沈陽師范大學(xué)研究生導(dǎo)師名單

王立波，漢族，遼寧沈陽人
沈陽師范大學(xué)三級(jí)教授，碩士生導(dǎo)師，遼寧社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，沈陽師范大學(xué)人口學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人。
研究方向：人口學(xué),應(yīng)用社會(huì)學(xué),勞動(dòng)社會(huì)學(xué)
Email：YINDONGYING@SOHU.COM
主要論文：
1．兒童社會(huì)化的理想與現(xiàn)實(shí)《青年研究》2002年2期
2．女大學(xué)生在校比例的國際比較研究《當(dāng)代青年研究》2002年6期
3．關(guān)于日本小學(xué)國語教科書的內(nèi)容分析《外國教育研究》2002年10期
4．日本家庭主婦階層的形成《社會(huì)》2004年10期
5．社會(huì)轉(zhuǎn)型與遼寧職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷《人口與經(jīng)濟(jì)》2006年5期
6．社會(huì)轉(zhuǎn)型期不完全社會(huì)化的特殊表現(xiàn)《青年研究》2006年5期
7．權(quán)力尊崇與依賴――遼寧職業(yè)聲望的調(diào)查研究《社會(huì)科學(xué)輯刊》2007年5期
8．一個(gè)邊界勞動(dòng)力市場(chǎng)《青年研究》2008年5期
9．土地資源可持續(xù)發(fā)展的潛在危機(jī)《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》2008年8期
10．一個(gè)值得關(guān)注的社會(huì)階層——從中產(chǎn)階級(jí)研究談起《人文雜志》2009年1期
11.社會(huì)轉(zhuǎn)型期遼寧職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷《工運(yùn)研究》2009年19期
12.跨國移民與學(xué)緣網(wǎng)絡(luò)<南方人口>2010.5
13.社會(huì)轉(zhuǎn)型期遼寧的職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷與職業(yè)性別隔離《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012.05
14.相對(duì)剝奪感的強(qiáng)度與集體行動(dòng)的持續(xù)——以一起國企下崗工人的集體行動(dòng)為個(gè)案
《黨政干部學(xué)刊》2013.08

秦海霞，滿族，遼寧撫順人
沈陽師范大學(xué)教授，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，遼寧省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)理事；遼寧省社會(huì)工作協(xié)會(huì)理事。
研究方向： 經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)研究方法組織社會(huì)學(xué)
Email：haixia_qin@126.com
主要論文：
1．《婚姻與縱向社會(huì)流動(dòng)——上海市民的婚姻觀念》，《社會(huì)》，2003年第10期
2．《從結(jié)構(gòu)性流動(dòng)到非結(jié)構(gòu)性流動(dòng)——以上海研究為例》，《上海大學(xué)學(xué)報(bào)》，2005年第2期3.《制約老工業(yè)基地私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性因素》，《社會(huì)科學(xué)輯刊》，2006年第3期。
4.《關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)：私營企業(yè)主的行動(dòng)邏輯》，《社會(huì)》，2006年第5期。被《中國社會(huì)科學(xué)文摘》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載；被“社會(huì)學(xué)人類學(xué)中國網(wǎng)”全文轉(zhuǎn)載。
5.《東北區(qū)域私營企業(yè)的非制度化生存方式分析》，《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2006年第5期。
6.《遼寧競(jìng)技體育人才外流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)分析》,《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》，2006年第6期。
7.《社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)突發(fā)事件規(guī)避能力怯弱防治》，《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2008年第5期。
8.《東北區(qū)域社會(huì)突發(fā)事件治理中的政府責(zé)任》，《遼東學(xué)院學(xué)報(bào)》，2008年第6期。
9.《生活方式的轉(zhuǎn)變與社會(huì)身份的重構(gòu)--對(duì)服務(wù)業(yè)新生代農(nóng)民工城市生活的個(gè)案研究》，《青年研究》，2008年第12期。被《復(fù)印報(bào)刊資料：青少年導(dǎo)刊》2009年第4期全文轉(zhuǎn)載。
10.《農(nóng)民工階層的訴求與現(xiàn)實(shí)走向：沈陽調(diào)查》，《改革》，2009年第1期。
11.《從社會(huì)認(rèn)同到自我認(rèn)同》，《黨政干部學(xué)刊》，2009年第11期。
12.《服務(wù)業(yè)農(nóng)民工日常生活境遇與弱勢(shì)地位形成邏輯》，《中國青年研究》，2009年第11期。
13.《嵌入與契合：社會(huì)工作的本土化》，《遼東學(xué)院學(xué)報(bào)》，2010年第1期。
14.《新生代農(nóng)民工的身份訴求與身份建構(gòu)》，《黑龍江社會(huì)科學(xué)》，2010年第3期
15.《城市化:新生代農(nóng)民工的身份訴求》《遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年07期

詹娜，滿族，遼寧本溪人。
沈陽師范大學(xué)教授，北京師范大學(xué)民俗學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，中國民俗學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，遼寧省民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，民俗學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人。
研究方向：民俗學(xué)、文化社會(huì)學(xué)。
Email:zhan_na@hotmail.com
主要論文:
1．《遼寧滿族民間文學(xué)的史料價(jià)值探析》，《文藝爭(zhēng)鳴》，A類，2013年第2期，獨(dú)立作者。
2．《民間口承敘事與農(nóng)耕技術(shù)傳承——以遼寧滿族民間柞蠶放養(yǎng)敘事為例》，《民族文學(xué)研究》，B類，2013年第3期。獨(dú)立作者。
3．《現(xiàn)代化進(jìn)程中的姻親關(guān)系變革》，《社會(huì)科學(xué)輯刊》，B類，2005年第6期，獨(dú)立作者。
4．《滿族說部傳承人的文化特質(zhì)與敘事旨向》，《西北民族研究》，CSSCI,2013年第2期，第1作者。
5、《遼寧滿族民間故事的講述歷史與現(xiàn)狀探析》，《民俗研究》，CSSCI，2011年第2期，獨(dú)立作者。
6、《變與不變：遼東山區(qū)村落民俗變遷與俗制厘定——兼論民俗的本質(zhì)》《民俗研究》，CSSCI，2009年第3期，獨(dú)立作者。
7、《民間文學(xué)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與生存困境探析》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，CSSCI，2013年第4期，獨(dú)立作者。
8、《農(nóng)具：肢體功能的延伸與象征意義的衍化——以遼東沙河溝人的農(nóng)具制作與使用為例》，《民俗研究》，CSSCI，2006年第3期，獨(dú)立作者。
9、《滿族民間故事家金慶凱及其個(gè)性講述探析》，《滿族研究》，2013年第2期，獨(dú)立作者。
10、《斷裂與延續(xù)：現(xiàn)代化背景下的地方性知識(shí)》，《文化遺產(chǎn)》，2008年第2期，獨(dú)立作者。

?個(gè)人介紹：
姓名：但菲
性別：女
職業(yè)：沈陽師范大學(xué)責(zé)任教授，碩士生導(dǎo)師

? 基本資料：
現(xiàn)為沈陽師范大學(xué)責(zé)任教授，學(xué)前與初等教育學(xué)院院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師，國家級(jí)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人、教育部國培專家?guī)斐蓡T、教育部教師隊(duì)伍示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、遼寧省特聘教授、遼寧省教學(xué)名師、遼寧省專業(yè)帶頭人、遼寧省專業(yè)建設(shè)綜合改革試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人、遼寧省教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、遼寧省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、遼寧省教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人、遼寧省學(xué)前教育專業(yè)理事會(huì)副理事長(zhǎng)。

? 研究方向：
學(xué)前教育學(xué)

? 學(xué)術(shù)研究及成果：
迄今從事學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)、研究28年，曾在《教育研究》、《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》、《學(xué)前教育研究》等國家級(jí)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文及EI檢索論文30余篇，先后主持國家教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題、遼寧省教育廳課題、遼寧省財(cái)政廳、省級(jí)教改立項(xiàng)課題、校級(jí)教改立項(xiàng)十余項(xiàng)。獲第四屆、第五屆、第六屆、第七屆遼寧省普通高等學(xué)校本科教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲沈陽師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。所授課程《兒童發(fā)展》獲批國家級(jí)精品資源共享課、課程《嬰幼兒心理發(fā)展與教育》獲選遼寧省第一批資源共享課。主編《嬰幼兒心理發(fā)展與教育》《幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育》《幼兒園說課、聽課、評(píng)課》《0—3歲嬰兒的保育與教育》等教材十余部?！队變荷鐣?huì)性發(fā)展與教育》一書2003年獲國家教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，個(gè)人先后獲沈陽市“三育人”優(yōu)秀個(gè)人、沈陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、沈陽師范大學(xué)第三屆我心目中的好老師等榮譽(yù)稱號(hào)。