華東師范大學生理學考研難嗎

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華東師范大學

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華東師范大學生理學好不好，可以從專業(yè)排名來判斷，其排名的位置一定程度上可以反應(yīng)該學科考研難度的大小，包括近幾年內(nèi)該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名，但是該學科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置；有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府，但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置，那么該學科屬于熱門學科，考研的競爭力會相對較大?？忌谶x擇報考生理學之前應(yīng)當對其全國排名進行全方位的了解，將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務(wù)院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據(jù)評估結(jié)果進行專業(yè)排名，專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說，生理學的排名還是相當樂觀，是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。華東師范大學生理學中提供了有關(guān)華東師范大學生理學好不好的全面而詳細的資料，歡迎考生前往查閱。

華東師范大學生理學考研難嗎
生理學專業(yè)概況
 
生理學科是我院最早建立的學科，由我國著名生理學家張宗漢教授創(chuàng)建，并籌建了我校“巴甫洛夫?qū)嶒炇?rdquo;。20世紀50年代中期起，張善慶和陳汝艷先生分別建立了神經(jīng)解剖形態(tài)學研究方向和神經(jīng)生物化學研究方向。20世紀60年代初起，在周紹慈教授的帶領(lǐng)下，建立了“腦功能研究室” ，開展針刺鎮(zhèn)痛的神經(jīng)原理研究。在周紹慈、孫心德、張善慶、殷慧鎮(zhèn)、戴永禎和翁恩琪等先生的不懈努力下，取得了一系列重要成果，特別是“大腦邊緣系統(tǒng)在針刺鎮(zhèn)痛中作用”研究成果，先后獲得1977年上海市科學大會重大科技成果獎和衛(wèi)生部科技成果獎，1978年全國科學大會重大 科技成果獎等。之后，在大腦邊緣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、邊緣系統(tǒng)對中樞感覺信息調(diào)控等領(lǐng)域也都取得重要研究成果。20世紀80年代初，孫心德、張善慶由美國進修回來后又開展聽覺神經(jīng)生物學的研究，并始終聚焦中樞聽覺信息處理和聽覺功能可塑性研究方向，近30年來，已在行為、整體、系統(tǒng)、受體和細胞分子等不同水平上取得了系列性研究成果。2005年，由國外引進的周曉明、張季平等年輕教授加盟，增加了新生力量，拓寬了研究思路，進一步提升了研究水平。該研究團隊始終鎖定既定的研究方向，在環(huán)境、經(jīng)驗-依賴性聽覺功能可塑性的神經(jīng)、細胞分子機制，后天知覺訓練改善發(fā)育過程由環(huán)境因素導致的功能損傷修復等方面，取得系列性重要研究成果，并為探索聽覺障礙的代償、修復新策略 提供了新的思路。2008年，該學科又從國外引進馬繼延教授，與袁崇剛教授共同創(chuàng)建了“蛋白質(zhì)構(gòu)象與相關(guān)疾病研究室”，從蛋白質(zhì)構(gòu)象變化或錯構(gòu)角度，研究海綿狀腦病、阿爾茲海默病、帕金森病等神經(jīng)退行性疾病的病因機制，并取得了重要的研究進展，使該學科原由袁崇剛教授主持的神經(jīng)退行性疾病機制研究方向得到進一步延伸。生理學科始終堅持以“內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，與時俱進”建設(shè)高水平學科的理念為準則，已連續(xù)獲得國家自然科學基金資助二十余項，在SCI 收錄雜志上發(fā)表研究論文近百篇，包括《Science》、《Nat Neuroscience》、《Nat Communication》、《PNAS》、《J Neuroscience》、《J Neurophysiology》、《Cerebral Cortex》、《Neuroscience》、《Neurobiology of Learning and Memory》、《Brain Research》和《Hearing Research》等。
 
目前生理學科共有4位教授和4位副教授可招收碩士研究生。
 
 
 
主要研究方向
 
01 感覺神經(jīng)生物學 
 
02 分子神經(jīng)生物學 
 
03 細胞神經(jīng)生物學
 
04 學習與記憶神經(jīng)生物學 
 
05 高級腦功能
 
 
 
主要導師
 
馬繼延 教授
 
主要研究內(nèi)容：1）朊蛋白生物學，包括朊病毒的病毒學機制、朊病毒檢測與預防、朊蛋白與癌癥等；2）神經(jīng)系統(tǒng)退行性病變，包括帕金森病、老年性癡呆、重度抑郁癥的病理發(fā)生機制與防治
 
 
 
袁崇剛 教授
 
主要研究內(nèi)容：1）神經(jīng)細胞發(fā)育與凋亡的機制及信號通路2）帕金森病、老年性癡呆、抑郁癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)生和發(fā)展機理
 
 
 
張季平 教授
 
主要研究內(nèi)容： 1）復雜聲環(huán)境下腦對聽覺信息的處理機制； 2）環(huán)境和經(jīng)驗影響聽覺功能可塑性的行為表現(xiàn)、神經(jīng)和分子機制；3）聽覺信息分辨的學習與記憶研究
 
 
 
周曉明 教授
 
主要研究內(nèi)容：以聽覺系統(tǒng)為模型研究1）腦感覺信息處理機制，2）多通道感覺信息整合及功能可塑性， 3）可塑性和行為的關(guān)系，4）感覺損傷的修復及功能代償?shù)?/div>
 
 
 
俞黎平 副教授
 
主要研究內(nèi)容：1）從神經(jīng)環(huán)路上下級信息相互影響的角度，研究多感覺聯(lián)合皮層和黑
 
質(zhì)網(wǎng)狀部如何影響上丘多感覺整合功能及高度一致的拓撲分布，2）大腦高級皮層和感覺皮層如何通過整合多種感覺信息從而做出相應(yīng)的決策過程。
 
 
 
許兢宏 副教授
 
主要研究內(nèi)容：在進行細胞和環(huán)路水平上研究大腦多感覺整合功能發(fā)育的神經(jīng)機制以及可塑性
 
 
 
俞國華 副教授
 
主要研究內(nèi)容：1）多巴胺的細胞毒性機理，2）朊蛋白的生理功能；3）朊蛋白的構(gòu)象轉(zhuǎn)變和致病機理 
 
 
 
趙宇嵐 副教授
 
主要研究內(nèi)容：通過研究基因敲除小鼠的病理生理學改變來發(fā)現(xiàn)朊蛋白的功能，側(cè)重于腫瘤方面的研究。
 
 
 
專業(yè)課程
 
神經(jīng)生物學
 
神經(jīng)科學研究方法
 
分子神經(jīng)生物學
 
聽覺神經(jīng)生物學
 
科學研究與技能訓練
 
 
 
研究生畢業(yè)后主要去向
 
碩士研究生畢業(yè)后可在國內(nèi)或國外繼續(xù)深造，也在高校、研究機構(gòu)、與本專業(yè)相關(guān)的公司從事教學和科研相關(guān)的工作，或在中學從事生物學教學工作。
 
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
華東師范大學生理學2020年研究生錄取分數(shù)線

生理學 [071003] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：華東師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生命科學學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)感覺神經(jīng)生物學
02(全日制)高級腦功能
03(全日制)分子神經(jīng)生物學
04(全日制)神經(jīng)退行性疾病
招生人數(shù)： 7
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650生理學
④838基礎(chǔ)生物化學
備　　注： 推免上限：4
生理學 [071003] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：華東師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生命科學學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 (全日制)感覺神經(jīng)生物學
02 (全日制)高級腦功能
03 (全日制)分子神經(jīng)生物學
04 (全日制)神經(jīng)退行性疾病
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③650生理學
④826細胞生物學
備　　注： 推免上限：5
復試范圍：
1．神經(jīng)生物學（筆試），《神經(jīng)生物學》（第二版）許紹芬主編，上海醫(yī)科大學出版社。2．生理學實驗，綱要：①神經(jīng)與肌肉②循環(huán)③中樞神經(jīng)系統(tǒng)④消化。指定內(nèi)容進行實驗操作，口頭回答問題。3．外語聽力、口語測試。

華東師范大學生理學研究生考試科目

序號 招生年份 招生專業(yè) 學位類型 招生人數(shù) 研究方向 考試科目
3 2020 (071003)生理學 學術(shù)學位 全日制：7 01 (全日制)感覺神經(jīng)生物學  ①101思想政治理論②201英語一③650生理學④838基礎(chǔ)生物化學
推免上限：4 02 (全日制)高級腦功能 
  03 (全日制)分子神經(jīng)生物學 
  04 (全日制)神經(jīng)退行性疾病 

華東師范大學生理學考研專業(yè)排名

排名 學校名稱 評估結(jié)果
1 北京大學 A+
2 清華大學 A+
3 上海交通大學 A+
4 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 南京大學 A
6 中國科學技術(shù)大學 A
7 武漢大學 A
8 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 南開大學 A-
10 東北師范大學 A-
11 復旦大學 A-
12 浙江大學 A-
13 廈門大學 A-
14 華中科技大學 A-
15 中山大學 A-
16 四川大學 A-
17 首都醫(yī)科大學 B+
18 北京師范大學 B+
19 首都師范大學 B+
20 吉林大學 B+
21 同濟大學 B+
22 華東師范大學 B+
23 南京師范大學 B+
24 山東大學 B+
25 中國海洋大學 B+
26 中南大學 B+
27 暨南大學 B+
28 云南大學 B+
29 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 陜西師范大學 B+
31 蘭州大學 B+
32 第四軍醫(yī)大學 B+
33 北京林業(yè)大學 B
34 內(nèi)蒙古大學 B
35 中國醫(yī)科大學 B
36 大連醫(yī)科大學 B
37 東北林業(yè)大學 B
38 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 福建農(nóng)林大學 B
41 河南大學 B
42 河南師范大學 B
43 華中師范大學 B
44 湖北大學 B
45 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 湖南師范大學 B
47 西南大學 B
48 西北大學 B
49 河北大學 B-
50 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 河北師范大學 B-
52 山西大學 B-
53 山西醫(yī)科大學 B-
54 上海海洋大學 B-
55 杭州師范大學 B-
56 福建師范大學 B-
57 南昌大學 B-
58 山東師范大學 B-
59 華南理工大學 B-
60 華南師范大學 B-
61 廣西大學 B-
62 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 貴州大學 B-
64 西安交通大學 B-
65 河北醫(yī)科大學 C+
66 大連理工大學 C+
67 遼寧師范大學 C+
68 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 華東理工大學 C+
70 上海師范大學 C+
71 溫州醫(yī)科大學 C+
72 浙江師范大學 C+
73 安徽師范大學 C+
74 湖南大學 C+
75 中南林業(yè)科技大學 C+
76 汕頭大學 C+
77 重慶大學 C+
78 新疆大學 C+
79 青島大學 C+
80 揚州大學 C+
81 天津師范大學 C
82 東北大學 C
83 延邊大學 C
84 黑龍江大學 C
85 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 哈爾濱師范大學 C
87 上海大學 C
88 蘇州大學 C
89 江蘇師范大學 C
90 浙江理工大學 C
91 浙江農(nóng)林大學 C
92 中國計量大學 C
93 安徽大學 C
94 鄭州大學 C
95 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 昆明理工大學 C
97 北京工業(yè)大學 C-
98 遼寧大學 C-
99 錦州醫(yī)科大學 C-
100 沈陽師范大學 C-
101 江蘇科技大學 C-
102 江蘇大學 C-
103 合肥工業(yè)大學 C-
104 安徽醫(yī)科大學 C-
105 福州大學 C-
106 中南民族大學 C-
107 西南科技大學 C-
108 重慶師范大學 C-
109 云南師范大學 C-
110 西北工業(yè)大學 C-
111 寧夏大學 C-
112 三峽大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱：生理學     專業(yè)代碼：071003     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學為例
學科簡介  
 
生理學科是全國首批（1978年）碩士學位授權(quán)單位，是全省首批（1986年）僅有的兩個博士學位授予單位之一。2002年生理學科被教育部批準為國家重點學科（2007年經(jīng)再次評審仍為國家重點建設(shè)學科）；2003年細胞生理學實驗室被山西省科技廳批準為山西省重點實驗室；2008年以生理學系為主體的細胞生理學實驗室被教育部批準為省部共建教育部重點實驗室。
 
喬教授與同事趙榮瑞教授(中)、吳博威教授(左)在一起討論問題
 
博士后流動站
 
生理學系共有教師 28人，其中教授8人（60歲以上3人，45-55歲5人）、副教授6人（均在30-40歲之間），講師14人（36-45歲4人，35歲以下10人）；有博士生導師7人、碩士生導師11人，其中4位博士生導師是山西醫(yī)科大學生物學博士后流動站博士后合作導師。生理學系20人具有博士學位，5人為在讀博士研究生。實驗室總面積達2000余平方米，實驗設(shè)備400余臺（件），主要儀器設(shè)備有：激光共聚焦顯微鏡、離子成像系統(tǒng)、膜片鉗等。建設(shè)經(jīng)費投入1000多萬元。
長期以來，生理學系一直保持著三個穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學”、“循環(huán)生理學”、“心肌細胞生理學”。神經(jīng)生理學研究方向?qū)W科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學、疼痛及痛覺調(diào)制以及神經(jīng)變性疾病的病理機制及保護作用研究；循環(huán)生理學方向?qū)W科帶頭人為劉慧榮教授和康玉明教授，主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護以及心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺調(diào)制研究。心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授和郭大瑋教授，主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉(zhuǎn)運以及RNA干擾的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。
生理學系的主要創(chuàng)始人包括喬健天教授和趙榮瑞教授。喬健天教授是國家“五一”勞動獎?wù)芦@得者、山西省特級勞模、山西醫(yī)科大學終身教授。趙榮瑞教授是享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、山西省優(yōu)秀科技工作者，也是山西醫(yī)科大學終身教授。長期以來，生理學系堅持教學與科研并重，以教學為基礎(chǔ)，以科研為動力，在保證教學質(zhì)量、完成教學任務(wù)的同時，保持了三個穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學”、 “循環(huán)生理學”和“心肌細胞生理學”。近年來，又新增加了“心血管及其疾病的中樞調(diào)控”研究方向。目前，神經(jīng)生理學研究方向的學科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學和疼痛及痛覺調(diào)制研究；循環(huán)生理學研究方向的學科帶頭人為劉慧榮教授，主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護等研究；心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授，主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉(zhuǎn)運的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究；心血管及其疾病的中樞調(diào)控研究方向?qū)W科帶頭人為康玉明教授，主要從事心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺調(diào)制研究。
2005以來，生理學系已完成和在研的各級科研項目共38項，其中國家級項目8項，部級項目30項；榮獲省、部級科技進步一等獎2項；主編或參編學術(shù)著作、教材14部；在國際和國家級學術(shù)刊物發(fā)表論文150多篇，其中被SCI收錄110篇，包括高影響因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》，受到國內(nèi)外同行的關(guān)注。5年間，本學科已培養(yǎng)研究生88名，其中博士生38名，碩士生50名。
生理學系多年來特別注重老中青三結(jié)合，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用；特別注重教書與育人相結(jié)合，始終不忘為國家和社會培養(yǎng)有用人才。在歷屆團隊負責人和大家的共同努力下，生理學系不僅培養(yǎng)了一批又一批的年輕教師、一屆又一屆的醫(yī)藥衛(wèi)生本科學生，也為國家和社會培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的教學和科研人才。截至2008年為止，生理學系共招收碩士生28屆，博士生20屆，培養(yǎng)碩士生149人，博士生97人。僅近三年來，本系培養(yǎng)的研究生就達68名（博士生26名，碩士生42名），其中7人獲得山西省優(yōu)秀博士論文，1人獲山西省優(yōu)秀碩士論文。畢業(yè)的研究生部分任職于國內(nèi)的高?；蜓芯克?，部分已成為國內(nèi)外知名大學及研究所的高級研究人員，還有3人在國際著名刊物Science和Nature上發(fā)表有多篇學術(shù)文章。
生理學系特別注重教學與科研相結(jié)合，以科研促進教學。2005以來，生理學科已完成和在研的各級科研項目共30項，其中國家級項目8項，省部級項目22項；榮獲省、部級科技進步一等獎4項，二等獎2項，三等獎1項；在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇，其中SCI收錄論文75篇；承擔了大量本科生、?？粕?、七年制本碩班、研究生等多層次的計劃內(nèi)與計劃外教學任務(wù)；近年來，主編和參編各種教材和輔助教材36部，其中包括國家規(guī)劃教材13部；2005年本科生理學課程被評為“山西省精品課程”。
在教學改革方面，學科各研究方向的學科帶頭人主動將其科研成果應(yīng)用在課堂教學，使學生增長了知識，擴大了視野；根據(jù)生理學是功能研究科學的特點，通過采取啟發(fā)式教學，注意結(jié)合臨床病例，注重講深講透，加深了學生對生理學知識的理解；在教學改革中對七年制醫(yī)學生進行了PBL教學法推廣，使學生提出問題和解決問題的能力大大提高；為醫(yī)學英語專業(yè)學生進行了部分內(nèi)容的雙語教學，受到了學生的歡迎；為研究生教學、七年制本碩班教學增加了科研成果展示，先進科研技術(shù)示教，極大地提高了學生的求知欲望；承擔了教學改革項目1項，獲山西省教學成果獎3項，發(fā)表教學改革論文13篇；學科還獲得山西省首屆研究生教育優(yōu)秀導師團隊的稱號，數(shù)位教授獲得“山西省優(yōu)秀博士學位論文指導教師”、“山西省博士學位論文外評優(yōu)秀指導教師” 或“山西省普通高等學校教學名師”等稱號。
生理學系注重國際交流，營造多層次的吸引一流國際人才的科研平臺，并定期派出人員赴國外實驗室進行科研活動，從而為本學科凝聚了一批國內(nèi)外的優(yōu)秀人才。近年來不斷推進和擴大對內(nèi)、對外交流與合作，與國內(nèi)外知名大學和科研機構(gòu)建立了良好的往來與合作關(guān)系。極大的提高了生理學系的科研水平和在國際上的影響力，促進了學科的快速發(fā)展。
在老一代生理學家的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，生理學系取得了不斐的業(yè)績，同時為學科的繼續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。從這里起步，我們將擁有寬廣的視野，美好的未來!

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 北京大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國科學院大學 南開大學 河北醫(yī)科大學 河北師范大學 山西醫(yī)科大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 大連大學 大連海洋大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 延邊大學 東北師范大學 吉林大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 東北林業(yè)大學 牡丹江醫(yī)學院 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 上海交通大學 華東師范大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 江蘇大學 南京師范大學 溫州醫(yī)科大學 浙江大學 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 山東大學 濰坊醫(yī)學院 鄭州大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢大學 華中科技大學 武漢科技大學 長江大學 華中農(nóng)業(yè)大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 華南農(nóng)業(yè)大學 暨南大學 廣東醫(yī)科大學 華南師范大學 汕頭大學 廣西醫(yī)科大學 廣西大學 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 四川大學 四川農(nóng)業(yè)大學 西南醫(yī)科大學 遵義醫(yī)學院 昆明醫(yī)科大學 西南林業(yè)大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北農(nóng)林科技大學 陜西師范大學 蘭州大學 寧夏大學 寧夏醫(yī)科大學 石河子大學 新疆醫(yī)科大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術(shù)大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

全國第四輪學科評估結(jié)果（2017年）0710 生物學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術(shù)大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年生理學專業(yè)全國排名　
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 5 浙江大學 A 9 中山大學 A
2 中國農(nóng)業(yè)大學 A+ 6 山西醫(yī)科大學 A 10 河北醫(yī)科大學 A
3 復旦大學 A+ 7 華東師范大學 A 11 哈爾濱醫(yī)科大學 A
4 中南大學 A 8 華中科技大學 A 12 大連醫(yī)科大學 A
　
B+等(19個)：青島大學、首都醫(yī)科大學、東北師范大學、南京醫(yī)科大學、上海交通大學、武漢大學、中國醫(yī)科大學、西安交通大學、延邊大學、華中農(nóng)業(yè)大學、四川大學、吉林大學、廣西醫(yī)科大學、北京師范大學、山東大學、福建醫(yī)科大學、東北林業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、華南師范大學
　
　
B等(19個)：武漢科技大學、重慶醫(yī)科大學、昆明醫(yī)學院、石河子大學、南京大學、安徽醫(yī)科大學、遼寧醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、新疆醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古醫(yī)學院、南華大學、蘭州大學、南方醫(yī)科大學、汕頭大學、清華大學、江蘇大學、濰坊醫(yī)學院、暨南大學、溫州醫(yī)學院
　
　
C等(13個)：名單略
     2015-2016年生理學專業(yè)全國排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京大學 5★ 113
2 南京大學 5★ 113
3 復旦大學 5★ 113
4 中山大學 5★ 113
5 廈門大學 5★ 113
6 武漢大學 5★ 113
7 北京協(xié)和醫(yī)學院 4★ 113
8 中國農(nóng)業(yè)大學 4★ 113
9 西安交通大學 4★ 113
10 山西醫(yī)科大學 4★ 113
11 華中農(nóng)業(yè)大學 4★ 113
12 上海交通大學 4★ 113
13 青島大學 4★ 113
14 四川大學 4★ 113
15 浙江大學 4★ 113
16 西北農(nóng)林科技大學 4★ 113
17 南方醫(yī)科大學 4★ 113
18 山東大學 4★ 113
19 首都醫(yī)科大學 4★ 113
20 南昌大學 4★ 113

生理學研究生考試科目：
考試科目(北京大學生理學為例)
101思想政治理論
201英語一
761基礎(chǔ)醫(yī)學綜合 、765生物綜合
956生物化學與分子生物學 、960病理生理學
 
生理學考研參考書：
武漢大學生理學考研參考書目：
664生物化學：
《生物化學》 第六版 主編：周愛儒 人民衛(wèi)生出版社
957生理學：
《生理學》    第六版 主編：姚泰    人民衛(wèi)生出版社
 
生理學專業(yè)研究生就業(yè)：
中國生理學的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的，主要表現(xiàn)在：首先，生理學研究成果明顯增多，而且質(zhì)量頗高，其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國際上也是先進的。其次，國內(nèi)生理學教學中已基本普及了實驗課，并在條件好的學校建立了教學科研體系。21世紀是生理學發(fā)展時期，要求從業(yè)者具備豐富的知識和工作經(jīng)驗，在人才的需求量上也在進一步擴大。該專業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎(chǔ)醫(yī)學的基本理論、基本知識;掌握醫(yī)學實驗的分析、設(shè)計方法和操作技術(shù);具有基礎(chǔ)醫(yī)學科學研究的基本能力;熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學教學工作的基本原理和方法;熟悉臨床醫(yī)學基本知識并了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。能用一門外語熟練地閱讀本專業(yè)書刊，并具有一定的聽、說、寫能力，從而加深自身的潛在能力。

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