北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

本科學(xué)院：山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)：社會(huì)學(xué)
本科綜合成績(jī)排名：1/43
本科期間參賽及獲獎(jiǎng)情況：獲校長(zhǎng)獎(jiǎng)一次、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金兩次、學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)三次、特長(zhǎng)獎(jiǎng)五項(xiàng)，獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生、山東省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀學(xué)生、山東大學(xué)三好學(xué)生、山東大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員、山東大學(xué)優(yōu)秀班長(zhǎng)、山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、山東大學(xué)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)；所在三支團(tuán)隊(duì)獲得山東省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)表彰，首屆“河仁杯”全國(guó)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查技能大賽入圍獎(jiǎng)。

夏令營(yíng)、預(yù)推免及九推情況：
【夏令營(yíng)】
北京大學(xué)光華管理學(xué)院社會(huì)學(xué)方向直博候補(bǔ)資格、中國(guó)人民大學(xué)教育行政管理學(xué)術(shù)碩士錄取資格、南京大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)碩士錄取資格、南京大學(xué)高等教育學(xué)學(xué)術(shù)碩士錄取資格、西安交通大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)碩士錄取資格。
【預(yù)推免】
北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)術(shù)碩士錄取資格、中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)碩士錄取資格。
【九推】
未參加
最終保研去向：北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)。

保研概況介紹
1.各大院校保研相關(guān)信息的獲取渠道：
意向院校官網(wǎng)、保研論壇、保研公眾號(hào)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、同學(xué)、老師……
2.所需的各類(lèi)資料：
需根據(jù)意向院校的要求進(jìn)行調(diào)整。
具體包括申請(qǐng)表、簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、成績(jī)單、專(zhuān)業(yè)排名證明（自行在網(wǎng)上找模板并進(jìn)行調(diào)整，打印后可找院教務(wù)老師、本科生院蓋章）、專(zhuān)家推薦信（準(zhǔn)備至少2封，最好3封）、獲獎(jiǎng)證明、外語(yǔ)水平證明、代表性學(xué)術(shù)論文等等，有些專(zhuān)業(yè)可能會(huì)要求有研究設(shè)計(jì)。
3.怎樣寫(xiě)申請(qǐng)材料： 
可通過(guò)各保研公眾號(hào)的信息、經(jīng)驗(yàn)帖、免費(fèi)講座（過(guò)濾掉焦慮販賣(mài)內(nèi)容）進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)注意意向院校官網(wǎng)的往年通知，必要時(shí)可詢(xún)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但材料的具體內(nèi)容不宜過(guò)多同質(zhì)性模仿，最好能凸顯個(gè)人特色。
4.報(bào)志愿的注意事項(xiàng):
綜合個(gè)人現(xiàn)有情況與往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐保研情況來(lái)進(jìn)行自我定位；夏令營(yíng)不限數(shù)量，但線下筆面試需注意合理安排時(shí)間，數(shù)量不宜過(guò)多；預(yù)推免同?？赡芟拗撇煌合档闹驹缚倲?shù)，如北大系統(tǒng)中最多報(bào)兩個(gè)志愿。

保研準(zhǔn)備
前五學(xué)期主要是提升績(jī)點(diǎn)，打牢學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，豐富履歷。
大三的寒假開(kāi)始進(jìn)行保研信息的搜集，進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平，練習(xí)口語(yǔ)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前期復(fù)習(xí)以及跨專(zhuān)業(yè)知識(shí)的初步了解。
第六學(xué)期繼續(xù)保持正常的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。
二、三月份通過(guò)保研公眾號(hào)了解申請(qǐng)流程，學(xué)習(xí)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備方法；向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐取經(jīng)，有針對(duì)性的了解往年的保研情況，進(jìn)行個(gè)人定位。
四月份準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，著手準(zhǔn)備一篇能代表個(gè)人學(xué)術(shù)能力的學(xué)術(shù)論文，密切關(guān)注院校官網(wǎng)及保研公眾號(hào)上的夏令營(yíng)通知。
五月份夏令營(yíng)通知集中發(fā)布（去年受疫情影響，大多數(shù)夏令營(yíng)發(fā)布時(shí)間有所推遲，正常四月份就有很多夏令營(yíng)發(fā)布通知），完成所有基本材料的準(zhǔn)備以及學(xué)術(shù)論文的修改工作。
六月份提交了大多數(shù)夏令營(yíng)的申請(qǐng)材料，兼顧期末考試以及課程論文的質(zhì)量，切不可忽視本學(xué)期成績(jī)；利用期末與夏令營(yíng)之間的空白時(shí)段集中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。
七月份到八月份進(jìn)行大多數(shù)夏令營(yíng)的筆面試工作，七月中旬抽空回學(xué)校參加了六級(jí)考試（英語(yǔ)成績(jī)太低）。
八月份在夏令營(yíng)結(jié)束后，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的鞏固以及跨專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，同時(shí)關(guān)注預(yù)推免的相關(guān)通知（有些預(yù)推免出通知可能早于八月份，需提前關(guān)注）。
九月份參加預(yù)推免筆面試，十月份進(jìn)行學(xué)信網(wǎng)推免信息的最終填報(bào)（往年應(yīng)該是九月底，注意時(shí)間）。
注：以上為去年的個(gè)人保研時(shí)間線，推薦同學(xué)們趕早不趕晚。

保研經(jīng)歷
【夏令營(yíng)】
（去年受疫情影響，考核均在線上進(jìn)行，筆試受到限制。今年一些院校線下考核可能會(huì)增加筆試。）
北京大學(xué)光華管理學(xué)院社會(huì)學(xué)方向直博，考察為筆試加面試。筆試為社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有關(guān)的五道英文計(jì)算大題；面試較為隨意，先是個(gè)人英文介紹，然后老師圍繞簡(jiǎn)歷中涉及的比賽、科研工作、論文中的假設(shè)和結(jié)論、讀書(shū)內(nèi)容等進(jìn)行了提問(wèn)。
中國(guó)人民大學(xué)教育行政管理，考察為筆試加面試。筆試涉及對(duì)教育政策的了解、教育領(lǐng)域相關(guān)的綜合知識(shí)以及英語(yǔ)翻譯能力的考察。面試好像是抽題，涉及對(duì)現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的看法、未來(lái)的科研方向以及口語(yǔ)問(wèn)答。
南京大學(xué)社會(huì)學(xué)，考察為面試。首先進(jìn)行中文自我介紹，然后老師用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)了科研經(jīng)歷，后根據(jù)申請(qǐng)表上的研究方向問(wèn)了看過(guò)的相關(guān)書(shū)籍，還詢(xún)問(wèn)了關(guān)于一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的理解，需利用社會(huì)學(xué)的視角分析問(wèn)題的原因，之后就是關(guān)于各種理論細(xì)節(jié)的追問(wèn)。追問(wèn)過(guò)程中老師們可能比較嚴(yán)肅，言辭犀利，我面試后以為涼了，但是最后發(fā)現(xiàn)錄取排名還可以，所以同學(xué)們還是要有一定的抗壓能力，保持良好心態(tài)，不要受前面面試情況的影響。
南京大學(xué)高等教育學(xué)，考察為面試。所有問(wèn)題都是抽簽選擇，上來(lái)先是比較生活化的問(wèn)題的口語(yǔ)問(wèn)答，然后是回答一些對(duì)于高考公平等等有關(guān)的現(xiàn)實(shí)教育政策的看法，整體考核比較偏生活化，貼近現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題。
西安交通大學(xué)社會(huì)學(xué)，考察為面試。一開(kāi)始先進(jìn)行了英語(yǔ)自我介紹，老師們都很和藹，基本沒(méi)問(wèn)什么專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，主要是進(jìn)行了未來(lái)科研方向的展望，并且熱心地向我介紹了交大新校園學(xué)生宿舍的豪華（單間，五室一廳）以及科研條件的便利。
【預(yù)推免】
北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理，考察為面試。面試分為兩部分，首先是就個(gè)人提交的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行提問(wèn)，包括自己對(duì)一些結(jié)論的理解，對(duì)使用到的研究方法的理解；第二部分面試先是詢(xún)問(wèn)了閱讀的教育領(lǐng)域的相關(guān)書(shū)籍，談了主要內(nèi)容和看法，最后通過(guò)PPT考察了英譯中的能力。
中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)，考察為面試。所有問(wèn)題都由抽簽決定，先是考到了研究方法，抽到的題是解釋標(biāo)準(zhǔn)誤、區(qū)群謬誤和簡(jiǎn)化論；理論方面問(wèn)到了韋伯和馬克思的分層理論的區(qū)別，還有一些理論問(wèn)題的辨析和追問(wèn)，最后是英語(yǔ)抽題問(wèn)答，我抽到了科研經(jīng)歷的相關(guān)問(wèn)題。

經(jīng)驗(yàn)建議
1.保研準(zhǔn)備可能越早越好：
大一就開(kāi)始慢慢積累，大三上著手準(zhǔn)備材料、留心信息。其中，成績(jī)、英語(yǔ)、科研都需要盡早準(zhǔn)備，至少要有一篇拿得出手的文章，最好能找到自己感興趣的問(wèn)題，形成一定的研究方向，不過(guò)這個(gè)方向也可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)整。
2.關(guān)于學(xué)業(yè)素養(yǎng)如何提升——關(guān)鍵在于主動(dòng)性+恒心+執(zhí)行力：
讀書(shū)、讀文獻(xiàn)、多實(shí)踐（學(xué)方法、做調(diào)查……）、獨(dú)立寫(xiě)作、比較、交流、反思提升；尤其要注意平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累（面試問(wèn)題隨機(jī)性極強(qiáng)）；多和師長(zhǎng)、同學(xué)交流。
3.關(guān)于各種經(jīng)歷和成績(jī)的側(cè)重點(diǎn)排序：
原則：換位思考——把自己當(dāng)作招生的老師來(lái)考慮問(wèn)題。
個(gè)人看法：保研中，學(xué)習(xí)>科研（包括競(jìng)賽，如挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、互聯(lián)網(wǎng)＋、大創(chuàng)、個(gè)人研究等）>英語(yǔ)>社會(huì)實(shí)踐（收集資料、一舉多得）>學(xué)生工作、文體、志愿服務(wù)……
但是，上述排序沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則，個(gè)人以為本科期間的全面成長(zhǎng)比功利進(jìn)取更重要。
4.我的一些零零碎碎的教訓(xùn)：
英語(yǔ)成績(jī)的提升以及水平的提升一定要趁早（尤其口語(yǔ)）！抓住六級(jí)考試的機(jī)會(huì)，尤其是大三上學(xué)期期末的那次考試，是夏令營(yíng)材料提交前的最后一次六級(jí)成績(jī)提升機(jī)會(huì)。如仍不滿(mǎn)意，可參與大三下學(xué)期的六級(jí)考試，此次成績(jī)可用于預(yù)推免。另外，還可通過(guò)雅思托福等成績(jī)進(jìn)行補(bǔ)充。
需早點(diǎn)進(jìn)行科研訓(xùn)練（包括科創(chuàng)競(jìng)賽、大創(chuàng)，質(zhì)量第一），要有一篇規(guī)范的代表性學(xué)術(shù)論文。
線上線下的考核方式差別很大，線下面試更需要大家合理安排時(shí)間、精力，做好計(jì)劃和備案。尤其提交材料階段，搞清楚每一個(gè)材料的時(shí)間，提前規(guī)劃、合理歸檔，不要壓著DDL。
同學(xué)們之間多多交流，可通過(guò)互相通氣減少無(wú)謂的校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，分享保研信息。
保研是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要多嘗試，保持平常心，做好長(zhǎng)期的計(jì)劃安排。另外，計(jì)劃是用來(lái)執(zhí)行的，一切都要趁早。
申請(qǐng)的志愿要拉開(kāi)層次，不要意氣用事。
面試中注意回答的條理性和邏輯性，回答問(wèn)題要實(shí)事求是，可根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備有選擇性地輸出答案，不要使用自己不太熟悉的理論、方法，不要把問(wèn)題引導(dǎo)到自己陌生的領(lǐng)域上去。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)
同學(xué)們，盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。保研，干就完了。

原文鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/CkFC_1tlzSztLPD9op3JjQ

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本文來(lái)源：http://talkofages.com/beijingdaxue/byxly_712230.html