武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生

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武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生專業(yè)

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武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)

武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院研究生招生 一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有扎實(shí)的自然科學(xué)和機(jī)械工程基礎(chǔ)理論,具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力、工程實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和國(guó)際視野,能夠適應(yīng)我國(guó)機(jī)械工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。能在機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控等方面的科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)、工藝創(chuàng)新、工程組織管理等工作,并期待畢業(yè)生畢業(yè)5年左右達(dá)成以下目標(biāo):
目標(biāo)1:具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,能夠在工作中自覺(jué)遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;
目標(biāo)2:能夠合理選擇理論方法、實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)代工具等分析和解決機(jī)械工程產(chǎn)品研發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造和工程管理等工作實(shí)踐中遇到的復(fù)雜工程問(wèn)題;
目標(biāo)3:熟悉機(jī)械工程領(lǐng)域行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī),能在工程實(shí)踐中充分考慮工程與社會(huì)、環(huán)境、法律、安全、健康及文化的關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展;
目標(biāo)4:能夠持續(xù)關(guān)注國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造與先進(jìn)制造、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的機(jī)械工程及其相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展;
目標(biāo)5:具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),能通過(guò)自主學(xué)習(xí)有意識(shí)地構(gòu)建和完善工作所需的機(jī)械工程知識(shí)體系和先進(jìn)分析手段,拓展自己的知識(shí)和能力;
目標(biāo)6:具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力及外語(yǔ)應(yīng)用能力,具有良好的國(guó)際視野,能在多學(xué)科、多文化背景下的工程項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)和工程研發(fā)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人。
I.Training objectives
The major aims at developing multi-skill technology talented person with good humanity accomplishment, stronger sense of responsibility and good professional ethics, all around development of moral, intellectual, physical,aesthetics and labor education. Who has solid theoretic foundation in natural science and mechanical engineering, and has strong computer and foreign language application ability, engineering practice ability and lifelong learning ability. With the innovative entrepreneurial spirit and international vision, he can meet the requirements of the transformation and upgrading of China's machinery industry, and engage in design, manufacturing, control and measurement and other aspects in mechanical engineering and its related field, like scientific research, technology research and development, process innovation, engineering organization management and other work. Graduates of this major are supposed to achieve the following aims:
Aims 1: (Personality cultivation)  Having a good humanities sciences and social sciences quality and have a sense of social responsibility, can abide by professional ethics and norms in the work and perform duties and fulfil obligations consciously.
Aims 2: (Professionalism)  Can make appropriate choices in theoretical methods, experimental programs, and modern tools to analyze and solve complex engineering problems encountered in work practices, such as mechanical engineering product development, process design, product manufacturing, and engineering management.
Aims 3: (Society and the environment)  Familiar with industry norms and laws and regulations in the field of engineering, can fully consider the relationship between engineering and society, environment, law, safety, health and culture in engineering practice to promote the sustainable development of society.
Aims 4: (Knowledge acquirement)  Staying focus on the latest development in the field of modern mechanical design, intelligent manufacturing, advanced manufacturing and maintenance for complex electromechanical equipment under the Internet+ environment at home and abroad.
Aims 5: (renewal of knowledge) Having the spirit of innovative entrepreneurship and lifelong learning, can consciously construct and improve the mechanical engineering knowledge system and advanced analysis methods needed in the work by self-learning to develop their knowledge and skills.
Aims 6: (team communication)  Having a good communication skill, coordination skill, leadership skill and advanced ability of foreign language application. Equipped with good international perspective, he can serve as leader in engineering project management team and engineering R&D team in multi-disciplinary and multi-cultural background.
機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,是我校最早開(kāi)辦本科教育的學(xué)院之一。1952年我國(guó)著名冶金機(jī)械專家朱海教授在原華中工學(xué)院創(chuàng)辦了冶金機(jī)械專業(yè),1958年開(kāi)始招收本科生,1960年原華中工學(xué)院冶金機(jī)械專業(yè)的教師和學(xué)生整體劃歸到武漢鋼鐵學(xué)院,此為學(xué)院辦學(xué)起點(diǎn)。學(xué)院于1981年成為我國(guó)首批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)單位,1998年獲批博士學(xué)位授權(quán)單位,2013年5月被湖北省教育廳確定為首批16所本科高校試點(diǎn)改革學(xué)院之一。
學(xué)院擁有機(jī)械工程國(guó)家級(jí)特色專業(yè),在機(jī)械類(含機(jī)械工程、機(jī)械電子工程專業(yè))、工業(yè)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、智能制造工程專業(yè)招收本科生,設(shè)有機(jī)械工程(國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃)試點(diǎn)班、機(jī)械電子工程(湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃)試點(diǎn)班、機(jī)械類(拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃)試點(diǎn)班、工業(yè)工程(精益班)等特色班級(jí)。目前在校就讀的本科生2200余人,全日制碩士研究生500余人,博士研究生60余人。
學(xué)院擁有機(jī)械工程博士后科研流動(dòng)站,機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),工業(yè)工程、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器2個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),機(jī)械和工業(yè)工程與管理2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)領(lǐng)域。機(jī)械工程學(xué)科入選湖北省國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科,作為牽頭學(xué)科獲批“綠色鋼鐵智能裝備與系統(tǒng)”湖北省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群,在2017教育部全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入B檔,入選“2019軟科世界一流學(xué)科榜單”并進(jìn)入國(guó)內(nèi)機(jī)械工程學(xué)科排名前20%,工程學(xué)進(jìn)入ESI全球前1%。
學(xué)院現(xiàn)有教職工159人,其中博士生導(dǎo)師22人,教授43人,副教授45人。“雙聘”院士2人,國(guó)家教學(xué)名師1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,全國(guó)模范教師1人,教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才1人,寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)4人,享受政府特殊津貼者9人,湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人,湖北省杰出青年基金獲得者2人,入選各類湖北省“楚天學(xué)者”計(jì)劃24人。
學(xué)院擁有“機(jī)械國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“冶金裝備及其控制省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“機(jī)械傳動(dòng)與制造工程湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“智能制造裝備湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心”、“綠色制造工程研究院”、“精密制造研究院”等高水平科研和教學(xué)平臺(tái);擁有機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)基礎(chǔ)課程國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、“機(jī)械原理”和“液壓傳動(dòng)”國(guó)家精品資源共享課程和液壓元件與系統(tǒng)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。學(xué)院建有寶武(集團(tuán))公司國(guó)家實(shí)踐教育中心、中冶南方工程技術(shù)有限公司國(guó)家實(shí)踐教育中心、武漢船用機(jī)械責(zé)任有限公司湖北省實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范中心、韶關(guān)液壓件廠有限公司湖北省研究生工作站、襄陽(yáng)博亞精工裝備股份有限公司湖北省研究生工作站等多層次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。近年來(lái),榮獲國(guó)家教學(xué)成果2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。
學(xué)院面向“中國(guó)制造2025”等國(guó)家重大產(chǎn)業(yè)政策和國(guó)家中部崛起的重大戰(zhàn)略,以及湖北省鋼鐵、汽車等領(lǐng)域的重大需求,與寶武集團(tuán)、東風(fēng)汽車和中冶南方等30多家大型企業(yè)和科研院所展協(xié)同創(chuàng)新和校企合作研究,有效促進(jìn)了鋼鐵工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與提質(zhì)增效,尤其是在先進(jìn)冶金裝備設(shè)計(jì)理論與方法、高速重載液壓伺服元件與控制、綠色制造系統(tǒng)等方面取得了重大突破和創(chuàng)新性研究成果,獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)、湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)。近5年承擔(dān)國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金和湖北省重大專項(xiàng)等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)以上項(xiàng)目160余項(xiàng),發(fā)表論文1300余篇,其中SCI索引300余篇,出版教材和著作30余部。
學(xué)院重視國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作,先后與普林斯頓大學(xué)、休斯敦大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)等建立了密切的合作,與國(guó)際學(xué)院合作開(kāi)展“2.5+2”中澳機(jī)械工程本科項(xiàng)目,每年選派教師、優(yōu)秀研究生、本科生通過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)、短期訪學(xué)、海外游學(xué)計(jì)劃等方式出國(guó)深造,同時(shí)鼓勵(lì)境外學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí),建立了校際、院際學(xué)生交流培養(yǎng)協(xié)議,培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野的高層次人才。
學(xué)院強(qiáng)化素質(zhì)教育,以“創(chuàng)新工場(chǎng)”為依托,著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。近三年,學(xué)院獲機(jī)構(gòu)學(xué)和機(jī)器科學(xué)學(xué)生國(guó)際奧林匹克大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等國(guó)際國(guó)內(nèi)各級(jí)別大賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng),創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)公司10家,申請(qǐng)專利200余項(xiàng)。學(xué)院積極創(chuàng)新校企、校地合作模式,設(shè)立了“冶機(jī)77”獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)科獎(jiǎng)學(xué)金、筑夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金、武漢上饒商會(huì)助學(xué)金等獎(jiǎng)助學(xué)金。
六十多年來(lái),學(xué)院為國(guó)家輸送了近萬(wàn)名畢業(yè)生,其中,2人成為中國(guó)工程院院士,許多校友成為教授、專家、大型集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等。學(xué)院秉承“厚德博學(xué)、崇實(shí)去浮”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)院文化精神,努力使學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)再上新臺(tái)階,為我國(guó)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才而努力奮斗。
一、學(xué)院概況 
武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院介紹
武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院辦學(xué)歷史悠久,1952年我國(guó)著名冶金機(jī)械專家朱海教授在原華中工學(xué)院創(chuàng)辦了冶金機(jī)械專業(yè),1958年武漢鋼鐵學(xué)院開(kāi)始辦本科教學(xué),1960年原華中工學(xué)院冶金機(jī)械專業(yè)的教師和學(xué)生整體劃歸到武漢鋼鐵學(xué)院。學(xué)院以機(jī)械學(xué)科為主體,以控制、管理、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉滲透為發(fā)展趨勢(shì)和特色。……【閱讀全文】
二、師資隊(duì)伍 
武漢科技大學(xué)碩士導(dǎo)師信息   
三、專業(yè)介紹 
武漢科技大學(xué)機(jī)械工程(工程碩士專業(yè)學(xué)位)
武漢科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論   
武漢科技大學(xué)控制工程(工程碩士專業(yè)學(xué)位)
武漢科技大學(xué)工業(yè)工程(工程碩士專業(yè)學(xué)位)
四、招生專業(yè)目錄 
武漢科技大學(xué)2013年碩士研究生招生專業(yè)目錄
武漢科技大學(xué)2012年碩士研究生招生專業(yè)目錄
五、初試參考書(shū)目 
武漢科技大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院2006年碩士生參考書(shū)目
六、復(fù)試方案 
武漢科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院2012年碩士復(fù)試細(xì)則
七、考研資料
2009年武漢科技大學(xué)859機(jī)械原理考研試題答案
2009年武漢科技大學(xué)859機(jī)械原理考研試題
2008年武漢科技大學(xué)859機(jī)械原理考研試題答案  
2008年武漢科技大學(xué)859機(jī)械原理考研試題
2007年武漢科技大學(xué)459機(jī)械原理考研試題答案
2007年武漢科技大學(xué)459機(jī)械原理考研試題
2009年武漢科技大學(xué)828控制原理考研試題答案
2009年武漢科技大學(xué)828控制原理考研試題
2008年武漢科技大學(xué)828控制原理考研試題答案
2008年武漢科技大學(xué)828控制原理考研試題
2007年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題答案
2007年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題  
2006年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題答案
2006年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題
2005年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題答案
2005年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題
2004年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題答案  
2004年武漢科技大學(xué)428控制原理考研試題  
2009年武漢科技大學(xué)804液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題答案  
2009年武漢科技大學(xué)804液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題  
2009年武漢科技大學(xué)803測(cè)試技術(shù)考研試題答案  
2009年武漢科技大學(xué)803測(cè)試技術(shù)考研試題  
2008年武漢科技大學(xué)804液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題答案  
2008年武漢科技大學(xué)804液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題  
2008年武漢科技大學(xué)803測(cè)試技術(shù)考研試題答案  
2008年武漢科技大學(xué)803測(cè)試技術(shù)考研試題  
2007年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題答案  
2007年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題  
2007年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題答案  
2007年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題  
2006年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題答案  
2006年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題  
2006年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題答案  
2006年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題  
2005年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題答案  
2005年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題  
2005年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題答案  
2005年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題  
2004年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題答案  
2004年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題答案   
2004年武漢科技大學(xué)404液壓傳動(dòng)系統(tǒng)考研試題  
2004年武漢科技大學(xué)403測(cè)試技術(shù)考研試題 
 
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朱老師
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http://202.114.242.231:8038/default.html

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