淮北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案介紹 正文

教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案 所屬一級(jí)學(xué)科名稱(chēng)（代碼） 教育學(xué)（0401） 授予碩士學(xué)位門(mén)類(lèi)（代碼） 教育學(xué)（04） 一、學(xué)科簡(jiǎn)介 淮北師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科是安徽省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，安徽省最 早的教育學(xué)一級(jí)學(xué)科之一。 本學(xué)科主動(dòng)適應(yīng)、引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，以推動(dòng)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)和教 育現(xiàn)代化發(fā)展為使命，立足學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展，面向教育問(wèn)題與實(shí)踐，依 靠教育理論和大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐，緊跟國(guó)家一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)，建成具有較高 的社會(huì)聲譽(yù)、特色鮮明、有一定影響的教育學(xué)一級(jí)學(xué)科。 教育學(xué)學(xué)科擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán) 點(diǎn)。高等教育學(xué)是安徽省同學(xué)科中唯一的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、最早獲得碩士學(xué)位授權(quán) 的學(xué)科，學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)省內(nèi)領(lǐng)先；教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論學(xué)科是學(xué) 校重點(diǎn)學(xué)科;特殊教育學(xué)是安徽省唯一招收碩士研究生學(xué)科；經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，教 育學(xué)學(xué)科已成為安徽省同學(xué)科中最具實(shí)力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科之一，學(xué)術(shù)研究和研 究生教育在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平。 教育學(xué)學(xué)科現(xiàn)有教授 17 人、博士 27 人，外聘兼職團(tuán)隊(duì)、教師 15 人，全國(guó) 優(yōu)秀教師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等 8 人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、充 滿活力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。2012 年以來(lái)，承擔(dān)國(guó)家社科基金、自然科學(xué)基金等課題 50 余項(xiàng)，獲得科研經(jīng)費(fèi) 400 多萬(wàn)元，發(fā)表 C 刊論文 150 余篇，獲各種省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 10 余項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好、適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，兩篇論文獲得第一屆、第 三屆安徽省優(yōu)秀百篇碩士論文。 教育學(xué)學(xué)科堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)科發(fā)展與服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化需求相統(tǒng) 一。學(xué)科骨干先后參加國(guó)家和省級(jí)高等教育政策研究與咨詢活動(dòng)，參與安徽省特 殊教育事業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃等制定工作，先后完成國(guó)培、省培計(jì)劃和委托培訓(xùn) 6 千 余人次，促進(jìn)引領(lǐng)了安徽省特別是皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育課程和管理模式的深刻變 革。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本學(xué)科培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，能夠獨(dú)立從事科研創(chuàng)新工作的教育領(lǐng) 域高層次專(zhuān)門(mén)人才。 1、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想、 科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)期黨的路線方針政策，特別是習(xí)近平總書(shū)記系列 重要講話精神；積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，品行端方、作風(fēng)正派； 2、具有扎實(shí)的教育學(xué)基本理論修養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代技術(shù)方 法解決實(shí)際問(wèn)題；較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力，完成一定的科研工作量；勝任教育相關(guān) 領(lǐng)域的教學(xué)與管理工作；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)； 3、熟練地運(yùn)用一門(mén)外國(guó)語(yǔ)閱讀專(zhuān)業(yè)外文資料，具有比較開(kāi)闊的國(guó)際視野； 4、有較高的人文素養(yǎng)與科學(xué)精神，身心健康。 三、研究方向 本學(xué)科主要成員在省部級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目研究和安徽省“關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)雙 百工程和質(zhì)量工程努力建設(shè)高等教育強(qiáng)省的若干意見(jiàn)”、《特殊教育提升計(jì)劃 （2014-2016 年）》研制中，取得了豐碩的研究成果，逐步形成了以下研究方向： 

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