安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院導(dǎo)師：劉安諾

發(fā)布時間：2021-11-22 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院導(dǎo)師：劉安諾正文

姓名：劉安諾
性別：女
出生年月：
職稱：副教授
學(xué)院：護(hù)理學(xué)院
研究方向：???護(hù)理教育/糖尿病管理/護(hù)理心理

姓名：劉安諾
職務(wù)：教研室主任/碩士生導(dǎo)師	職稱：副教授
聯(lián)系電話：0551-3869160	傳真：0551-3869169
聯(lián)系地址：安徽省合肥市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)翡翠路15號，230601
電子郵箱：w971002y@sohu.com
學(xué)術(shù)背景：
1992年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
1994年至今安徽醫(yī)科大學(xué)附設(shè)護(hù)校/安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院從事兒科護(hù)理學(xué)等教學(xué)工作
2006.7-2009.7 新疆醫(yī)科大學(xué)外科學(xué)重癥監(jiān)護(hù)專業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)
2000.2-2000.7 ?美國中華醫(yī)學(xué)基金會與協(xié)和護(hù)理學(xué)院聯(lián)合師資進(jìn)修獎學(xué)金班研修
2011.7-2012.8 ?青年骨干教師國內(nèi)高級訪問學(xué)者四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院研修
研究方向：
護(hù)理教育/糖尿病管理/護(hù)理心理

擔(dān)任課程：
《兒科護(hù)理學(xué)》/ 《五官科護(hù)理學(xué)》/《護(hù)理教育學(xué)》

擔(dān)任課題：
1．《臨床護(hù)理師資培訓(xùn)途徑及策略研究》，全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會護(hù)理教育分會教育科學(xué)研究項目，編號:GJHL09024, 2009-2011，主持
2．《糖尿病健康教育路徑體系構(gòu)架研究》安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項目，編號sjk152，2010-2012年度,主持
3．《靜點胰島素溶液對糖尿病患者血糖影響的觀察研究》，新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院科研基金項目，編號:2007-YFY-23，主持
所獲榮譽：
1．中國紅十字會應(yīng)急救護(hù)精品課程二等獎
2．安徽省兒童醫(yī)療協(xié)會第一屆理事常務(wù)理事
3．安徽省兒科重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)理基地評審委員會委員
研究成果：
⑴ *An-Nuo Liu* * , Li-Zhou Zhang, Jun Cheng, Tian-Chen Zhang, Fa-Ming Pan, Zhen-Hua Zhang, Xu Li. Comparison of the efficacy of entecavir and lamivudine in the treatment of chronic hepatitis B: A meta-analysis.African Journal of Biotechnology.2011,10
⑵ 劉安諾 ,李惠萍,鄭紅英,沈大洋,曾臻.2型糖尿病患者家庭親密度與適應(yīng)性及影響因素.中國公共衛(wèi)生，2011, 27(5):93-94
⑶ 劉安諾 ,李惠萍,牛霞.國內(nèi)糖尿病健康教育的文獻(xiàn)評析.中國護(hù)理管理雜志,2010,10（8）：20-23
⑷ 劉安諾 ,鄭紅英,李惠萍,吳衛(wèi)琴.2型糖尿病患者焦慮抑郁狀況及影響因素研究.醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(臨床決策版),2010,31(6):62-64
⑸ 劉安諾 ,李惠萍,周利華,鄭紅英,沈大洋,曾臻.2型糖尿病患者生活質(zhì)量及影響因素研究.護(hù)理學(xué)報,2010, 17(2):74-76
⑹ 劉安諾 ,彭巧君.2型糖尿病患者輸入不同配比濃度胰島素溶液對血糖的影響.中國實用護(hù)理雜志,2009,25(4):28-29
⑺ 劉安諾 ,彭巧君.2型糖尿病患者輸入不同溶劑對血糖的影響.護(hù)理學(xué)雜志, 2009, 24(7): 16-17
⑻ 劉安諾 ,彭巧君.糖尿病病人靜脈藥物治療中溶液應(yīng)用研究進(jìn)展.護(hù)理研究, 2008, 22(8): 2071-2072
⑼ 劉安諾 ,彭巧君.靜點葡萄糖和胰島素對2型糖尿病患者血糖影響的觀察性研究.安徽醫(yī)藥.2009,13(9):1136-1137

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