2021湖州師范學院計算機導論專業(yè)研究生考試書目和考試大綱 正文

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分分數(shù)及考試時間

本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應的位置上。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1. 單項選擇題：考查學生對計算機領域基本概念的掌握情況。

2. 名詞解釋題/簡答題：用自己話闡述對計算機領域基本概念或具體技術(shù)的理解，考查學生對相關基礎知識的理解程度。

3. 問答題：結(jié)合具體問題，用自己話闡述求解思路，考查學生對計算機基本概念、基礎知識的理解與運用情況，進一步反映學生的計算思維潛質(zhì)。

4. 綜合題：針對具體應用問題，進行具體分析，利用計算機相關知識給出解決方案，考查學生利用計算機知識解決實際問題的能力。

二、考查目標（復習要求）

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試同等學歷加試科目考試重點考查考生在本科階段對專業(yè)核心理論與技術(shù)的掌握情況。對于計算機導論，重點考查考生對計算機領域基本概念、基本知識，以及計算機基本工作原理的了解情況，如數(shù)據(jù)的表示與運算、計算機硬件、計算機軟件、數(shù)據(jù)組織與抽象及其他話題；考查對計算機領域最新發(fā)展的熟悉情況，以及感興趣程度；考查對計算思維的熟悉程度，能否運用計算思維思考、解決實際問題。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

第一章 緒論

1. 圖靈模型

2. 馮·諾依曼模型

3. 計算機組成部分

4. 計算機發(fā)展歷史

5. 社會問題和道德問題

6. 計算機科學作為一門學科

第二章 數(shù)字系統(tǒng)

1. 引言

2. 位置化數(shù)字系統(tǒng)

3. 非位置化數(shù)字系統(tǒng)

第三章 數(shù)據(jù)存儲

1. 數(shù)據(jù)類型

2. 存儲數(shù)字

3. 存儲文本

4. 存儲音頻

5. 存儲圖像

6. 存儲視頻

第四章 數(shù)據(jù)運算

1. 邏輯運算

2. 移位運算

3. 算術(shù)運算

第五章 計算機組成

1. 中央處理單元

2. 主存儲器

3. 輸入/輸出子系統(tǒng)

4. 子系統(tǒng)的互連

5. 程序執(zhí)行

6. 不同的體系結(jié)構(gòu)

7. 簡單計算機

第六章 計算機網(wǎng)絡

1. 引言

2. TCP/IP 協(xié)議族

3. 層

4. 因特網(wǎng)應用

第七章 操作系統(tǒng)

1. 引言

2. 演化

3. 組成部分

4. 主流操作系統(tǒng)

第八章 算法

1. 概念

2. 三種結(jié)構(gòu)

3. 算法的表示

4. 更正式的定義

5. 基本算法

6. 子算法

7. 遞歸

第九章 程序設計語言

1. 演化

2. 翻譯

3. 編程模式

4. 共同概念

第十章 軟件工程

1. 軟件生命周期

2. 分析階段

3. 設計階段

4. 實現(xiàn)階段

5. 測試階段

6. 文檔

第十一章 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

1. 數(shù)組

2. 記錄

3. 鏈表

第十二章 抽象數(shù)據(jù)類型

1. 背景

2. 棧

3. 隊列

5. 樹

6. 圖

第十三章 文件結(jié)構(gòu)

1. 引言

2. 順序文件

3. 索引文件

4. 散列文件

5. 目錄

6. 文本文件與二進制文件

第十四章 數(shù)據(jù)庫

1. 引言

2. 數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)

3. 數(shù)據(jù)庫模型

4. 關系數(shù)據(jù)庫模型

5. 關系的操作

6. 數(shù)據(jù)庫設計

7. 其他數(shù)據(jù)庫模型

第十五章 數(shù)據(jù)壓縮

1. 引言

2. 無損壓縮

3. 有損壓縮方法

第十六章 安全

1. 引言

2. 機密性

3. 其他安全服務

4. 防火墻

第十七章 計算理論

1. 引言

2. 簡單語言

3. 圖靈機

4. 歌德爾數(shù)

5. 停機問題

6. 問題的復雜度

第十八章 人工智能

1. 引言

2. 知識表示

3. 專家系統(tǒng)

4. 感知

5. 搜索

6. 神經(jīng)網(wǎng)絡

參考教材或主要參考書：

計算機科學導論（原書第 3 版），（美）佛羅贊 著，劉藝 等譯，機械工業(yè)出版社，2015 年 8 月

湖州師范學院

本文來源：http://talkofages.com/hzsfxy/cksm_368589.html