長春師范學院專業(yè)課程與教學論(美術) 正文

 
　　一、學科專業(yè)簡介
　　美術課程與教學論專業(yè)是美術專業(yè)的一個分支學科，是在其他專業(yè)學科實踐基礎上，對美術各專業(yè)教學理論研究和指導起到舉足輕重的作用。多年來,專業(yè)教師以研究美術課程、教育教學理論、專業(yè)實踐基礎為研究方向，著重培養(yǎng)學生掌握基礎教育理論、美術教育教學規(guī)律，良好的教師素質和專業(yè)課程的教學實踐能力，學科課程設計與專業(yè)教學改革的能力，具有現代的美術教育教學觀念的學術理念為特色。經過多年的研究與實踐，先后在國家級、省級學術刊物上發(fā)表了多篇學術論文，取得了顯著的教學與科研成果，積累了豐富的研究生教學經驗。并依托學校的教學、科研力量，能夠為研究生的專業(yè)發(fā)展提供良好的學習環(huán)境。

　　二、培養(yǎng)目標
　　本方向培養(yǎng)具有美術教育學的學科基礎理論、學科課程設計、專業(yè)教學能力，能從事美術教育學課程教學與研究的高級專門人才。
　　具體目標：
　　1．培養(yǎng)系統掌握美術教育學基礎理論，學科課程與教學的專門理論和美術教育、教學規(guī)律及現代的美術學教育觀念。了解美術教育學特別是美術學學科課程與教學最新理論和前沿動態(tài)。
　　2．培養(yǎng)掌握美術教育所涉及到的相關學科的基本理論與方法，能夠對當下美術教育現狀及發(fā)展趨勢作出深入調查，分析與研究的能力。
　　3．培養(yǎng)學生具有獨立學習能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能夠從事本學科的理論研究和教學工作，具有實踐與操作能力，畢業(yè)后可擔任高等院?；蚱渌佬g教育教學部門的教學與研究工作。
　　4．培養(yǎng)能夠獨立完成具有一定創(chuàng)新水平的碩士學位論文和掌握一門外國語及計算機的基礎知識和應用技能。

　　三、研究方向
　　美術課程與教學論是本學科的重點研究方向，它是美術教育教學的行為方式、方法的理論核心。主要研究美術課程與教學研究對象、課程與教學目標、課程與教學過程、課程與教學方法、課程與教學實踐等的關系，使得美術課程的設計更加科學、合理，教學結構體系更加完善，以適應二十一世紀美術教育發(fā)展的需要。

　　四、學制年限及應修學分
　　學制年限一般為三年，至少應修滿35學分。
 

長春師范大學

添加長春師范大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[長春師范大學考研分數線、長春師范大學報錄比、長春師范大學考研群、長春師范大學學姐微信、長春師范大學考研真題、長春師范大學專業(yè)目錄、長春師范大學排名、長春師范大學保研、長春師范大學公眾號、長春師范大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應長春師范大學考研信息或資源。