安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案的介紹

發(fā)布時間:2020-04-14 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案的介紹

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安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案的介紹 正文

安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
生物學(xué)碩士研究生:培養(yǎng)對從事的研究方向及相關(guān)學(xué)科有廣泛了解,這些知識寶庫基礎(chǔ)生物學(xué)所需的相關(guān)課程,如動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳與演化等核心生物學(xué)內(nèi)容及數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)等其他相關(guān)學(xué)科。對自己所學(xué)研究領(lǐng)域有比較系統(tǒng)的了解。熟悉相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn),并掌握其主要進(jìn)展。有能力獲得在該學(xué)科特定領(lǐng)域開展工作所需要的背景知識和基本技能。能夠在社會不同部門獨(dú)立承擔(dān)與生命科學(xué)相關(guān)的研發(fā)與管理工作。
生態(tài)學(xué)碩士研究生:培養(yǎng)生態(tài)科學(xué)、生態(tài)工程、生態(tài)管理的專業(yè)人才,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),具有生態(tài)學(xué)學(xué)科視野,能干從事生態(tài)科學(xué)、生態(tài)工程和生態(tài)管理工作的專業(yè)人才。培養(yǎng)符合我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與現(xiàn)代生態(tài)學(xué)專業(yè)需要的專業(yè)人才。了解生態(tài)學(xué)的理論與技術(shù)發(fā)展的基本態(tài)勢;具有生態(tài)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的實(shí)際能力;基本具備獨(dú)立從事本專業(yè)教學(xué)、科研、技術(shù)研發(fā)以及咨詢與管理工作的能力。
專業(yè)學(xué)位碩士研究生:學(xué)科教學(xué)(生物)碩士研究生培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專任教師和管理人員,職業(yè)技術(shù)教育(農(nóng)林牧漁方向)碩士研究生培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師。應(yīng)掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、學(xué)習(xí)年限
1、基本修業(yè)年限:學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制3年,專業(yè)型碩士研究生學(xué)制2年。
2、最長學(xué)習(xí)年限:3年制碩士研究生為5年(含休學(xué))。
3、 碩士研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的,可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學(xué)習(xí)年限,每次申請期限為六個月或一年。
4、在達(dá)到在校學(xué)習(xí)時間的最長期限時,應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學(xué)處理等形式之一終止學(xué)籍,并辦理離校手續(xù)。
三、培養(yǎng)方式與方法
1、碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制,在指導(dǎo)方法上,采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的主導(dǎo)作用以及研究生個人的特長與才能,努力體現(xiàn)“以生為本”的辦學(xué)理念和“因材施教”的教育思想,積極調(diào)動研究生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,培養(yǎng)研究生自己獲取知識的能力,幫助研究生按時制定好個人培養(yǎng)計(jì)劃。
2、碩士研究生課程講授方式要有針對性,更多地采用啟發(fā)式、研討式、專題式、報告式、評價式的教學(xué)方式,規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、社會實(shí)踐和社會調(diào)查等學(xué)術(shù)活動,把課堂講授、交流研討、案例分析、教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐以及實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動手能力、表達(dá)能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
3、導(dǎo)師和導(dǎo)師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作,協(xié)助院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
安徽師范大學(xué)

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