2016級包裝工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2015-9-18）

Packaging Engineering

專業(yè)代碼：081702

培養(yǎng)方案修訂負責人：宋貞海          方案寫作執(zhí)筆人：李淑娟，宋貞海

 

包裝工程專業(yè)2007年設(shè)立，下設(shè)物流包裝技術(shù)、包裝材料和包裝設(shè)計三個方向。本專業(yè)是工學(xué)學(xué)科門類中輕工類一級學(xué)科所屬的本科專業(yè)。與本專業(yè)相近的本科專業(yè)有印刷工程、輕化工程等。本專業(yè)可面向非輕工類本科專業(yè)的學(xué)生進行雙專業(yè)培養(yǎng)。 

一、專業(yè)培養(yǎng)目標與要求

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握包裝工程基礎(chǔ)理論與相關(guān)藝術(shù)設(shè)計知識，具備包裝系統(tǒng)分析與設(shè)計、包裝制造技術(shù)，包裝技術(shù)研究與開發(fā)，包裝生產(chǎn)與管理等工作能力，能在包裝與印刷企業(yè)，商品生產(chǎn)與流通、科研機構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習包裝工程的基本理論與基本知識，接受包裝防護、包裝設(shè)計與制造、包裝系統(tǒng)集成等方面的基本訓(xùn)練，掌握研發(fā)包裝新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新設(shè)備以及制定包裝工藝、合理選擇包裝材料和包裝設(shè)備、進行包裝生產(chǎn)與技術(shù)管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強烈的社會責任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．具有從事工程工作所需的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；

3. 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；

4．掌握扎實的包裝工程以及相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

5．掌握包裝材料應(yīng)用、包裝防護技術(shù)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計的基本技能，具備包裝專業(yè)項目設(shè)計、實驗設(shè)計、產(chǎn)品檢驗測試等解決工程實際問題的能力；

6．熟悉包裝領(lǐng)域技術(shù)標準、行業(yè)政策和法規(guī), 具有從事生產(chǎn)管理、市場預(yù)測和商品貿(mào)易的基本能力；

7. 掌握文獻檢索的基本方法，具備良好的計算機應(yīng)用能力和較強的自主學(xué)習能力；

8. 掌握生產(chǎn)與技術(shù)管理的基本知識，具有較好的組織管理能力以及較強的交流、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力；

9. 具備處理生產(chǎn)及項目中出現(xiàn)的異常情況及突發(fā)事件的初步能力。

二、學(xué)制與修業(yè)年限

學(xué)制4年。實行彈性學(xué)制，修業(yè)年限3～8年，必須修夠規(guī)定的學(xué)分方能畢業(yè)。

三、主干課程及主要專業(yè)實驗

（一）主干課程

包裝材料學(xué)、包裝工藝學(xué)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、運輸包裝、包裝印刷、包裝CAD等。

（二）主要專業(yè)實驗

包裝材料實驗、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗、包裝裝潢與造型實驗、包裝測試實驗、包裝工藝學(xué)實驗、包裝CAD實驗、包裝印刷實驗、運輸包裝實驗等。

四、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）公共基礎(chǔ)課實踐教學(xué) 

公共基礎(chǔ)課實踐教學(xué)是指各公共基礎(chǔ)課程中，實驗、社會實踐活動等教學(xué)環(huán)節(jié)，各課程根據(jù)課程的具體實際合理設(shè)置實踐學(xué)時與學(xué)分。 

（二）課程論文（設(shè)計）

課程論文（設(shè)計）是在學(xué)習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動，一般依托所學(xué)課程進行，安排在第5至7學(xué)期，完成并符合要求，計2學(xué)分。

（三）金工實習

金工實習是在學(xué)習學(xué)科基礎(chǔ)課的過程中所進行的實踐活動，主要培養(yǎng)學(xué)生的機械加工能力，安排在第2至4學(xué)期進行，用時1周，完成并符合要求，記1學(xué)分。

（四）專業(yè)實習

    專業(yè)實習是在學(xué)習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學(xué)活動，是對所學(xué)習的專業(yè)知識進行實際考察和具體應(yīng)用，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。專業(yè)實習安排在第5學(xué)期進行，完成專業(yè)實習后，計4學(xué)分。

（五）綜合性實驗設(shè)計

 綜合性實驗設(shè)計是在專業(yè)課后進行的綜合實驗活動，目的在于檢查學(xué)生對本專業(yè)理論知識體系的掌握程度，提升綜合運用所學(xué)知識的能力，安排在第5到7學(xué)期進行，完成并符合要求記2學(xué)分。

（六）生產(chǎn)實習

生產(chǎn)實習（畢業(yè)實習）是學(xué)程即將結(jié)束時安排的實踐教學(xué)活動，其目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實際工作能力，安排在第8學(xué)期進行，用時6～8周。完成實習并符合要求，計8學(xué)分。

（七）畢業(yè)論文（設(shè)計）

畢業(yè)論文（設(shè)計）是學(xué)程即將結(jié)束時培養(yǎng)、檢查學(xué)生學(xué)習成效、工作能力和科研能力重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第 8學(xué)期進行，用時8周。完成并符合要求，計8學(xué)分。

（八）創(chuàng)新實踐

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生積極參加創(chuàng)新實踐活動，學(xué)程之中，學(xué)生參加的大學(xué)生科研訓(xùn)練、學(xué)科技能競賽等創(chuàng)新性實踐活動，根據(jù)《曲阜師范大學(xué)本科生創(chuàng)新獎勵學(xué)分認定管理辦法》（校字［2008］90號）記為創(chuàng)新獎勵學(xué)分。創(chuàng)新獎勵學(xué)分可替代專業(yè)任選課、公共選修課學(xué)分。

五、學(xué)位授予

工學(xué)學(xué)士。

六、學(xué)時學(xué)分分配及教學(xué)進程

本專業(yè)學(xué)時、學(xué)分分配及指導(dǎo)性教學(xué)計劃安排見表1、表2。

表1  學(xué)時學(xué)分分配表

課程類型 學(xué)時 學(xué)分

學(xué)時 比例 學(xué)分 比例

理論

課程 公共基礎(chǔ)課 477 70% 26 69%

學(xué)科基礎(chǔ)課 422 25

專業(yè)基礎(chǔ)課 576 29

專業(yè)方向限選課 170 11

專業(yè)任選課 204 12

公共選修課 108 6

實踐

教學(xué) 公共基礎(chǔ)課實踐教學(xué) 365 30% 16 31%

專業(yè)實驗實訓(xùn)課 248 8

軍事理論與訓(xùn)練 √ 2

課程論文（設(shè)計） √ 2

金工實習 √ 1

專業(yè)實習 √ 4

綜合性實驗設(shè)計 √ 2

生產(chǎn)實習 √ 8

畢業(yè)論文（設(shè)計） √ 8

合計 2570 100% 160 100%

 

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