北京體育大學教育學院（體育師范學院）是我校最早建立的院系，其前身可以追溯到1917年北京高等師范學校創(chuàng)建的體育專修科，這是中國近代最早建立的體育系科之一。1952年北京師范大學體育衛(wèi)生系整體調入籌建中的中央體育學院（現(xiàn)北京體育大學），這批學生成為1953年我校建校后體育學科的第一批學生。教育學院（體育師范學院）從1955年成立之初的體育系，到1990年更名為體育教育系，再到2002年更名為教育學院，到2019年又再次更名為教育學院（體育師范學院）。

 

教育學院（體育師范學院）的發(fā)展歷程本身就見證了新中國體育專業(yè)高等教育發(fā)展的輝煌歷史。到目前為止，教育學院（體育師范學院）已為國家培養(yǎng)了總計兩萬多名優(yōu)秀體育教育人才，他們遍布全國各級各類學校。在國家重點建設的雙一流大學中，大多數(shù)體育部門骨干為我院畢業(yè)生；此外，還有更多的我院畢業(yè)生活躍在我國中小學基礎教育領域和體育相關部門，成為我國基礎教育和體育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。

 

學院設有4個教研室與2個研究中心，分別是：教育學教研室、體育教育教研室、體育史教研室、幼兒體育教研室；中國殘疾人體育研究中心、中外體育教育比較研究中心。中國體育科學學會學校體育分會秘書處掛靠在教育學院。學院注重師資隊伍與重點課程建設?，F(xiàn)有教職工28人，其中教授5人，副教授5人；博士生導師4名，碩士生導師9名，并建有高水平體育師資培訓團隊，多次圓滿完成中小學體育師資培訓等多項國家重大任務。近年來我院教師獲國家級教學成果獎兩項，獲北京市教學成果獎三項，獲“北京市教學名師”榮譽稱號3人，北京市級教學團隊1個，國家級教學團隊1個。課程建設及學術研究方面碩果累累，獲國家級精品課程1門，北京市級精品課程2門，校級精品課程4門，北京市精品教材3本，并先后獲得國家社科基金重大項目3項，國家級一般項目及省部級科研項目60余項。

 

學院設體育教育和教育學2個本科專業(yè)，體育教育專業(yè)（國家級特色專業(yè)）多年來在中國大學體育教育專業(yè)排名中始終保持領先地位，2019年成功獲批“國家級一流專業(yè)建設點”，2019年在全國高校體育教育專業(yè)學生基本功大賽中又獲團體一等獎優(yōu)異成績。2017年學院新設教育學本科專業(yè)的同時，增設教育學一級學科碩士點，在博士研究生層次，于國內首設體育教育學二級學科博士點。目前學院已形成本科階段體育教育與教育學兩個專業(yè)并舉，研究生階段體育學與教育學兩個學科并重的綜合化、貫通化學科發(fā)展格局。

 

學院始終堅持以人才培養(yǎng)為根本，以引領中國體育教育事業(yè)發(fā)展為己任。面對國家建設體育強國和教育強國的戰(zhàn)略需求，學院將按照我校“高端化、貫通化、國際化和協(xié)同化”人才培養(yǎng)要求和學校“三個轉型”的需要，逐步加大改革力度，不斷完善自身工作：一是，依托“體育+教育”的學科專業(yè)體系，改革優(yōu)化體育教育專業(yè)招生模式，培養(yǎng)具有良好師德、先進教育理念，掌握扎實的體育教育專業(yè)知識和突出專項技能，具有較強的體育教育實踐能力和基本的科學研究能力，能在大中小學從事體育教學、課余訓練與競賽、學校體育科學研究等工作的教練型體育師資；二是，根據(jù)體育教育實踐的現(xiàn)實需要，積極承接國家級體育教師培訓任務，面向優(yōu)秀運動員、大中小學體育教師等群體開展體育教學理論素養(yǎng)與實踐技能培訓，為優(yōu)秀運動員從事體育教學工作以及提升大中小學體育教師教育教學能力服務；三是，繼續(xù)聚焦國際體育教育前沿問題和學科動向，圍繞體育教師教育、學校體育政策、體育教育史、幼兒體育、殘疾人體育等優(yōu)勢領域，深入研究中國體育教育重大理論與實踐問題，為學校體育改革和創(chuàng)新提供北體思路、北體方案和北體智慧；四是，圍繞教育實踐開展人才培養(yǎng)與科學研究，積極回應學校體育現(xiàn)實需求，深度參與大中小學體育教育教學改革和體育科學研究，向中西部地區(qū)、農村地區(qū)提供教育扶貧，打造體育教育社會服務的北體品牌；五是，深化與國內外教育及體育教育組織交流合作，舉辦中外高端體育教育論壇，借鑒國外體育教育先進經(jīng)驗，展現(xiàn)中國體育教育最新成就，傳播中國優(yōu)秀體育教育文化。                                                                                                                                                            

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