朝鮮語（韓國語）專業(yè)介紹

2017-08-30 09:41   審核人：

中韓建交以來，隨著社會對朝鮮語專業(yè)人才需求的增加，無法滿足社會之需。特別是黑龍江省東部地區(qū)朝鮮語人才比較匱乏，地處邊陲的佳木斯大學，順應潮流，與時俱進，本著積極為社會培養(yǎng)和輸送朝鮮語專業(yè)人才的目標，于2009年成立了朝鮮語專業(yè)。專業(yè)由最初的27名學生，截止到2017年，畢業(yè)生和在校生累計達到230余人，教師隊伍也在逐年擴充，呈現(xiàn)出較為有活力的專業(yè)態(tài)勢。朝鮮語專業(yè)在本科生培養(yǎng)教育的基礎上，于2016年獲批亞非語言文學碩士點，2017年開始招收碩士研究生。目前，研究生教育主要有中韓語言對比及韓國語教育、翻譯理論與實踐及跨文化交際兩個研究方向。

 

1.人才培養(yǎng)特色

 

在辦學實踐過程中，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，認真響應學校的總體辦學定位，本專業(yè)以培養(yǎng)應用型外語人才為目標，以專業(yè)建設為根基，以提高教學質(zhì)量為核心，以師生全全力投入為保障，以培養(yǎng)適應社會需求的人才為方向，實施以質(zhì)量立專業(yè)、以人才強專業(yè)、以特色興專業(yè)，靠口碑穩(wěn)專業(yè)、靠成果展專業(yè)的“三以兩靠策略”，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，培養(yǎng)“厚（語言）功底、寬（專業(yè)）知識、高（人文）素質(zhì)、強（適應）能力，（就業(yè)）零接口”的應用型外語人才。使學生成為具有扎實朝鮮語語言基礎、較高外語水平、具有較全面的文化素養(yǎng)和一定商務、旅游、貿(mào)易、管理等相關知識，能從事翻譯、商務、管理、教學、科研工作的復合型韓語高級專業(yè)人才。

 

結(jié)合專業(yè)現(xiàn)狀和現(xiàn)實就業(yè)需要，本專業(yè)以外語專業(yè)課為基礎，以方向課為輔助，形成了以語言文學方向、旅游與管理方向、商務方向為主的“外語+專業(yè)”的朝鮮語專業(yè)特色培養(yǎng)模式。

 

2.朝鮮語專業(yè)教師團隊  

 

朝鮮語專業(yè)的教師團隊學緣結(jié)構(gòu)合理，有畢業(yè)于中央民族大學、四川外國語大學、黑龍江大學、韓國全南大學、韓國東新大學等學校的5名專任教師及韓國籍教師1人，均獲得碩士研究生學歷。研究方向分別有語言學、韓國文學、語音學、教學法、經(jīng)營學、以及韓中翻譯等方向。

 

朝鮮語專業(yè)主要以年輕教師為主力，平均年齡為35.3歲，并有赴韓國全南大學、東新大學、建國大學、慶熙大學等著名院校學習和短期研修的經(jīng)歷，現(xiàn)已形成一支教學有方法，育人有想法、科研有成果、活動有創(chuàng)新的優(yōu)秀的教師隊伍。

 

3.教學科研成果

 

佳木斯大學朝鮮語專業(yè)擁有一支年輕富有活力和上進心的優(yōu)秀教師團隊，在科研教研方面也取得了一定的成績，教師積極參與教研科研活動，積極發(fā)言并交流意見和成果。鼓勵年輕教師撰寫論文，參與教研科研立項。專業(yè)近五年來，參與省級校級朝鮮語課程改革及人才培養(yǎng)模式研究的項目五項，編寫《初級朝鮮語視聽說》等教材及著作三部。教科研論文成果10余篇，省市校級教科研立項11項，校級以上教改項目6項。

 

4.對外交流

 

自2010年以來，朝鮮語專業(yè)與韓國多所大學簽訂了學生交流合作項目協(xié)議，每年互派多名學習成績優(yōu)異的學生進行為期一年的交換學習，交換期間免收韓國方面學費，為學生創(chuàng)造了難得的學習機會。現(xiàn)已累計派出免學費學生28名，自費生11名。除此交換生項目外，還有自主游學項目，截止目前已有2名學生參加過游學體驗。接下來還會陸續(xù)進行與韓國優(yōu)秀院校以“3+1”以及“2+2”模式的交流與合作項目的開發(fā)。

 

在繼續(xù)教育深造方面，朝鮮語專業(yè)已累計有11名學生赴韓國釜慶大學、世宗大學、釜山大學、建國大學、啟明大學等攻讀國語國文、國際經(jīng)營、國際貿(mào)易等方向的研究生。

 

朝鮮語專業(yè)每年利用假期派1-2名教師赴韓國慶熙大學及建國大學等學校參加短期語言進修與培訓，并不定期參加國內(nèi)外學術會議與學術交流活動。

 

朝鮮語專業(yè)形成了較好的國內(nèi)外學習交流的氛圍，在不斷的交流學習中師生對專業(yè)前沿動態(tài)有了較為直觀的把握。

 

5.專業(yè)學生活動

 

對于外語類專業(yè)來說，形成良好的語言環(huán)境、營造良好的學習氛圍、建設成熟外語實踐平臺是極為重要的一個環(huán)節(jié)。自專業(yè)設立以來，本專業(yè)一直注重專業(yè)學生的各種活動和專業(yè)文化建設，用豐富多彩的學生活動與學生社團活動構(gòu)建本專業(yè)的專業(yè)文化。

 

為了豐富學習之余的生活，朝鮮語專業(yè)組織學生參加校內(nèi)外韓國語演講比賽、寫作比賽、文化知識競賽，提高專業(yè)水準，在歷次的大賽中，取得了驕人的成績。并利用每年的夏季學期，舉辦豐富多彩的韓國文化體驗、韓國美食制作、韓國語語言實踐等活動。

 

2012年9月，在朝鮮語專業(yè)師生的共同努力下，“佳木斯大學阿里郎韓國文化社團”宣告正式成立。每年寒暑假社團組織冬令營和夏令營，赴佳木斯周邊朝鮮語聚集區(qū)進行豐富多彩的文化體驗活動，并得到了院領導和當?shù)孛癖姷囊恢潞迷u。

 

6.朝鮮語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向

 

韓國語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀：朝鮮語專業(yè)自成立以來畢業(yè)生共計102名。目前就業(yè)率為92%，期中12名學生目前為韓國在讀研究生，在讀研究生比例為11.76%，從事與本專業(yè)相關的學生有13名，所占比例為13.83%。其他工作如公務員比例為4.26%，企業(yè)公司職員比例為53.19%。所從事的工作有行政助理、投資顧問、銷售、統(tǒng)計、報關員、策劃、投資顧問、網(wǎng)絡運營、商務、主管等。

 

畢業(yè)生就業(yè)主要分布在北京、上海、山東、廣東、黑龍江、吉林、遼寧等地。其中黑吉遼就業(yè)占82.75%，上海占7.45%，北京占4.26%，廣東占2.13%，其他地區(qū)占3.41%。

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