中華女子學(xué)院專業(yè)排名

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教學(xué)建設(shè)

根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有2個教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2個教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),5個北京市專業(yè)特色建設(shè)點(diǎn),1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目,4個教育部校外教育實(shí)踐基地,2個北京市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,1門國家級精品視頻公開課,3門北京市高等教育精品課程;5個北京市支持中央在京高校共建項(xiàng)目,1個,北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個北京市高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地,21項(xiàng)省部級及其以上教學(xué)改革項(xiàng)目。
教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):女性學(xué)、學(xué)前教育
國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):社會工作、女性學(xué)、學(xué)前教育 
國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目:兒童發(fā)展與教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 
教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目:法學(xué)、審計(jì)學(xué)、播音與主持藝術(shù)
教育部校外教育實(shí)踐基地:
北京明天幼稚集團(tuán) 南京天上龍服飾有限公司
民生銀行電子銀行部大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地 Oracle 授權(quán)學(xué)習(xí)中心—北京中明盈佳計(jì)算機(jī)科技有限公司
 
北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):社會工作、女性學(xué)、學(xué)前教育 
國家級精品視頻公開課:女性與發(fā)展 
北京市高等教育精品課程:
婚姻家庭繼承法
婦女社會工作
小組工作
 
北京市支持中央在京高校共建項(xiàng)目:
類別 名稱 負(fù)責(zé)人
基地建設(shè)項(xiàng)目
女大學(xué)生服務(wù)婦女發(fā)展能力提升創(chuàng)新實(shí)踐基地
朱東武
 
教育教學(xué)項(xiàng)目
女性學(xué)專業(yè)《學(xué)科入門指導(dǎo)》課程改革
魏開瓊
社會工作專業(yè)《學(xué)科入門指導(dǎo)》課程改革
齊小玉
社會學(xué)專業(yè)《學(xué)科入門指導(dǎo)》課程改革
石 彤
《禮儀與修養(yǎng)》課程改革
潘 茵
 
北京市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:婦女兒童發(fā)展與教育實(shí)驗(yàn)示范中心 
北京市高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地:學(xué)前教育專業(yè)校外人才培養(yǎng)基地——北京明天幼稚集團(tuán) 
省部級及其以上教學(xué)改革項(xiàng)目:
項(xiàng)目名稱 基本 立項(xiàng)時間 主持人
參與式教學(xué)方法及多媒體教學(xué)手段在女性學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
市級
2002
羅慧蘭
教學(xué)型本科院校教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的研究與實(shí)踐
市級
2005
李明舜
藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式與課程體系的改革與實(shí)踐
市級
王露
學(xué)校社會工作實(shí)習(xí)基地建設(shè)
市級
2006
劉夢
金融學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與方法研究
市級
李樹杰
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)手段改革研究與實(shí)踐
市級
2007
向東
微格教學(xué)在幼兒教師職前教育實(shí)踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
市級
王練
禮儀與修養(yǎng)系列課程的研究與實(shí)踐
市級
黃河
工商管理類“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育”課程體系研究與實(shí)踐
市級
2008
張麗琍
本科女子院校通識教育體系建設(shè)研究
市級
洪藝敏
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“以問題為中心”的“動態(tài)”外語教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
部級
2004
齊品
大學(xué)文科計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課面臨的挑戰(zhàn)與對策
部級
2005
潘曉南
基于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年報(bào)的質(zhì)量保障體系構(gòu)建與實(shí)踐
市級
2013
洪藝敏
以輸出為驅(qū)動培養(yǎng)大學(xué)生聽說實(shí)踐能力的研究
市級
齊品
公益?zhèn)髅饺瞬排囵B(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐
市級
張潔
學(xué)前教育專業(yè)全過程實(shí)踐模式的構(gòu)建研究
市級
2014
王玉
基于女性計(jì)算思維養(yǎng)成教育的研究
市級
劉開南、寧玲
藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程體系創(chuàng)新構(gòu)建研究
市級
2014
李鎮(zhèn)
《麥克白》著譯賞析課程教材改革
市級
2015
丁占罡
“女性領(lǐng)導(dǎo)力與個性發(fā)展”課程的創(chuàng)建與實(shí)踐
市級
侯典牧
《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)中女性文化資源融入教學(xué)模式
市級
苗偉東
 
北京市教學(xué)成果:
時間 名稱 申報(bào)人 等級
2004
學(xué)前教育實(shí)踐性教學(xué)體系改革與實(shí)施
王練
二等獎
2008
社會工作實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
張李璽
二等獎
2012
女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
侯典牧、張麗琍、寧玲、宋洪波、唐紅娟
二等獎
 
 

學(xué)科建設(shè)

根據(jù)2016年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有1個專業(yè)碩士點(diǎn)。
專業(yè)碩士點(diǎn):社會工作

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