吉林師范大學2022教育學考研復試分數(shù)線招生人數(shù)參考書目考試分析 正文

一、簡介
吉林師范大學始建于1958年，學校本部現(xiàn)有教職工1627人，其中正高級158人，副高級472人；博士生導師61人，碩士生導師490人；雙聘院士4人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，中科院“百人計劃”入選專家1人，國務院政府特殊津貼獲得者12人，全國優(yōu)秀教師3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才6人，省高級專家3人次，省拔尖創(chuàng)新人才23人次，省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才13人，長白山學者、長白山技能名師12人，省主講教授2人，省教學名師13人，省優(yōu)秀教師8人，省跨世紀學術(shù)和科技帶頭人后備人選3人，省中青年骨干教師5人，省教學新秀2人。
吉林師范大學教育科學學院暨田家炳教育書院，前身是四平師范學院教育系，最早為教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平師范學院教育系，首開學校教育專業(yè)；2002年，初等教育學院和教育系整合更名為教育科學學院，與田家炳教育書院合署辦公，學院具備教育學一級學科碩士學位授權(quán)點。
二、招生情況

專業(yè)	20復試線	21復試線	22招生人數(shù)
教肓學原理	346	337	9
深程與教學論	362	341	5
比較教育學	350	385	3
教肓技術(shù)學	387		1
深程與教學論	351		2
深程與教學論	335	373	4
課程與教學論			1
課程與敎學論			2
課程與教學論	409		2
課程與教學論	370	365	2
課程與教學論			1
字科教字（思政）	332	340	28
教育賞理	334		10
小學教育	334	341	45
心理健康敎 育	332	343	10
學前教育	331	343	35
學科教學（生物）	333	337	25
學科教學（體育）		337	8
學科教字（語文）	331	339	58
學科教學（英語）	331	353	58
學科教字（美術(shù)）	336	342	8
學科教學（歷史）	331	338	25
學科教字（音樂）			5
學科教學（數(shù)學）	334	339	30
學科教學（地理）		337	26
現(xiàn)代技術(shù)教育			8
學科教學（物理）	331	339	26
字科教學（化學）	336	344	26

三、院校分析
1、招生方向。吉林師范大學22年教育學學碩招生專業(yè)有：教育學原理、課程與教學論、比較教育學、教育技術(shù)學。
吉林師范大學22年教育碩士招生專業(yè)有：教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學（英語）、學科教學(歷史)、學科教學（體育）、學科教學（美術(shù)）學科教學（音樂）學科教學（地理）現(xiàn)代教育技術(shù)、小學教育、心理健康教育、學前教育。
2、考試方式。吉林師范大學22年教育學專業(yè)學術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用自命題，考試科目為614 教育學綜合。
吉林師范大學614教育學綜合參考書：
《教育學原理》，馬工程《教育學原理》編寫組，高等教育出版社，2019 年版； 
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019 年第 4 版;
《外國教育史教程》， 吳式穎主編，人民教育出版社，2015 年第 3 版;
《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編， 華東師范大學出版社，2010 年第 2 版。
3、招生人數(shù)。吉林師范大學22年教育學研究生統(tǒng)招33人。教育碩士22年招生431人，各專業(yè)招生人數(shù)參考上文統(tǒng)計表。
4、吉林師范大學復試線、錄取平均分見上文表格。
四、吉林師范大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課自主命題。
2、專碩招生人數(shù)多。
3、多個專業(yè)不接受同等學力考生報考，報考前請同學詳細核對報考條件。

吉林師范大學

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