社會(huì)工作(本科)  

2017-11-21 10:55   審核人：  

 

一、專業(yè)介紹

 

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論和技能知識(shí)，接受社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的基本訓(xùn)練，掌握臨床社會(huì)工作、社區(qū)服務(wù)管理、社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)以及社會(huì)福利行政等方面的主要知識(shí)和基本技能。著力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有社會(huì)工作價(jià)值理念、掌握社會(huì)工作基本理論和知識(shí)、較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能及方法，具備社會(huì)工作通用管理能力和社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障、司法、企業(yè)、衛(wèi)生等領(lǐng)域及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與實(shí)務(wù)操作等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生就業(yè)方向?yàn)楦骷?jí)政府單位、民政局、社保局等政府福利相關(guān)部門；基金會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等福利相關(guān)社會(huì)組織和服務(wù)部門、機(jī)構(gòu)等，及學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、企業(yè)、四方等社會(huì)工作崗位，從事社會(huì)保障、社會(huì)治理與服務(wù)、專業(yè)社會(huì)工作等相關(guān)工作。

 

本專業(yè)核心課程：社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)政策、社會(huì)保障概論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)調(diào)查研究方法等。

 

二、師資隊(duì)伍

 

社工系擁有一支相對(duì)穩(wěn)定、具備實(shí)際任課能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，并與共建實(shí)習(xí)單位合作，聘用共建單位督導(dǎo)教師，開展實(shí)踐教學(xué)。目前，社工系有專職教師9名，其中教授1名，副教授2名，講師6名，均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)（如魯汶大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、南開大學(xué)、中央民族大學(xué)等）。社工系還擁有豐富的期刊圖書資源，具備高水平社會(huì)工作模擬實(shí)驗(yàn)室（個(gè)案工作室、小組活動(dòng)室、社區(qū)活動(dòng)室等）、數(shù)字化調(diào)查實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)條件，擁有30余個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為實(shí)踐教學(xué)提供了專業(yè)化平臺(tái)。

 

專業(yè)教師注重科研發(fā)展，發(fā)表高水平論文數(shù)十篇，多次獲得國(guó)家級(jí)及省部級(jí)社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)，相關(guān)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)和社會(huì)效益，為社會(huì)學(xué)教學(xué)科研進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

 

 

社會(huì)學(xué)(本科)  

2017-11-21 10:27    審核人：  

  

 

 

 

 

一、專業(yè)介紹

 

本專業(yè)以社會(huì)學(xué)理論和研究方法為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生熟悉社會(huì)學(xué)基本知識(shí)，了解中國(guó)社會(huì)的歷史和現(xiàn)狀，能夠運(yùn)用學(xué)科專業(yè)理論及社會(huì)調(diào)查方法分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和較高專業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)方向?yàn)檎畽C(jī)關(guān)、社會(huì)組織、學(xué)校、企業(yè)、咨詢機(jī)構(gòu)、研究團(tuán)體等部門，從事社會(huì)調(diào)查、政策評(píng)估、規(guī)劃管理、社會(huì)預(yù)測(cè)、社會(huì)公共管理、社會(huì)服務(wù)等相關(guān)工作。 

 

本專業(yè)核心課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查研究方法、中國(guó)社會(huì)思想史、西方社會(huì)學(xué)史、社區(qū)概論、社會(huì)政策、社會(huì)保障概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件、社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)分層與流動(dòng)等。 

 

二、師資隊(duì)伍

 

本專業(yè)教育教學(xué)師資雄厚，目前從事專業(yè)教學(xué)的教師9名，均從國(guó)內(nèi)外知名高校博士畢業(yè)。其中教授2名，副教授2，講師5名。近年來，專業(yè)教師注重科研發(fā)展，發(fā)表高水平論文數(shù)十篇，多次獲得省部級(jí)科研立項(xiàng)，相關(guān)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)和社會(huì)效益，為社會(huì)學(xué)教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

 

學(xué)院建有社會(huì)發(fā)展評(píng)估與預(yù)測(cè)研究、政治學(xué)與公共管理研究中心；具備社會(huì)預(yù)測(cè)與研究和調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的計(jì)算機(jī)房與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室；擁有20余個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，能為學(xué)生提供服務(wù)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)，提升學(xué)生專業(yè)調(diào)查與研究能力。 

 

 

一、導(dǎo)師隊(duì)伍

潘寄青 劉興凱 李強(qiáng) 韓梅 陳璽名 晉利珍

 

二、培養(yǎng)方案

(專業(yè)代碼：047003  授教育學(xué)學(xué)位)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有教育創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力的教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)專門人才。

2、培養(yǎng)具有扎實(shí)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理學(xué)領(lǐng)域理論基礎(chǔ)，能夠把握教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科領(lǐng)域比較重要的理論問題和國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)研究的前沿問題，能夠研究和初步解決相關(guān)理論和實(shí)際問題的專門人才。

3、培養(yǎng)具有良好的生理心理素質(zhì)，較為熟練地掌握一門外國(guó)語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；能夠從事高等院校、科研院所及教育行政部門、相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位（國(guó)家及各級(jí)殘疾人聯(lián)合會(huì)）教學(xué)、科研及管理工作的人才。

二、主要研究方向

1、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

主要研究方向與研究?jī)?nèi)容：人力結(jié)構(gòu)與教育結(jié)構(gòu)相關(guān)性的研究，重點(diǎn)是我國(guó)農(nóng)村和農(nóng)民教育發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展模式研究等；我國(guó)農(nóng)村人力資本理論研究；我國(guó)公立、私立高等、中等教育、國(guó)有民辦二級(jí)學(xué)院辦學(xué)模式研究；適應(yīng)我國(guó)特點(diǎn)的社區(qū)學(xué)院教育模式及相關(guān)理論；我國(guó)職業(yè)教育法研究。

2、殘疾人高等教育管理理論與實(shí)踐

主要研究方向與研究?jī)?nèi)容：殘疾人高等教育辦學(xué)體制研究，殘疾人高等院校治理結(jié)構(gòu)研究，殘疾人高等教育專業(yè)設(shè)置與課程體系研究，殘疾人高等教育方式方法及相關(guān)技術(shù)研究，殘疾人高等教育管理模式的國(guó)際比較研究。

3、教育財(cái)政與教育投融資管理

主要研究方向與研究?jī)?nèi)容：我國(guó)教育財(cái)政問題研究；我國(guó)教育公共財(cái)政投入及教育資金籌措方面的研究；西方教育財(cái)政與教育投融資現(xiàn)狀與管理；我國(guó)各類教育基金籌措與管理研究；我國(guó)股份制辦學(xué)模式投融資管理研究等。

三、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分

學(xué)制為2.5年，如需要可相應(yīng)延長(zhǎng)半年，但需由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師同意，所在學(xué)院審核批準(zhǔn)，報(bào)研究生部備案。

第一學(xué)年以課程學(xué)習(xí)為主，第二學(xué)年以論文寫作和科研實(shí)踐為主，第三學(xué)年（半年）主要以完成畢業(yè)論文為主。

碩士研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，二年半制碩士研究生獲得學(xué)位要求總學(xué)分不少于47學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于32學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分15學(xué)分。

碩士研究生中期考核前必須修滿專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的所有專業(yè)學(xué)位課程，考試成績(jī)合格方可獲得學(xué)分，學(xué)位課程、選修課程合格為60分。

跨專業(yè)考取或同等學(xué)力人員攻讀碩士學(xué)位研究生，由導(dǎo)師提出具體意見，決定其是否補(bǔ)修大學(xué)本科專業(yè)主干課程，并報(bào)研究生部備案。補(bǔ)修成績(jī)以60分為及格，并記入成績(jī)檔案，注明“本科”字樣，不計(jì)入總學(xué)分。補(bǔ)修課程應(yīng)在第一學(xué)期完成。

具體學(xué)分分配如下表：

總學(xué)分 ≥47學(xué)分

修課學(xué)分 ≥32 公共基礎(chǔ)課≥7學(xué)分

專業(yè)基礎(chǔ)課≥9學(xué)分

選修課≥16學(xué)分

缺本科專業(yè)基礎(chǔ)的，補(bǔ)修本科主干課2～3門，不計(jì)學(xué)分

研究環(huán)節(jié) ≥15 文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分

實(shí)踐環(huán)節(jié)1學(xué)分

開題報(bào)告1學(xué)分

學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分

發(fā)表論文1學(xué)分

學(xué)位論文10學(xué)分

四、課程設(shè)置

課程類別 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 季節(jié) 開課單位 備注

公共

基礎(chǔ)課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 秋1 社會(huì)發(fā)展學(xué)院 必修≥

7學(xué)分

自然辯證法概論 18 1 秋1 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

第一外國(guó)語 120 4 秋1春2 外國(guó)語學(xué)院

專業(yè)

基礎(chǔ)課 邏輯學(xué) 30 1.5 秋1 社會(huì)發(fā)展學(xué)院 必修≥

9學(xué)分

社會(huì)學(xué)理論 40 2 秋1 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

政治學(xué)理論 40 2 秋1 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

教育管理學(xué) 40 2 春2 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 30 1.5 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

專業(yè)

選修課 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（宏觀、微觀）專題 60 3 秋1 社會(huì)發(fā)展學(xué)院 必修

≥16

學(xué)分

公共財(cái)政學(xué) 40 2 春2 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

公共政策 30 1.5 春2 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專題 30 1.5 春2 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

社會(huì)科學(xué)研究方法 40 2 春2 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

西方政治制度專題 30 1.5 春2 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

殘疾人高等教育專題 20 1 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

當(dāng)代中西方教育比較研究專題 20 1 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 60 3 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

教育法與經(jīng)濟(jì)法專題 40 2 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿理論專題 20 1 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

現(xiàn)代高等教育管理理論專題 20 1 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

中國(guó)農(nóng)村發(fā)展研究專題 30 1.5 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

中國(guó)弱勢(shì)群體研究專題 20 1 秋3 社會(huì)發(fā)展學(xué)院

研究環(huán)節(jié) 文獻(xiàn)閱讀 1

開題報(bào)告 1

實(shí)踐環(huán)節(jié) 1

學(xué)術(shù)報(bào)告 1

發(fā)表論文 1

學(xué)位論文 10

 

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

Master of Social Work

(學(xué)科代碼：035200  授社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位)

 

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1. 堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實(shí)守信，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神。

2. 能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料，具有較好的聽說水平以及一定的英語寫作能力。

3. 在本學(xué)科領(lǐng)域掌握較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專門知識(shí)。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具有創(chuàng)新求實(shí)精神，具備獨(dú)立從事本學(xué)科的科學(xué)研究能力。

4. 社會(huì)工作專業(yè)碩士培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國(guó)社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

5. 具備社會(huì)工作臨床服務(wù)技能、督導(dǎo)與服務(wù)評(píng)估、社會(huì)政策倡導(dǎo)、社會(huì)工作研究等基本能力；

二、研究方向

1．臨床社會(huì)工作

主要研究社會(huì)工作理論方法在不同情境下的工作模式，探索社會(huì)工作專業(yè)理論知識(shí)、方法、技巧在學(xué)校、企業(yè)、司法、醫(yī)務(wù)等組織機(jī)構(gòu)或領(lǐng)域，針對(duì)不同群體需要而開展的專業(yè)服務(wù)模式，研究社會(huì)工作理論、技術(shù)在中國(guó)本土文化背景下的應(yīng)用及其發(fā)展路徑。

2．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理

主要研究社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目策劃、服務(wù)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目運(yùn)作、資源整合、服務(wù)督導(dǎo)的路徑與模式，探索社會(huì)工作專業(yè)理論與實(shí)踐在拓展機(jī)構(gòu)服務(wù)領(lǐng)域、提升機(jī)構(gòu)服務(wù)層次、增強(qiáng)機(jī)構(gòu)發(fā)展實(shí)力等方面的優(yōu)勢(shì)及功能,促進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)服務(wù)及項(xiàng)目管理的有效運(yùn)營(yíng)。

3．社會(huì)政策評(píng)估

重點(diǎn)是對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域的社會(huì)政策的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行預(yù)測(cè)、評(píng)估，從而為社會(huì)工作職業(yè)化、制度化、本土化進(jìn)行深入的政策研究。

三、學(xué)制和培養(yǎng)方式

1. 全日制攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，采取全脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式，采取課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，其中實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制為2.5年。

2. 學(xué)位論文由具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究生導(dǎo)師指導(dǎo)。鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制。其中一位導(dǎo)師來自學(xué)校，一般為第一導(dǎo)師；另一位導(dǎo)師為具有高級(jí)職稱的企業(yè)專家或其他具有豐富工程或管理經(jīng)驗(yàn)責(zé)任心較強(qiáng)的技術(shù)專家。

3. 實(shí)踐環(huán)節(jié)。社會(huì)工作實(shí)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行，實(shí)習(xí)不少于600學(xué)時(shí)，6學(xué)分。

第一階段1學(xué)分：同步實(shí)習(xí)（第一學(xué)年）。實(shí)習(xí)與專業(yè)必修與選修課程教學(xué)同步進(jìn)行，實(shí)習(xí)安排和實(shí)習(xí)督導(dǎo)由該課授課教師規(guī)劃。

第二階段3學(xué)分：集中實(shí)習(xí)（第二學(xué)年第一學(xué)期）。本次實(shí)習(xí)應(yīng)與上次實(shí)習(xí)以不同領(lǐng)域、不同機(jī)構(gòu)為原則。要求學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)的共同指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用所學(xué)社會(huì)工作方法服務(wù)于（直接服務(wù)與間接服務(wù)）機(jī)構(gòu)實(shí)務(wù)。

第三階段2學(xué)分：集中實(shí)習(xí)（第二學(xué)年第二學(xué)期）。要求學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師及機(jī)構(gòu)督導(dǎo)共同指導(dǎo)下，結(jié)合畢業(yè)研究設(shè)計(jì)，選擇個(gè)人興趣領(lǐng)域，綜合運(yùn)用所學(xué)社會(huì)工作知識(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

上述實(shí)習(xí)，都要在實(shí)習(xí)過程中書寫實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)專業(yè)記錄、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

總學(xué)分要求≥43學(xué)分，其中修課分?jǐn)?shù)要求≥28學(xué)分，研究環(huán)節(jié)要求≥15學(xué)分。具體分配如下圖：

總學(xué)分 ≥43學(xué)分

修課學(xué)分 ≥28 公共基礎(chǔ)課≥7學(xué)分

專業(yè)基礎(chǔ)課≥13學(xué)分

選修課≥8學(xué)分

缺本科專業(yè)基礎(chǔ)的，補(bǔ)修本科主干課2～3門，不計(jì)學(xué)分

研究環(huán)節(jié) ≥15 文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分

實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分

開題報(bào)告1學(xué)分

學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分

發(fā)表論文1學(xué)分

學(xué)位論文5學(xué)分

四、課程設(shè)置

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置

課程類別 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 考核方式 開課單位 備注

公共

基礎(chǔ)課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 法政學(xué)院 必修

≥7

學(xué)分

自然辯證法概論 18 1 法政學(xué)院

第一外國(guó)語 120 4 外語學(xué)院

專業(yè)

基礎(chǔ)課

社會(huì)工作理論 60 3 法政學(xué)院 必修

≥13

學(xué)分

社會(huì)工作研究方法 60 3 法政學(xué)院

高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù) 60 3 法政學(xué)院

社會(huì)工作倫理 40 2 法政學(xué)院

社會(huì)政策 40 2 法政學(xué)院

專

業(yè)

選

修

課 模

塊

一 精神健康服務(wù) 30 1.5 法政學(xué)院 選修

≥8

學(xué)分

社區(qū)發(fā)展與社會(huì)工作 30 1.5 法政學(xué)院

家庭與家庭服務(wù) 30 1.5 法政學(xué)院

模

塊

二 學(xué)校社會(huì)工作 30 1.5 法政學(xué)院

社區(qū)矯正 30 1.5 法政學(xué)院

醫(yī)務(wù)社會(huì)工作 30 1.5 法政學(xué)院

企業(yè)社會(huì)工作 30 1.5 法政學(xué)院

模

塊

三 社會(huì)服務(wù)管理 30 1.5 法政學(xué)院

社會(huì)項(xiàng)目管理 30 1.5 法政學(xué)院

社會(huì)工作評(píng)估 30 1.5 法政學(xué)院

社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析 30 1.5 法政學(xué)院

研究

環(huán)節(jié) 文獻(xiàn)閱讀 1

開題報(bào)告 1

實(shí)踐環(huán)節(jié) 6

學(xué)術(shù)報(bào)告 1

發(fā)表論文 1

學(xué)位論文 5

補(bǔ)修

課程 根據(jù)學(xué)生的教育背景和導(dǎo)師的研究方向選定, 安排在第一學(xué)期完成

注：專業(yè)選修課在完成模塊一的基礎(chǔ)上選修其它課程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Course Arrangement of Master of Social Work

Course Type Course Name Hrs Credits

General Courses Research on Theory and Practice of Chinese Characteristic Socialism 36 2

Dialectics of Nature 18 1

The First Foreign Language 120 4

Fundamental Courses Theory of Social Work 60 3

Research Methodology of Social Work 60 3

Senior Social Work Practice 60 3

Ethics of Social Work 40 2

Topics on Social Policy 40 2

Optional Courses Module1 Mental Health 30 1.5

Community Development and Social Work 30 1.5

Home and Family Services 30 1.5

Module2 School Social Work 30 1.5

Community Correction 30 1.5

Medical Social Work 30 1.5

Corporation Social Work 30 1.5

Module3 Social Service Management 30 1.5

Social Project Management 30 1.5

Assessment of Social Work 30 1.5

Social Statistics Analysis 30 1.5

五、科學(xué)研究與學(xué)位論文

執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

社會(huì)學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

Sociology

 (專業(yè)代碼：030301  授法學(xué)學(xué)位)

 

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1. 堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實(shí)守信，具有良好的學(xué)術(shù)道德和敬業(yè)精神，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神。

2. 能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料，具有較好的聽說水平以及一定的英語寫作能力。

3. 在本學(xué)科領(lǐng)域掌握較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專門知識(shí)。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具有創(chuàng)新求實(shí)精神，具備獨(dú)立從事本學(xué)科的科學(xué)研究能力。

4. 能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和社會(huì)學(xué)方法，具備從事社會(huì)學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)調(diào)查專門工作的能力，能解決本學(xué)科領(lǐng)域的問題并有新的學(xué)術(shù)見解。

5. 可勝任本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)、科研和政策研究，企業(yè)決策及社會(huì)公共管理工作。

二、主要研究方向

1. 社會(huì)發(fā)展評(píng)估與預(yù)測(cè)

本方向的研究對(duì)象是對(duì)特定時(shí)空條件下社會(huì)整體發(fā)展如社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)穩(wěn)定、社會(huì)保障，和某些社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域如人口與家庭、社區(qū)、文化、教育等方面的發(fā)展速度、規(guī)模、結(jié)構(gòu)變化等，進(jìn)行定量和定性的描述、評(píng)估、預(yù)警與預(yù)測(cè)。運(yùn)用計(jì)量分析理論、方法對(duì)社會(huì)問題進(jìn)行應(yīng)用性、實(shí)證性分析是本方向的特色。

2. 社會(huì)現(xiàn)代化與人的全面發(fā)展

主要研究現(xiàn)代化進(jìn)程與人的現(xiàn)代化發(fā)展。以現(xiàn)代化進(jìn)程中人的現(xiàn)代化的現(xiàn)狀、條件、以及影響人的現(xiàn)代化的因素為研究對(duì)象，探究改變?nèi)说木裥闹窃馐軌阂值谋粍?dòng)局面，達(dá)到完整全面發(fā)展的途徑和方法；研究弱勢(shì)群體與社會(huì)階層。以社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的弱勢(shì)群體為研究對(duì)象，從社會(huì)政策視角就弱勢(shì)群體共享社會(huì)發(fā)展成果問題進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)策研究。

3. 社會(huì)工作學(xué)

主要研究社會(huì)工作理論、方法、技巧的應(yīng)用及發(fā)展。重點(diǎn)是社會(huì)工作在社會(huì)發(fā)展中的功能研究；社會(huì)工作方法在不同情境下的工作模式研究；社會(huì)工作實(shí)務(wù)技巧在時(shí)代背景下的應(yīng)用及其發(fā)展的規(guī)律性研究。以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)研究方法等理論為基礎(chǔ)，探索社會(huì)工作學(xué)科理論與實(shí)務(wù)在中國(guó)當(dāng)代構(gòu)建和諧社會(huì)及人的全面發(fā)展中所體現(xiàn)出的特殊功能及其本土化的發(fā)展路徑是本方向的研究特色。

三、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分

全日制攻讀碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限為2.5年，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生提前答辯。

總學(xué)分要求≥46學(xué)分，其中修課學(xué)分?jǐn)?shù)要求≥31學(xué)分，研究環(huán)節(jié)要求≥15學(xué)分。具體學(xué)分分配如下表：

總學(xué)分 ≥46學(xué)分

修讀學(xué)分 ≥31學(xué)分 公共基礎(chǔ)課≥7學(xué)分

專業(yè)基礎(chǔ)課≥9學(xué)分

選修課≥15學(xué)分

缺本科專業(yè)基礎(chǔ)的補(bǔ)修本科主干課堂2-3門，不計(jì)學(xué)分

研究環(huán)節(jié) ≥15學(xué)分 文獻(xiàn)閱讀1學(xué)分

實(shí)踐環(huán)節(jié)1學(xué)分

開題報(bào)告1學(xué)分

學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分

發(fā)表論文3學(xué)分

學(xué)位論文8學(xué)分

四、課程設(shè)置及原則

社會(huì)學(xué)碩士研究生課程設(shè)置

課程類別 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 考核方式 開課單位 備注

公共

基礎(chǔ)課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 法政學(xué)院 必修

≥7

學(xué)分

自然辯證法概論 18 1 法政學(xué)院

第一外國(guó)語 120 4 外語學(xué)院

專業(yè)

基礎(chǔ)課 社會(huì)學(xué)理論 40 2 法政學(xué)院 必修

≥9

學(xué)分

政治學(xué)理論 40 2 法政學(xué)院

中國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展專題 40 2 法政學(xué)院

社會(huì)預(yù)測(cè)理論與方法 60 3 法政學(xué)院

專業(yè)

選修課 馬克思主義發(fā)展史 40 2 法政學(xué)院 必修

≥15

學(xué)分

社會(huì)安全預(yù)警研究專題 40 2 法政學(xué)院

社會(huì)工作理論 40 2 法政學(xué)院

社會(huì)科學(xué)研究方法 40 2 法政學(xué)院

社會(huì)政策研究專題 40 2 法政學(xué)院

高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 60 3 法政學(xué)院

現(xiàn)代化理論 40 2 法政學(xué)院

社會(huì)現(xiàn)代化研究專題 40 2 法政學(xué)院

臨床社會(huì)工作專題 40 2 法政學(xué)院

研究

環(huán)節(jié) 文獻(xiàn)閱讀 1

開題報(bào)告 1

實(shí)踐環(huán)節(jié) 1

學(xué)術(shù)報(bào)告 1

發(fā)表論文 3

學(xué)位論文 8

補(bǔ)修

課程 根據(jù)學(xué)生的教育背景和導(dǎo)師的研究方向選定, 安排在第一學(xué)期完成

 

Course Arrangement of Sociology

Course Type Course Name Hrs Credits

General Courses Research on Theory and Practice of Chinese Characteristic Socialism 36 2

Dialectics of Nature 18 1

The First Foreign Language 120 4

Fundamental Courses Theory of Sociology 40 2

Theory of Politics 40 2

Topics on the Development of Chinese Sociology 40 2

Theory and Method of Social Prediction 60 3

Optional Courses The History of Marxism 40 2

Topics on the Forewarning of Social Security 40 2

Theory of Social Work 40 2

Research Methodology of Social Science 40 2

Topics on Social Policy 40 2

Higher-level Social Statistics 60 3

Theory of Modernization 40 2

Topics on Social Modernization 40 2

Topics on Clinical Social Work 40 2

Study

Program Literature Reading 1

Opening Report 1

Practice 1

Academic Lecture 1

Published Papers 3

Postgraduate Dissertation 8

Supplementary Courses Finished in the 1st semester

五、科學(xué)研究與學(xué)位論文

執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

學(xué)院簡(jiǎn)介 

 

天津理工大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院（School of Social Development，SSD）于2017年9月成立，其前身為法政學(xué)院。學(xué)院下設(shè)兩系一所：社會(huì)學(xué)系、社會(huì)工作系和社會(huì)發(fā)展與預(yù)測(cè)研究所。擁有社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、教育經(jīng)濟(jì)與管理三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有在校本科生、研究生共600余人。

 

學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、實(shí)力強(qiáng)勁的教學(xué)科研隊(duì)伍?，F(xiàn)有專職教師18人，其中90%具有博士學(xué)位，2人博士后，多人具有海外博士學(xué)位或國(guó)外訪學(xué)經(jīng)歷；教授和副教授高級(jí)職稱的比例為38.9%?，F(xiàn)主持國(guó)家社科基金3項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目、天津社科項(xiàng)目、民政部等省部級(jí)課題等近30項(xiàng)，橫向課題幾十項(xiàng)。發(fā)表SSCI、CSSCI及中文核心等中英文學(xué)術(shù)論文近百篇。學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和科研設(shè)備，擁有“社會(huì)調(diào)查實(shí)驗(yàn)室”和“社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室”2個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建有幾十個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地。

 

學(xué)院注重國(guó)際、國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流與發(fā)展，與美國(guó)、加拿大、波蘭及港臺(tái)地區(qū)的著名大學(xué)建有穩(wěn)定的合作交流機(jī)制，積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議，多次在本科生和研究生中選派交換生到波蘭、臺(tái)灣等地的大學(xué)交流。

 

學(xué)院秉承“重德重能求實(shí)求新”的校訓(xùn)，遵循立德樹人、人才強(qiáng)院、特色鮮明、綜合創(chuàng)新的學(xué)術(shù)范式，發(fā)揮社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學(xué)院注重理論與實(shí)證結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)結(jié)合，承擔(dān)了來自民政系統(tǒng)、群團(tuán)組織（工、青、婦）、社會(huì)組織、企業(yè)等的多項(xiàng)社會(huì)調(diào)查、項(xiàng)目咨詢（社會(huì)服務(wù)類）、社會(huì)工作實(shí)務(wù)等項(xiàng)目，為天津市的社會(huì)治理創(chuàng)新、社會(huì)組織和社會(huì)工作的發(fā)展提供了重要的理論支撐和專業(yè)服務(wù)。

 

歡迎海內(nèi)外學(xué)者、學(xué)生加盟天津理工大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院！