長春工程學院國際教育學院能源與動力工程專業(yè)簡介 正文

能源與動力工程專業(yè)


1、培養(yǎng)目標
長春工程學院與俄羅斯南俄國立技術(shù)大學開展的能源與動力工程專業(yè)國際合作本科教育項目，依托我校能源與動力工程專業(yè)近30年的辦學經(jīng)驗，吸收引進南俄國立技術(shù)大學的優(yōu)質(zhì)教學資源，既充分體現(xiàn)了本專業(yè)在多年辦學實踐中形成的應用型人才培養(yǎng)的鮮明特色，又融合了南俄國立技術(shù)大學國際化教育和專業(yè)教育經(jīng)驗，培養(yǎng)面向能源與電力行業(yè)生產(chǎn)與建設一線具有國際視野的“應用型”工程師。
2、基本業(yè)務規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）知識方面
① 具有較扎實的數(shù)理知識和良好的計算機、外語運用能力，并具有一定的經(jīng)濟、管理、人文與社會科學知識；
② 具有本專業(yè)領(lǐng)域較寬的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，主要包括工程制圖、工程力學、機械設計基礎(chǔ)知識、電工電子技術(shù)、熱流科學基礎(chǔ)理論、自動控制與測量技術(shù)等工程基礎(chǔ)知識；
③ 掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)理論知識：火電廠各主、輔助設備的工作原理、結(jié)構(gòu)、運行知識，能夠具備初級運行員的素質(zhì)，熟悉火電廠各主輔設備的檢修工藝及規(guī)程；掌握火電廠的熱力系統(tǒng)、風煙系統(tǒng)、油系統(tǒng)等設計、運行、檢修知識。
（2）綜合素質(zhì)與能力方面
① 良好的思想品德、健全的法律與誠信意識、強烈的社會責任感；
② 工程意識和創(chuàng)新意識；質(zhì)量意識和節(jié)能、環(huán)保意識；安全責任意識和價值效益意識；
③ 正確的社會歷史觀和人文價值觀，較好的人文素養(yǎng)、團隊合作與人際交往能力；
④ 具有一定的體育和軍事基本知識，達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具有健康的審美觀念和審美能力、健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；
⑤ 科技文獻檢索與查詢能力、自學能力、計算機繪圖能力、外語交流能力；
⑥ 火電廠主要熱力系統(tǒng)的設計和技術(shù)改造能力；
⑦ 熟練利用計算控制系統(tǒng)進行火電廠運行調(diào)節(jié)和事故處理能力；
⑧ 火電廠設備安裝與檢修、系統(tǒng)維護與工程管理能力。
3、主干學科、主要課程和特色課程
(1) 主干學科
動力工程及工程熱物理
(2)主要課程
工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、電廠鍋爐、電廠汽輪機、熱力發(fā)電廠、熱工過程自動控制、大學俄語等課程組成。
(3) 主要課程承擔單位
俄方教師承擔17門課程：大學俄語、俄羅斯人文、工程熱力學、工程流體力學、傳熱學、泵與風機、電廠鍋爐、電廠汽輪機、熱力發(fā)電廠、熱工過程自動控制、發(fā)電廠電氣部分、火電廠環(huán)境保護、火電廠水處理與化學監(jiān)督、單元機組集控運行、新能源技術(shù)、熱電聯(lián)產(chǎn)與集中供熱，其它課程的教學任務由長春工程學院承擔。
項目開設67門課程，其中實踐課25門，占總課程門數(shù)的37.3%。項目開設教學活動總周數(shù)156周，課程體系中的實踐教學環(huán)節(jié)、第二課堂實踐教育及理論課程中的實踐環(huán)節(jié)，共計59周，實踐教學周數(shù)占教學活動總周數(shù)的比例達44%。
(4) 主要實踐環(huán)節(jié)
金工實習、認識實習、熱力設備安裝與檢修技能實訓（Ⅰ）、電廠鍋爐課程設計、電廠汽輪機課程設計、熱力發(fā)電廠課程設計、機組結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)實習、熱力設備安裝與檢修技能實訓（Ⅱ）、電廠仿真運行實訓、畢業(yè)設計。
(5) 特色課程


熱力設備安裝與檢修技能實訓、機組結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)實習、電廠仿真運行實訓。

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