大理大學(xué)馬克思主義學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生教學(xué)督導(dǎo)工作方案

 

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)研究生教育的研究、指導(dǎo)、督促和檢查，規(guī)范研究生管理培養(yǎng)過(guò)程，完善研究生教育與學(xué)位授予質(zhì)量的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)有關(guān)建議和《馬克思主義學(xué)院碩士研究生教學(xué)督導(dǎo)辦法》，特制如下方案。

 

一、基本思路

 

        全面深化學(xué)院研究生培養(yǎng)機(jī)制改革,增強(qiáng)學(xué)院研究生教育改革發(fā)展的動(dòng)力，規(guī)范研究生教學(xué)管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，健全研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，逐步形成常態(tài)化、全覆蓋、高效率的研究生教育質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和育人環(huán)境的形成。

 

二、督導(dǎo)機(jī)構(gòu)

 

組  長(zhǎng)：董  鎰

 

成  員：胡  椿   張光映   馬燕敏

 

三、督導(dǎo)范圍

 

    督導(dǎo)專家組要秉承“強(qiáng)化監(jiān)督、重在改進(jìn)、致力發(fā)展、提高質(zhì)量”的理念，促進(jìn)學(xué)院完善研究生教育管理體系、運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院形成程序規(guī)范、流程明晰、標(biāo)準(zhǔn)明確的研究生管理狀態(tài)，促進(jìn)導(dǎo)師、研究生樹立嚴(yán)格自律、崇尚科學(xué)的學(xué)風(fēng)，在督導(dǎo)過(guò)程中探索學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、研究生教育的新思路、新機(jī)制，形成完整的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。督導(dǎo)范圍要求如下：

 

（一）教學(xué)督導(dǎo)

 

了解學(xué)院每學(xué)期制訂的課程安排（課程表）的實(shí)際執(zhí)行情況，教師能否按時(shí)上課，有無(wú)任意調(diào)課現(xiàn)象；考察任課教師在教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面表現(xiàn)；聽取研究生對(duì)本次課或本門課的總體反映；檢查每學(xué)期末檢查課程考核情況,包括考核方式、考場(chǎng)紀(jì)律、成績(jī)?cè)u(píng)定和登記等。

 

要  求：制定聽評(píng)課計(jì)劃，每學(xué)年至少完成聽評(píng)所有研究生課程任課教師課程1次以上，做好聽評(píng)課記錄，及時(shí)交流、總結(jié)、反饋，并于每學(xué)期末將所有聽評(píng)課記錄及教學(xué)信息報(bào)告上交學(xué)院教學(xué)辦。

 

（二）學(xué)位督導(dǎo)

 

督查學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)方案及個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制訂、執(zhí)行的情況，檢查學(xué)科（專業(yè)）課程教學(xué)秩序（每學(xué)期），針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出處理意見和建議；對(duì)學(xué)院研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生管理的開展情況，提出針對(duì)性的意見建議；督導(dǎo)研究生在選題、開題報(bào)告、論文階段性進(jìn)展報(bào)告、論文指導(dǎo)、學(xué)位論文評(píng)審與答辯、答辯程序、論文答辯規(guī)范性等環(huán)節(jié)的開展情況，并給予具有針對(duì)性的意見。

 

要  求：定期參加學(xué)院組織開展的教研教改活動(dòng)，檢查研究生培養(yǎng)手冊(cè)填寫情況、科學(xué)研究開展情況，填寫活動(dòng)記錄，于每學(xué)期期末前將督導(dǎo)結(jié)果反饋至學(xué)院教學(xué)辦。

 

（三）研究生教育督導(dǎo)

 

調(diào)研各學(xué)科研究生教育培養(yǎng)的基本條件，提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見；針對(duì)研究生任課教師教學(xué)、研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作狀態(tài)和效果進(jìn)行調(diào)研與評(píng)價(jià)；收集導(dǎo)師、研究生對(duì)教學(xué)與培養(yǎng)工作的意見和建議；探索并逐步開展研究生教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)位授予評(píng)估。

 

要  求：深入研究生教育教學(xué)活動(dòng)一線，針對(duì)研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研、導(dǎo)師指導(dǎo)情況等作出客觀評(píng)價(jià)，提出合理化建議，填寫好督導(dǎo)記錄，形成完整的研究生教育培養(yǎng)鏈。

 

四、工作要求

 

（一）嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)職責(zé)。教學(xué)督導(dǎo)組要統(tǒng)籌安排時(shí)間，確保與被督導(dǎo)教師進(jìn)行面對(duì)面交流，探討改進(jìn)教學(xué)的方式方法，探尋最佳教學(xué)方案，要把教學(xué)評(píng)議活動(dòng)作為推動(dòng)課堂教學(xué)改革、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。

 

（二）做好材料整理歸檔工作。認(rèn)真填寫《大理大學(xué)研究生教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》（一式兩份），簽字后一份督導(dǎo)組留存，一份交學(xué)院教學(xué)辦，以便備查。

 

 

 

附件：馬克思主義學(xué)院研究生教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表

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