北京語言大學(xué)語言康復(fù)學(xué)院簡介 正文

北京語言大學(xué)語言康復(fù)學(xué)院成立于2016年5月，其基礎(chǔ)和前身為北京語言大學(xué)語言病理與腦科學(xué)研究所及語言障礙與腦科學(xué)實驗室。語言康復(fù)學(xué)院的成立旨在立足語言科學(xué)優(yōu)勢，整合多學(xué)科前沿，致力于言語功能障礙康復(fù)研究領(lǐng)域的發(fā)展，力圖在取得高水平科研成果的同時服務(wù)于實施國家“全面建設(shè)小康社會”和“健康中國”的戰(zhàn)略規(guī)劃。
     目前語言康復(fù)學(xué)院下設(shè)語言病理與腦科學(xué)研究所、兒童語言障礙與腦科學(xué) MEG 實驗室兩個實體研究機構(gòu)和語言聽力康復(fù)中心、自閉癥研究中心、兒童認知語言發(fā)展中心三個科研中心。
     語言康復(fù)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展目標為：整合包括語言與言語聽覺、認知神經(jīng)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等在內(nèi)的多學(xué)科優(yōu)勢，深入開展兒童語言障礙病理、生理機制及康復(fù)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)和臨床
研究，為兒童語言障礙腦機制、腦功能障礙早期診斷、乃至康復(fù)干預(yù)技術(shù)相關(guān)問題的突破和創(chuàng)新提供堅實的理論基礎(chǔ)和科學(xué)依據(jù)。
      語言康復(fù)學(xué)院朝氣蓬勃、踏實進取、嚴謹求實，在教學(xué)、科研等方面成績斐然。學(xué)院現(xiàn)有教職工14人，其中教授2人，副教授1人，講師4人，助教1人，臨床治療師4人，兼職教授2人。
現(xiàn)設(shè)有“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”1個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科專業(yè)，“語言病理學(xué)”和“基礎(chǔ)心理學(xué)”2個碩士學(xué)位授予權(quán)二級學(xué)科專業(yè)以及特殊教育學(xué)（言語聽覺科學(xué)）本科專業(yè)1個。目前在讀本科生
66人，碩士生42人，博士生16人。

       學(xué)院目前承擔(dān)國家社科重大項目1項，國家自然科學(xué)基金1 項，國家社科和教育部一般項目4項，國際合作科研項目3項，并主持制定了國內(nèi)第一份《中國失語癥語言評估量表》。學(xué)院與澳大利亞
麥考瑞大學(xué)、美國西北大學(xué)、美國北卡中央大學(xué)、美國杜克大學(xué)、荷蘭烏德勒支大學(xué)和日本金澤大學(xué)等國際知名院校開展廣泛深入的學(xué)術(shù)合作與交流，其中與北卡中央大學(xué)建立了“北語 - 北卡語言
病理學(xué)碩士2+2聯(lián)合培養(yǎng)項目”，現(xiàn)已有多名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)，2017年學(xué)院加入“中美俄國際孤獨癥聯(lián)盟”，成為該聯(lián)盟對于兒童孤獨癥言語認知障礙腦機制問題研究在中國的重要科研基地。
       學(xué)院重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，特別是重視“醫(yī)教結(jié)合”，與北京市健翔學(xué)校、西城培智中心學(xué)校、廈門欣欣特教幼兒園、西安智慧島等多所特教學(xué)校和康復(fù)機構(gòu)密切聯(lián)系，同時與北京同仁醫(yī)院、中
國人民解放軍總醫(yī)院，中日友好醫(yī)院等多家醫(yī)院廣泛合作并建立臨床實習(xí)基地。
      語言康復(fù)學(xué)院在教學(xué)科研的同時高度重視服務(wù)和回饋社會。自學(xué)院成立以來，多次舉辦大型公益活動、公眾演講、家長培訓(xùn)及科普活動，為北京、長沙、西安、大連、齊齊哈爾、煙臺、徐州等
地59個特教學(xué)校、醫(yī)院和康復(fù)中心培訓(xùn)語言治療師480 多人，已初步建立起面向臨床康復(fù)人員的一整套科學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)方案。
      語言康復(fù)學(xué)院全體師生篤實求真、銳意創(chuàng)新、攜手共進，努力將我院建設(shè)成為以人才培養(yǎng)為核心、基礎(chǔ)研究為根本、瞄準國家戰(zhàn)略需求和國際科學(xué)前沿、具備國際視野的高水平教學(xué)科研基地和平臺。

北京語言大學(xué)

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