2021河南師范大學(xué)課程與教學(xué)論,數(shù)學(xué)教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)),數(shù)學(xué),基礎(chǔ)數(shù)學(xué),計算數(shù)學(xué),概率論與數(shù)理統(tǒng)計,應(yīng)用數(shù)學(xué),運籌學(xué)與控制論,統(tǒng)計學(xué),試驗設(shè)計與優(yōu)化,應(yīng)用概率統(tǒng)計,經(jīng)濟統(tǒng)計分析,物理教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(物理),物理學(xué),理論物理,粒子物理與原子核物理,原子與分子物理,凝聚態(tài)物理,光學(xué),光學(xué)工程,光信息儲存及成像技術(shù),激光技術(shù)與光學(xué)器件,量子信息與精密探測技術(shù),計算機輔助光學(xué)測量,電子信息,化學(xué)教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(化學(xué)),化學(xué),綠色化學(xué),功能材料,有機及藥物合成,分析及分離化學(xué),超分子化學(xué),化學(xué)生物學(xué),能源材料與電化學(xué),催化化學(xué),計算化學(xué)與分子設(shè)計,藥物化學(xué),藥物合成設(shè)計與技術(shù)開發(fā),綠色藥物合成工藝研究,應(yīng)用化學(xué),材料化學(xué)及應(yīng)用,固體廢棄物再資源化,表面活性劑合成與應(yīng)用,金屬腐蝕與防護,新能源材料開發(fā)與利用,材料與化工,功能材料及應(yīng)用,鋰離子電池關(guān)鍵材料,新能源材料開發(fā),表面活性劑的開發(fā)及利用,表面磷化技術(shù),氣體膜分離工程,小分子催化研究,綠色制備化學(xué)工程,生物與醫(yī)藥,新藥的研究與開發(fā),藥物合成工藝研究,醫(yī)用材料研究,生物教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(生物),生物學(xué),植物學(xué),動物學(xué),生理學(xué),水生生物學(xué),微生物學(xué),遺傳學(xué),發(fā)育生物學(xué),細胞生物學(xué),生物化學(xué)與分子生物學(xué),生態(tài)學(xué),修復(fù)生態(tài)學(xué),植物生態(tài)學(xué),動物生態(tài)學(xué),微生物生態(tài)學(xué),生物醫(yī)學(xué)技術(shù)生物技術(shù)與工程,生物制藥,農(nóng)藝與種業(yè),食品加工與安全,英語教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(英語),比較文學(xué)與世界文學(xué),外國語言文學(xué),英國文學(xué),美國文學(xué),理論語言學(xué),應(yīng)用語言學(xué),翻譯學(xué),英語教學(xué)理論與實踐,句法學(xué)研究,語料庫語言學(xué)與外語教學(xué),語言測試學(xué),英漢對比研究,二語習(xí)得與外語教學(xué),法語語言文學(xué),日語語言文學(xué),英語筆譯,日語筆譯,體育學(xué),學(xué)校體育學(xué),體育社會學(xué),體育管理與經(jīng)濟,體育文史,體能訓(xùn)練與運動監(jiān)控,慢性疾病的運動干預(yù),運動鍛煉的效果與評價,大眾健身與體育康復(fù),運動營養(yǎng)與運動能力,排球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,足球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,乒乓球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,羽毛球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,游泳教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,健美操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,跆拳道教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,空手道教學(xué)訓(xùn)練理論與方法,一般訓(xùn)練理論與實踐,傳統(tǒng)養(yǎng)生理論與方法,中國武術(shù)文化,武術(shù)科學(xué)化訓(xùn)練,學(xué)科教學(xué)(體育),體育教學(xué),運動訓(xùn)練,社會體育指導(dǎo),馬克思主義哲學(xué),社會發(fā)展理論,馬克思主義人學(xué)研究,文化哲學(xué)研究,倫理學(xué),倫理學(xué)原理,發(fā)展倫理學(xué),科技倫理學(xué),科學(xué)技術(shù)哲學(xué),科技發(fā)展規(guī)律與機制研究,科學(xué)技術(shù)的社會學(xué)研究,科學(xué)哲學(xué)與科學(xué)文化研究,技術(shù)哲學(xué)與技術(shù)倫理研究,政治學(xué),政治學(xué)理論,中外政治制度,科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動,中共黨史,國際政治,學(xué)科教學(xué)(思政),計算機教學(xué)論,現(xiàn)代教育技術(shù),計算機科學(xué)與技術(shù),大數(shù)據(jù)挖掘及粒計算,教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用,移動群智計算,網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護,機器學(xué)習(xí)及應(yīng)用,物聯(lián)網(wǎng)流式大數(shù)據(jù)計算,軟件工程,計算機技術(shù),農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù),語文教學(xué)論,學(xué)科教學(xué)(語文),漢語國際教育,中國語言文學(xué),文藝學(xué),語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué),漢語言文字學(xué),中國古典文獻學(xué),中國古代文學(xué),中國現(xiàn)當代文學(xué),戲劇與影視學(xué),戲劇學(xué),影視學(xué),教育學(xué),基礎(chǔ)教育理論與實踐,德育理論與實踐,教育基本理論,學(xué)前教育理論與實踐,教育史,比較教育學(xué),高等教育學(xué),教師發(fā)展與管理,教育經(jīng)濟與管理,課程論,教學(xué)論,教學(xué)心理學(xué),心理學(xué),基礎(chǔ)心理學(xué),發(fā)展與教育心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué),教育管理,基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,中小學(xué)教育管理,信息技術(shù)教育理論與方法,教育測評與信息處理,教育信息資源設(shè)計與開發(fā),智能學(xué)習(xí)支持環(huán)境設(shè)計與應(yīng)用,教育信息化規(guī)劃與管理,小學(xué)教育,心理健康教育,學(xué)前教育,教育技術(shù)學(xué),教育技術(shù)理論與應(yīng)用,數(shù)字學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā),教育信息化工程,學(xué)科教學(xué)(歷史),考古學(xué),中國考古學(xué),文物與博物館學(xué),出土文獻整理與研究,文化遺產(chǎn)保護與研究,中國史,史學(xué)理論及中國史學(xué)史,中國歷史文獻學(xué),中國專門史,中國古代史,中國近現(xiàn)代史,世界史,世界上古中古史,世界通史與專門史,世界地區(qū)與國別史,文物與博物館,學(xué)科教學(xué)(美術(shù)),美術(shù)學(xué),美術(shù)史與理論研究,書法篆刻藝術(shù)研究,美術(shù)與設(shè)計教育,實踐與創(chuàng)作,美術(shù)與設(shè)計,環(huán)境設(shè)計,視覺傳達,書法篆刻,藝術(shù)實踐與創(chuàng)作,法學(xué),法學(xué)理論,法律史,憲法學(xué)與行政法學(xué),刑法學(xué),民商法學(xué),訴訟法學(xué),經(jīng)濟法學(xué),環(huán)境與資源保護法學(xué),國際法學(xué),法律(非法學(xué)),法律(法學(xué)),學(xué)科教學(xué)(音樂),音樂與舞蹈學(xué),鋼琴演奏藝術(shù)與教學(xué)研究,中國音樂史研究,音樂,應(yīng)用經(jīng)濟學(xué),國民經(jīng)濟學(xué),區(qū)域經(jīng)濟學(xué),財政學(xué),金融學(xué),產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué),國際貿(mào)易學(xué),勞動經(jīng)濟學(xué),金融,銀行運營與管理,金融市場與投資,金融工程與風(fēng)險管理,農(nóng)村發(fā)展,農(nóng)村發(fā)展理論與政策農(nóng)村經(jīng)濟與社會發(fā)展,農(nóng)村金融與財務(wù),農(nóng)村土地流轉(zhuǎn),農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè),工商管理,會計學(xué),企業(yè)管理,審計學(xué),技術(shù)經(jīng)濟及管理,會計,財務(wù)會計理論與實務(wù),財務(wù)管理理論與實務(wù),稅務(wù)會計與稅收籌劃,社會工作,青少年社會工作,社會福利與政策,老年社會工作,農(nóng)村社會發(fā)展,農(nóng)村公共管理,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展,環(huán)境科學(xué),環(huán)境污染化學(xué),環(huán)境分析化學(xué),水污染控制技術(shù),大氣污染控制技術(shù),固體廢物資源化,環(huán)境微生物,環(huán)境功能材料綠色化學(xué),環(huán)境工程,水污染控制工程,大氣污染控制工程,環(huán)境監(jiān)測技術(shù),固體廢棄物處理與資源化,土壤污染修復(fù)技術(shù)綠色能源材料與技術(shù),資源與環(huán)境,水產(chǎn),水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué),水產(chǎn)動物醫(yī)學(xué),水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學(xué),漁業(yè)資源與環(huán)境,漁業(yè)發(fā)展,水產(chǎn)動物育種與養(yǎng)殖工程,水產(chǎn)動物飼料工程,水產(chǎn)動物病害防治,水產(chǎn)品質(zhì)量與安全,水生生物種質(zhì)資源開發(fā)與利用,水產(chǎn)微生物資源與應(yīng)用,漁業(yè)經(jīng)濟管理,鄉(xiāng)村旅游與休閑,農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,旅游管理,旅游教育與特色服務(wù),文化旅游產(chǎn)業(yè),鄉(xiāng)村旅游與休閑農(nóng)業(yè),物理電子學(xué),電磁傳輸與探測技術(shù),光通信與光電檢測,信息對抗技術(shù),太陽能電池與光伏技術(shù),電路與系統(tǒng),信號檢測與信息處理,電路系統(tǒng)設(shè)計及應(yīng)用,智能控制技術(shù)及應(yīng)用,電磁探測技術(shù),光電檢測與光通信,通信系統(tǒng)電路設(shè)計,智能控制技術(shù),馬克思主義理論,馬克思主義基本原理,馬克思主義中國化研究,思想政治教育,中國近現(xiàn)代史基本問題研究,思政教學(xué)論,少年兒童組織與思想意識教育,少兒思想意識教育,少先隊輔導(dǎo)員工作理論與實踐,少兒社會工作,公共管理,材料科學(xué)與工程,材料物理與化學(xué),材料學(xué),新能源材料與器件,材料加工工程,智能材料與器件考研調(diào)劑信息：近期廣大考生在線咨詢我校調(diào)劑事宜，為讓考生安心，方便學(xué)院收集調(diào)劑意向。我校決定在學(xué)校網(wǎng)站開通“調(diào)劑預(yù)報名”模塊功能，網(wǎng)址如下：

網(wǎng)址：https://zhaosheng.eol.cn/10476/main/user/index

主要用于國家調(diào)劑平臺開放前，收集擬調(diào)劑我校的考生信息，不作為調(diào)劑我?？忌囊罁?jù)。正式的調(diào)劑信息請各位考生在國家線發(fā)布之后關(guān)注研招網(wǎng)調(diào)劑平臺。（上述學(xué)校網(wǎng)站中尚未出現(xiàn)的專業(yè)，暫時沒有接收調(diào)劑的意愿。）

請符合河南師范大學(xué)預(yù)調(diào)劑基本要求的各位考生，進入上述網(wǎng)站按要求填寫信息。

1. 符合教育部《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中有關(guān)調(diào)劑的要求。

2. 符合調(diào)入專業(yè)在河南師范大學(xué)2021年招生簡章中所規(guī)定的報考條件。

3. 預(yù)調(diào)劑信息只接受普通全日制應(yīng)屆生以及已經(jīng)取得學(xué)士學(xué)位的非應(yīng)屆生進行填寫。



建議各位考生在咨詢調(diào)劑事宜前，先看一下“教育部關(guān)于印發(fā)《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》的通知”，其中有調(diào)劑相關(guān)的政策，相關(guān)鏈接如下：

https://yz.chsi.com.cn/kyzx/jybzc/202009/20200904/1972918872.html

在上述文件中，第九章為調(diào)劑內(nèi)容，各位考生也可以按“Ctrl+f”搜索“調(diào)劑”。





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