西華師范大學新聞傳播學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-09 09:34:24 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西華師范大學新聞傳播學院官網(wǎng):
西華師范大學新聞傳播學院
西華師范大學新聞傳播學院簡介:
西華師范大學新聞傳播學院簡介:
以1994年新聞學專業(yè)和2004年播音主持專業(yè)建設為基礎,在2006年組建而成的西華師范大學新聞傳播學院是國家級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”項目、四川省卓越計劃“新聞學”項目與四川省省級實驗示范中心、四川省高等學校專業(yè)綜合改革試點實施單位。
學院現(xiàn)設新聞學、播音與主持藝術(shù)、網(wǎng)絡與新媒體3個本科專業(yè),新聞采編與制作和主持與播音2個??茖I(yè)。學院現(xiàn)設“文藝與傳媒”學術(shù)型碩士點、“新聞與傳播”專業(yè)碩士點、“教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領域)”專業(yè)學位點,招收文學與傳媒、藝術(shù)與傳媒、傳媒理論與傳媒文化、傳媒話語與播音主持藝術(shù)、融合新聞實務、區(qū)域性媒體發(fā)展與轉(zhuǎn)型、網(wǎng)絡輿情應對與危機傳播、廣播影視節(jié)目制作、播音與節(jié)目主持、影像與影視技術(shù)、出版與發(fā)行等方向碩士研究生。
學院現(xiàn)有教職工43名,其中教授5名,副教授5名,碩士生導師10名。學院外聘17位省內(nèi)外知名學者和業(yè)界專家為兼職或客座教授。學院現(xiàn)有在校本科、??坪脱芯可?000余人。
學院建有綜合編輯室、虛擬演播室、專業(yè)演播大廳、新聞口播實驗室、演播實訓室、非線性編輯實驗室、錄音實驗室、攝影實驗室、形體訓練房、化妝造型實訓室等專業(yè)實驗室;組建有創(chuàng)視影像工作室、創(chuàng)聲演藝工作室、“新傳之聲”網(wǎng)絡電臺、《新聞人》報、博傳新媒體中心、配音與朗誦工作室等教學實踐團隊;設立民族與民俗文化傳播研究中心、輿情調(diào)查研究中心、傳媒與文化產(chǎn)業(yè)研究所、傳媒與社會發(fā)展研究所等研究機構(gòu)。
以“影音西華”傳媒文化節(jié)為依托,學院承辦全國大學生主持大賽(四川賽區(qū))暨四川大學生主持人大賽,組織學生參與全國校園“金話筒”主持人大賽、齊越朗誦藝術(shù)節(jié)、微電影節(jié)、數(shù)據(jù)新聞大賽等大學生學科競賽活動。我院學生在近年來舉辦的國家級和省級大賽中屢獲嘉獎。
與美國紐約州立大學(State University of New York)、伊薩卡大學(Ithaca College)、東門諾大學(Eastern Mennonite University)、俄亥俄州肯特州立大學(Kent State University),臺灣世新大學等高校建立了友好交流和合作平臺,學院選派優(yōu)秀學生赴美國、泰國和臺灣高校交流學習;學院與中央電視臺、四川電視臺、四川日報、華西都市報等媒體深入開展交流與合作。
學院注重培養(yǎng)一專多能的創(chuàng)新型傳媒人才,學生就業(yè)分布于北京、上海、廣東、重慶、浙江、山東、遼寧、湖南、江西、山西、甘肅、四川等省市,畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評。
聞達天下,用心傳播。西華師大新聞傳播學院正以團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的開放姿態(tài),在教學育人、科學研究、服務社會、對外交往等方面努力進取,期盼與更多的有識之士攜手共創(chuàng)未來。
西華師范大學新聞傳播學院學科設置:
新聞傳播學院致力于建設成為適應新聞宣傳事業(yè)與區(qū)域傳媒行業(yè)發(fā)展需求的復合型、實用型新聞傳播專業(yè)人才培養(yǎng)重要基地,建成引領網(wǎng)絡輿情生態(tài)治理與民族民俗文化傳播研究的社會服務特色智庫。
現(xiàn)有“文藝與傳媒”學術(shù)型碩士點、“新聞與傳播”專業(yè)碩士點、“教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領域)”專業(yè)學位點,組建“傳播理論與實務”、“新媒體與傳播效果研究”、“文藝影像傳播研究”、“文學知識學研究”等校級科研創(chuàng)新團隊,設立民族與民俗文化傳播研究中心、輿情調(diào)查研究中心、傳媒與文化產(chǎn)業(yè)研究所、傳媒與社會發(fā)展研究所等校級院級研究機構(gòu),申報建設四川省新型智庫:新聞宣傳與現(xiàn)代傳媒發(fā)展研究智庫,形成網(wǎng)絡輿情調(diào)查與網(wǎng)絡輿情生態(tài)治理、民族與民俗文化傳播研究等學術(shù)發(fā)展特色。
專業(yè)名稱:新聞學
學制四年,授予文學學士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應該具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、厚實的人文科學基礎知識、寬闊的國際視野和精湛的新聞傳播技能。
主干課程:新聞學概論、新聞采訪學、新聞編輯學、新聞評論學、傳播學概論、新聞攝影、廣播電視學概論、媒體經(jīng)營與管理、廣告學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):第一學年第二學年到報社、電視臺、網(wǎng)站進行專業(yè)課程實訓、專項見習與參加大學生學科競賽;第三學年開展新聞攝像、社會調(diào)查等專業(yè)綜合實踐與學科競賽;第四學年進行畢業(yè)實習、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計。
就業(yè)方向:在報社、電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡公司等各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務;在新聞出版、黨政機關、文化藝術(shù)、企事業(yè)單位等從事新聞宣傳、媒介經(jīng)營與管理、文秘和科研等工作。
專業(yè)名稱:播音與主持藝術(shù)
學制四年,授予藝術(shù)學學士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學等多學科知識與能力,能在廣播電視等傳媒機構(gòu)和其他相關單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型、復合型人才。
主干課程:播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、新聞學概論、傳播學概論、公共關系學、廣播電視節(jié)目制作與編輯等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):第一學年第二學年到報社、電視臺、網(wǎng)站進行專業(yè)課程實訓、專項見習與參加大學生學科競賽;第三學年開展新聞攝像、社會調(diào)查等專業(yè)綜合實踐與學科競賽;第四學年進行畢業(yè)實習、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計。
就業(yè)方向:在廣播電臺、電視臺、報社等新聞單位從事節(jié)目主持、播音、節(jié)目制作、新聞采編等工作;在宣傳部門、新聞管理機構(gòu)、文化藝術(shù)、企事業(yè)單位等從事管理、宣傳、節(jié)目主持、教學和科研等工作。
專業(yè)名稱:網(wǎng)絡與新媒體
學制四年,授予文學學士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備新媒體意識,具備計算機科學和網(wǎng)絡基礎知識、新聞學理論與網(wǎng)絡新聞采寫編排技能、擁有扎實的復合性科學文化知識,熟悉現(xiàn)代信息傳播技術(shù),能在新聞媒介、新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡公司、黨政機關以及企事業(yè)單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像(影)、制作、網(wǎng)絡與新媒體技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)絡監(jiān)管等傳播技術(shù)類工作的應用型、復合型人才。
主干課程:新媒體概論、視聽語言、數(shù)字攝像、數(shù)字媒體圖形圖像處理、網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)字媒體視頻編輯、新媒體廣告、傳播學概論、新聞學概論、新聞采訪、網(wǎng)絡新聞編輯等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):第一學年第二學年到報社、電視臺、網(wǎng)站進行專業(yè)課程實訓、專項見習與參加大學生學科競賽;第三學年開展新聞攝像、社會調(diào)查等專業(yè)綜合實踐與學科競賽;第四學年進行畢業(yè)實習、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計。
就業(yè)方向:在報社、電視臺、廣播電臺、運營商、網(wǎng)站、文化傳播公司等各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務;在新聞出版、黨政機關、文化藝術(shù)、企事業(yè)單位等從事新聞宣傳、媒介經(jīng)營與管理、文秘和科研等工作。
西華師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書目報考限制院校分析
西華師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||
(101)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 8 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 15 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 8 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 37 | 331 | 350 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 10 | 331 | 350 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 11 | 331 | 350 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 350 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 30 | 331 | 345 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 11 | 331 | 345 | 30% | |||||||||||
(101)教育學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 331 | 350 | 30% | |||||||||||
(102)文學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 86 | 331 | 337 | 30% | 復試時需與同等學力考生同堂同卷加試 | ||||||||||
(102)文學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 18 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(103)政治與行政學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 28 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(103)政治與行政學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(104)歷史文化學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 32 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(104)歷史文化學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(105)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 90 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
(105)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 26 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(106)數(shù)學與信息學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 37 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(106)數(shù)學與信息學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 1 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(107)物理與天文學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 21 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(107)物理與天文學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(108)化學化工學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(108)化學化工學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(108)化學化工學院 | (045117)(專業(yè)學位)科學與技術(shù)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 2 | 331 | 337 | 30% | 跨考復試時需與同等學力考生同堂同卷加試 | ||||||||||
(109)生命科學學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 22 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(109)生命科學學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 8 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(110)地理科學學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 36 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(110)地理科學學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 5 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(115)商學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)會計 | 全日制 | 專碩 | 14 | 331 | 337 | 30% | 考生前置學力所學專業(yè)需與本專業(yè)方向一致或密切相關 | ||||||||||
(115)商學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)會計 | 非全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(115)商學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (02)金融事務 | 全日制 | 專碩 | 14 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(115)商學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (02)金融事務 | 非全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(115)商學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (03)市場營銷 | 全日制 | 專碩 | 14 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
(115)商學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (03)市場營銷 | 非全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
西華師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 初試科目 | |||||||||||
(101)教育學院 | (040101)教育學原理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 14 | 331 | 337 | 30% | 612教育學綜合 | ||||||||||
(101)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)課程論 (02)教學論 (03)教師教育 (04)語文 (05)數(shù)學 (06)外語 (07)政治 (08)歷史 (09)物理 (10)化學 (11)生物 |
全日制 | 學碩 | 27 | 331 | 337 | 30% | 612教育學綜合 | ||||||||||
(101)教育學院 | (040105)學前教育學 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 16 | 331 | 337 | 30% | 612教育學綜合 | ||||||||||
(101)教育學院 | (040106)高等教育學 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 12 | 331 | 337 | 30% | 612教育學綜合 | ||||||||||
(101)教育學院 | (0401Z2)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 11 | 331 | 345 | 30% | 612教育學綜合 | ||||||||||
教育經(jīng)濟與管理 | 全日制 | 學碩 | 10 | 331 | 337 | 30% | 612教育學綜合 | ||||||||||||
西華師范大學教育學院校分析: 一、22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課為自命題,考試科目為612教育學綜合,參考書為: ①教育學原理, 《教育學原理》編寫組編(主編:項賢明),高等教育出版社,2019年1月 ②教育心理學(第3版),陳琦,劉儒德主編,高等教育出版社,2020年2月 ③簡明中外教育史,黃明喜主編,高等教育出版社,2019年5月 ④教育研究方法導論,裴娣娜著,安徽教育出版社,1995年10月。 西華師范大學333教育綜合采用教育部考試大綱。 二、招生人數(shù)。西華師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招90人,較21年增加兩人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招492人,較21年增加31人。 三、西華師范大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課采用自命題。 2、學碩招生人數(shù)多。 3、同等學力考生報考要求低。 4、多個專業(yè)跨專業(yè)報考需要加試。 |
西華師范大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西華師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 00不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 12 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③612教育學綜合 |
|
備 注: | 無推免生 |
西華師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西華師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 00不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 10 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③612教育學綜合 |
|
備 注: | 本專業(yè)只限招收師范專業(yè)畢業(yè)生(師范類界定詳見附件)。 |
西華師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西華師范大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 00不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③612教育學綜合 |
|
備 注: | 無推免生 |
西華師范大學研究生專業(yè)介紹:高等教育學
專業(yè)信息
- 所屬院校:西華師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
01高等教育原理 02高等教育管理 03院校研究 04大學生心理 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①101思想政治理論②201英語一③612教育學綜合(自命題)④--無 | |
備 注: |
西華師范大學研究生專業(yè)介紹:學前教育學
專業(yè)信息
- 所屬院校:西華師范大學
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
01學前教育基本理論 02游戲與幼兒園課程 03兒童發(fā)展與學前教育 |
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招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①101思想政治理論②201英語一③612教育學綜合(自命題)④--無 | |
備 注: |
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