生導師1人（周光紀），碩士生導師4人（張秀娟、裴軼勁、吳洪福和李岷雯）。生理學學科的主要科研方向是干細胞與組織工程，現(xiàn)已形成①干細胞移植免疫；②干細胞與中樞神經(jīng)損傷修復；③干細胞分化調控與發(fā)育；④炎癥/腫瘤細胞信號轉導；⑤細胞工程幾個穩(wěn)定的研究方向。生理學實驗室具有常用的實驗設備，與學校公共科研平臺配合，可以開展細胞生物學、分子生物學方面的研究工作。近年本教研室教師主持完成國家自然科學基金項目4項、省/部級課題13項、市/廳級課題18項，申請國家級發(fā)明專利2項，獲得湛江市科技進步獎二等獎1項，發(fā)表科研論文70余篇。本教研室重視本科生的科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，由本教研室教師指導的國家級、省級及校級“大學生創(chuàng)新性實驗項目”20余項，指導大學生發(fā)表科研論文20余篇。由本教研室教師指導完成的本科生科研作品多次獲得學校的大學生課外科研競賽獎勵，并在“挑戰(zhàn)杯”廣東省大學生課外學術科技作品競賽中榮獲二等獎和三等獎。
招收專業(yè)為生理學方向為細胞工程詳見我院2017招生簡章，目前主持國家，省，市多項課題，實驗經(jīng)費充足，研究生待遇從優(yōu)，學校補貼足夠學費和生活費！有意向盡快與我聯(lián)系！
病理學與病理生理學 [100104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廣東醫(yī)科大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]基礎醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 12
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)西醫(yī)綜合
④(--)無
備　　注：
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廣東醫(yī)科大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 3
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(701)細胞生物學
④(801)生物化學（學術）
備　　注：
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：廣東醫(yī)科大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(701)細胞生物學
④(801)生物化學（學術）
備　　注：

基本信息

專業(yè)名稱：生理學     專業(yè)代碼：071003     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學為例
學科簡介  
 
生理學科是全國首批（1978年）碩士學位授權單位，是全省首批（1986年）僅有的兩個博士學位授予單位之一。2002年生理學科被教育部批準為國家重點學科（2007年經(jīng)再次評審仍為國家重點建設學科）；2003年細胞生理學實驗室被山西省科技廳批準為山西省重點實驗室；2008年以生理學系為主體的細胞生理學實驗室被教育部批準為省部共建教育部重點實驗室。
 
喬教授與同事趙榮瑞教授(中)、吳博威教授(左)在一起討論問題
 
博士后流動站
 
生理學系共有教師 28人，其中教授8人（60歲以上3人，45-55歲5人）、副教授6人（均在30-40歲之間），講師14人（36-45歲4人，35歲以下10人）；有博士生導師7人、碩士生導師11人，其中4位博士生導師是山西醫(yī)科大學生物學博士后流動站博士后合作導師。生理學系20人具有博士學位，5人為在讀博士研究生。實驗室總面積達2000余平方米，實驗設備400余臺（件），主要儀器設備有：激光共聚焦顯微鏡、離子成像系統(tǒng)、膜片鉗等。建設經(jīng)費投入1000多萬元。
長期以來，生理學系一直保持著三個穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學”、“循環(huán)生理學”、“心肌細胞生理學”。神經(jīng)生理學研究方向學科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學、疼痛及痛覺調制以及神經(jīng)變性疾病的病理機制及保護作用研究；循環(huán)生理學方向學科帶頭人為劉慧榮教授和康玉明教授，主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護以及心血管及其疾病的中樞調控和痛覺調制研究。心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授和郭大瑋教授，主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉運以及RNA干擾的基礎和應用研究。
生理學系的主要創(chuàng)始人包括喬健天教授和趙榮瑞教授。喬健天教授是國家“五一”勞動獎章獲得者、山西省特級勞模、山西醫(yī)科大學終身教授。趙榮瑞教授是享受國務院政府特殊津貼專家、山西省優(yōu)秀科技工作者，也是山西醫(yī)科大學終身教授。長期以來，生理學系堅持教學與科研并重，以教學為基礎，以科研為動力，在保證教學質量、完成教學任務的同時，保持了三個穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學”、 “循環(huán)生理學”和“心肌細胞生理學”。近年來，又新增加了“心血管及其疾病的中樞調控”研究方向。目前，神經(jīng)生理學研究方向的學科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學和疼痛及痛覺調制研究；循環(huán)生理學研究方向的學科帶頭人為劉慧榮教授，主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護等研究；心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授，主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉運的基礎和應用研究；心血管及其疾病的中樞調控研究方向學科帶頭人為康玉明教授，主要從事心血管及其疾病的中樞調控和痛覺調制研究。
2005以來，生理學系已完成和在研的各級科研項目共38項，其中國家級項目8項，部級項目30項；榮獲省、部級科技進步一等獎2項；主編或參編學術著作、教材14部；在國際和國家級學術刊物發(fā)表論文150多篇，其中被SCI收錄110篇，包括高影響因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》，受到國內外同行的關注。5年間，本學科已培養(yǎng)研究生88名，其中博士生38名，碩士生50名。
生理學系多年來特別注重老中青三結合，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用；特別注重教書與育人相結合，始終不忘為國家和社會培養(yǎng)有用人才。在歷屆團隊負責人和大家的共同努力下，生理學系不僅培養(yǎng)了一批又一批的年輕教師、一屆又一屆的醫(yī)藥衛(wèi)生本科學生，也為國家和社會培養(yǎng)了大量高素質的教學和科研人才。截至2008年為止，生理學系共招收碩士生28屆，博士生20屆，培養(yǎng)碩士生149人，博士生97人。僅近三年來，本系培養(yǎng)的研究生就達68名（博士生26名，碩士生42名），其中7人獲得山西省優(yōu)秀博士論文，1人獲山西省優(yōu)秀碩士論文。畢業(yè)的研究生部分任職于國內的高?；蜓芯克?，部分已成為國內外知名大學及研究所的高級研究人員，還有3人在國際著名刊物Science和Nature上發(fā)表有多篇學術文章。
生理學系特別注重教學與科研相結合，以科研促進教學。2005以來，生理學科已完成和在研的各級科研項目共30項，其中國家級項目8項，省部級項目22項；榮獲省、部級科技進步一等獎4項，二等獎2項，三等獎1項；在國內外學術期刊發(fā)表論文200余篇，其中SCI收錄論文75篇；承擔了大量本科生、?？粕?、七年制本碩班、研究生等多層次的計劃內與計劃外教學任務；近年來，主編和參編各種教材和輔助教材36部，其中包括國家規(guī)劃教材13部；2005年本科生理學課程被評為“山西省精品課程”。
在教學改革方面，學科各研究方向的學科帶頭人主動將其科研成果應用在課堂教學，使學生增長了知識，擴大了視野；根據(jù)生理學是功能研究科學的特點，通過采取啟發(fā)式教學，注意結合臨床病例，注重講深講透，加深了學生對生理學知識的理解；在教學改革中對七年制醫(yī)學生進行了PBL教學法推廣，使學生提出問題和解決問題的能力大大提高；為醫(yī)學英語專業(yè)學生進行了部分內容的雙語教學，受到了學生的歡迎；為研究生教學、七年制本碩班教學增加了科研成果展示，先進科研技術示教，極大地提高了學生的求知欲望；承擔了教學改革項目1項，獲山西省教學成果獎3項，發(fā)表教學改革論文13篇；學科還獲得山西省首屆研究生教育優(yōu)秀導師團隊的稱號，數(shù)位教授獲得“山西省優(yōu)秀博士學位論文指導教師”、“山西省博士學位論文外評優(yōu)秀指導教師” 或“山西省普通高等學校教學名師”等稱號。
生理學系注重國際交流，營造多層次的吸引一流國際人才的科研平臺，并定期派出人員赴國外實驗室進行科研活動，從而為本學科凝聚了一批國內外的優(yōu)秀人才。近年來不斷推進和擴大對內、對外交流與合作，與國內外知名大學和科研機構建立了良好的往來與合作關系。極大的提高了生理學系的科研水平和在國際上的影響力，促進了學科的快速發(fā)展。
在老一代生理學家的帶領下，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，生理學系取得了不斐的業(yè)績，同時為學科的繼續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。從這里起步，我們將擁有寬廣的視野，美好的未來!

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 北京大學 中國農業(yè)大學 中國科學院大學 南開大學 河北醫(yī)科大學 河北師范大學 山西醫(yī)科大學 內蒙古醫(yī)科大學 大連大學 大連海洋大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 延邊大學 東北師范大學 吉林大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 東北林業(yè)大學 牡丹江醫(yī)學院 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 上海交通大學 華東師范大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 江蘇大學 南京師范大學 溫州醫(yī)科大學 浙江大學 安徽農業(yè)大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 山東大學 濰坊醫(yī)學院 鄭州大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢大學 華中科技大學 武漢科技大學 長江大學 華中農業(yè)大學 湖南農業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 華南農業(yè)大學 暨南大學 廣東醫(yī)科大學 華南師范大學 汕頭大學 廣西醫(yī)科大學 廣西大學 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 四川大學 四川農業(yè)大學 西南醫(yī)科大學 遵義醫(yī)學院 昆明醫(yī)科大學 西南林業(yè)大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北農林科技大學 陜西師范大學 蘭州大學 寧夏大學 寧夏醫(yī)科大學 石河子大學 新疆醫(yī)科大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農業(yè)大學 B
40 10389 福建農林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

全國第四輪學科評估結果（2017年）0710 生物學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農業(yè)大學 B
40 10389 福建農林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年生理學專業(yè)全國排名　
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 5 浙江大學 A 9 中山大學 A
2 中國農業(yè)大學 A+ 6 山西醫(yī)科大學 A 10 河北醫(yī)科大學 A
3 復旦大學 A+ 7 華東師范大學 A 11 哈爾濱醫(yī)科大學 A
4 中南大學 A 8 華中科技大學 A 12 大連醫(yī)科大學 A
　
B+等(19個)：青島大學、首都醫(yī)科大學、東北師范大學、南京醫(yī)科大學、上海交通大學、武漢大學、中國醫(yī)科大學、西安交通大學、延邊大學、華中農業(yè)大學、四川大學、吉林大學、廣西醫(yī)科大學、北京師范大學、山東大學、福建醫(yī)科大學、東北林業(yè)大學、西北農林科技大學、華南師范大學
　
　
B等(19個)：武漢科技大學、重慶醫(yī)科大學、昆明醫(yī)學院、石河子大學、南京大學、安徽醫(yī)科大學、遼寧醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、新疆醫(yī)科大學、內蒙古醫(yī)學院、南華大學、蘭州大學、南方醫(yī)科大學、汕頭大學、清華大學、江蘇大學、濰坊醫(yī)學院、暨南大學、溫州醫(yī)學院
　
　
C等(13個)：名單略
     2015-2016年生理學專業(yè)全國排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京大學 5★ 113
2 南京大學 5★ 113
3 復旦大學 5★ 113
4 中山大學 5★ 113
5 廈門大學 5★ 113
6 武漢大學 5★ 113
7 北京協(xié)和醫(yī)學院 4★ 113
8 中國農業(yè)大學 4★ 113
9 西安交通大學 4★ 113
10 山西醫(yī)科大學 4★ 113
11 華中農業(yè)大學 4★ 113
12 上海交通大學 4★ 113
13 青島大學 4★ 113
14 四川大學 4★ 113
15 浙江大學 4★ 113
16 西北農林科技大學 4★ 113
17 南方醫(yī)科大學 4★ 113
18 山東大學 4★ 113
19 首都醫(yī)科大學 4★ 113
20 南昌大學 4★ 113

生理學研究生考試科目：
考試科目(北京大學生理學為例)
101思想政治理論
201英語一
761基礎醫(yī)學綜合 、765生物綜合
956生物化學與分子生物學 、960病理生理學
 
生理學考研參考書：
武漢大學生理學考研參考書目：
664生物化學：
《生物化學》 第六版 主編：周愛儒 人民衛(wèi)生出版社
957生理學：
《生理學》    第六版 主編：姚泰    人民衛(wèi)生出版社
 
生理學專業(yè)研究生就業(yè)：
中國生理學的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的，主要表現(xiàn)在：首先，生理學研究成果明顯增多，而且質量頗高，其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國際上也是先進的。其次，國內生理學教學中已基本普及了實驗課，并在條件好的學校建立了教學科研體系。21世紀是生理學發(fā)展時期，要求從業(yè)者具備豐富的知識和工作經(jīng)驗，在人才的需求量上也在進一步擴大。該專業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎醫(yī)學的基本理論、基本知識;掌握醫(yī)學實驗的分析、設計方法和操作技術;具有基礎醫(yī)學科學研究的基本能力;熟悉基礎醫(yī)學教學工作的基本原理和方法;熟悉臨床醫(yī)學基本知識并了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。能用一門外語熟練地閱讀本專業(yè)書刊，并具有一定的聽、說、寫能力，從而加深自身的潛在能力。

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