江西科技師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師:李娟
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江西科技師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師:李娟 正文
1.個人簡介
李娟 女 江西科技師范學(xué)院文學(xué)院 教授
2.聯(lián)系方式
辦公電話:0791—83831263
Email:lj8272@163.com
3.科研項目簡
省級科研項目:主持省級科研項目5項
(一)在研課題三項:
1. 江西省省社科“十一五”重點課題《宋代文官政治于宋代知識分子身份意識研究》
2. 江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題重點課題:《“文化創(chuàng)意”特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考》。
3.省教育廳人文社科課題《盛唐山水文化》
(二)結(jié)題二項:
1.江西省社會科學(xué)研究規(guī)劃“十一五”一般項目,《中國古代知
識分子身份認(rèn)同》
2.省教育廳教改課題《〈中國古代文學(xué)史〉教學(xué)手段現(xiàn)代化研究》
4.科研成果及獲獎簡介
近年來,側(cè)重于古代文人身份意識的探討,其中代表文章有:論文《關(guān)于君權(quán)與中國古代知識分子身份意識的理性思考》發(fā)表于《江西社會科學(xué)》2006年第6期;該論文獲江西省第十二屆社科優(yōu)秀成果三等獎。
《茶,宋代文人社會交往的媒介》發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2006年第5期;
《中國古代社會生活方式的再現(xiàn)》發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2007年第三期。
研討之余,以課題形式探索新的教學(xué)手段,強化古代文學(xué)教學(xué)的效果,有省廳教改課題《中國古代文學(xué)史教學(xué)手段現(xiàn)代化》,其中CAI課件獲江西省第四屆高校優(yōu)秀課件大賽二等獎(等同于省級教學(xué)成果二等獎)
6.研究方向和擬招收的學(xué)科專業(yè)(方向)
研究方向:中國文學(xué)史.中國文化史
擬招收的學(xué)科專業(yè):藝術(shù)文化學(xué)
7.詳細(xì)目錄(含項目.論文.論著.專著.教材.獲獎及人才培養(yǎng)等)
(一)省級科研項目:主持省級科研項目5項
在研課題三項:
1.《宋代文官政治于宋代知識分子身份意識研究》2010年獲批
江西省省社科“十一五”重點課題;
2.《“文化創(chuàng)意”特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考》2010年獲“十二五”江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題重點課題。
3.省教育廳人文社科課題《盛唐山水文化》
結(jié)題二項:
1.省教育廳教改課題《中國古代文學(xué)史》教學(xué)手段現(xiàn)代化研究2.江西省社會科學(xué)研究規(guī)劃“十一五”一般項目,《中國古代知
識分子身份認(rèn)同》
(二)論文發(fā)表情況
近年來側(cè)重于古代文人身份意識的探討,與同事就一些感興趣的話題共同研討,發(fā)表相關(guān)論文如下:
1.關(guān)于君權(quán)與中國古代知識分子身份意識的理性思考.〈江西社會科學(xué)〉2006年第12期.核心期刊.第一作者.
2.茶,宋代文人社會交往的媒介.《農(nóng)業(yè)考古》.2006年第5期 .核心期刊.獨立撰寫.
3.中國古代社會生活方式的再現(xiàn).《農(nóng)業(yè)考古》.2007年第3期 .核心期刊.第一作者.
4.《宋詞的性別審視》江西社會科學(xué) 2008年第3期 第二作者。
5.《文學(xué)與音樂的華彩樂章--〈圍城〉敘述節(jié)奏中連詞的妙用》
《名作欣賞》 2010年第4 期 第二作者。
此外歷年發(fā)表科研論文和教改論文多篇,如:《孟浩然的審美追求及其在盛唐詩歌演進中的作用》《南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》.2001年第4期.省級. 獨立撰寫。《薛寶釵的經(jīng)濟意識及其價值取向》《南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》.1996年第.4期.《把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生》 《江西科技師范學(xué)院學(xué)報》2004年第一期.第一作者;《人本視野中的學(xué)習(xí)自主權(quán)》 《職教論壇》2003年第20期.獨撰;《創(chuàng)新視野中的課堂教學(xué)》 《江西科技師范學(xué)院學(xué)報》2002年第五期等
(二)轉(zhuǎn)載與獲獎情況:
1.《關(guān)于君權(quán)與中國古代知識分子身份意識的理性思考》一文,〈新華文摘〉2007年第六期論點轉(zhuǎn)載。該論文獲江西省第十二次社會科學(xué)成果三等獎。
2省廳教改課題《中國古代文學(xué)史教學(xué)手段現(xiàn)代化》中CAI課件獲江西省第四屆高校優(yōu)秀課件大賽二等獎(等同于省級教學(xué)成果二等獎)
(三)參與項目
古籍整理是從事古代文學(xué)與古代文化研究者的基本技能。本人在科研教學(xué)之余,參加江西省古代文學(xué)學(xué)會組織的集體項目,其中《豫章叢書》的整理是比較大型的項目,該項目為國家古籍整理項目,本人參與其中三項子課題的古籍整理。具體如下:
1《江變紀(jì)略》點校
2《榆溪詩話》點校
3《榆溪詩鈔》點校
以上項目均已出版。
藝術(shù)文化學(xué)的專業(yè)特色與優(yōu)勢簡介
一.特色
1.藝術(shù)家身份意識研究,創(chuàng)新明顯
運用現(xiàn)代西方“身份認(rèn)同理論”探討古代藝術(shù)家身份自覺,解決了長期以來困擾理論界關(guān)于古代藝術(shù)家社會活動本質(zhì)研究的表面性.模糊性,開創(chuàng)了全新的研究領(lǐng)域。
2.古代藝術(shù)家生活形態(tài)探索,路徑新穎
借助茶酒詩文等媒介,研究古代藝術(shù)家交往.婚戀.休閑和以文資生等外在行為的藝術(shù)內(nèi)涵,探索出一條藝術(shù)文化學(xué)的研究新路。
3.理想生活方式追尋,緊跟發(fā)展趨勢
追蹤審美與文化創(chuàng)意的發(fā)展態(tài)勢,詮釋藝術(shù)與文化創(chuàng)意內(nèi)涵外延的充分融合,尋繹藝術(shù)家理想生活方式,超越了西方式藝術(shù)生活化的研究模式。
二.優(yōu)勢
1.隊伍優(yōu)勢:專業(yè)研究人員8人,省級骨干教師1人,教授2人,副教授5人.博士2人,職稱.學(xué)歷.年齡結(jié)構(gòu)合理,獲省級優(yōu)秀教學(xué)團隊,省內(nèi)有廣泛影響。
2.成果優(yōu)勢:共發(fā)表論文50篇,出版專著2部,獲省部級立項課題23項,榮獲省級以上科研獎項1項,教學(xué)成果獎3項,多篇論文為權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載,引起同行廣泛關(guān)注。
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江西科技師范大學(xué)
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